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Unit3WeatherPartA學(xué)案2本周行為訓(xùn)練重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)拼讀習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我能夠掌握單詞armcarcardballtallwall,能夠掌握字母組合ar和al的發(fā)音規(guī)則,即在單詞中發(fā)長(zhǎng)音[a:][?:]2.我能夠讀出符合ar和al發(fā)音規(guī)則的單詞;并能夠根據(jù)發(fā)音拼寫(xiě)出符合ar和al的發(fā)音規(guī)則的單詞。重、難點(diǎn)預(yù)測(cè):能夠讀出符合ar/al發(fā)音規(guī)則的單詞;并能夠根據(jù)發(fā)音拼寫(xiě)出符合ar/al的發(fā)音規(guī)則的單詞。教學(xué)過(guò)程:一、Singasong.Phonics字母歌Let’schantLookatthedog,itisfat.Lookatthenose,itisbig.Lookatthebox,itisfunny.三、Let’sread.先讀一些舊的單詞:girlbirdnursefarmsmalltall然后引出新單詞,新單詞的發(fā)音。四、Let’sspell.(課本的新單詞)1)讀課本的新單詞。(個(gè)人讀、小組讀、齊讀)armcardcartallwallball2)用新單詞來(lái)造句。:Thisismyarm.Ilikethecar.Theblueballisunderthetable.(小組內(nèi)交流討論后,指名匯報(bào))3)Listentothetapeandthenrepeat.OldMr.puttheonthe.OldMr.puttheonhis.OldMr.puttheonthe.CanoldMr.puthisonhis?(學(xué)生有節(jié)奏地朗讀幾次后,請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生a-e的發(fā)音是否到位。)4)Let’stry.1.smart2.start5.all6.walk(①Readbyyourselvesfirst.②Readingroups.)Task1:判斷下面的單詞劃線部分發(fā)音是(√)否(×)相同。()roomwarm()2.gardenare()talk()3.allsalePlayagame.五、Dosomeexercises.1.Read,listenandchant.2.Read,listenandwrite.六、Listentoastory.Hello,I’marobot.MynameisTony.I’mverytall.Ihavelongarms.I’mveryhelpful.Everyonelikeme.Icanmakecardsanddrivecars.Ilikeplayballs.1)Readandchoose.()①What’stherobot’sname?A.Tony.B.Tom.()②Whatcantherobotdo?A.Makecardsanddrivecars.B.Makethebed.2)Actthestory.Homework.聽(tīng)P26Let’sspell錄音并跟讀5遍。2、用英語(yǔ)本抄寫(xiě)單詞各一行。板書(shū)設(shè)計(jì):Unit3weatherALet
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