小學(xué)2023年讀書節(jié)活動方案

第4頁共4頁小學(xué)2023年讀書節(jié)活動方案?——暢游書?海享受閱讀?快樂

浸潤?書香豐厚生?命底蘊一?、活動目的?：“書是?人類進步的?階梯”。在?萬物生長的?春天，開展?“讀書節(jié)”?活動，旨在?營造積極向?上、清新高?雅、健康文?明的校園文?化氛圍，促?進全體師生?暢游書海，?享受閱讀快?樂；浸潤書?香，豐厚生?命底蘊。?二、活動主?題：暢游書?海享受閱讀?快樂

浸潤?書香豐厚生?命底蘊三?、活動時間?：___年?___月_?__日--?--___?月___日?四、參與?對象：新湖?小學(xué)全體師?生五、活?動安排：?（一）發(fā)動?階段（__?_月___?日—___?月___日?）1、啟?動儀式：舉?行讀書節(jié)開?幕式，向全?校發(fā)出倡議?。（___?月___日?）2、給?每位老師下?發(fā)借書卡，?以班為單位?到閱覽室借?閱圖書。（?___月_?__日）?3、各班完?善班級圖書?角的建設(shè)；?做好環(huán)境布?置，營造班?級濃郁的書?香氛圍。（?___月_?__日檢查?）（二）?實施階段（?___月_?__日—_?__月__?_日）重?點開展七項?活動：1?、“師生共?讀一本書”?活動（__?_月___?日?___月_?__日）【?負責(zé)人：各?班語文老師?】針對學(xué)?生年段學(xué)齡?特征，語文?教師到學(xué)校?閱覽室選擇?喜歡的作品?進行師生共?同閱讀。?開展講故事?、交流讀書?心得、好書?推薦等形式?多樣的班級?讀書會，_?__月每年?級推選一節(jié)?班級讀書會?進行展示，?上交一份讀?后感。2?、“讀書卡?片制作比賽?”（___?月___日?__?_月___?日）【負責(zé)?人：各班美?術(shù)老師、語?文老師】?征集讀書名?言，制作精?美書簽；閱?讀經(jīng)典名著?，制作推薦?書卡?；?動要求：各?班自行__?_學(xué)生進行?小書簽（_?__年級）?、好書推薦?卡制作比賽?（4?___年級?），指導(dǎo)學(xué)?生把讀書名?言、格言警?句、好書推?薦內(nèi)容等制?作成漂亮的?書簽、卡片?，激發(fā)學(xué)生?的讀書熱情?。語文老師?布置，美術(shù)?老師指導(dǎo)設(shè)?計圖案，推?薦部分優(yōu)秀?書簽（每班?___份）?于___月?月___日?之前上交教?導(dǎo)處，統(tǒng)一?進行評比展?示。3、?“讀好書、?寫好字”硬?筆書法比賽?（___月?___日）?【負責(zé)人：?___】?書寫內(nèi)容：?學(xué)生在閱讀?中積累的好?詞好句、名?家名段（具?體內(nèi)容年級?會統(tǒng)一）?參賽對象：?一~六年級?整班參賽?參賽評委：?___4?、詩文誦讀?表演大賽（?___月_?__日）

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【負責(zé)人?：___】?參賽要求?：四至六年?級各班精選?美文或詩文?___表演?朗誦，每班?至少___?人參加，表?演形式靈活?多樣，展示?班級詩文誦?讀成果。?參賽評委：?語文備課組?長、學(xué)生代?表5、課?本劇表演大?賽（___?月___日?、___日?）【負責(zé)人?：___】?參賽要求?：1?___年級?各班從經(jīng)典?課文或經(jīng)典?童話故事中?選擇一個排?成課本劇，?要求服裝道?具準(zhǔn)備充分?，學(xué)生語言?動作表演到?位，故事情?節(jié)表演生動?形象。參?賽評委：_?__6、?紅領(lǐng)巾圖書?漂流活動（?___月_?__日）?為了解決同?學(xué)之間庫存?書籍浪費的?問題，讓學(xué)?生手中的好?書真正流動?起來，我們?將在校內(nèi)操?場舉辦3-?--___?年級圖書漂?流活動，每?班布置1－?___個書?籍“門市”?，給書店取?一個好聽的?名字，設(shè)計?圖書海報，?由學(xué)生自己?自主談價砍?價，學(xué)習(xí)交?易（注意教?育學(xué)生用賣?書的錢再去?買書，不要?購買零食）?。7、一?~六年級現(xiàn)?場作文比賽?（___月?___日）?

【負責(zé)人?：___】?參賽要求?：現(xiàn)場命題?作文，時間?為___分?鐘，以年級?為單位評獎?項。參賽?評委：語文?備課組長?（三）評比?階段(__?_月底)?1、七項活?動分別設(shè)個?人單項的一?、二、三等?獎，并將根?據(jù)班級文化?創(chuàng)設(shè)、活動?開展情況及?學(xué)生參賽情?況評選出本?屆讀書節(jié)的?“書香班級?”。2、?評選校“誦?讀之星”“?讀書之星”?“書香家庭?”。六、?活動意見：?1、紅領(lǐng)?巾廣播及時?報道信息，?營造良好氛?圍。2、?教師是學(xué)生?的表率，用?我們老師的?讀書去影響?學(xué)生，用自?己的愛好去?潛移默化地?感染學(xué)生。?3、語文?教師要做好?導(dǎo)讀工作，?認(rèn)真___?好各種形式?的讀書活動?。各班可以?在學(xué)校讀書?節(jié)活動方案?的基礎(chǔ)上，?創(chuàng)造性地開?展一些小型?的各類班級?讀書活動。?提倡老師以?“大聲讀”?、“導(dǎo)讀課?”、“欣賞?課”、“班?級讀書會”?等多種形式?給學(xué)生的課?外閱讀以一?定的指導(dǎo)，?利用語文課?認(rèn)真上好“?讀書指導(dǎo)課?”，做好班?級讀書活動?的指導(dǎo)、交?流、評比、?表