下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?上半年少先?隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)?人總結(jié)一?、創(chuàng)造性地?開展少先隊(duì)?活動(dòng),在活?動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)?新的火花?少先隊(duì)的活?動(dòng),是少先?隊(duì)的生命。?沒有活動(dòng),?少先隊(duì)就會(huì)?形同虛設(shè)。?目前,少先?隊(duì)活動(dòng)沒有?現(xiàn)成的__?_,更沒有?固定不變的?模式,每個(gè)?活動(dòng)都須因?人、因時(shí)、?因地制宜來?創(chuàng)造。所以?,創(chuàng)造性是?少先隊(duì)活動(dòng)?的本質(zhì)和靈?魂。推薦文?檔:科學(xué)發(fā)?展觀學(xué)習(xí)心?得作為一?名少先隊(duì)中?隊(duì)輔導(dǎo)員,?我感覺到,?孩子們喜歡?少先隊(duì)活動(dòng)?,愿意在這?課堂之外的?活動(dòng)中展示?自己,我努?力做到“尊?重、相信”?隊(duì)員,“親?近、了解”?隊(duì)員,盡量?變“包辦代?替”為“引?導(dǎo)放手”努?力發(fā)揮每一?個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)?造精神,比?如,在一次?“我讓校園?更美麗”的?主題隊(duì)會(huì)活?動(dòng)中,我完?全信任孩子?一定會(huì)用他?們的智慧,?用他們的雙?手讓自己的?校園更美麗?,沒有對他?們過多的干?涉,只進(jìn)行?了必要的指?導(dǎo),他們把?這次主題會(huì)?搞得豐富多?彩:親自動(dòng)?手制作出了?實(shí)用美觀的?垃圾箱,還?以“垃圾箱?的自述”為?題進(jìn)行簡短?的宣傳;用?手中的畫筆?畫出了心中?美麗的校園?;寫出了發(fā)?自內(nèi)心的標(biāo)?語提醒大家?保護(hù)校園的?一草一木┅?┅而且通過?自己搞的這?些活動(dòng)還自?然而然的教?育了他們自?己,使少先?隊(duì)___的?自我教育得?以充分體現(xiàn)?。著名教育?家蘇霍姆林?斯基說過:?“教育人,?就是要培養(yǎng)?他對自己有?嚴(yán)格的要求?,要做到這?一點(diǎn),就不?能總牽著他?的手走路,?而是讓他獨(dú)?立行走,因?而離開自我?教育是不可?思議的?!?因而我們就?要注意在活?動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)?生的自我教?育意識(shí)。?二、以校園?環(huán)境建設(shè)為?出發(fā)點(diǎn),加?快“綠天使?”行動(dòng)的步?伐。伴隨著?中國申奧成?功和加入世?貿(mào)___,?隊(duì)員們的環(huán)?境意識(shí)也越?來越強(qiáng),學(xué)?習(xí)環(huán)保知識(shí)?,做小小宣?傳員┅┅隊(duì)?員們都在用?自己的實(shí)際?行動(dòng)支持環(huán)?保,投身環(huán)?保。尤其是?在我們的中?隊(duì)里,活躍?著一支名為?“綠天使”?的小隊(duì),由?五名漂亮可?愛的小姑娘?組成,她們?是校園環(huán)保?的先鋒。最?近兩年來,?我們學(xué)校的?校園環(huán)境變?化很大,可?以說是天天?都有新變化?,盡管我們?地處郊區(qū)農(nóng)?村,但我們?充分利農(nóng)村?優(yōu)勢,用我?們的綠色環(huán)?境詮釋了“?綠色奧運(yùn)”?的主題。為?此,我們的?綠天使小隊(duì)?便共同起草?了一份“保?護(hù)校園綠色?,從我做起?”的綠色倡?議書,利用?周一升國旗?的集會(huì),向?全體隊(duì)員發(fā)?出倡議,提?醒每個(gè)隊(duì)員?愛護(hù)校園環(huán)?境。讓綠色?裝點(diǎn)我們的?校園。她們?五個(gè)人就如?同五顆耀眼?的小星星,?她們在大型?活動(dòng)中為學(xué)?校增添光彩?。__年?__月少先?隊(duì)工作總結(jié)?范文...?我們要在?做人梯,做?蠟燭的同時(shí)?,成就自己?,成就自己?的事業(yè)。在?十年的教育?工作中,我?慶幸我做了?我十分愿意?做的中隊(duì)輔?導(dǎo)員工作,?因?yàn)槲乙恢?信奉魏書生?老師的一句?話:做教師?而不做中隊(duì)?輔導(dǎo)員,那?真是失去了?增長能力的?機(jī)會(huì)。_?_年實(shí)驗(yàn)小?學(xué)少先隊(duì)工?作總結(jié)范文?...一?學(xué)期以來,?__學(xué)校少?先隊(duì)大隊(duì)部?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下,在全體?輔導(dǎo)員和少?先隊(duì)員的共?同努力下,?以形式多樣?的活動(dòng),拓?寬了隊(duì)員的?活動(dòng)領(lǐng)域,?充分發(fā)揮少?先隊(duì)___?積極、開拓?、自立、創(chuàng)?新的作用,?少先隊(duì)工作?穩(wěn)步向前推?進(jìn)。一學(xué)?期來,我校?少先隊(duì)緊緊?圍繞工作目?標(biāo),擺正少?先隊(duì)位置,?加強(qiáng)少先隊(duì)?工作,帶動(dòng)?少先隊(duì)員們?全面加強(qiáng)思?想道德建設(shè)?,深入開展?豐富多彩的?主題教育活?動(dòng),繼續(xù)加?強(qiáng)養(yǎng)成教育?、誠___?育及行為習(xí)?慣等的培養(yǎng)?,同時(shí)也加?強(qiáng)基礎(chǔ)教育?的陣地建設(shè)?,使少先.?..我作?為羅鳳第二?小學(xué)少先隊(duì)?大隊(duì)輔導(dǎo)員?,深感榮幸?。輔導(dǎo)員的?工作我還是?新手,記得?剛上任的時(shí)?候,我總是?怕自己做不?好,不斷地?向上一任的?輔導(dǎo)員請教?,向有經(jīng)驗(yàn)?的老師請教?。一年來?,在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、老師的?支持幫助下?,圓滿完成?各項(xiàng)工作,?感謝學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)及教師們?對我的支持?和幫助?,F(xiàn)?將一年來的?工作小結(jié)少?先隊(duì)工作是?學(xué)校德育工?作的重要載?體,少先隊(duì)?活動(dòng)是學(xué)校?學(xué)生的一顆?心臟,活起?來,動(dòng)起來?,才能顯示?出生命的活?力,...?一期來,?我校的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 頭發(fā)和頭皮用化妝制劑產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 布萊爾盲文手機(jī)產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 樂譜產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 家養(yǎng)寵物用毯產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 公寓管理行業(yè)經(jīng)營分析報(bào)告
- 同聲傳譯服務(wù)行業(yè)經(jīng)營分析報(bào)告
- 農(nóng)業(yè)智能施肥機(jī)行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)營管理報(bào)告
- 移動(dòng)電話用屏幕保護(hù)膜產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 外文模板印刷用產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 分成格的漆器餐盤產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 學(xué)考復(fù)習(xí)檢測卷 高二上學(xué)期物理人教版(2019)必修第三冊
- 老舊小區(qū)燃?xì)夤芫€切改投標(biāo)方案技術(shù)標(biāo)
- 高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)考試暨教師資格筆試題庫【鞏固】
- 天津市網(wǎng)絡(luò)預(yù)約出租汽車駕駛員從業(yè)資格區(qū)域科目(天津區(qū)域)考試題庫
- 成功求職六步走-知到答案、智慧樹答案
- 物價(jià)管理質(zhì)量檢查評(píng)分表
- MOOC 循證醫(yī)學(xué)-南通大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)習(xí)題(附答案)
- 2023年-2025年國企改革深化提升方案
- 農(nóng)村留守兒童心理健康狀況調(diào)查研究
- 《水電廠標(biāo)識(shí)系統(tǒng)(KKS)編碼導(dǎo)則》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論