2022年江蘇省蘇州蘇州工業(yè)園區(qū)四校聯(lián)考化學九上期末復習檢測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖所示活動體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學變化的是A．織布 B．耕田C．生火 D．灌溉2．分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是（）A．實驗室用CO還原氧化鐵時，先通一會CO，再加熱，所以實驗結束后，也先停止通氣體B．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，則與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性D．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的物質一定是化合物3．目前，許多燒烤店都改用再生炭作燃料,引燃再生炭可以使用固體酒精，熄滅燃著的再生炭可以使用水澆滅,下列有關說法錯誤的是()A．再生炭的燃燒發(fā)生的是化合反應B．酒精的燃燒是為了升高溫度C．用水澆滅水是降低碳的著火點D．再生炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積4．化學概念在邏輯上存在如圖所示的關系

下列對概念間的關系的說法中正確的是（）A．純凈物與混合物屬于包含關系B．化合物與氧化物屬于包含關系C．單質與化合物屬于交叉關系D．氧化反應與化合反應屬于并列關系5．在化學學習過程中，常常要用到分類的方法。下列各組物質的分類正確的是（）A．單質：鋁金剛石水B．鹽：氯化鈣硫酸硝酸鉀C．氧化物：MgOP2O5KClO3D．混合物：空氣粗鹽牛奶6．下列圖像能正確反映對應變化關系的是A．向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液B．向等質量的鋁、鋅中分別加入足量的等濃度稀鹽酸C．完全分解等質量等濃度的過氧化氫溶液D．一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒7．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．紅磷在空氣中燃燒：暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產生黃白色火焰，產生濃厚的白煙。B．硫在氧氣中燃燒：淡黃色固體燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的二氧化硫氣體C．大理石和稀鹽酸反應：白色固體表面產生氣泡，固體逐漸減少D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應：溶液中產生藍色沉淀，溶液由藍色變?yōu)闊o色8．在一定條件下，甲、乙、丙三種物質之間通過一步化學反應能實現(xiàn)下圖所示的轉化。（圖中“→”表示“反應生成”，其它反應物、生成物及反應條件均省略）。左下表所列A一D四組物質中，不能完全實現(xiàn)圖示轉化的一組是甲乙丙A過氧化氫水氧氣B氯酸鉀氯化鉀氧氣C甲烷二氧化碳水D碳二氧化碳一氧化碳A．A B．B C．C D．D9．家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號內表示燃料主要成分）如圖所示，下列有關說法正確的是（）A．將煤做成蜂窩煤的目的是為了增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更充分B．煤、石油、天然氣都屬于化石燃料，是取之不盡用之不竭的能源C．空氣中混有泄露的罐裝液化氣遇明火一定會發(fā)生爆炸D．管道煤氣有毒，在廚房放一大盆水，可以防止煤氣中毒10．化學反應前后，下列各項中，肯定沒有變化的是①原子數(shù)目②分子數(shù)目③分子的種類④原子的種類⑤物質的種類⑥元素的種類⑦物質的總質量A．①②⑤⑦ B．②③⑤⑥ C．①②③⑤ D．①④⑥⑦二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學就在我們身邊，請運用所學的化學知識，回答或解釋下列生活中的問題。（1）某礦泉水瓶標簽標示的主要礦物質成分及含量（g/100mL）如下：鈣≥400、鉀≥3...。這里的鈣、鉀是指______（填“單質”、“元素”、“分子”或“原子”）。（2）環(huán)保活性炭包能除去家裝產生的有害氣體，其原因是______。（3）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應使用碳素墨水，其原因是______。（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理是______。（5）我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因為洗潔精具有______。（6）在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒，其原因是______。（7）鋁鍋比鐵鍋具有更好的抗腐蝕性的原因是______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學實驗是進行科學探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭?。在探究CO2和NaOH能否發(fā)生化學反應時，某同學設計如圖所示兩套實驗裝置：（1）裝置二中的實驗現(xiàn)象是_____；（2）另一位同學提出了質疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應，其理由是_____；（3）請你進一步設計實驗來證明裝置一種的CO2和NaOH一定發(fā)生了化學反應（簡述實驗操作步驟及現(xiàn)象）_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗是科學探究的重要途徑。某同學利用如圖微型實驗裝置進行實驗探究。（1）擠壓膠頭滴管后，單球管中發(fā)生反應的化學方程式為_______；點燃系在細鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，立即將細鐵絲插入充滿氧氣的集氣管中，并塞緊塞子，觀察到的現(xiàn)象是_______鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_____________。（2）某同學用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質的驗證實驗。①用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應選擇的發(fā)生裝置是________（填序號）。當產生的氧氣通入到D中時，D中的白磷始終沒有燃燒的原因是什么？____________②在方框中畫出F裝置中產生的氣體的收集裝置圖。（畫出集氣瓶和導管）________。用A裝置還可以制取密度最小的氣體，其化學方程式為__________。③F裝置中石灰石樣品質量為12.5克，經測定，進入到F瓶中的稀鹽酸質量（足量）為100克。充分反應后（雜質不參加反應）稱量，剩余固液混合物總質量為108.1g。請計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。________14．金屬及其化合物是中學化學學習的重要內容。（1）《夢溪筆談》中：“古人以劑剛為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折?！保瑒﹦?、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬________。A硬度大、耐腐蝕B硬度小熔點高C熔點高、耐腐蝕（2）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行下圖中甲、乙、丙三個實驗。①請寫出丙實驗中的現(xiàn)象_____________。②小組同學隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為__________（寫出一組即可）。（3）某化學實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，其主要操作流程如圖：①固體A的成分有________________；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是___________；③請寫出步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入適量的鐵粉，則發(fā)生反應的化學方程式為__________。（4）2019年諾貝爾化學獎授予三位化學家，以表彰他們在鋰離子電池領域的研發(fā)工作。利用鋰與水的反應可制成鋰水電池，作為潛艇的儲備電源。已知鋰與水反應生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質氣體，若消耗21g鋰，則生成的單質氣體質量為多少克________？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．取25g粉碎的石灰石樣品（雜質不溶于水也不與鹽酸反應），放入小燒杯中，慢慢加入一定濃度的稀鹽酸，測得稀鹽酸的用量與剩余固體的質量關系如圖，請回答下列問題：（1）圖中m=；石灰石樣品中CaCO3的質量為g。（2）求所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程）。16．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸100.0克，恰好完全反應(雜質不反應)，反應后燒杯中物質總質量為113.4克。(1)生成CO2的質量__________。(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為_______________？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、織布只是物質的形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；B、耕田只是土壤的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化，選項錯誤；C、生火是物質的燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，選項正確；D、灌溉過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，選項錯誤，故選C?！军c睛】物理變化與化學變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質：沒有生成新物質的變化屬于物理變化，有新物質生成的變化屬于化學變化。2、C【詳解】A、實驗室用CO還原氧化鐵時，先通一會CO，再加熱，實驗結束后，也先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳，直到玻璃管冷卻再停止通氣體，故A錯誤；B、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，則與鹽酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽，例如較活潑的金屬能與稀鹽酸反應生成了氣體，故B錯誤；C、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性，故C正確；D、化合物都是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故D錯誤。故選C。3、C【解析】A、再生炭的燃燒發(fā)生反應原理：C＋O2CO2該反應符合“多變一”是化合反應；故選項正確，但不符合題意；B、酒精的燃燒是為了升高溫度，達到再生炭的著火點；故選項正確，但不符合題意；C、用水澆滅水是降低溫度至碳的著火點以下；故選項錯誤，但符合題意；D、再生炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更加充分；故選項正確，但不符合題意。故選：C。【點睛】著火點屬于物質的自身屬性4、B【詳解】A.物質按含有物質種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關系，故此選項錯誤。B.化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關系，故此選項正確。C.純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質，故是并列關系，故此選項錯誤。D.有些氧化反應是化合反應，如鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，有些氧化反應不是化合反應，如蠟燭與氧氣反應生成水和二氧化碳，氧化反應與化合反應屬于交叉關系。故選：B。5、D【解析】A、水屬于化合物，故錯誤；B、硫酸屬于酸，故錯誤；C、氯酸鉀是由三種元素組成，不屬于氧化物，屬于鹽，故錯誤；D、空氣、粗鹽、牛奶都是由多種物質組成的物質，屬于混合物，故正確。故選D。6、D【解析】A、稀硫酸的pH小于7，圖中起點大于7，故A不正確；B、鋁和鋅分別與稀鹽酸反應，得到的氫氣中的氫元素全部來自于稀鹽酸，所以當加入稀鹽酸質量相同且當兩種金屬都沒反應完成時得到的氫氣質量應相同，故B不正確；C、催化劑只能起到改變反應速率的作用，并不能改變生成物的質量，故C不正確；D、因氧氣過量，可將鎂耗盡，氧氣會有剩余，且產生的氧化鎂的質量等于鎂的質量加參加反應的氧氣質量，故D正確。故選D。7、B【分析】

【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒：暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產生黃白色火焰，產生濃厚的白煙，正確；B、硫粉在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、大理石和稀鹽酸反應：白色固體表面產生氣泡，固體逐漸減少，正確；D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應：溶液中產生藍色沉淀，溶液由藍色變?yōu)闊o色，正確；故選：B。8、B【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下會生成水和氧氣，水在通電的條件下會生成氧氣，故A正確；B、氯酸鉀加熱會生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀不能生成氧氣，故B不正確；C、甲烷在氧氣中點燃生成二氧化碳和水，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故C正確；D、碳在氧氣中點燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳，故D正確。故選B。9、A【解析】A、將煤做成蜂窩煤的目的是為了增大煤與空氣的接觸面，使煤燃燒更充分，故選項正確；B、煤、石油、天然氣都屬于化石燃料，不能再生，故選項錯誤；C、空氣中混有泄露的罐裝液化氣等可燃性氣體時，不在爆炸極限內，遇明火不會發(fā)生爆炸，故選項錯誤；D、管道煤氣主要是一氧化碳，一氧化碳不溶于水，不和水反應，在廚房放一大盆水，不能防止煤氣中毒，故選項錯誤。故選A?！军c睛】燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應。爆炸是可燃物在有限的空間內急劇地燃燒，就會在短時間內聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起的現(xiàn)象；這種爆炸是化學變化．但是，還有一種爆炸不是由于化學反應引起，而僅僅是由于氣體的受熱膨脹或壓強增大而導致的現(xiàn)象；這種爆炸就是物理變化。緩慢氧化是指有些氧化反應進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。自燃是指由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒。10、D【詳解】由質量守恒定律可知，反應前后，原子的種類、質量、數(shù)目、元素的種類、質量、物質的總質量保持不變，分子的種類一定改變，分子的數(shù)目可能改變，物質的種類一定改變。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素活性炭具有吸附性常溫下碳的化學性質穩(wěn)定隔絕空氣乳化作用CO難溶于水在空氣中鋁的表面能形成一層致密的氧化物薄膜【詳解】（1）某礦泉水瓶標簽標示的主要礦物質成分及含量（g/100mL）如下：鈣≥400、鉀≥3...。這里的鈣、鉀是以化合的形式存在，指元素；（2）環(huán)保活性炭包能除去家裝產生的有害氣體，其原因是：活性炭具疏松多孔狀結構，有吸附性；（3）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應使用碳素墨水，其原因是：常溫下碳的化學性質穩(wěn)定，不容易與其它物質反應；（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理是：隔絕空氣，以達到滅火效果；（5）我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因為洗潔精能是油污分散成微小顆粒溶解在水中，洗潔精具有乳化作用；（6）在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒，其原因是：CO難溶于水；（7）鋁鍋比鐵鍋具有更好的抗腐蝕性的原因是：在空氣中鋁的表面能形成一層致密的氧化物薄膜，起到保護作用。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氣球變大CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應，產生類似的現(xiàn)象向容器內加入適量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應【詳解】（1）裝置二中將氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中后，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下，氣球變大；故填：氣球變大；（2）某同學質疑上述實驗設計，該同學質疑的依據是：CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應，產生類似的現(xiàn)象；故填：CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應，產生類似的現(xiàn)象；（3）在原實驗的基礎上，請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應：驗證碳酸鈉的生成，故向容器內加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應。故填：向容器內加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應（其他答案合理即給分）?！军c睛】如果CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應，則一定有碳酸鈉生成，用稀鹽酸與之反應，觀察是否有氣泡生成。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2H2O22H2O+O2↑劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體3Fe+2O2Fe3O4B溫度沒有達到白磷的著火點Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑80%【詳解】（1）過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下，發(fā)生反應生成水、氧氣，反應的的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。（2）①通過控制分液漏斗中液體的滴加速度，可控制反應速率，用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應選擇的發(fā)生裝置是B?？扇嘉锶紵枰獫M足兩個條件：溫度達到著火點、與氧氣接觸，當產生的氧氣通入到D中時，D中的白磷始終沒有燃燒的原因是溫度沒有達到白磷的著火點。②二氧化碳的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，用排空氣法收集氣體時，導氣管接近集氣瓶的底部，故F裝置為：。密度最小的氣體是氫氣，用A裝置制取氫氣的化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。③反應后F裝置中減少的質量是生成二氧化碳的質量，故二氧化碳的質量為：12.5+100g-108.1g=4.4g，設石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x。，x=10g該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為：=80%14、A銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色銅片、稀鹽酸銀、鋅過濾反應掉固體A中的鋅，得到銀單質3克?！驹斀狻浚?）由題意劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬熔點低、硬度大、耐腐蝕，A選項正確，符合題意。故選A。（2）為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，根據圖中甲、乙、丙三個實驗可知：甲實驗：鋅與氯化亞鐵溶液反應，實驗現(xiàn)象為有黑色單質生成，溶液變?yōu)闊o色；乙實驗：鐵表面產生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色；丙實驗：銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色；①丙實驗中的現(xiàn)象銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色。②由以上實驗可知金屬活動性：Zn>Fe，Cu>Ag，鐵能與稀鹽酸反應，該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，要最終得出四種金屬活動性為Zn>Fe>Cu>Ag，則補充的丁圖的實驗要驗證鐵和銅的金屬性強弱，已經有鐵和稀鹽酸反應的基礎上，補充銅與稀鹽酸不反應的實驗即可證明，則丁圖中的試劑A、B分別為銅片、稀鹽酸，或者為銅片、硫酸亞鐵等。（3）從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，結合主要操作流程圖可知：廢