實驗小學2022-2023新教科版六年級科學下冊3-6《浩瀚的宇宙》教案

PAGE3實驗小學電子備課教學設計學科科學年級六課題第6課時浩瀚的宇宙課時共（一）課時第（1）課時一次備課教師二次備課教師審批人授課時間教學目標1.知道宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。2.知道宇宙是運動變化著的、膨脹著的，組成宇宙的天體也是運動變化著的教學重點制作銀河系模型，對銀河系有更深入的認識。教學難點提出關于銀河系或者河外星系的一些有價值的問題。教學準備為學生準備：陀螺、紙片、米粒、膠水、學生活動手冊。教師準備：教學課件、班級記錄表。教學過程一次備課二次備課教師活動學生活動輔助資源設計意圖檢測導入（6）分1.引入：在觀看夏季星空時，我們看到由眾多恒星組成的銀河。銀河系到底是怎樣的一個星系？它與太陽系是什么關系？（預設：銀河系像一個盤子一樣，其中還有很多的像太陽系一樣的天體系統(tǒng)。）2.提問：如果說銀河系只是浩瀚宇宙的一小部分，那么宇宙中還有類似的星系嗎？（預設：宇宙中還有類似銀河系一樣的星系。）宇宙有多大？(預設：宇宙非常大，人類至今還沒有探尋到它的邊界。）3.揭題：我們今天一起來探索浩瀚的宇宙吧?。ò鍟汉棋挠钪妫W生猜測，教師總結(jié)并引入課題。課件通過談話形式導入新課，題材新穎，足以引起學生的興趣。導學探究(7)分1.過渡：我們已經(jīng)知道太陽系是以太陽為中心的天體系統(tǒng)，但太陽系只是銀河系中一個極為普通的天體系統(tǒng)。通過閱讀資料，讓我們初步了解一下這個龐大浩渺的銀河系。2.活動：課件出示資料，引導學生認真閱讀。3.提問:你們能描述一下銀河系的形狀特點嗎？(預設：銀河系像一個盤子，又像一個旋渦，有多條旋臂。)4.追問:你們知道太陽處于銀河系的什么位置嗎？(教學提示：可以請學生上臺指出。)你們有什么感受？(預設：銀河系非常浩大。)學生相互交流談論，并小組合作整理結(jié)果。課件放手讓學生自主探究，將已有的知識進行遷移，教師適時引導，恰當追問.導學探究(10)分河外星系1.過渡：（教學提示：出示圖片和文字資料。）通過太空望遠鏡，人們發(fā)現(xiàn)銀河系以外還有許多類似銀河系一樣龐大的恒星集團，比如仙女座星系、獵犬座星系。人們把它們統(tǒng)稱為“河外星系”。2.交流：根據(jù)資料，說一說河外星系有什么特點？（預設：河外星系往往大小不一，直徑從幾千光年到幾十萬光年不等；它們形狀各異，有橢圓的，有旋渦狀的，有不規(guī)則的……；這些星系都在高速運動著。）你們了解哪些河外星系？（預設：遙遠的大犬星座有兩個螺旋形星系相互碰撞；距地球約2800萬光年的旋渦星系M104，其側(cè)面輪廓好像一頂寬邊帽。）師生一起歸納，教師對學生的發(fā)言進行評價。課件培養(yǎng)學生的思考能力.測評反饋(13)分宇宙的結(jié)構(gòu)浩大而有序。第一級是類似太陽系一樣的天體系統(tǒng)；第二級是包含太陽系在內(nèi)的銀河系，以及銀河系外和銀河系一樣大的星系集合——河外星系；最后一級是宇宙，包含已知和未知的星系。拓展：引導學生閱讀資料“充滿活力的宇宙”，觀看介紹恒星的一生的視頻并說說自己的新感受。（預設：宇宙中每時每刻都有許多恒星在誕生，同時也有許多恒星在消亡；宇宙充滿著活力，組成宇宙的主要天體在不斷地高速運動著。）。學生獨立解答后交流，教師補充。課件加強學生對新知識的理解。小結(jié)拓展