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文檔簡(jiǎn)介
說(shuō)和做
——記聞一多先生言行片段導(dǎo)入一詩(shī)一文一煙斗,一個(gè)脊梁一聲吼;一畫(huà)一印一全集,一代英豪一紅燭。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解臧克家及聞一多,梳理課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)聞一多先生的崇高品格和革命精神。(重點(diǎn))2.賞析細(xì)節(jié)描寫(xiě),把握人物的形象特征。(難點(diǎn))3.品味詩(shī)意語(yǔ)言,感受人物的精神品質(zhì)。知遇相惜
亦師亦友
——臧克家和聞一多1930年,國(guó)立青島大學(xué)自主招生考試成績(jī)發(fā)布:一位20多歲的考生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)榱惴郑魑囊矁H僅寫(xiě)了三句時(shí)髦的新詩(shī):“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光,但誰(shuí)把幻光看成幻光,誰(shuí)便沉入了無(wú)底的苦海?!卑闯R?guī),這位考生絕對(duì)與青島大學(xué)無(wú)緣。不過(guò),他碰上了一位慧眼識(shí)珠的“伯樂(lè)”一一青島大學(xué)主考官聞一多先生。他當(dāng)時(shí)是青島大學(xué)文學(xué)院的院長(zhǎng)。聞一多從這三句詩(shī)中發(fā)現(xiàn)了這位青年身上非凡的文學(xué)潛能,果斷予以破格錄取。后來(lái)的事實(shí)證明,聞一多先生果然是慧眼識(shí)珠,這位青年很快就發(fā)表了一首又一首的新詩(shī),并于1933年出版了轟動(dòng)一時(shí)的詩(shī)集《烙印》。這位青年就是后來(lái)享譽(yù)我國(guó)詩(shī)壇的著名詩(shī)人臧克家,也就是本文的作者。聞一多先生遇難后,臧克家于1946年撰寫(xiě)《我的先生聞一多》以示悼念,1980年又寫(xiě)作了本文,介紹了聞先生作為學(xué)者和民主戰(zhàn)士的感人事跡。“聞一多先生,是卓越的學(xué)者,熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人,大勇的革命烈士”
聞一多,湖北浠水人,1912年考入清華學(xué)校,1922年赴美國(guó)芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí),后來(lái)研習(xí)文字,1925年5月回國(guó),歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授?!对?shī)的格律》是聞一多先生系列詩(shī)論中最重要的一篇。在這篇論文中,他系統(tǒng)的提出“詩(shī)的實(shí)力不獨(dú)包括音樂(lè)的美(音節(jié))、繪畫(huà)的美(詞藻),并且還有建筑的美(節(jié)的勻稱和句的均齊)?!边@一關(guān)于新詩(shī)“三美”主張遂成為新格律詩(shī)派的理論綱領(lǐng)。1923年出版第一部詩(shī)集《紅燭》,閃爍看反帝愛(ài)國(guó)的火花,1928年出版第二部詩(shī)集《死水》,表現(xiàn)出深沉的愛(ài)國(guó)主義激情。這以后他致力于古典文學(xué)的研究。五四運(yùn)動(dòng)時(shí),參加了學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1937年抗戰(zhàn)開(kāi)始,他在昆明西南聯(lián)大任教。留了一把胡子,發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)的勝利不剃去,表示了抗戰(zhàn)到底的決心。1943年后,因目睹蔣介石反動(dòng)政府的腐敗,憤然而起,積極參加了反對(duì)獨(dú)裁、爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)。1945年“一二?一〞慘策發(fā)生后,他更英勇地投身于愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)中。1946年7月,著名的愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士李公樸先生在昆明遇害,用一多先生不顧別人的勸阻,毅然參加并主持追悼李公樸先生的大會(huì),在會(huì)上拍案而起,發(fā)表了“最后一次演講”,使群情為之振奮。會(huì)后,聞先生又到《民主周刊》社參加記者招待會(huì),在返家途中,被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。聞一多先生畫(huà)像聞一多先生紀(jì)念館云南大學(xué)聞一多先生像青島聞一多像清華大學(xué)聞一多先生像作者簡(jiǎn)介臧克家(1905~2004),山東濰坊人,我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇的泰斗,忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)主義者,曾任全國(guó)人民代表大會(huì)代表,中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、顧問(wèn)、名譽(yù)副主席,中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。1933年出版了第一部詩(shī)集《烙印》,這是他最具影響的作品。其主要代表作有《老馬》《有的人》《罪恐的黑手》《泥土的歌》等等。他為紀(jì)念魯迅而創(chuàng)作的的詩(shī)歌《有的人》已經(jīng)成為了我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇的經(jīng)典之作。解題觀察本文標(biāo)題,你能從中獲取哪些信息?說(shuō)和做為主標(biāo)題記聞一多先生言行片段為副標(biāo)題本文的寫(xiě)作對(duì)象是:聞一多先生文章的寫(xiě)作內(nèi)容是:聞一多的說(shuō)和做兩個(gè)方面文章選取聞一多先生的說(shuō)和做的片段來(lái)表現(xiàn)人物初讀課文,掃清文字障礙【鍥而不舍】鏤刻不停,比喻有恒心,有毅力。鐵,刻?!灸坎桓Q園】形容埋頭讀書(shū)。窺,從小孔或縫隙處偷看。【慷慨淋漓】形容情緒、語(yǔ)調(diào)十分激動(dòng),說(shuō)話十分暢快?!疽环醇韧颗c過(guò)去完全不同。既,已經(jīng);既往,以在,過(guò)去?!練鉀_斗?!啃稳菖瓪鉀_天或氣勢(shì)很盛。斗、牛,星宿名,借指天空。【群蟻排衙】整齊地排列。排衙,舊時(shí)主官升座,街署陳設(shè)儀仗,僚屬依次參拜,分立兩旁。
[兀兀分年】一年到頭都用心勞苦。兀兀,勞苦的樣子?!緸r盡心血】用盡心思和力量。瀝,滴?!狙鲋畯浉?,鉆之彌堅(jiān)】越仰望越覺(jué)得其崇高,越鉆研越覺(jué)得其艱深,表示極其敬仰之總。彌,史加。結(jié)構(gòu)內(nèi)容特征具體表現(xiàn)目的整體感知,理清文章思路結(jié)構(gòu)第一部分(01-07)第二部分(08-20)內(nèi)容作為學(xué)者的聞一多的說(shuō)和做作為革命家的聞一多的說(shuō)和做特征“做”了再“說(shuō)”,“做”了不“說(shuō)”“說(shuō)”了就“做”,既“說(shuō)”又“做”具體表現(xiàn)從唐詩(shī)入手,幾年辛苦,凝結(jié)成《唐詩(shī)雜論》的碩果;十年艱辛撰寫(xiě)了楚詞“補(bǔ)?!保挥窒颉肮诺湫铝x”邁進(jìn)。起草政治傳單;在李公仆先生的追悼會(huì)上作《最后一次講演》,壯烈獻(xiàn)身。走在游行示威隊(duì)伍前面。目的要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。獻(xiàn)身民主事業(yè)。人物形象請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劼勔欢嘞壬且粋€(gè)怎樣的人?作者又是如何塑造的?
①聞一多先生,是卓越的學(xué)者,熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人,大勇的革命烈士。②他,是口的巨人,他,是行的高標(biāo)?!澳坎桓Q園,足不下樓”,“頭發(fā)零亂”“睡得很少”這些細(xì)節(jié),表現(xiàn)了聞先生治學(xué)的刻苦。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子,寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)聞先生一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。深宵燈火是他的伴侶,因它大開(kāi)光明之路,“漂白了的四壁”。深夜只有孤燈相伴,本應(yīng)感到寂寞,但聞一多卻樂(lè)在其中,全力進(jìn)行學(xué)術(shù)研究?!八敝干钜篃艋?。通過(guò)環(huán)境的烘托,意在表現(xiàn)聞先生深夜?jié)撔难芯康拟蛔赃m?!拔覀円獪?zhǔn)備像李先生一樣,前腳跨出大門(mén),后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)。”人物語(yǔ)言描寫(xiě);表現(xiàn)聞一多先生英勇無(wú)畏,視死如歸的革命精神。他走在游行示威隊(duì)伍的前頭,昂首挺胸,長(zhǎng)須飄飄。人物外貌描寫(xiě);突出聞一多先生大義凜然,敢做敢說(shuō)。小結(jié)作為詩(shī)人的聞一多,愛(ài)國(guó)主義精神貫穿于他的全部侍作,成為他詩(shī)歌創(chuàng)作的基調(diào)。作為學(xué)者的聞一多,給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方,是他勤奮鉆研的目的。他從沒(méi)有躲進(jìn)小樓書(shū)齋,逃避顯示喧囂,而是始終把目光投向現(xiàn)實(shí),關(guān)注民生疾苦,關(guān)注戰(zhàn)亂連綿,關(guān)注現(xiàn)實(shí)政治,積極勇敢地投身到改造舊世界的運(yùn)動(dòng)中去。研讀語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)意“他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍?!边@一處用得好,運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的寫(xiě)法,句式整齊,音調(diào)鏗鏘,具有形象美、音樂(lè)美?!般@探”這個(gè)詞用得好,比“鉆研”“研究”詞義程度更重,寫(xiě)出了用一多先生對(duì)古代典籍的熱愛(ài)和研究之深?!八氤员M、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史,炯炯目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民旅開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方〞。寫(xiě)出了聞一多熾熱的愛(ài)國(guó)熱情?!俺员M、消化盡”寫(xiě)出了聞一多研究古代典籍的殷切心情,“炯炯目光”寫(xiě)出了他目光的深邃,鉆研的精深。聞一多先生博古通今,學(xué)貫中西?!伴_(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方”這是比喻的說(shuō)法,指尋找使我國(guó)民族文化繁榮昌盛起來(lái)的方法。聞一多先生治學(xué)是為了尋求救國(guó)救民的藥方,這讓我們想到了棄醫(yī)從文的魯迅先生,想到了無(wú)數(shù)仁人志士的人生選擇。1930年到1932年,“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段?!巴剢?wèn)切”是比擬的說(shuō)法,把我們的民族比作一個(gè)病人,說(shuō)明聞一多當(dāng)時(shí)從文化研究上來(lái)探求救國(guó)的方法,也還僅僅是走出了第一步?!笆昶D辛,一部《校補(bǔ)》赫然而出”。寫(xiě)聞一多《楚辭校補(bǔ)》的問(wèn)世令人驚訝、引人注目,此處寫(xiě)出了人們對(duì)聞一多先生卓越成就的贊嘆。他在給我的信上說(shuō):“此身別無(wú)長(zhǎng)處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個(gè)痛快!〞這句話寫(xiě)得好,讀了很讓人動(dòng)情,它表現(xiàn)出聞一多先生赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心和甘愿為祖國(guó)獻(xiàn)身的大無(wú)畏的英雄氣概。他的話鼓舞了人們“反對(duì)獨(dú)裁,爭(zhēng)取民主”的斗志。在李公樸同志被害之后,警報(bào)迭起,形勢(shì)緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上,大罵特務(wù),慷慨淋漓,并指著這群敗類說(shuō):“你們站出來(lái)!你們站出來(lái)!”聞一多先生在群眾大會(huì)上大罵特務(wù),局勢(shì)的恐怖與聞一多的大義凜然形成鮮明的對(duì)比,突出了他的說(shuō)到做到。語(yǔ)言特色小結(jié)(1)生動(dòng)形象(2)精練含蓄(3)富于感情本文的敘述、描寫(xiě)抒情化,令人很難分清哪些是記敘,哪些是抒情。(4)富于音樂(lè)美作者善于使用成語(yǔ)或仿成語(yǔ)結(jié)構(gòu)。作者慣于使用對(duì)句的形式。藝術(shù)特色抓住細(xì)節(jié),以小見(jiàn)大巧用修辭,突出特點(diǎn)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,高度凝練夾敘夾議,抒發(fā)情感小結(jié)聞一多先生既是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、成就卓越的學(xué)者,更是大勇無(wú)畏、視死如歸的民主戰(zhàn)士。本文記述了聞一多先生作為學(xué)者和作為革命家“說(shuō)”和“做”兩個(gè)方面的事跡,表現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、言行一致的高尚品格,贊揚(yáng)了他為國(guó)家、為民族、為民主而獻(xiàn)身的革命精神。語(yǔ)言生動(dòng)形象,精練含蓄,富于音樂(lè)美。拓展延伸紅燭紅燭??!這樣紅的燭!詩(shī)人啊吐出你的心來(lái)比比,可是一般顏色?紅燭??!是誰(shuí)制的蠟——給你軀體?是誰(shuí)點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂?為何更須燒蠟成灰,然后才放光出?一誤再誤;矛盾!沖突!"紅燭啊!不誤,不誤!原是要“燒”出你的光來(lái)——這正是自然的方法。紅燭??!既制了,便燒著!燒吧!燒吧!燒破世人的夢(mèng),燒沸世人的血——也救出他們的靈魂,也搗破他們的監(jiān)獄!紅燭??!你心火發(fā)光之期,正是淚流開(kāi)始之日。紅燭??!匠人造了你,原是為燒的。"既已燒著,又何苦傷心流淚?哦!我知道了!是殘風(fēng)來(lái)侵你的光芒,你燒得不穩(wěn)時(shí),才著急得流淚!紅燭??!流罷!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏,不息地流向人間,培出慰藉的花兒,結(jié)成快樂(lè)的果子!紅燭??!1.朗讀聞一多的《紅燭》,體會(huì)作者的思想感情。
《紅燭》是詩(shī)人內(nèi)心的真實(shí)剖白,詩(shī)中概括了詩(shī)集所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)前途的執(zhí)著追求和獻(xiàn)身于
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