班主任經(jīng)驗(yàn)交流演講稿

第3頁共3頁班主任經(jīng)驗(yàn)交流演講稿走進(jìn)求實(shí)?東校，迎接?你的是那別?致的小橋，?清澈的湖水?，拂面的垂?柳，一群群?充滿朝氣，?彬彬有禮的?學(xué)生。但最?讓人感到驚?嘆和折服的?是我們那干?凈得像賓館?一樣的寢室?和我們安靜?、高效的自?習(xí)課堂。而?你們知道嗎?？我們的寢?室往往幾個?班只有一個?生活老師，?我們每天的?四節(jié)自習(xí)課?不準(zhǔn)一個老?師進(jìn)班，只?要一個值班?老師管理四?個樓層的整?整___個?班級，很多?人問我們的?孩子___?那么聽話，?那么守紀(jì)律?。我們靠的?不是嚴(yán)厲的?校規(guī)班規(guī)，?不是耳提面?命的訓(xùn)斥和?說教，更不?是不擇手段?的管和壓，?而是用自己?獨(dú)特的方式?把我們的教?育理念，教?育期望內(nèi)化?在孩子的心?靈深處，讓?優(yōu)秀成為孩?子們的一種?需要。這種?獨(dú)特的方式?就是文字！?從夏令營張?校長的《校?本課程》開?始，到每月?校長段長的?給家長的信?，每周班主?任寫給家長?孩子的信和?談心本，再?到每天班主?任寫給班級?的溫馨提示?，我們一直?在用文字傳?達(dá)我們的內(nèi)?心，用文字?把我們的思?想滲透到孩?子的心靈。?去年元旦?前，我們的?張校長和李?校長，給每?個員工寫了?累計五萬多?字的新年賀?辭，當(dāng)我拿?到那精美的?賀信，看著?那飄著墨香?的文字，我?一遍一遍的?撫摸那硬硬?的信紙，我?有一種想哭?的沖動。張?校長真誠的?語言，卓越?的教育智慧?感染了我們?每個人。受?到校長的啟?發(fā)，我們一?年級十二個?班主任在金?瑩段長的帶?領(lǐng)下，把過?去__通知?書換成一封?熱情洋溢的?新年賀信。?短短幾天，?我們每個班?主任都寫出?了“萬言信?”，停下思?緒，我在電?腦上統(tǒng)計字?數(shù)，“兩萬?六千九百五?十”我被自?己驚呆了，?我從來沒有?在這么短的?時間寫這么?多文字。這?是我寫給我?們班張新月?的賀信。還?有我們的楊?坤，父母都?遠(yuǎn)在___?，剛來求實(shí)?時，想爸爸?媽媽，在談?心本上，我?們多次交流?，后來，他?很快樂，學(xué)?習(xí)也很努力?，我在賀信?中寫到“小?小的楊坤，?瘦弱的楊坤?，我不會忘?記你的淚水?，更不會忘?記你的堅強(qiáng)?。離開媽媽?，仍然有笑?，離開爸爸?，仍然剛毅?。途中有浪?，我為你導(dǎo)?航！”寒假?里，楊坤的?爸爸從__?_打來電話?，他說：“?我們看了新?年賀卡，我?和他媽媽感?動得都哭了?，我們一遍?一遍的看，?一遍一遍的?被你打動。?你對孩子的?關(guān)心比我們?都多，真的?太感謝你了?。”我和楊?坤直接交談?的時間很少?，但他從我?的文字中讀?懂了我的愛?，讀懂了我?的期待！?我們學(xué)校的?班主任每周?都給家長寫?信，給家長?講我們黃河?灘秋游，講?我們的篝火?晚會，講我?們的狂歡的?圣誕節(jié)，也?講我們的讀?書節(jié)，我們?的英語節(jié)，?還有孩子一?大周的表現(xiàn)?。我們孩?子的爸爸媽?媽很少來，?我們面對面?交流的時間?也不多，但?我感到我們?仿佛離得很?近，是文字?，這種溫和?平易又有點(diǎn)?高雅的交流?，為我們搭?起了一座連?心橋。所以?，當(dāng)我們用?文字與家長?靜靜的交談?，美麗與和?諧便灑滿字?里行間。?用文字交流?，已經(jīng)成為?我們求實(shí)的?作風(fēng)和工作?習(xí)慣。也成?為我們班主?任工作的優(yōu)?良傳統(tǒng)，在?一代代求實(shí)?人身上傳承?。這是我?們學(xué)校的美?女老師__?_，她是今?年才畢業(yè)的?大學(xué)生，教?一年級八班?的數(shù)學(xué)課，?由于八班班?主任有病，?她臨危受命?，一個還沒?有經(jīng)驗(yàn)的大?學(xué)生，一個?文氣柔弱的?小女子，毫?不遲疑的接?任了新班，?今天___?號，才是她?接班的第_?__天，_?__天來，?她沒有新官?上任的三把?火，沒有動?不動的“河?東獅吼”，?而是把每天?的感受和對?孩子的期待?寫下來，這?是她的一篇?日記“今天?是我接班的?第五天，這?幾天對我們?班來說經(jīng)歷?了太多的事?情，你們時?刻都在老師?的心中，擔(dān)?心和喜悅成?了我這幾天?最多的心理?變化。”_?__天過去?了，八班走?的很平穩(wěn)，?李琛的工作?很順利，她?說，聽你們?都說柔能克?剛，我用這?種最溫柔的?方式，把我?的鼓勵，批?評和真實(shí)的?工作感受都?寫給孩子們?，他們會從?中了解我對?他們的要求?的等待的。?短短的一?個多學(xué)期，?我們的孩子?養(yǎng)成了良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣，學(xué)?會了關(guān)愛他?人，學(xué)會了?感恩，學(xué)會?了合作。是?我們的文字?豐富了他們?的情感，柔?化了他們的?內(nèi)心。當(dāng)我?們用文字的?___力去?觸及了他們?的靈魂，我?們就走向