實習指導教師工作總結

編號： 實習指導教師工作總結學校： 教師： 年 月 日（此文內容僅供參考，可自行修改）第1頁共15頁第第14頁共15頁實習指導教師工作總結目錄第一篇：校外頂崗實習指導教師工作總結第二篇：最新頂崗實習指導教師工作總結第三篇：數(shù)控專業(yè)畢業(yè)實習指導教師工作總結第四篇：法學院《法學專業(yè)認識實習》指導教師工作總結第五篇：二級實習指導教師業(yè)務工作總結正文第一篇：校外頂崗實習指導教師工作總結實習總結校內指導教師——龐炳楠1110一、實習前期的認真動員績，我們除在實踐課上加強學生各項技能訓練以外，還在臨參加實習的前幾周對本小組實習學生進行了實習前的工作流程指導。三是提出了建立“團結、合作、圓滿”的團隊意識，使本小組每一成員都能順利完成頂崗實習的各項任務。二、實習過程中的認真指導本次實習的時間嚴格按照教學計劃執(zhí)行，分四個階段進行。第一階段，組織動員、準備階段。這一階段，除組織實習學生進行了實習動員工作外，負責與實習點取得聯(lián)系，匯報我系的頂崗實習工作計劃，做好實習生踏入企業(yè)前的準備工作。第四階段，總結交流階段。學生實習返校后，組織實習小組學生在頂崗實習管理系統(tǒng)進行實習總結工作，同學們進行深入的交流匯報。老師對實習做了總結，肯定了他們取得的成績，同時也指出他們的不足。三、在指導學生實習工作中的幾點體會1、針對學生有輕視頂崗實習的思想，指導教師有必要通過實習動員讓學生認識到實習的重要性。作為高職高專院校的一門重要的綜合實踐必修課程，頂崗實習既是對學生學習和技能上的多項綜合訓練，又是在學生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它對形成學生合理的知識結構、能力結構以及幫助學生增強對社會現(xiàn)狀的了解，激發(fā)學生對自己所從事職業(yè)的熱愛。頂崗實習在整個職業(yè)練環(huán)節(jié)，頂崗實習既能檢驗學生所學的境，增強學生的綜合能力，對于我們學生非常重要。2要哪一類型人才。爭上崗的深刻內涵。設計師要有精知識。知識結構要合理，當今的自然科只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的，工作的基礎，這就要求設計師要扎實的運用自如。熟悉本學科的學習方法和研次實習中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺，但自己涉及的面比較窄，而且學習的深度也不夠，掌握的知識不夠細致、扎實。實踐方面也是如此，雖然實習過程中學會了許多東西，但距離熟的部分。通過實習，同學們深有感觸地懈的加強理論知識的學習，并且深化已有的知識。在素質能力方面，學生領悟最多的是在職業(yè)道德、關鍵能力方面。設計是為人服務的，決定了設計師方案，首先要讓廣告主認同你。這就要說服能力。3、在實習指導過程中，發(fā)現(xiàn)我們在教學中的一些不足。如學院對整個職業(yè)教育的研究不夠，特別是做不到前瞻性指導。一到實習單位就感到我們的教育方法和教學觀念的落后。學生專業(yè)技能的基本功訓練嚴重不足，如組織能力差，管理能力差，后要特別重視和亟待解決的問題。改善訓練的手段，把我們的學生培養(yǎng)成有超前意識和創(chuàng)新能力的人才，以適應當今社會的需要。XX.5.20第二篇：最新頂崗實習指導教師工作總結頂崗實習工作總結多月的實習的指導，118一、實習前期的認真動員與實踐相結合的可能，同時也為學生了解社會，做好今后就業(yè)準備提供條件。因此，二、實習過程中的認真指導本次實習的時間嚴格按照教學計劃執(zhí)行，分四個階段進行。第一階段，組織動員、準備階段。取得聯(lián)系，匯報我系的等崗實習工作計劃，做好實習生踏入企業(yè)前的準備工作。情況，特別是讓學生充分的準備。我利用自己的課余時間，多渠道了解實習生的思想、實習、生活和工作，并與實習單位的指導教師密切聯(lián)系，幫助學生解決問題，記錄好工作日程和內容，對學生的各方面盡量做到第一時間的了解。第四階段，總結交流階段。行廣泛深入的交流匯報。老師對實習做了總結，肯定了他們取得的成績，同時也指出他們的不足。三、在指導學生實習工作中的幾點體會1、針對學生有輕視等崗實習的思想，指導教師有必要通過實習動踐必修課程，頂崗實習既是對學生學習和技能上的多項綜合訓練，又是在學生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。2、通過實習進一步了解到我們的學生在哪些方面有缺陷，企業(yè)需要哪一類型人才。在知識方面，實習學生深感知識學問浩如煙海，也深深地體會到競爭上崗的深刻內涵。是遠遠不夠的，這一點學生在實習中體會很深。3、在實習指導過程中，發(fā)現(xiàn)我們在教學中的一些不足。師對職業(yè)教育的現(xiàn)狀們的教育方法和教學觀念的落后。實踐能力差，動手解決的問題。執(zhí)筆人：XX610實習總結XX.7.25-8.1508數(shù)控專業(yè)畢業(yè)實習指導教師工作總結安全的鑒別，安全評價更有指導意義。體驗了b.p.skinner思考，后來師傅在講解挖沙造型，師傅們這種讓們都能游刃有余”。至幾十次，這對于機械工程系的學生來講，無疑又極其重要。在車工實習過程中，有些沒有注意內圓不規(guī)則，沒有開車對刀，導致刀具損壞，師傅讓想一下，換了一把刀，提醒其下次小心，師傅的寬容讓學會體會到的是寬恕人之心。在數(shù)控機床中，老師先給學生講解原理，教學生編程，讓其自己按照圖紙編程，進而學會了簡單的編程，在冼工中，學生實習了平面，齒輪加工，一不小心，此輪加工壞了，師傅沒有說：“沒有關系，你們在實習，在學習，你們在練習，就把它加工完”，聽到這話，學生們都很感動，更是激勵和鼓舞。在鉗工實習，用那銼刀在工件上來回幾百次，甚至上千次，更是讓學生體會到了我父母每天在家勞動的辛苦。實踐中學習的能力。指導教師：程輝XX．8．30第四篇：法學院《法學專業(yè)認識實習》指導教師工作總結法學院《法學專業(yè)認識實習》指導教師工作總結班級：指導教師：總人數(shù)在實習基地實習的人數(shù)實習單位鑒定評價為優(yōu)的人數(shù)成績分布90－10080－8970－7960－6960人數(shù)比例工作總結（主要包括指導過程、實習單位的反饋意見、對實習管理等工作存在的問題及建議等）指導教師（簽字年月日第五篇：二級實習指導教師業(yè)務工作總結申報二級實習指導教師業(yè)務工作總結達州市高級技工學校任翔我任職以來，主要從事駕駛培訓管理、道路貨物運輸從業(yè)資格培訓和汽車駕駛教練工作。管理上協(xié)助領導完一、政治思想方面：一心一意謀發(fā)展。科學發(fā)展觀是用來指導發(fā)展的，不能離開發(fā)展這個主題，同時自已還樹立終身學習的觀念，利用業(yè)余時間鉆研業(yè)務知識，法律常識。二、職業(yè)道德方面1、認識到汽車駕駛教練員不僅僅是教人開車，更承載著“教書第1頁共4頁注意培養(yǎng)學員良好的駕駛品德和文明駕駛行為、安全駕駛意識。2、自覺遵守國家、省、市法律法規(guī)及行業(yè)管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行駕校的規(guī)章制度，做到證件齊全有效，嚴格依法執(zhí)教，在準教范圍內從事教學活動，決不違規(guī)教學。3、堅持車輛的“三檢”工作，做好教練車的日常維護工作，保證4、樹立為人師表，嚴于律己，服務學員的敬業(yè)精神，不做損害行業(yè)和學校信譽的事情，不以任何借口和各種名我收受學員錢物和接受學員宴請。做到“不抽學員一包煙，不吃學員一頓飯，不收學員一分錢，不接受學員一份禮物，不參加學員一次娛樂”，為樹立良好的行風做好表率。5、文明教學，尊重和維護學員的正當權利，執(zhí)教時著裝整齊、舉止文明，不打罵、侮辱學員。6、重視安全教學，把安全駕駛知識貫穿于教學安全過程，做到隨車指導不脫崗不離車，一車一教一學員不超員不超速，在核定場地和指定路線、時間教學不越界不越時，專車專用不搭乘與教學無關的人員，堅決做到不酒后施教和酒后駕車。三、專業(yè)技能方面業(yè)技術參考書，集中精力、遵守各項規(guī)章制度前提下，把領導安排四、努力工作，轉變作風在工作中，堅持服從領導分工，不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論領活中，自己始終能夠保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，簡潔樸實，自覺抵制各種不正之風，杜絕“吃拿卡要”，從自我做起。五、存在的問題及努力方向通過自己的不懈努力，業(yè)務水平有了些許提高，得到了少許認可，但還需要努力提高，新世紀，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結構，只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，保養(yǎng)以及管理的新知識和新理論，才能推動駕駛培訓工作的規(guī)范化、合理化。在今后的工作中，我仍將堅持學習業(yè)務知識，提高解決疑難問題和車輛故障的能力，切實貫徹各項交通安全法律法規(guī)，立足本職工作，敬業(yè)愛崗，立足本職，全面提高駕駛培訓教學水平和服務質量，我將與學校的其他同志一起努力工作，在局領導和校領導的帶領下，為提高我校在行業(yè)中的公信力，促進我市道路運輸業(yè)又好又快發(fā)展，構建和諧社會作出應有的貢