教育學(xué)-通關(guān)題庫-第8部分教學(xué)_第1頁
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認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的實(shí)用意義則是無關(guān)緊要的。這是。A:實(shí)質(zhì)教育論B:素質(zhì)教育論C:形式教育論D:參考答案:本題解釋學(xué)校的中心工作 A:B:C:D:總務(wù)工作參考答案本題解釋把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)——思——行”的統(tǒng)一過程的教育家 A:B:C:D:參考答案:本題解釋古羅馬的在《論家的教育》中，提出 的學(xué)習(xí)過程理論A:“模仿、理論、練習(xí)B:“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法 “、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論 “博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之參考答案:本題解釋 ：“不到有任何無教學(xué)的教育，正如在相反的方面，我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)?！边@說明了教學(xué)過程具有 特點(diǎn)。AB:CD:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)作用相結(jié)合參考答案:C本題解釋教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯能力，這遵循的是 。A:直觀性原則B:啟發(fā)性原則C循序漸進(jìn)原則D:鞏固性原則參考答案:本題解釋教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握。這就是教學(xué)的 。A可接受性原則B:直觀性原則C循序漸進(jìn)原則D:鞏固性原則參考答案:本題解釋“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自。A:《學(xué)記》B:《論語》C:《尚書》D:《參考答案:本題解釋《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施” 原則與其上是一致的A:啟發(fā)性B:因材施教C循序漸進(jìn)D:鞏固性參考答案:本題解釋教學(xué)方

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