版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
初識(shí)Windows程序第一章課程地位2/43每階段已包括:項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、COT課程總課時(shí):
958本課目標(biāo)學(xué)完本門課程后,你能夠設(shè)計(jì)美觀的Windows窗體3/41開發(fā)Windows應(yīng)用程序課程結(jié)構(gòu)圖4/41學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)時(shí)將課堂案例提前做一遍,理解控件的使用方法課上學(xué)會(huì)使用控件的關(guān)鍵屬性、事件認(rèn)真完成每章上機(jī)練習(xí),通過(guò)動(dòng)手操作體會(huì)控件的用法課后學(xué)會(huì)使用MSDN查閱控件的其他用法根據(jù)窗體效果,能夠通過(guò)查閱資料或?qū)嵺`給出實(shí)現(xiàn)方案5/41課程項(xiàng)目展示貫穿案例:MySchool學(xué)生信息管理系統(tǒng)項(xiàng)目案例:超市商品管理系統(tǒng)教員演示課程項(xiàng)目6/41相關(guān)課程回顧操作數(shù)據(jù)庫(kù)的幾個(gè)對(duì)象是什么?如何使用實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的打開和關(guān)閉?Command對(duì)象的哪個(gè)方法用于查詢單個(gè)值?提問(wèn)7/41預(yù)習(xí)檢查Windows窗體中常用的控件有哪些?如何使用消息框增強(qiáng)窗體友好性?實(shí)現(xiàn)窗體的顯示和隱藏需要使用哪兩個(gè)方法?提問(wèn)8/41本章任務(wù)實(shí)現(xiàn)MySchool的登錄功能9/41本章目標(biāo)掌握Windows程序的開發(fā)步驟會(huì)使用基本控件設(shè)計(jì)窗體會(huì)編寫簡(jiǎn)單的事件處理程序會(huì)使用ExecuteScalar()方法查詢數(shù)據(jù)10/41無(wú)處不在的窗體Windows操作系統(tǒng)中,處處是窗體簡(jiǎn)單強(qiáng)大方便靈活11/41在VS中創(chuàng)建Windows應(yīng)用程序的步驟創(chuàng)建Windows程序新建項(xiàng)目項(xiàng)目類型:VisualC#項(xiàng)目模板:Windows應(yīng)用程序231我們編寫代碼的文件窗體設(shè)計(jì)器代碼文件,VS自動(dòng)生成解決方案名稱項(xiàng)目名稱演示示例1:創(chuàng)建Windows程序12/41主程序文件,包含Main()方法資源文件
Main()方法位于Program.cs文件Main()方法是Windows程序的入口//省略引入命名空間部分namespaceMyForm{staticclassProgram{……..staticvoidMain(){Application.EnableVisualStyles();patibleTextRenderingDefault(false);Application.Run(newForm1());}}}程序的入口應(yīng)用程序運(yùn)行的第一個(gè)窗體13/41程序調(diào)試中通過(guò)修改Main()方法改變啟動(dòng)窗體經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)編碼各司其職Windows窗體有兩種編輯視圖窗體設(shè)計(jì)器代碼編輯器14/41partial讓程序更清晰用partial將同一個(gè)窗體的代碼分開放在兩個(gè)文件中:一個(gè)存放VS自動(dòng)生成的代碼一個(gè)存放我們自己編寫的代碼調(diào)用15/41構(gòu)造函數(shù)做一些初始化的工作//Form1.csnamespaceMySchool{publicpartialclassForm1:Form{publicForm1(){ponent();}}}冒號(hào)表示繼承像孩子繼承父母的特征所有窗體都繼承Form認(rèn)識(shí)窗體類Form類:.NET預(yù)定義的窗體類Form1繼承自Form16/41示例窗體的屬性可視化設(shè)置屬性,快速實(shí)現(xiàn)效果如何設(shè)置背景色?如何設(shè)置圖標(biāo)和窗體標(biāo)題?如何讓窗體大小固定不變?講解窗體常用屬性17/41問(wèn)題使用控件設(shè)計(jì)窗體設(shè)計(jì)MySchool登錄窗體演示示例2:設(shè)計(jì)MySchool窗體18/41控件命名規(guī)范命名規(guī)范-前綴控件名稱控件類名命名前綴標(biāo)簽Labellbl文本框TextBoxtxt組合框ComboBoxcbo按鈕Buttonbtn規(guī)范化命名可以提高程序的可讀性和可維護(hù)性19/41隨時(shí)發(fā)生的事件Windows系統(tǒng)通過(guò)事件處理來(lái)響應(yīng)用戶的請(qǐng)求鼠標(biāo)按下、鼠標(biāo)釋放、鍵盤鍵按下……事件觸發(fā)事件響應(yīng)的結(jié)果單擊雙擊20/41我們需要做的:針對(duì)相關(guān)事件,編寫相應(yīng)的事件處理程序事件驅(qū)動(dòng)機(jī)制Windows應(yīng)用程序是事件驅(qū)動(dòng)事件驅(qū)動(dòng):隨時(shí)響應(yīng)用戶觸發(fā)的事件,做出相應(yīng)的處理21/41事件處理程序編寫事件處理程序的步驟雙擊生成事件處理方法4編寫處理代碼5選中控件1在“屬性”窗口中單擊2找到事件3演示:編寫事件處理程序的步驟22/41若事件處理方法未觸發(fā),請(qǐng)檢查“屬性”窗口中事件處理程序是否設(shè)置正確privatevoidbtnCancel_Click(objectsender,EventArgse){this.Close();}事件處理方法事件源:如按鈕事件參數(shù)關(guān)閉窗體當(dāng)前窗體23/41示例經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)單擊“取消”按鈕時(shí),當(dāng)前窗體關(guān)閉學(xué)員操作—設(shè)計(jì)登錄窗體需求說(shuō)明按照?qǐng)D片效果設(shè)計(jì)登錄窗體完成時(shí)間:15分鐘練習(xí)24/41學(xué)員操作—實(shí)現(xiàn)取消登錄需求說(shuō)明點(diǎn)擊“取消”按鈕時(shí),關(guān)閉窗體完成時(shí)間:10分鐘練習(xí)25/41學(xué)員操作——窗體變色2-1訓(xùn)練要點(diǎn)窗體屬性事件處理需求說(shuō)明當(dāng)鼠標(biāo)在窗體上點(diǎn)擊時(shí),窗體的背景色改變。如果是紅色,變成黃色;如果是黃色,變成綠色,否則變成紅色教員講解需求26/41指導(dǎo)學(xué)員操作——窗體變色2-2實(shí)現(xiàn)思路處理窗體的單擊事件11.獲得窗體背景顏色2.通過(guò)Color獲得顏色3.判斷背景顏色this.BackColor紅色—Color.Red綠色—Color.Green黃色—Color.Yellowif(this.BackColor==Color.Red)完成時(shí)間:20分鐘編寫事件處理程序227/41提示指導(dǎo)共性問(wèn)題集中講解常見問(wèn)題及解決辦法代碼規(guī)范問(wèn)題調(diào)試技巧共性問(wèn)題集中講解28/41友好的交互:消息框?yàn)槭裁词褂孟⒖颍匡@示消息向用戶請(qǐng)求信息怎樣顯示消息框?使用MessageBox對(duì)象演示:演示消息框29/41問(wèn)題//最簡(jiǎn)單的消息框MessageBox.Show("確定退出嗎?");//帶標(biāo)題的消息框MessageBox.Show("確定退出嗎?","輸入提示");//帶標(biāo)題、按鈕的消息框MessageBox.Show(
"確定退出嗎?","輸入提示",
MessageBoxButtons.OKCancel);
//帶標(biāo)題、按鈕、圖標(biāo)的消息框MessageBox.Show(
"確定退出嗎?","輸入提示",
MessageBoxButtons.OKCancel,
MessageBoxIcon.Information);
MessageBoxButtons提供按鈕類型OKCancel表示“確定”、“取消”按鈕MessageBoxIcon提供圖標(biāo)類型Information
表示消息圖標(biāo)4種消息框30/41用戶點(diǎn)了哪個(gè)按鈕?消息框的返回值DialogResultresult=MessageBox.Show("確認(rèn)取消登錄嗎?","操作提示",MessageBoxButtons.YesNo,MessageBoxIcon.Question);if(result==DialogResult.Yes){this.Close();}通過(guò)“.”運(yùn)算符取得某種消息框的結(jié)果演示示例3:獲得消息框的返回值31/41示例為“取消”按鈕添加友好提示輸入驗(yàn)證如何驗(yàn)證用戶是否輸入了用戶名?//獲得文本框的值,判斷是否為空if(this.txtUserName.Text.Trim().Equals(string.Empty)){MessageBox.Show("請(qǐng)輸入用戶名",CAPTION,
MessageBoxButtons.OK,MessageBoxIcon.Information);this.txtUserName.Focus();returnfalse;}去空格獲得輸入焦點(diǎn)演示示例4:非空輸入驗(yàn)證問(wèn)題32/41實(shí)現(xiàn)窗體間的跳轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)步驟1.定義窗體對(duì)象2.顯示窗體被調(diào)用的窗體類名窗體對(duì)象=new被調(diào)用的窗體類名();窗體對(duì)象.Show();語(yǔ)法33/41用戶驗(yàn)證登錄的用戶是否存在?輸入驗(yàn)證通過(guò)后,驗(yàn)證用戶合法性查詢數(shù)據(jù)庫(kù)Count(*)使用ExecuteScalar()方法privatevoidbtnLogin_Click(objectsender,EventArgse){
if(CheckInput())//輸入驗(yàn)證通過(guò){
if(CheckUser(refmessage))//驗(yàn)證用戶是否存在{//跳轉(zhuǎn)到管理員主窗體
}}
問(wèn)題分析演示示例5:用戶驗(yàn)證34/41窗體間的數(shù)據(jù)傳遞在主窗體中增加一個(gè)字段userId在登錄窗體中為userId賦值FrmAdminMainfrmAdmin=newFrmAdminMain();//數(shù)據(jù)傳遞frmAdmin.userId=txtUserName.Text.Trim();frmAdmin.Show();演示示例6:傳遞登錄名問(wèn)題分析如何在主窗體中顯示登錄名?35/41學(xué)員操作—登錄跳轉(zhuǎn)需求說(shuō)明單擊“登錄”按鈕時(shí),判斷輸入的用戶名、密碼是否為空,是否選擇了登錄類型,彈出相應(yīng)的消息框驗(yàn)證成功后跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)用戶的主窗體單擊“取消”按鈕時(shí),用戶確定后,關(guān)閉窗體完成時(shí)間:25分鐘練習(xí)36/41學(xué)員操作—用戶登錄需求說(shuō)明如果用戶存在,跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)用戶的主窗體,并在主窗體標(biāo)題處顯示登錄的用戶名如果用戶不存在,彈出消息框完成時(shí)間:25分鐘練習(xí)37/41總結(jié)創(chuàng)建Windows應(yīng)用程序的步驟窗體的主要屬性的設(shè)置為窗體控件添加事件處理程序使用MessageBox為窗體添加友好提示窗體間的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土地征收與經(jīng)濟(jì)發(fā)展-洞察分析
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)與市場(chǎng)-洞察分析
- 印刷數(shù)字化進(jìn)程-洞察分析
- 心理壓力源識(shí)別與應(yīng)對(duì)-洞察分析
- 特拉唑嗪毒性代謝產(chǎn)物分析-洞察分析
- 塑料加工設(shè)備節(jié)能降耗-洞察分析
- 2024年05月江蘇中國(guó)建設(shè)銀行蘇州分行“建習(xí)生”暑期實(shí)習(xí)生暨萬(wàn)名學(xué)子暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)員招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 《目視管理與應(yīng)用》課件
- 2024年滬科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案
- 2025年粵教版高二生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 車間班長(zhǎng)年度述職報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高三年級(jí)上冊(cè)10月月考 生物試題
- 研究生年終總結(jié)研一
- 醫(yī)美行業(yè)股權(quán)合作合同
- 絲綢之路上的民族學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 無(wú)人機(jī)操作教案
- 鐵路基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)單選題100道及答案解析
- 口腔正畸科普課件
- 2024年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性地理試卷(1月份)
- 住宅樓安全性檢測(cè)鑒定方案
- 配送管理招聘面試題與參考回答2024年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論