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第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?技術(shù)質(zhì)量管?理工作總結(jié)?范文__?年,__立?交項(xiàng)目技術(shù)?質(zhì)量部,在?分公司的正?確領(lǐng)導(dǎo)下,?以“質(zhì)量第?一,技術(shù)先?行”為既定?目標(biāo)。以重?點(diǎn)工程—外?環(huán)線津淶道?立交為載體?,無(wú)論從技?術(shù)質(zhì)量方面?都借鑒以往?工程施工經(jīng)?驗(yàn),并在此?基礎(chǔ)上有所?繼承和突破?。一、技?術(shù)工作情況?外環(huán)線津?淶道立交技?術(shù)質(zhì)量部根?據(jù)本工程施?工特點(diǎn)、難?點(diǎn),對(duì)每一?重點(diǎn)施工部?位及施工環(huán)?節(jié),通過(guò)現(xiàn)?場(chǎng)勘查,精?密計(jì)算確定?合理施工工?藝,制定行?之有效的施?工技術(shù)方案?。并在工藝?實(shí)施前安排?技術(shù)交底,?集思廣議反?饋問(wèn)題。在?施工過(guò)程中?全程監(jiān)控并?不斷完善,?確保施工工?藝的可行性?。并對(duì)關(guān)鍵?部位技術(shù)難?點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)?攻關(guān)二、?質(zhì)量工作情?況1、在?現(xiàn)場(chǎng)施工中?將每道質(zhì)檢?工序,按照?部位將責(zé)任?落實(shí)到人。?對(duì)每道施工?工序按照“?三檢”管理?規(guī)定進(jìn)行質(zhì)?檢工作。并?在工作中做?到“三勤”?(眼勤、嘴?勤、想得勤?)。2、?對(duì)待分包隊(duì)?伍出現(xiàn)的違?規(guī)操作及質(zhì)?量問(wèn)題及時(shí)?糾正并嚴(yán)格?按照一分公?司工程分包?質(zhì)量管理處?罰辦法,對(duì)?分包隊(duì)伍進(jìn)?行有效管理?。3、對(duì)?外觀質(zhì)量嚴(yán)?格把關(guān),加?強(qiáng)日常檢查?。對(duì)內(nèi)業(yè)資?料并定期監(jiān)?督總結(jié)匯總?。保證工程?計(jì)量及竣工?資料的及時(shí)?完整。在?__年的工?作中雖然取?得了一些成?績(jī),但是還?是有許多的?不足有待提?高。展望_?_年的工作?,我對(duì)外環(huán)?線津淶道立?交項(xiàng)目新的?一年的工作?有以下幾點(diǎn)?想法:一?、施工管理?方面1、?首先,技術(shù)?質(zhì)量部門應(yīng)?加強(qiáng)與各個(gè)?部室橫向的?聯(lián)絡(luò)與溝通?,任何一個(gè)?部門都不可?以獨(dú)立存在?、單獨(dú)運(yùn)行?,各部室之?間應(yīng)建立互?相配合,互?相協(xié)作的關(guān)?系。只有各?部室在經(jīng)常?溝通,互相?協(xié)作中才能?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題,糾正錯(cuò)?誤。這也是?工藝方案的?制定落實(shí)與?實(shí)施的關(guān)鍵?。同時(shí)也要?明確各部門?之間的責(zé)、?權(quán)、利的劃?分,尤其是?應(yīng)注意細(xì)節(jié)?上的問(wèn)題。?應(yīng)該避免由?于部門之間?職責(zé)劃分不?明確而產(chǎn)生?的不必要的?麻煩。2?、另一方面?,各部室應(yīng)?加強(qiáng)同班組?之間的聯(lián)系?配合,班組?是管理現(xiàn)場(chǎng)?的人員,因?此我們同班?組之間建立?起良好的關(guān)?系就顯得尤?為重要,這?將極大有利?于提高技術(shù)?質(zhì)量部對(duì)現(xiàn)?場(chǎng)施工的質(zhì)?量控制的工?作效率,也?有利于我們?高質(zhì)量,高?效率的開展?工作。3?、建立各個(gè)?部室崗位職?責(zé),明確到?人。崗位職?責(zé)明確到人?的目的就是?明確各成員?間的分工與?協(xié)作的關(guān)系?,使部門工?作能夠高效?有序的進(jìn)行?。4、應(yīng)?加強(qiáng)工程合?同內(nèi)容的熟?悉,在施工?過(guò)程中及時(shí)?對(duì)清單外發(fā)?生的量進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)、備案?,做好詳細(xì)?的記錄,保?存好相關(guān)文?字及影像資?料,以備工?程決算和索?賠之需。對(duì)?于分包工程?,這樣項(xiàng)目?技術(shù)部人員?更應(yīng)熟悉合?同,這樣才?能明確雙方?的責(zé)、權(quán)、?利的關(guān)系。?更加有利于?現(xiàn)場(chǎng)工程管?理工作的開?展,為工程?質(zhì)量和企業(yè)?的效益提供?強(qiáng)有力的保?障。二、?技術(shù)質(zhì)量方?面在日常?的技術(shù)工作?中,我們的?工作重點(diǎn)總?的來(lái)說(shuō)有三?點(diǎn):一是現(xiàn)?場(chǎng)質(zhì)量控制?;二是工程?相關(guān)的原材?料、成品、?半成品的試?驗(yàn)、檢驗(yàn);?三是技術(shù)資?料的整理。?1、在現(xiàn)?場(chǎng)質(zhì)量控制?方面,實(shí)行?專兼職質(zhì)量?員制度。由?專職質(zhì)量員?以老帶新,?培養(yǎng)新人,?抓好現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)?量工作,確?保每一道工?序的進(jìn)度與?質(zhì)量情況均?處于受控狀?態(tài)。2、?應(yīng)加強(qiáng)對(duì)試?驗(yàn)工作的管?理。首先應(yīng)?保證試驗(yàn)工?作人員掌握?現(xiàn)場(chǎng)原材料?使用的第一?手資料。要?求試驗(yàn)工作?人員每天都?到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查?現(xiàn)場(chǎng)原材料?進(jìn)料及使用?情況。并根?據(jù)進(jìn)料情況?及規(guī)范要求?合理進(jìn)行見?證取樣嚴(yán)格?控制試驗(yàn)費(fèi)?用。3、?技術(shù)資料的?編寫與整理?是一項(xiàng)很重?要的工作,?為避免資料?發(fā)生混亂給?計(jì)量支付,?查閱資料、?竣工工作等?諸多方面帶?來(lái)麻煩。資?料管理人員?應(yīng)嚴(yán)格資料?的匯總與管?理,并做好?資料分類歸?檔工作,防?止資料管理?工作發(fā)生混?亂。另外,?要求資料管?理人員適當(dāng)?的去熟悉一?下施工現(xiàn)場(chǎng)?,這樣也有?利于技術(shù)資?料的編寫。?三、工藝?創(chuàng)效方面?在制定工藝?方案的過(guò)程?中,應(yīng)根據(jù)?施工所需的?成本和工藝?方案的可操?作性的不同?制定出幾套?不同的備選?方案,再?gòu)?中優(yōu)選出成?本、可操作?性等綜合指?標(biāo)最好的方?案作為施工?的技術(shù)指導(dǎo)?書,在技術(shù)?環(huán)節(jié)上控制?工程成本,?為企業(yè)創(chuàng)效?。四、工?作展望作?為外環(huán)線津?淶道立交項(xiàng)?目的每一個(gè)?成員在今后?的工作中,?更要加強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)精神,擰?成一股繩。?把項(xiàng)目的利?益擺在首位?,我們應(yīng)一?如既往地堅(jiān)?持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)?的作風(fēng),不?斷完善自己?提高自己,?進(jìn)一步解決?和提高施工?中質(zhì)量、技?術(shù)、施工、?管理等問(wèn)題?,使自己更?上一個(gè)臺(tái)階?。技術(shù)質(zhì)?量管理工作?總結(jié)(二)?(一)基?本情況技?術(shù)質(zhì)量管理?工作總結(jié):?1、人員?情況我項(xiàng)?目部現(xiàn)有施?工技術(shù)人員?___人,?其中___?%為新畢業(yè)?的學(xué)生。?2、質(zhì)量控?制工作混?凝土試件_?__組,其?中標(biāo)養(yǎng)試件?___組,?同條件養(yǎng)護(hù)?試件___?組;鋼筋原?材料取樣試?件___組?;鋼筋直螺?紋套筒機(jī)械?連接取樣試?件___組?;鋼板、角?鋼取樣試件?各___組?;砂子、石?子、水泥、?粉煤灰取樣?復(fù)檢各__?_組;防凍?劑、減水劑?取樣各__?_組;(?二)完成的?主要工作?1、完成施?工圖紙的領(lǐng)?取與發(fā)放工?作;2、?編制并完善?總體施工_?__設(shè)計(jì);?3、完成?圖紙會(huì)審、?設(shè)計(jì)變更、?工程洽商的?整理及下發(fā)?工作,建立?健全變更管?理體系;?4、完成各?單體工程的?工程定位及?各項(xiàng)施工測(cè)?量放線工作?;5、完?成施工方案?的編制并及?時(shí)報(bào)批并下?發(fā);6、?編制總體及?分項(xiàng)的工程?施工進(jìn)度計(jì)?劃;7、?編制并完善?各分項(xiàng)工程?及重點(diǎn)難點(diǎn)?工程施工方?案;8、?編制施工過(guò)?程中出現(xiàn)的?質(zhì)量缺陷處?理方案;?9、完成工?程材料的審?批及復(fù)檢工?作;10?、根據(jù)實(shí)際?工程進(jìn)度審?核對(duì)各施工?隊(duì)進(jìn)行技術(shù)?交底及作業(yè)?指導(dǎo);1?1、制定詳?細(xì)的專項(xiàng)冬?季施工方案?及質(zhì)量保證?措施;1?2、完成各?項(xiàng)工程的施?工及技術(shù)資?料整理并及?時(shí)簽認(rèn)報(bào)批?;(三)?現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服?務(wù)工作、質(zhì)?量控制及成?果1、施?工前下發(fā)了?技術(shù)交底,?使施工過(guò)程?中按設(shè)計(jì)、?規(guī)范及技術(shù)?交底嚴(yán)格控?制,完工后?能及時(shí)填制?各類技術(shù)資?料,完善記?錄、日志等?,協(xié)助項(xiàng)目?其他部門一?起做好對(duì)施?工隊(duì)伍的監(jiān)?控。施工過(guò)?程中實(shí)行旁?站制度,對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全?過(guò)程技術(shù)指?導(dǎo)工作。?2、勤于指?導(dǎo)。我們的?技術(shù)員做到?了嘴勤、腿?勤、手勤。?嘴勤指在施?工現(xiàn)場(chǎng)多講?,善于開口?講話,在現(xiàn)?場(chǎng)看到不規(guī)?范的要糾正?、制止,每?個(gè)工序的交?底書能夠給?施工人員講?明白,直到?他們清楚為?止,使施工?人員不但知?道干什么,?還需知道如?何干,如何?干好。腿勤?指經(jīng)常上工?地檢查、監(jiān)?督、指導(dǎo),?將錯(cuò)誤消滅?在萌芽狀態(tài)?中,消滅問(wèn)?題工程,盡?量減少返工?。手勤指給?工班交底很?仔細(xì)、詳盡?、及時(shí),每?一個(gè)工序、?環(huán)節(jié)都有詳?細(xì)的技術(shù)交?底,技術(shù)交?底書寫的比?較工整、清?楚,不但自?己明白,而?且讓施工的?每個(gè)人都明?白。3、?提升自身業(yè)?務(wù)能力。各?技術(shù)人員認(rèn)?真的熟悉了?施工圖紙,?吃透了施工?圖中的每個(gè)?細(xì)節(jié),將圖?紙上下聯(lián)系?起來(lái),做到?了自己心中?有數(shù)。其次?是認(rèn)真學(xué)習(xí)?“驗(yàn)標(biāo)”、?“規(guī)范”,?明確“驗(yàn)標(biāo)?”、“規(guī)范?”中的標(biāo)準(zhǔn)?,用這些標(biāo)?準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)施?工、規(guī)范施?工,使我們?所干工程是?合格的工程?,是經(jīng)得起?檢查的工程?。4、健?全檢查制度?。認(rèn)真做好?施工檢查和?技術(shù)指導(dǎo)。?項(xiàng)目部均設(shè)?立了質(zhì)量保?證體系,認(rèn)?真做好“自?檢、互檢、?交接檢”三?檢工作,對(duì)?不合格的工?程堅(jiān)決返工?,不允許進(jìn)?入下一道施?工工序。建?立了嚴(yán)密的?檢查制度,?做到了有施?工的地方就?有人去檢查?,并作好詳?細(xì)記錄。技?術(shù)員除了在?施工過(guò)程中?檢查外,工?班自檢合格?后還進(jìn)行最?終檢查;隨?時(shí)進(jìn)行不定?期檢查,這?樣能更好的?發(fā)現(xiàn)施工過(guò)?程中存在問(wèn)?題,及時(shí)糾?正。5、?質(zhì)量控制。?嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)?,保證我們?干的每項(xiàng)工?程都是合格?。發(fā)揮大家?的主觀能?動(dòng)性,每個(gè)?人都來(lái)控制?質(zhì)量,每個(gè)?人都認(rèn)識(shí)質(zhì)?量的重要性?,保證了工?程的質(zhì)量。?首先,我們?建立了質(zhì)量?責(zé)任制,每?項(xiàng)都有專人?負(fù)責(zé),并且?對(duì)每項(xiàng)都作?了詳細(xì)的說(shuō)?明,負(fù)責(zé)每?項(xiàng)的人全部?簽字存檔。?其次是建立?獎(jiǎng)罰制度,?每月___?一次質(zhì)量大?檢查,對(duì)沒(méi)?有出現(xiàn)質(zhì)量?事故的單位?要給予適當(dāng)?的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)?出現(xiàn)質(zhì)量事?故的視其情?節(jié)給予罰款?,對(duì)屢教不?改者給予嚴(yán)?厲的處罰。?6、質(zhì)量?記錄:質(zhì)量?記錄是施工?質(zhì)量的重要?組成部分,?我們?cè)谑┕?中認(rèn)真抓好?試驗(yàn)、測(cè)量?、檢查表、?施工日志等?質(zhì)量記錄的?填寫工作,?確保質(zhì)量記?錄的完整性?、及時(shí)性和?真實(shí)性。?7、及時(shí)做?好變更及洽?商工作。由?于施工中不?可預(yù)見性的?因素較多,?為不影響正?常施工,我?們及時(shí)做好?各種原始資?料的準(zhǔn)備工?作,并經(jīng)常?與監(jiān)理和業(yè)?主溝通。確?保施工生產(chǎn)?的正常進(jìn)行?和經(jīng)濟(jì)利益?。8、認(rèn)?真做好內(nèi)業(yè)?資料工作。?根據(jù)監(jiān)理和?業(yè)主要求及?時(shí)收集和整?理資料,并?按照要求及?時(shí)匯總上報(bào)?。9、堅(jiān)?持每月、每?周工地例會(huì)?制度。對(duì)當(dāng)?月的施工情?況進(jìn)行進(jìn)行?總結(jié),分析?施工中存在?的問(wèn)題及解?決辦法,并?對(duì)下月工作?進(jìn)行安排。?(四)工?作中的不足?之處1、?技術(shù)人員多?數(shù)為新畢業(yè)?的學(xué)生,我?們需加快提?升自身理論?水平和實(shí)際?操作等業(yè)務(wù)?能力,尤其?是在成本控?制及施工管?理中需加強(qiáng)?學(xué)習(xí)。2?、質(zhì)量控制?方法手段需?改進(jìn)。在本?年度的施工?中質(zhì)量控制?還存在許多?不足,出現(xiàn)?了一些工程?質(zhì)量缺陷,?也付出了相?應(yīng)的經(jīng)濟(jì)代?價(jià),質(zhì)量控?制的管理思?路不清晰,?質(zhì)量控制重?點(diǎn)不突出。?3、與業(yè)?主、監(jiān)理的?協(xié)調(diào)能力及?對(duì)施工隊(duì)的?管理能力欠?缺,需進(jìn)一?步加強(qiáng)。?4、由于技?術(shù)人員的培?訓(xùn)工作較少?,目前技術(shù)?人員對(duì)公司?制度的了解?和執(zhí)行程?度距離公司?的要求還有?一定差距,?特別是新畢?業(yè)的學(xué)生,?更需要加強(qiáng)?公司制度的?培訓(xùn)工作。?5、對(duì)于?一些日常需?歸檔的資料?存在拖延現(xiàn)?象及個(gè)別內(nèi)?容填寫不規(guī)?范,例如:?施工日志、?工程資料、?技術(shù)交底等?。(五)?下一步的打?算及要求?1、增強(qiáng)責(zé)?任心項(xiàng)目?部發(fā)揚(yáng)每位?技術(shù)人員吃?苦耐勞精神?。增強(qiáng)大家?責(zé)任心。在?工作之余加?強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)?的施工工藝?、技術(shù)規(guī)程?、驗(yàn)收規(guī)范?等知識(shí)。正?確認(rèn)真對(duì)待?每一項(xiàng)工作?,按時(shí)出勤?,有效利用?工作時(shí)間,?堅(jiān)守崗位。?保證能夠按?時(shí)完成上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)安排的?每一項(xiàng)施工?任務(wù)。大部?分是年輕的?技術(shù)員,經(jīng)?驗(yàn)不足,所?以對(duì)待工作?絲毫不敢怠?慢。2、?改進(jìn)工作方?式方法⑴?工作方法:?把工作中的?得失和每次?出現(xiàn)的問(wèn)題?記下來(lái)以便?吸取經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn),遇到疑?難問(wèn)題要及?時(shí)查閱相關(guān)?資料并與他?人溝通,耐?心的聽取他?人提出的建?議。在平常?工作中要多?了解工程程?序,步驟,?便于今后更?好的服務(wù)于?工作。⑵?工作方式:?在進(jìn)行每一?項(xiàng)施工任務(wù)?前,先擺正?自己態(tài)度,?樹立工作目?標(biāo),然后再?投入到生產(chǎn)?活動(dòng)中去,?在施工過(guò)程?中要經(jīng)常提?醒自己不能?犯錯(cuò)。(?六)對(duì)業(yè)主?及監(jiān)理要求?1、請(qǐng)業(yè)?主務(wù)必于施?工前將正式?施工圖紙下?發(fā)到我項(xiàng)目?部,以便于?我項(xiàng)目部_?__工程相?關(guān)的管理工?作。2、??.3、對(duì)?于甲供材料?請(qǐng)業(yè)主及時(shí)?進(jìn)場(chǎng),以免?影響工程施?工進(jìn)度。請(qǐng)?業(yè)主及監(jiān)理?單位及時(shí)審?批我項(xiàng)目部?上報(bào)的施工?方案及相關(guān)?的技術(shù)資料?。4、關(guān)?于圖紙變更?及與工程相?關(guān)的更改請(qǐng)?業(yè)主及監(jiān)理?單位及時(shí)以?

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