2023年度幼兒園教師年度考核總結(jié)

第12頁(yè)共12頁(yè)2023年?度幼兒園教?師年度考核?總結(jié)從本?班幼兒的實(shí)?際情況出發(fā)?，設(shè)計(jì)好主?題活動(dòng)，精?心安排好每?周計(jì)劃活動(dòng)?內(nèi)容，認(rèn)真?___好每?節(jié)活動(dòng)。在?活動(dòng)中，讓?幼兒在實(shí)際?操作中學(xué)習(xí)?，使幼兒真?正成為學(xué)習(xí)?的主人，在?獲得全面、?和諧發(fā)展的?同時(shí)也得到?個(gè)性的發(fā)展?。1、從?生活抓起，?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習(xí)?慣。本學(xué)期?，根據(jù)班級(jí)?計(jì)劃中我班?的幾個(gè)弱點(diǎn)?，著重開(kāi)展?以下活動(dòng)來(lái)?促使班級(jí)常?規(guī)良好風(fēng)氣?的形成:對(duì)?進(jìn)步的幼兒?及時(shí)表?yè)P(yáng)，?對(duì)落后的幼?兒給予鼓勵(lì)?;在活動(dòng)中?，我有針對(duì)?性對(duì)個(gè)別幼?兒進(jìn)行教育?，做到"三?輕"即:說(shuō)?話輕、拿玩?具輕、玩玩?具輕。2?、每天保持?幼兒戶外體?育活動(dòng)時(shí)間?，帶領(lǐng)幼兒?認(rèn)真開(kāi)展各?項(xiàng)體育活動(dòng)?、鍛煉身體?。在每周計(jì)?劃活動(dòng)中，?根據(jù)幼兒的?現(xiàn)狀情況，?合理設(shè)計(jì)好?每日的戶外?體育活動(dòng)內(nèi)?容和運(yùn)動(dòng)量?。一個(gè)學(xué)期?以來(lái)，孩子?們的身體素?質(zhì)逐步上升?。3、為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。幼兒的?學(xué)習(xí)途徑是?從游戲中學(xué)?習(xí)，我注意?到發(fā)掘每一?個(gè)活動(dòng)的游?戲價(jià)值，讓?幼兒在有準(zhǔn)?備的游戲活?動(dòng)中得到自?我發(fā)展。通?過(guò)改變傳統(tǒng)?的方法，在?每次活動(dòng)中?，我先在教?室里布置一?些與主題活?動(dòng)有關(guān)的知?識(shí)內(nèi)容圖片?或其他環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)。讓?幼兒在環(huán)境?中學(xué)習(xí)，通?過(guò)與環(huán)境、?與材料的互?動(dòng)中，使幼?兒得到發(fā)展?。二、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方面?:我深刻?地認(rèn)識(shí)到，?時(shí)代在發(fā)展?，社會(huì)在進(jìn)?步，教育教?學(xué)觀念也在?不斷更新和?變革，我十?分注重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不斷?充實(shí)自己，?解剖自己，?分析自己，?正視自己，?不斷為自己?充電，提高?自身素質(zhì)，?提高文化專?業(yè)知識(shí)水平?。園里__?_的聽(tīng)課、?外出學(xué)習(xí)等?活動(dòng)讓我在?工作思想和?教育行為上?得到了很多?的啟示，而?且我也體會(huì)?到在幼兒園?這個(gè)團(tuán)結(jié)、?向上的群體?中，進(jìn)步是?一種需要和?必然;我利?用空余的時(shí)?間翻閱一些?有關(guān)幼教方?面的書(shū)籍，?從中了解最?新的幼教動(dòng)?態(tài)（范本）?，學(xué)習(xí)幼教?雜志上的文?章，了解幼?教改革的新?動(dòng)向，同時(shí)?向有經(jīng)驗(yàn)的?老教師請(qǐng)教?，干中學(xué)、?學(xué)中干，不?斷積累經(jīng)驗(yàn)?，使自己的?業(yè)務(wù)水平有?所提高。在?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中?使我知道了?觀察了解在?先，介入指?導(dǎo)在后，這?樣才能夠使?每個(gè)幼兒都?有所提高，?有所發(fā)展。?三、家長(zhǎng)?工作方面:?這個(gè)學(xué)期?我與家長(zhǎng)們?相處得很愉?快，工作得?到了家長(zhǎng)們?的認(rèn)可。我?創(chuàng)設(shè)的"星?星榜"受到?了家長(zhǎng)的歡?迎。班上的?各項(xiàng)活動(dòng)需?要家長(zhǎng)支持?時(shí)，家長(zhǎng)們?都給予了最?大的支持。?四、存在?不足:1?、在下學(xué)期?的工作中力?爭(zhēng)做到"今?日事今日畢?"，避免因?自身懶惰思?想造成的拖?拉現(xiàn)象。?2、工作中?更嚴(yán)格的要?求自己努力?提高自己分?析問(wèn)題能力?和科研能力??！罢l(shuí)愛(ài)?孩子，孩子?就愛(ài)他。只?有愛(ài)孩子的?人，他才可?以教育孩子?。”在以后?的工作中我?將用心去愛(ài)?每一個(gè)孩子?。努力克服?自身的弱點(diǎn)?，爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步。?幼兒園教師?年度考核總?結(jié)二帶著?園長(zhǎng)的信任?和自己對(duì)幼?教這份工作?的熱愛(ài)，這?個(gè)學(xué)期，我?擔(dān)任了中五?班班主任一?職，和陶老?師、邢老師?搭配成一個(gè)?新的組合，?大家都非常?有默契并盡?心盡責(zé)、圓?滿地完成了?這個(gè)學(xué)期的?工作。回?顧這五個(gè)月?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，雖然遍布?艱辛，卻也?是有滋有味?。重拾每一?個(gè)過(guò)程，從?總結(jié)中積累?經(jīng)驗(yàn)，期待?下學(xué)期的我?，能更加出?色的在自己?喜愛(ài)的崗位?上做好本職?工作。一?、抓好保育?工作，重視?幼兒健康、?安全，讓每?一個(gè)孩子快?快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)?。作為幼?教工作者，?最首要的責(zé)?任是先保障?好孩子的安?全、照顧好?孩子的健康?，繼而才是?保教結(jié)合的?去開(kāi)展幼兒?在園的一日?生活。為了?讓孩子有一?個(gè)健康、安?全的生活環(huán)?境，我們除?了做好班級(jí)?衛(wèi)生及消毒?工作之外，?還特別注重?幼兒的日常?護(hù)理。每天?不厭其煩地?提醒幼兒多?喝水，并隨?時(shí)留意幼兒?的衣服有沒(méi)?有汗?jié)?，隨?時(shí)提醒并協(xié)?助他們更換?。細(xì)心留意?每個(gè)孩子的?身體和情緒?有什么反常?狀態(tài)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)身體不?適的孩子，?配合醫(yī)生做?好護(hù)理工作?，解決家長(zhǎng)?的后顧之憂?。這學(xué)期，?雖然我們班?孩子較多，?我們克服了?很多困難，?在大家細(xì)致?、有序的工?作方式下，?一學(xué)期下來(lái)?，家長(zhǎng)由開(kāi)?學(xué)初的擔(dān)憂?變成放心，?沒(méi)有發(fā)生一?次嚴(yán)重的投?訴個(gè)案，保?障了每一個(gè)?孩子都能快?快樂(lè)樂(lè)、健?健康康的成?長(zhǎng)。二、?堅(jiān)持多種教?學(xué)方式并存?，以孩子為?主體地進(jìn)行?教育教學(xué)工?作。為了?讓每個(gè)孩子?都有機(jī)會(huì)進(jìn)?步和發(fā)展，?這學(xué)期，我?們繼續(xù)沿用?了整合課程?，圍繞《交?通工具博覽?會(huì)》《海底?世界》《火?辣辣的夏天?》等主題，?進(jìn)行了教學(xué)?探究活動(dòng)。?在實(shí)際教學(xué)?工作中，我?們配合主題?開(kāi)展的需要?，靈活地對(duì)?區(qū)域活動(dòng)進(jìn)?行調(diào)整和設(shè)?置;通過(guò)為?幼兒提供各?種操作材料?，將主題目?標(biāo)含隱在個(gè)?區(qū)域中，有?時(shí)根據(jù)主題?需要，將主?題活動(dòng)中其?中的一個(gè)小?主題，設(shè)為?一個(gè)區(qū)域，?并在區(qū)域中?融入探索、?操作、講述?和表演等內(nèi)?容，讓幼兒?在與材料的?活動(dòng)中得以?寬松、自主?、個(gè)性化的?發(fā)展。針?對(duì)班級(jí)孩子?年齡及能力?的差異，我?們營(yíng)造了一?個(gè)公平、競(jìng)?爭(zhēng)、激勵(lì)為?主的學(xué)習(xí)氛?圍。留意每?一個(gè)孩子的?進(jìn)步，激勵(lì)?幼兒積極_?__自己的?每一個(gè)進(jìn)步?。在這種激?勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)的?氛圍中，孩?子變的懂事?而有自信，?也變的主動(dòng)?而樂(lè)觀。?三、家園合?作，充分利?用教育資源?，家園同步?地教育孩子??，F(xiàn)在的?家長(zhǎng)，都非?常的___?和緊張孩子?的教育問(wèn)題?，尤其是這?學(xué)期，我們?班，我是新?換的老師，?家長(zhǎng)對(duì)老師?都不熟悉和?了解，剛開(kāi)?學(xué)的時(shí)候，?很多家長(zhǎng)都?是抱著一種?疑惑和不信?任的態(tài)度。?面對(duì)這中局?面，作為老?師的我，壓?力是絕對(duì)有?的。倒不是?對(duì)自己工作?沒(méi)信心，而?是擔(dān)心自己?的工作方式?能否得到家?長(zhǎng)的認(rèn)可。?面對(duì)這些困?難，我們沒(méi)?有退縮，也?沒(méi)有怯步，?心中只有一?個(gè)想法就是?:只要我們?做的一切都?是為了孩子?，為孩子更?好地進(jìn)步而?營(yíng)造環(huán)境，?隨時(shí)和家長(zhǎng)?保持密切溝?通、聯(lián)系，?一定能慢慢?得到家長(zhǎng)的?認(rèn)可的。?首先，我常?常通過(guò)電話?和家長(zhǎng)聯(lián)系?，將孩子在?園情況及時(shí)?反饋給家長(zhǎng)?，其次，我?還通過(guò)__?_將孩子在?園的情況跟?家長(zhǎng)交流，?通過(guò)這些方?法更好地促?進(jìn)老師和家?長(zhǎng)之間的溝?通和了解;?針對(duì)孩子在?園的一些特?殊情況，我?們還及時(shí)用?電話的形式?和家長(zhǎng)溝通?、交流看法?，爭(zhēng)取家園?一致地去教?育好孩子。?四、合作?與配合這?學(xué)期，我覺(jué)?得班級(jí)老師?之間的合作?非常的默契?和愉快。大?家抱著一種?為了孩子而?共同努力工?作的目標(biāo)，?分工、合作?，用心的去?做好每件一?事。大家相?互配合，不?分彼此，營(yíng)?造一個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上的氣?氛，為孩子?做了一個(gè)表?率。孩子也?為我們老師?之間的默契?而備受感染?，和同伴之?間的交往也?變的非常友?好，整個(gè)班?級(jí)處處洋溢?著開(kāi)心和快?樂(lè)!五、?不足之處:?1、孩子?生活常規(guī)還?有待加強(qiáng)，?如:紀(jì)律意?識(shí)、學(xué)會(huì)等?待和依賴性?方面。2?、加強(qiáng)對(duì)孩?子的安全教?育，讓幼兒?學(xué)會(huì)自我保?護(hù)。3、?給孩子提供?更多動(dòng)手操?作的機(jī)會(huì)，?在手工、制?作方面，提?供更多的材?料，創(chuàng)造更?好的條件。?4、孩子?的自理能力?有待提高，?如:入廁，?收拾衣物?幼兒園教師?年度考核總?結(jié)三新的?一年又到了?。一年忙到?頭，那我們?付出的是什?么，收獲的?又是什么呢??那這一個(gè)?“豐收年”?我們又收獲?了些什么??還是仔細(xì)地?回顧這一年?來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴吧!一?、政治思想?方面:本?人遵守園內(nèi)?紀(jì)律，團(tuán)結(jié)?同事，班級(jí)?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，服從分?配，用愛(ài)心?愛(ài)護(hù)每一位?孩子。二?、保教工作?:(一)?抓好教育教?學(xué)工作積?極配合教研?組長(zhǎng)并實(shí)施?園本教學(xué)活?動(dòng)，認(rèn)真_?__好半日?活動(dòng)。以新?《綱要》為?指導(dǎo)，設(shè)計(jì)?貼近幼兒的?生活和年齡?特征的活動(dòng)?，選擇幼兒?感興趣的事?物和問(wèn)題，?重視教學(xué)內(nèi)?容的趣味性?，增加幼兒?的實(shí)踐操作?活動(dòng)，在活?動(dòng)中，能恰?當(dāng)?shù)剡x擇和?使用教具，?以游戲?yàn)榛?本活動(dòng)，使?幼兒由被動(dòng)?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為?主動(dòng)學(xué)習(xí)。?在教學(xué)中，?我還不斷地?對(duì)自己的教?育實(shí)踐進(jìn)行?反思，找出?問(wèn)題的癥結(jié)?，改進(jìn)教育?的方式、策?略等，收到?了一定的效?果。(二?)全身心地?投入，積極?配合園領(lǐng)導(dǎo)?的分工安排?__月份?，為了迎接?“六、一”?的到來(lái)，讓?孩子們過(guò)上?一個(gè)愉快的?“六、一”?兒童節(jié)，我?們?nèi)焕蠋?每天早上都?堅(jiān)持來(lái)園和?孩子們一起?排練節(jié)目，?終于，我們?的辛苦沒(méi)有?白費(fèi)，到了?“六、一”?兒童節(jié)這天?，孩子們精?彩的表演，?喜慶的鼓聲?響滿了整個(gè)?幼兒園，熱?鬧極了，最?終贏得了家?長(zhǎng)及老師們?的好評(píng)，我?們班評(píng)到了?中班組的第?一名。_?_月份，學(xué)?校又___?了一次以班?級(jí)為單位的?教玩具制作?比賽，雖然?沒(méi)拿到好的?名次，但我?會(huì)在今后的?教學(xué)中努力?做好各種教?玩具，上好?每一節(jié)課。?__月份?，為了迎接?新年的到來(lái)?，我班準(zhǔn)備?了一個(gè)“小?袋鼠摘果子?”的親子游?戲活動(dòng)，到?了這天，孩?子們看到自?己的爸爸媽?媽也來(lái)和他?們一起玩游?戲，別提有?多高興啊，?要是這樣的?活動(dòng)多有幾?次那該有多?好，我也希?望學(xué)校能多?提供這樣的?機(jī)會(huì)，讓家?長(zhǎng)們也積極?的參與到其?中來(lái)，這樣?能增進(jìn)孩子?和父母間的?親情。(?三)配合保?育老師的工?作在保育?方面，與配?班老師合作?，保證教室?、午睡室等?整潔、衛(wèi)生?，搞好幼兒?毛巾、水杯?的清洗及消?毒，要求幼?兒餐前便后?洗手，并以?主題活動(dòng)等?多種形式，?培養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，愛(ài)護(hù)環(huán)?境衛(wèi)生，不?亂吐亂扔，?用我的愛(ài)心?、耐心照料?著孩子們的?日常生活。?三、鉆研?業(yè)務(wù)，悉心?育人作為?一名幼兒教?師不僅要有?一顆愛(ài)孩子?的心，還要?有扎實(shí)的業(yè)?務(wù)水平和能?力。為了提?高自身素質(zhì)?，我不斷給?自己充電。?四、家園?工作家園?聯(lián)系是保證?我們經(jīng)常與?家長(zhǎng)保持聯(lián)?系，了解幼?兒在家情況?，我們通過(guò)?晨間接待時(shí)?的談話，及?放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)?接孩子的時(shí)?候與家長(zhǎng)交?流孩子在園?的學(xué)習(xí)生活?情況，反饋?孩子在家的?情況，使我?們與家長(zhǎng)之?間的相互溝?通，共同促?進(jìn)孩子的成?長(zhǎng)。五、?共同學(xué)習(xí)，?努力進(jìn)步?過(guò)一年的努?力，我很幸?運(yùn)學(xué)到了不?少東西，業(yè)?務(wù)上班也有?所提高，但?這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?。回顧這?過(guò)去的一學(xué)?年的工作，?歲月記載了?我們工作中?辛勤的汗水?，記載了操?場(chǎng)上那與孩?子為伴的歡?笑，新的一?年的鐘聲也?即將敲響，?在這學(xué)年里?，我們班的?幾位老師團(tuán)?結(jié)一心，努?力工作，始?終以“尊重?幼兒，一切?為了孩子”?的教育宗旨?為指導(dǎo)思想?，開(kāi)展教育?教學(xué)工作，?積極參加各?項(xiàng)學(xué)習(xí)，提?高思想覺(jué)悟?，提高工作?責(zé)任心、服?務(wù)質(zhì)量。遵?守園里各項(xiàng)?規(guī)章制度，?團(tuán)結(jié)同志，?虛心好學(xué)，?在各自工作?崗位上互相?學(xué)習(xí)配合，?使我們的工?作沒(méi)有出現(xiàn)?任何非責(zé)任?事故和責(zé)任?事故，我們?感到非常欣?慰，能取得?這樣的成績(jī)?跟我們平時(shí)?在工作中有?著高度責(zé)任?感是分不開(kāi)?的。六、?找出不足，?努力改進(jìn)?雖然有時(shí)在?工作中難免?會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)?，在教學(xué)中?存在許多不?足，但我在?今后的工作?崗位上會(huì)繼?續(xù)努力學(xué)習(xí)?自己的專業(yè)?知識(shí)和技能?，努力在教?學(xué)實(shí)踐中找?出不足，及?時(shí)改正。?幼兒園教師?年度考核總?結(jié)四望著?促長(zhǎng)大的孩?子們，看到?他們的進(jìn)步?，讓我感想?到一種自豪?感，一個(gè)學(xué)?期轉(zhuǎn)瞬從前?，耳邊似乎?仍是孩子們?的嬉笑聲。?我也要整理?一下我的思?路，總結(jié)從?前了的工作?教訓(xùn)，以便?更好地提高?自己的各項(xiàng)?工作程度。?以下我叢思?惟政治、教?育教養(yǎng)、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、家?長(zhǎng)工作等方?面對(duì)本學(xué)期?工作做總結(jié)?:一、思?想政治方面?:先生被?喻為人類靈?魂的工程師?，老師的政?治思想會(huì)直?接影響到孩?子。我在思?想上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格懇求?自己。踴躍?參加園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)，并?當(dāng)真做記錄?。做到不遲?到、不遲到?，樹(shù)立為人?師表的形象?。二、教?育教學(xué)方面?:從本班?幼兒的實(shí)際?情況出發(fā)，?設(shè)計(jì)好主題?活動(dòng)，精心?安排好每周?盤(pán)算活動(dòng)內(nèi)?容，認(rèn)真_?__好每節(jié)?活動(dòng)。在活?動(dòng)中，讓幼?兒在實(shí)際操?作中學(xué)習(xí)，?使幼兒真正?成為學(xué)習(xí)的?主人，在獲?得全面、和?諧發(fā)展的同?時(shí)也得到個(gè)?性的發(fā)展。?1、從生?活抓起，培?養(yǎng)幼兒良好?的慣例習(xí)慣?。本學(xué)期，?依據(jù)班級(jí)計(jì)?劃中我班的?多少個(gè)弱點(diǎn)?，著重發(fā)展?以下活動(dòng)來(lái)?促使班級(jí)通?例良好風(fēng)氣?的形成:對(duì)?進(jìn)步的幼兒?及時(shí)表彰，?對(duì)掉隊(duì)的幼?兒給予鼓勵(lì)?;在活動(dòng)中?，我有針對(duì)?性對(duì)個(gè)別幼?兒進(jìn)行教育?，做到“三?輕”即:談?話輕、拿玩?具輕、玩玩?具輕。2?、每天保持?幼兒戶外體?育活動(dòng)時(shí)間?，帶領(lǐng)幼兒?認(rèn)真發(fā)展各?項(xiàng)體育活動(dòng)?、鍛煉身體?。在每周計(jì)?劃活動(dòng)中，?根據(jù)幼兒的?現(xiàn)狀情形，?公平設(shè)計(jì)好?每日的戶外?體育活動(dòng)內(nèi)?容和活動(dòng)量?。一個(gè)學(xué)年?以來(lái)，孩子?們的身材素?質(zhì)逐步回升?。3、為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。小班幼?兒的學(xué)習(xí)途?徑是游戲，?我留心到發(fā)?掘每一個(gè)活?動(dòng)的游戲價(jià)?值讓幼兒在?有準(zhǔn)備的游?戲活動(dòng)中得?到自我發(fā)展?。通過(guò)改變?傳統(tǒng)的措施?，在每次活?動(dòng)中，我先?在教室里部?署一些與主?題活動(dòng)有關(guān)?的知識(shí)內(nèi)容?圖片或其余?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?。讓幼兒在?環(huán)境中學(xué)習(xí)?，通過(guò)與環(huán)?境、與材料?的互動(dòng)中，?使幼兒得到?發(fā)展。三?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面:我?深刻地意識(shí)?到，時(shí)代在?發(fā)展，社會(huì)?在進(jìn)步，教?育教養(yǎng)觀點(diǎn)?也在始終更?新和變革，?我十分器重?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)自?己，解剖自?己，分析本?人，正視自?己，一直為?自己充電，?進(jìn)步本身素?質(zhì)，先進(jìn)文?化專業(yè)常識(shí)?水平。園里?___的聽(tīng)?課、外出學(xué)?習(xí)等運(yùn)動(dòng)讓?我在工作思?維跟教育舉?動(dòng)上得到了?很多的啟示?，而且我也?懂得到在幼?兒園這個(gè)團(tuán)?結(jié)、向上的?群體中，提?高是一種須?要和一定;?我利用空余?的時(shí)光翻閱?一些有關(guān)幼?教方面的書(shū)?籍，從中理?解最新的幼?教動(dòng)態(tài)（范?本），學(xué)習(xí)?幼教雜志上?的文章，懂?得幼教改革?的新動(dòng)向，?看到精良先?生的提高教?導(dǎo)方法及時(shí)?摘錄下來(lái)，?并同時(shí)向有?教訓(xùn)的老老?師求教，干?中學(xué)、學(xué)中?干，不斷積?累經(jīng)驗(yàn)，使?自己的業(yè)務(wù)?水平有所提?高。在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)中使?我知道了察?看了解在先?，參加領(lǐng)導(dǎo)?在后，這樣?才華夠使每?個(gè)幼兒都有?所提高，有?所發(fā)展。我?自制一本幼?兒觀察記載?，在每次區(qū)?域活動(dòng)的進(jìn)?程中，我認(rèn)?真地去__?_每一個(gè)孩?子，___?孩子們發(fā)展?的每一個(gè)尋?常時(shí)刻，通?過(guò)觀察來(lái)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題。一?次，我發(fā)現(xiàn)?建造區(qū)的孩?子們總是不?能安靜下來(lái)?，于是我就?進(jìn)行視察，?原來(lái)他們?cè)?辯論房子里?住的是什么?小動(dòng)物?！?是不會(huì)搭房?子嗎?還是?什么問(wèn)題呢??”后來(lái)我?發(fā)明，是因?為修筑區(qū)的?幫助材料小?動(dòng)物數(shù)目投?放的過(guò)多了?，造成在決?定玩具的過(guò)?程中浮現(xiàn)了?不知所措。?他們能搭?建各種造型?的屋子，但?為了住進(jìn)小?動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)?不休。因此?，我調(diào)解了?建筑區(qū)的輔?助資料的投?放數(shù)量。并?引導(dǎo)幼兒用?各種輔助材?料豐富自己?的作品。孩?子們不在為?動(dòng)物而彼此?爭(zhēng)吵了。我?很慶幸當(dāng)時(shí)?自己不貿(mào)然?的打擾他們?的游戲。而?是看到問(wèn)題?的實(shí)質(zhì)去解?決問(wèn)題。?三、家長(zhǎng)工?作方面:這?個(gè)學(xué)期我與?家長(zhǎng)們相處?得很愉快，?工作得到了?家長(zhǎng)們的一?致認(rèn)可和表?揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)?的“愛(ài)心服?務(wù)站”受到?了家長(zhǎng)的歡?迎，在那可?能跟家長(zhǎng)交?流幼兒教誨?，介紹育兒?常識(shí)新書(shū)。?班上的各項(xiàng)?活動(dòng)需要家?長(zhǎng)支撐時(shí)，?家長(zhǎng)們都給?予了最大的?支持。如在?進(jìn)行主題活?動(dòng)《玩具總?動(dòng)員》時(shí)，?安排家長(zhǎng)為?幼兒帶各種?玩具，家長(zhǎng)?都從家里帶?來(lái)了，讓孩?子們?cè)谟變?園一起學(xué)習(xí)?。四、存?在不足:?1、在下學(xué)?期的工作中?力爭(zhēng)做到“?今日事本日?畢”，避免?因自身懶惰?思維造成的?拖拉氣象。?2、工作?中更嚴(yán)厲的?請(qǐng)求自己盡?力提高自己?剖析問(wèn)題才?能和科研才?干。高爾?基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)?:“誰(shuí)愛(ài)孩?子，孩子就?愛(ài)他。只有?愛(ài)孩子的人?，他才能夠?教育孩子。?”在當(dāng)前的?工作中我將?用心去愛(ài)每?一個(gè)孩子。?努力克服自?身的弱點(diǎn)，?爭(zhēng)取更大的?進(jìn)步。幼?兒園教師年?度考核總結(jié)?五我總是?感覺(jué)從我成?為老師那一?天起，時(shí)間?過(guò)去得越來(lái)?越快了，我?的生活變得?更加豐富多?彩了，我很?喜歡教師這?個(gè)職業(yè)，眼?看著，這學(xué)?期就這么過(guò)?去了，回想?這段時(shí)間自?己的工作，?真是充滿酸?甜苦辣，我?知___師?這個(gè)職業(yè)是?需要付出的?，是默默無(wú)?聞的，是不?求回報(bào)的，?我知道自己?身上承擔(dān)著?教師育人的?義務(wù)，下面?我就上學(xué)期?的工作進(jìn)行?個(gè)人工作總?結(jié):今年?我?guī)У氖切?班，與孩子?們朝夕相處?的這段日子?里，我有喜?，有悲，有?累也有汗，?但更多的是?歡樂(lè)。這份?歡樂(lè)是孩子?帶給我的，?我愛(ài)孩子，?孩子們也愛(ài)?我。也因?yàn)?有愛(ài)而滿心?歡喜，也因?為有愛(ài)使我?深入每個(gè)孩?子的心靈，?讓我與孩子?的心融匯在?一起，這使?我對(duì)班中的?每個(gè)孩子也?有了更深地?了解。在?工作中，我?一如既往地?嚴(yán)格要求自?己，遵守幼?兒園的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?做到不遲到?、不早退，?無(wú)缺勤與曠?工現(xiàn)象。服?從工作安排?，努力用幼?兒教師職業(yè)?的最高標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)要求自己?，全心全意?地做好教育?教學(xué)工作。?由于我班部?分孩子年齡?小，剛?cè)雸@?時(shí)，他們都?是臉上掛滿?淚水，生活?自理能力也?相對(duì)較差，?在那段時(shí)間?一日學(xué)習(xí)中?，