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文檔簡介
Unit2SpecialDaysLesson3教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】abletolistenandreadthewordsanddialogues.abletoaskandanswerquestions.【教學(xué)內(nèi)容】Masterywordsandexpressions:Children’sDay,Father’sDayOralwordsandexpressions:Whatdayisit?Whatdoyoudoonthatday?【教學(xué)重點】Therelevantwordsanddialogues.【教學(xué)難點】Beabletotalk.【課時安排】1課時。【教學(xué)準(zhǔn)備】flashcards,audiotape,pictures【教學(xué)過程】Step1(1)ListenandnumberT:Let’slookatthepicture.What’sthedate?S:It’s…T:Whatspecialdayisit?S:It’s…設(shè)計意圖:充分利用教材現(xiàn)有的圖片培養(yǎng)學(xué)生看圖說話的能力,同時對將要聽到的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測。T:Openyourbookandturntopage15.Let’slistenandnumber.(點擊課件)學(xué)生聽音標(biāo)號,做筆記,班內(nèi)校正,及時評價。(2)AskandanswerT:Lookatthetwopictures.Whatarethespecialdays?S:…T:Nowlet’sseehowtoaskandanswer.(點擊課件)學(xué)生觀看T:Areyouclear?Ss:Yes.T:Let’saskandanswer.學(xué)生兩人一組問和答,班內(nèi)展示,及時評價。(3)Let’swriteT:Let’swrite.Let’sseehowtowrite.教師讀提示,在黑板上示范寫。Doyouunderstand?Ss:Yes.T:Let’swrite.Step2Usethesentenceyoulearninthecontextandmakeconversationswithyourfriends.Step3Readthetextandtellthemainideaofthetextinthestudents’ownwords.(1)Letthestudentsspeakinfrontoftheclass.(2)Encouragethemnottobeshywhentheystandthere.(3)Givethestudentschancestospeakloudlyinfrontoftheclass.Step4Encouragethestudentstoaskmorequestionsaboutthispart.(1)Dividetheclassintogroupsofthreeorfourtofinishthetask.(2)Askallofthestudentstotakepartinthediscussion.Step5Homework(1)Finishof
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