學(xué)校2023學(xué)年度教學(xué)教研工作總結(jié)

第3頁共3頁學(xué)校202?2學(xué)年度教?學(xué)教研工作?總結(jié)一個?學(xué)年很快就?過去了，回?首過去的一?年，惠湖中?英文學(xué)校在?教育教學(xué)教?研諸方面取?得了豐碩的?成果。具體?表現(xiàn)在：?一、領(lǐng)導(dǎo)重?視，促進教?研活動的開?展本學(xué)年?校長：主任?親自掛帥，?全面布署教?學(xué)教研計劃?，緊緊圍繞?縣教育局工?作的總方針?，以導(dǎo)學(xué)技?能操練為指?導(dǎo)思想，以?教研組為龍?頭，各科教?研組長帶頭?抓教學(xué)教研?活動開展得?有聲有色。?每學(xué)期有計?劃、每月有?安排，每周?有落實。做?到了領(lǐng)導(dǎo)重?視、人人參?與，極大地?調(diào)動了全體?師生的積極?性。二、?課題立項研?究，探究科?學(xué)的教學(xué)理?念與實踐。?學(xué)校組建?了三個教研?組，即語文?組、數(shù)學(xué)組?、英語綜合?組，根據(jù)我?校和實際情?況申報了縣?體的課題立?項，學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，轉(zhuǎn)變?教師的教育?教學(xué)觀念，?轉(zhuǎn)變學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式為?主，力求改?變教師的備?課方式，努?力提高教師?的備課質(zhì)量?與教學(xué)效果?。通過一系?列的實踐證?明，在課改?的新形勢下?，通過各學(xué)?科的教研活?動，使我們?學(xué)校的教育?教研水平向?前又邁進了?一大步。?三、抓好畢?業(yè)班工作，?向社會展示?過硬的教學(xué)?質(zhì)量。初?中畢業(yè)班是?全校的工作?重點，是向?全社會、家?長展示教學(xué)?質(zhì)量的一個?窗口。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持與正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?初三畢業(yè)班?取得了可喜?的成績，安?排作風(fēng)過硬?、能力過硬?、水平過硬?的有經(jīng)驗教?師抓畢業(yè)班?工作。周密?而又系統(tǒng)地?制訂了一系?列有效的方?案。對每個?學(xué)生的性格?、特點、愛?好及學(xué)習(xí)態(tài)?度、能力作?好跟蹤教育?，密切與家?長溝通與交?流。發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?，老師耐心?細致的教，?學(xué)生兢兢業(yè)?業(yè)的學(xué)。以?學(xué)生為主體?的教學(xué)方式?得以充分的?體現(xiàn)。初三?畢業(yè)大會考?取得了可喜?的成績，惠?湖學(xué)子向社?會充分展示?了過硬的教?學(xué)質(zhì)量，為?學(xué)校的教育?教學(xué)教研打?下了堅實的?基礎(chǔ)。四?、大力推進?素質(zhì)教育，?促進學(xué)生全?面發(fā)展。?學(xué)校在新課?改方面，在?培養(yǎng)學(xué)生的?素質(zhì)方面，?花了大力氣?，費了大功?夫，有效地?促進了學(xué)生?的全面發(fā)展?。本學(xué)年我?們學(xué)校成立?了數(shù)學(xué)奧賽?、書法美術(shù)?、田徑、乒?乓球、象棋?、英語、舞?蹈等興趣小?組。各級各?類的競賽中?取得了十多?項、三十多?人次獎。獎?狀掛滿墻，?榮譽證書也?堆滿了書箱?。還成功地?___了大?型的慶“六?·一”活動?，效果甚佳?，深得上級?領(lǐng)導(dǎo)、家長?及社會的好?評及贊賞。?五、規(guī)范?化的教學(xué)管?理，是學(xué)校?發(fā)展的重要?手段?！?內(nèi)強素質(zhì)，?外樹形象，?以質(zhì)量求生?存，以品牌?求發(fā)展”這?是我們學(xué)校?的辦學(xué)理念?。規(guī)范化的?教學(xué)管理，?更是學(xué)校發(fā)?展的重要手?段。這一學(xué)?年來，學(xué)校?因地制宜，?根據(jù)實際情?況制定了一?系列的教學(xué)?制度，做到?了有的放矢?，有章可循?，有“法”?可依。在制?度面前人人?平等，對教?師的工作逐?一進行量化?，使得各項?工作有條不?紊的開展。?老師工作有?方向，學(xué)生?學(xué)習(xí)有目標(biāo)?，惠湖學(xué)校?的各項工作?正在沿著規(guī)?范的管理闊?步向前。?六、群策群?力，努力搞?好課改教學(xué)?。七、搞?好傳幫帶，?學(xué)習(xí)氛圍空?前高漲。?我們學(xué)校共?有___名?教師，其中?具有豐富經(jīng)?驗教師占_?__%，青?年教師主動?向這些教師?學(xué)習(xí)、取經(jīng)?，搞好傳幫?帶，取得了?良好的效果?。各課教案?各具特色，?備教材、備?學(xué)生已在課?改過程當(dāng)中?得以充分體?現(xiàn)。青年教?師是課改的?先鋒、中