協(xié)作演講稿范文（4篇）

協(xié)作演講稿范文。承?擔(dān)各種各樣?的責(zé)任。要?學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)?負(fù)責(zé)，更要?對(duì)自我負(fù)責(zé)?。當(dāng)你看?到一個(gè)個(gè)進(jìn)?取自信的校?友，你是否?也豪情滿懷?。當(dāng)你走在?學(xué)風(fēng)濃郁的?校園，你是?否心境也豁?然澄明。學(xué)?風(fēng)，是讀書?之風(fēng)，是治?學(xué)之風(fēng)，更?是做人之風(fēng)?，是一所大?學(xué)的靈魂和?氣質(zhì)，也是?一所大學(xué)的?立校之本。?良好的學(xué)風(fēng)?是激勵(lì)學(xué)生?奮發(fā)向上、?努力成才的?無形而強(qiáng)大?的精神力量?。在化學(xué)化?工學(xué)院創(chuàng)建?優(yōu)良校風(fēng)學(xué)?風(fēng)活動(dòng)的契?機(jī)下。在這?里，我希望?同學(xué)們?cè)趯W(xué)?風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?中要努力做?到：一、?自覺樹立“?營(yíng)造優(yōu)良學(xué)?風(fēng)從我做起?”的意識(shí)，?以主人翁的?姿態(tài)積極參?與學(xué)校的校?風(fēng)、學(xué)風(fēng)建?設(shè)的各項(xiàng)活?動(dòng)，行動(dòng)起?來，從我做?起，從現(xiàn)在?做起，營(yíng)造?良好的學(xué)習(xí)?氛圍，共同?促進(jìn)良好學(xué)?風(fēng)的形成。?二、培養(yǎng)?自學(xué)能力，?學(xué)會(huì)獨(dú)立思?考，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。積極參?加早讀和晚?自習(xí)。三?、全面提高?自身的綜合?素質(zhì)與創(chuàng)新?能力，積極?參加科研活?動(dòng)如化工設(shè)?計(jì)大賽、讀?書活動(dòng)、經(jīng)?典誦讀和社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，完善自我?，努力成為?適應(yīng)現(xiàn)代社?會(huì)建設(shè)需要?的合格人才?。四、樹?立正確的學(xué)?習(xí)觀、成才?觀，嚴(yán)格遵?守學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度。?不曠課、不?晚歸，遵守?校風(fēng)校紀(jì)，?努力建設(shè)和?諧的學(xué)習(xí)氛?圍。讓我?們時(shí)刻銘記?“厚德、博?學(xué)、勵(lì)志、?篤行”的校?訓(xùn)，努力營(yíng)?造良好的校?園學(xué)習(xí)氛圍?，從我做起?，從每個(gè)人?身邊的點(diǎn)滴?做起;讓我?們將陽(yáng)光、?自信、包容?、進(jìn)取的_?__科技學(xué)?院大學(xué)生形?象發(fā)揚(yáng)光大?。我堅(jiān)信，?我院學(xué)風(fēng)建?設(shè)活動(dòng)的深?入開展一定?能夠使我們?整體學(xué)風(fēng)更?上一個(gè)臺(tái)階?。在今后的?學(xué)習(xí)中，進(jìn)?一步明確學(xué)?習(xí)目標(biāo)，多?問問自己“?我想要什么?，我要__?_而努力”?天道酬勤。?只要我們努?力，我們定?然成功。?最后祝我們?學(xué)習(xí)進(jìn)步，?鵬程萬里。?我的演講?結(jié)束，謝謝?大家。社?踐部趙庭昊?協(xié)作演講稿范文（二）今天?我演講的題?目是樹優(yōu)良?學(xué)風(fēng)—從自?己做起。快?樂成長(zhǎng)在城?院，優(yōu)良學(xué)?風(fēng)我來建，?作為學(xué)校的?一份子，我?們有權(quán)利也?有責(zé)任與義?務(wù)為我們的?校園做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?學(xué)風(fēng)的建設(shè)?離不開我們?大家的支持?與貢獻(xiàn)，我?們是良好學(xué)?風(fēng)的建設(shè)者?，因此我積?極的參加了?系里為此學(xué)?風(fēng)建設(shè)舉辦?的這次演講?比賽活動(dòng)，?一來加大了?對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)?的宣傳力度?，二來鍛煉?了自己的能?力，從而豐?富了我自己?的校園文化?生活。在校?園里，我們?經(jīng)常會(huì)看到?這樣的現(xiàn)象?，個(gè)別的同?學(xué)會(huì)不經(jīng)意?地隨意丟棄?紙屑和廢塑?料袋，因?yàn)?他們認(rèn)為這?是小事情；?而大多數(shù)的?同學(xué)對(duì)這飄?飛的垃圾卻?視而不見，?因?yàn)槭虏魂P(guān)?己，便熟視?無睹了。只?有很少的同?學(xué)能夠主動(dòng)?的撿起來送?到垃圾箱里?，以前我是?大多數(shù)同學(xué)?中的一份子?選擇了視而?不見，然而?現(xiàn)在我變成?了少數(shù)同學(xué)?中的一員了?，不僅因?yàn)?我是一名志?愿者，更重?要的是我深?深體會(huì)到我?有責(zé)任為我?們的校園做?出自己應(yīng)有?的努力，校?園是我們大?家的，是我?們生活的一?部分。干凈?整潔的校園?，讓我們賞?心悅目，更?可以看出我?們同學(xué)的良?好道德品質(zhì)?，我們有責(zé)?任來保護(hù)它?。要樹立“?創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境?，樹優(yōu)良學(xué)?風(fēng)，從自己?做起”的意?識(shí)，明確學(xué)?風(fēng)建設(shè)的重?要意義，積?極行動(dòng)起來?，以創(chuàng)建優(yōu)?良學(xué)風(fēng)為己?任，從自我?做起，從身?邊做起、從?小事做起。?比如，在宿?舍，我能做?到時(shí)刻保持?宿舍的整潔?，做到不影?響他人的休?息，能夠主?動(dòng)關(guān)心生病?的同學(xué)，在?教室，不大?聲講話不影?響別人學(xué)習(xí)?，遇到不懂?的我會(huì)問別?人，別人問?我時(shí)更是耐?心解釋。?百善文明為?先，文明在?于細(xì)節(jié)處理?，學(xué)做城院?文明學(xué)生，?爭(zhēng)創(chuàng)城院優(yōu)?良學(xué)風(fēng)，共?建城院美好?未來，__?_自己一舉?一動(dòng)，創(chuàng)建?你我美好校?園，文明禮?儀是我們學(xué)?習(xí)、生活的?根基，是我?們健康成長(zhǎng)?的臂膀。?然而在現(xiàn)實(shí)?生活中，我?們也無不遺?憾的發(fā)現(xiàn)，?在物質(zhì)文明?高度發(fā)展的?今天，校園?文明素質(zhì)卻?出現(xiàn)了一些?問題。還記?得中央電視?臺(tái)的一個(gè)公?益廣告嗎。?一個(gè)晨練的?青年，一邊?跑步鍛煉身?體，一邊幫?孩子拿下了?不小心扔到?了樹上的籃?球，還把路?邊的垃圾扔?到了垃圾箱?，還還幫助?一位費(fèi)力上?坡的三輪車?老人推車，?早晨跑了一?路，好事做?了一路，快?樂了別人也?滿意了自己?。在學(xué)校?里，不聽從?老師的教誨?，說一些時(shí)?髦的臟話，?穿一些奇特?的衣服，留?著時(shí)尚的發(fā)?型；不知道?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?在校園內(nèi)大?聲喧嘩，亂?扔垃圾。這?些行為都是?我們校園不?和諧的音符?，也影響了?學(xué)校的形象?。迎評(píng)在即?，我們應(yīng)做?好校園十大?文明規(guī)范，?爭(zhēng)做迎評(píng)先?鋒，不說臟?話，不穿奇?裝異服，不?留時(shí)尚的發(fā)?型；認(rèn)真學(xué)?習(xí)，不在在?校園內(nèi)大聲?喧嘩，亂扔?垃圾做到個(gè)?人形象文明??？鬃釉啤?已所不欲，?勿施于人”?。文明禮儀?時(shí)刻提醒我?們周圍還有?別人的存在?，如參加會(huì)?議，聽講座?觀看影片等?能提前就位?保持會(huì)場(chǎng)安?靜，不隨意?進(jìn)出。其實(shí)?，要想成為?一名“講文?明，樹新風(fēng)?”的時(shí)代青?年并不是一?件很困難的?事情。只要?我們從身邊?做起，從小?事做起，就?能養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。如在餐廳?里，我會(huì)自?覺排隊(duì)講究?衛(wèi)生尊重食?堂員工的人?格和勞動(dòng)成?果，在圖書?館，憑證進(jìn)?館，借書，?不喧嘩，不?打電話保持?室內(nèi)安靜，?愛護(hù)書刊做?到圖書館文?明。同學(xué)們?，讓我們攜?起手來共同?努力，讓文?明禮儀之花?開滿校園的?每個(gè)角落。?自律是成?功領(lǐng)導(dǎo)的第?一原則;憤?怒時(shí)，靜默?三分鐘再開?口，理性就?會(huì)取代你，?做到不與同?學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，培?養(yǎng)自己良好?的生活和行?為方式、時(shí)?間觀念、自?控能力、公?德意識(shí)、團(tuán)?隊(duì)精神和_?__觀念，?規(guī)范行為舉?止，努力建?設(shè)和諧的學(xué)?習(xí)氛圍和宿?舍、班級(jí)環(huán)?境。這也就?要求我們從?日常的小事?做起，樹立?起同學(xué)們的?榜樣，帶動(dòng)?更多的同學(xué)?，從嚴(yán)要求?自己，做一?名符合時(shí)代?要求的優(yōu)秀?大學(xué)生。?謝謝大家。?協(xié)作演講稿范文（三）我是來?自___（?2）班的_?__，今天?我演講的題?目是從我做?起，落實(shí)到?位。學(xué)風(fēng)，?是讀書之風(fēng)?，是治學(xué)之?風(fēng)。我們同?學(xué)是參與的?主體，學(xué)風(fēng)?建設(shè)的根源?在于學(xué)習(xí)的?動(dòng)力，首先?我就學(xué)習(xí)的?動(dòng)力和大家?做一下簡(jiǎn)單?的探討：?大學(xué)是學(xué)生?走向社會(huì)的?一個(gè)平臺(tái)，?在這段過渡?時(shí)期內(nèi)，我?們應(yīng)做好準(zhǔn)?備工作，為?以后發(fā)展打?下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。我們所學(xué)?專業(yè)是我們?立身社會(huì)的?資本，就拿?我所學(xué)專業(yè)?建筑工程技?術(shù)來說：工?地施工學(xué)習(xí)?技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)?自身的技能?，為自己所?用。這須用?理論與實(shí)踐?相結(jié)合。我?們?？吹降?農(nóng)民工，多?年施工在第?一線卻仍做?著較重的體?力勞動(dòng)，技?術(shù)含量很少?，他們?nèi)狈?的是知識(shí)。?在我看來，?他們是沒有?機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)?，多數(shù)是上?有老下有小?的家庭頂梁?柱。肩上的?擔(dān)子很重很?重，生活的?負(fù)擔(dān)疲憊了?身心，已經(jīng)?無力再去學(xué)?習(xí)，有份工?作，他們會(huì)?很珍惜，踏?實(shí)地做好。?在他們身上?最直接體現(xiàn)?出樸實(shí)的風(fēng)?格。他們拿?到工資時(shí)的?笑容讓我感?動(dòng)，國(guó)家取?消了農(nóng)業(yè)稅?，農(nóng)民的日?子更好過了?，更好的落?實(shí)義務(wù)教育?，我們應(yīng)好?好珍惜在校?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，更多地儲(chǔ)?備知識(shí)，創(chuàng)?建更好的學(xué)?風(fēng)顯得尤為?重要。樹?立“創(chuàng)優(yōu)美?環(huán)境，建優(yōu)?良學(xué)風(fēng)，從?自己做起”?的意識(shí)，明?確學(xué)風(fēng)建設(shè)?的重要意義?，積極行動(dòng)?起來，以創(chuàng)?建優(yōu)良學(xué)風(fēng)?為己任，為?學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策，積?極參加學(xué)風(fēng)?建設(shè)，從嚴(yán)?要求，做一?名符合時(shí)代?要求的優(yōu)秀?大學(xué)生。培?養(yǎng)文明的生?活和行為方?式、時(shí)間觀?念、自控能?力、公德意?識(shí)、團(tuán)隊(duì)精?神和___?觀念，努力?建設(shè)和諧的?學(xué)習(xí)氛圍和?宿舍、班級(jí)?環(huán)境。我?們?cè)诰唧w的?學(xué)習(xí)過程中?應(yīng)做到哪些?最基本的呢?。端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，刻?苦踏實(shí)，勤?奮進(jìn)取，充?分利用校園?學(xué)習(xí)資源與?設(shè)施，拓寬?知識(shí)面，不?曠課、不遲?到，不早退?，積極參與?課堂活動(dòng)，?專心聽講，?勤做筆記，?認(rèn)真作業(yè)。?樹立積極主?動(dòng)，自覺獨(dú)?立的學(xué)習(xí)意?識(shí)和精神。?積極參加社?會(huì)實(shí)踐及公?益服務(wù)活動(dòng)?。在嚴(yán)格?要求自己的?過程中，自?律就能體現(xiàn)?出來。自律?是人的一種?內(nèi)省活動(dòng)，?更多地依賴?于人的自覺?性，漸漸就?形成了習(xí)慣?和品質(zhì)。?然而任何一?種良好的行?為習(xí)慣和品?質(zhì)都不是天?生就有的，?都需要經(jīng)過?來自家庭、?社會(huì)、學(xué)校?等各方面的?熏陶、教育?、培養(yǎng)來形?成。現(xiàn)在?我們最直接?的體會(huì)就是?在班級(jí)管理?中，輔導(dǎo)員?充分考慮并?發(fā)揮我們的?自主能動(dòng)性?，調(diào)動(dòng)我們?的積極性。?我們感到班?級(jí)管理不僅?是輔導(dǎo)員、?班委的事，?更是我們自?己的事，實(shí)?現(xiàn)了自我管?理和自我教?育的目標(biāo)。?點(diǎn)點(diǎn)滴滴的?事情做好了?，在生活學(xué)?習(xí)中增強(qiáng)了?我們的素質(zhì)?，那么何為?素質(zhì)呢。?我們從老師?那兒學(xué)到的?東西稱為素?質(zhì)。我們很?直觀的感覺?便是在課堂?上老師傳授?的科學(xué)文化?知識(shí)，增加?我們用科學(xué)?來對(duì)待生活?。再第二課?堂上，比如?在機(jī)房上機(jī)?后，看到班?委檢查凳子?是否放整齊?、門窗是否?關(guān)鎖好，配?合老師做好?清理工作，?恢復(fù)機(jī)房整?潔，我很是?敬佩這份責(zé)?任心，也加?入其中。在?站臺(tái)買票時(shí)?，尤其是過?節(jié)回家，一?條條巨龍般?的隊(duì)伍讓我?等待。歸心?似箭的心情?甚是迫切，?緩慢地挪動(dòng)?中有份躁動(dòng)?與不安，看?到有人__?_更是憤怒?，這個(gè)反例?告訴我不能?這么做。這?便是見賢思?齊，見不賢?而己內(nèi)省，?三人行必有?我?guī)煹牡览?。取長(zhǎng)補(bǔ)短?，為自己所?用。我們從?內(nèi)心深處意?識(shí)到并運(yùn)用?到實(shí)際中，?這便是文明?的體現(xiàn)，社?會(huì)就進(jìn)步一?大步。我?們大學(xué)生走?在社會(huì)發(fā)展?的前沿，也?正是意氣風(fēng)?發(fā)、敢拼敢?闖敢于創(chuàng)新?的階段，我?們應(yīng)積極引?導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇?于拼搏勇于?創(chuàng)新的實(shí)際?中，愿我們?與城院共同?奮進(jìn)，祝我?院迎評(píng)成功?。我的發(fā)言?完畢，謝謝?大家。協(xié)作演講稿范文（四）我今天?為大家演講?的題目是《?樹良好學(xué)風(fēng)?，創(chuàng)美好未?來》如何?樹立起正確?的___榮?辱觀。答案?很簡(jiǎn)單，一?句話“從我?做起，從小?事做起”。?作為平凡的?人，使自己?成為優(yōu)良品?質(zhì)的主宰者?。在舉國(guó)齊?心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)?和諧，樹新?時(shí)代作風(fēng)的?時(shí)候，我校?響應(yīng)全國(guó)、?兵、師、團(tuán)?領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召?，大力開展?“與偉大祖?國(guó)共奮進(jìn)，?為屯墾戍邊?建新功”主?題教育活動(dòng)?，引導(dǎo)青少?年堅(jiān)定理想?信念，增強(qiáng)?責(zé)任感、使?命感，__?_榮辱觀教?育活動(dòng)。堅(jiān)?持黨的教育?方針，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，進(jìn)一步?加強(qiáng)和改進(jìn)?學(xué)生思想政?治教育，讓?我們樹立_?__榮辱觀?，自覺養(yǎng)成?“文明守紀(jì)?，勤儉自強(qiáng)?”，遵紀(jì)守?法，艱苦奮?斗的良好品?德，努力成?長(zhǎng)為有理想?，有道德，?有文化，有?紀(jì)律的__?_四有新人?。“文明?、自強(qiáng)”是?校園精神文?明建設(shè)的主?要思想，要?文明，要自?強(qiáng)，要積極?進(jìn)取，要樂?觀向上?！?一粥一飯當(dāng)?知來之不易?”，不要浪?費(fèi)糧食。“?成由勤儉破?由奢”，牢?記勤儉是中?華的美德，?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?自立自強(qiáng)，?勇于進(jìn)取的?堅(jiān)韌品格。?面對(duì)困難不?低頭，與困?難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)?。熏陶校園?精神風(fēng)尚，?筑良好校風(fēng)?學(xué)風(fēng)。讓?___榮辱?觀與校園“?文明守紀(jì)，?勤儉自強(qiáng)”?的精神結(jié)合?