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新版小學(xué)英語三年級上冊Lesson15LeftandRight說課稿巨鹿縣育紅小學(xué)李格新版小學(xué)英語三年級上冊Lesson15LeftandRight說課稿巨鹿縣育紅小學(xué)李格尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家下午好!我是育紅小學(xué)的李格。一、說教材我說課的內(nèi)容是新版小學(xué)英語三年級上冊第三單元Lesson15LeftandRight,我借助“任務(wù)型”教學(xué)采用多樣化的教學(xué)手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望,使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感,從而樹立自信心,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交際的能力。二、說教學(xué)目標(biāo)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)和大綱提出的基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)和具體要求我將本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下:a.聽說認(rèn)讀單詞“hair,ear,nose,eye,face,mouth”,并能在句中靈活運(yùn)用。b.以歌曲Let’schant!鞏固復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。c.利用Let’splay!加深記憶。三、說教學(xué)重、難點(diǎn)a.聽說認(rèn)讀單詞“hair,ear,nose,eye,face,mouth”,并能在句中靈活運(yùn)用。b.創(chuàng)設(shè)情景,真實(shí)運(yùn)用英語交流。四、說教具依據(jù)英語教學(xué)的直觀性,趣味性、實(shí)踐性的教學(xué)原則,結(jié)合合作學(xué)習(xí)和任務(wù)型教學(xué)的新理念,我利用幻燈片、錄音、貼畫、小禮物等媒體設(shè)計(jì)教學(xué),通過精美的課件,來突破教學(xué)重難點(diǎn)。五、說教法和學(xué)法:(一)小組活動(dòng)學(xué)習(xí)法:把全班分成幾個(gè)小組,課堂各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)勻以小組活動(dòng)為主線.感受學(xué)習(xí)英語的樂趣。(二)鼓勵(lì)法:課上恰當(dāng)?shù)氖褂眉?lì)性評語和“貼人體器官”的方法,讓學(xué)生渴望成功的心理得到滿足,這也是激勵(lì)學(xué)生積極投身英語學(xué)習(xí)的一個(gè)最簡單而有效的方法。六、說教學(xué)過程1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)課前播放歌曲Hello!Howareyou?活躍課堂氣氛。2.新課導(dǎo)入(Presentation)1)教師邊出示本課圖片邊說“Lookatmypicture.Wow!It'snice!”接著,指著圖中的人,“What’sthis?”指著人物的身體部位,進(jìn)一步引入本課內(nèi)容。2)借助圖片上的人物,說出face,mouth,并出示圖片或詞卡片,實(shí)現(xiàn)音、形、義同步教學(xué)。3)利用Let’schant!加深記憶。4)用Touchyour…進(jìn)行TPR活動(dòng),鞏固復(fù)習(xí)face,mouth兩個(gè)單詞。同時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的hand,arm。3.趣味操練(Practice)1)讓學(xué)生按指令畫畫"Drawaface,drawanose,drawamouth,drawtwoeyes”.在這里,教師要指一指自己的眼睛,讓學(xué)生理解。同時(shí)告訴學(xué)生,說兩個(gè)眼睛時(shí),要用eyes,讓學(xué)生初步接觸英語復(fù)數(shù)形式。然后,將畫得好的圖畫在全班展示。2)小組競賽。全班分為四至八個(gè)小組,舉行聽力畫畫接力賽,教師為每個(gè)參賽組發(fā)一張白紙。學(xué)生根據(jù)教師指令畫出人體的一個(gè)器官,依次傳給下一位同學(xué),直至完成。比一比哪個(gè)組畫得迅速、準(zhǔn)確、富有創(chuàng)造性,貼到班內(nèi)墻上展覽,鼓勵(lì)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)小組間相互協(xié)作、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。4.鞏固練習(xí)在教師的指導(dǎo)下說出本課的內(nèi)容。1)聽錄音,根據(jù)錄音選擇相應(yīng)的答案。2)指讀圖中各個(gè)身體部位。5.布置作業(yè)(Additionalactivities)1)、用英語說出身體部位。2)鼓勵(lì)學(xué)生課后與教師、同學(xué)、家人見面互
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