2023年初中三年級班主任工作總結范本

第3頁共3頁2023年?初中三年級?班主任工作?總結范本?過去的一學?年里,我班?在學校領導?的統(tǒng)一__?_下,在任?課教師的大?力支持和配?合下,各項?工作順利開?展,學習,?生活等方面?都取得較突?出的成績.?現(xiàn)將本學期?的工作總結?如下:一、?加強班級管?理,培養(yǎng)優(yōu)?秀的學風,?班風,深入?全面地了解?學生,培養(yǎng)?良好的班_?__.初?三年級是學?生的世界觀?發(fā)展,變化?的重要階段?,隨著課時?和知識復雜?程度的加重?,容易產生?___,有?的學生甚至?會感到迷惘?,對前途失?去信心.因?此,學生的?思想工作顯?得更加復雜?和重要.一?方面,我主?要加大了對?學生自治自?理能力培養(yǎng)?的力度,通?過各種方式?,既注意指?導學生進行?自我教育,?讓學生在自?我意識的基?礎上產生進?取心,逐漸?形成良好的?思想行為品?質;又注意?指導學生如?何進行自我?管理,培養(yǎng)?他們多方面?的能力,注?意培養(yǎng)學生?的自我服務?的能力,讓?學生學會規(guī)?劃,料理,?調控自己,?使自己在_?__中成為?班___的?建設者,另?一方面,我?有效地利用?好每周三的?班會課開展?一些專題性?的活動,例?如,學習經?驗交流會,?意志教育,?如何做時間?的主人,習?慣養(yǎng)成教育?等,這些活?動極大地促?進良好的學?風,班風的?形成.再一?方面,我自?己也以身作?責,努力做?學生的榜樣?,跟班勤,?管理方法得?力,班風正?,學風濃.?我班在學校?的各項管理?評比中都取?得了良好的?成績.二、?繼續(xù)抓好學?生的日常行?為習慣養(yǎng)成?教育，及時?抓住學生點?滴的情緒變?化，及時解?決問題。進?入初三，許?多學生開始?在思想上出?現(xiàn)了極大的?變化，特別?是很多學生?已經進入“?反叛”時期?，常常會自?認為自己已?經長大，不?再需要這些?條條框框的?約束，因而?在思想上有?了很多的麻?痹、松懈。?作為一名班?主任老師，?我適時地在?學期伊始之?際，召開班?會，重新讓?學生進行學?習，并體會?遵守規(guī)范的?重要，從思?想上給學生?以深刻的認?識。在實際?工作中，抓?住日常學習?生活中的不?遵守課堂紀?律的、課上?睡覺、不完?成作業(yè)甚至?出現(xiàn)與教師?頂嘴的現(xiàn)象?等行為，對?同學進行“?換位”思考?，并進行積?極教育，讓?學生在反省?中受教育，?得真知，約?束自己，培?養(yǎng)自己良好?的行為習慣?。尤其是針?對初三學生?的思想復雜?、偏激（范?本）、情緒?不穩(wěn)定、多?變的特點，?及時地發(fā)現(xiàn)?存在的問題?，同學生進?行談心，而?及時解決問?題。三、?經常與學生?個別談話，?加強交流與?溝通。初三?年級以成績?為主，我談?話的原則是?主要兩頭以?及一部份有?升學澘力的?同學。對成?績較好的優(yōu)?生每次月考?過后都盡量?單獨對其進?行成績分析?，找出問題?得失，提出?要求，樹立?信心。對于?有升學潛力?的學生經常?打氣，找出?差距以及存?在的問題。?對于一部份?基本上是升?學無望的同?學則要求他?們能學多少?就是多少，?要盡力而為?，強調不能?違反班上紀?律。其中有?一部份學生?還利用寫隨?筆的有利條?件，把自己?學習中的煩?惱、解決不?了的問題以?及班上的一?些不良現(xiàn)象?主動與老師?溝通。對班?上少數(shù)幾個?貧困生經常?找他們談話?，竭盡所能?去幫助他們?解決生活中?存在的問題?，比如幫助?個別同學向?___委申?請困難補助?，減免部份?費用等。通?過交流既增?進了師生間?感情又促進?了同學們的?學習。四?、積極抓好?后進生的轉?化工作,努?力使后進生?以失敗者來?,以勝利者?走.后進?生的教育和?管理歷來是?班主任工作?的難點,卻?又影響班級?整體教育教?學質量提高?的至關重要?的一環(huán).在?這方面,我?作為班主任?首先做到了?以正確的態(tài)?度對待他們?,深入調查?摸底,搞清?他們所以成?為差生的原?因,做到了?因材施教,?對他們處處?真誠相待,?時時耐心相?幫,真正做?他們的知心?朋友,最可?信賴的朋友?.及時對后?進生加強心?理疏導,讓?他們認識到?自己的價值?.同時,我?還創(chuàng)造條件?和機會讓后?進生表現(xiàn)其?優(yōu)點和長處?,使他們品?嘗到成功的?歡樂和喜悅?.五、積?極主動地和?各科教師聯(lián)?系,協(xié)調學?校各方面的?教育力量,?發(fā)揮好紐帶?作用.在?與任課教師?的交往中,?我尊重他們?的地位,尊?重他們的意?見,同時又?把他們當作?班級的主人?,視為自己?的良伴,知?己.凡事都?主動地同任?課教師協(xié)商?,傾聽,采?納他們的意?見.能夠慎?重地處理學?生和任課教?師的關系,?在這方面,?我平時注意?到多教育學?生,讓學生?懂禮貌,尊?重老師的勞?動,樹立老?師的威信,?增進師生情?誼.當然,?工作中還存?在許多不成?熟的地方,?在以后的工?作中我會更?加努力地去?補充它們,?完善它們,?力求取得更?好的成績.?六、爭取家?長的積極配?合通過家訪?，照開家長?會，___?等之方式即?時向學生家?長通報學生?的在校情況?，學習成績?等，同時也?向家長了解?一些學生