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文檔簡介
心中有話對你說我是一個自卑的孩子,卻又是一個隱忍著自卑十分要強的孩子。我向來認為,這樣別扭的性格,注定不會有朋友,起碼不會在升入初中這樣短的時間內(nèi)有。但是你卻出現(xiàn)了,那么的措手不及,闖進我的生活,成為了我的朋友——我獨一的朋友。新年伊始,我的心中有好多話想對你說還記得初遇時我的排擠么?那是軍訓第一天,站在人流如潮的操場,我看到了你的背影,與他人說笑風生,眉宇中很有幾分神彩奕奕之感,讓我想起了從前的自己,那個明朗的自己。卻不想,你竟轉(zhuǎn)過頭來。四目相對,在你如湖水般清亮的眼睛里,我看到了自己渾濁的倒影。我慌亂轉(zhuǎn)開了視野??赡銋s不打算放過我,興致勃勃地跑過來追問著我的名字。即便我緘默,即便我不耐煩,你卻仍舊笑意盎然。我常想,當初那茫茫人海中的驚鴻一瞥,能否就注定了我們的將來?還記得那晚我的柔弱么?那是開學一月有余的一個夜晚,可能是觸景生情吧,走在回家的那條小道上,看著前面那個似曾相逢的背影,竟有種仿佛隔世的感覺。我自嘲,還真是多愁善感呢!可卻不由自主,淚水打濕了衣襟,眼前的小道,慘淡的令人懼怕。我遲疑不前時,你竟從后邊喊出了我的名字。你不會知道,那一刻,路燈下向我奔來的你,在我看來竟如太陽般,照亮了我慘淡的小天地。我不由分說的靠著你,低聲哭泣著,斷斷續(xù)續(xù)、顛三倒四的講著我的過往——不論是甜蜜仍是令人悲傷。以后你告訴我,那晚的我是你從未見過的,卸掉了冷淡堅毅的假面,竟是這樣的柔弱,這樣讓人疼愛。我苦笑,我又何曾想到了,我會就那樣卸掉了假裝,對你敞高興扉?我常想,即便你和從前的她們相同會損害我,我仍是會如飛蛾撲火般絕不躊躇吧?還記得我自輕自賤時你的嚴辭么?你曾說過我是一個很努力的學生,你自愧不如。固然,我確實相較你而言十分努力,可為何期中考試卻不盡人意?我不否定,我的成績在外人看來已經(jīng)很好,但是它對不起我的付出!我想要的驕傲,他們又如何會懂?我不甘愿屈居人下,他們只會感覺裝腔作勢。意氣消沉。在你寬慰我的時候,我假笑著說,這成績正合我意!你先是震驚,既而十分憤慨,指著我破口痛罵。那是你第一次動怒,也是獨一一次。我常想,我要的,只有你會懂吧?當我坐在考場上,望著這作文題目,你我的過往,一幕一幕,像舊電影般在我腦海中回放,簡單溫馨而又甜蜜,令人沒法忘卻。你——我獨一的朋友。感謝你,沒有由于我的排擠而放棄。感謝你,在我悲傷時寂靜的陪我。感謝你,能夠懂我,懂我的驕傲。感謝你,陪同著我一個學期。感謝你,給我留下了美好回想。感謝你,給了我入骨的溫柔。你說過,你疼愛我的假裝。你說過,你疼愛我的柔弱。你說過,你疼愛我的孩子氣。那么,可不可以夠請你,陪著我,度過初中、高中,甚至更長遠的將來心中有話對你說千山萬水,抵可是我們師生之情;血濃于水,比不上我們母女情深;萬般誓詞,賽可是我們友誼永久。此刻,有很多內(nèi)心話還未說出。尊敬的老師都說光陰如流水,急忙而過。而回想老是比現(xiàn)實要多,我尊敬的老師,六年光陰一晃而過,長大了的我們何時才能再聚首?記得小時候您的諄諄教育,讓我們快樂健康成長,不辭勤勞的備課,批閱作業(yè),一次次的交流,讓我記著這個慈愛的面貌,心與心的交流,讓我理解了您的良苦專心。萬語千言,化成一句:“您辛苦了”,卻難以取代心中未說的話語。親愛的母親依偎在母親懷里,老是最幸福的事情。小時候,纏著母親,講故事,唱歌;長大了,仍是喜愛和母親談心。幼時的牙牙學語,母親教我一字一字的讀,而我則是愉悅的揮著拳頭一個一個的從嘴里蹦。悲傷時,喜愛和母親說話,心中的陰云無風已散;快樂時,也不忘與母親一起分享,快樂未然成為兩份。和母親談心,早已成為習慣,看著母親的黑發(fā)中溢出的銀絲,嘴邊無數(shù)話語卻成了:“感謝”。但是卻難以表示心中的深情。可愛的朋友嘻嘻哈哈的課間,成為孩子們的天地,上學的光陰,老是快樂,有那么多同學,朋友,與自己度過美好的一天。有那么多朋友,就不會孤獨。有無話不說的好友,有知已知彼的貼心朋友,一起上學回家,一起看書學習,相互鼓勵,朋友啊,你們是渡船時的船夫,與我走過無聊,空暇的光陰。還記到手拉手的奔跑,還記得心與心的交流,還有一起做的游戲,有太多還沒有說,但是我們知道相互的心。我的內(nèi)心話太多太多,有很多想要訴說。光陰逝去,但友誼不變。心中有話對你說,那么你愿意聽我說嗎心中有話對你說三年前,你如一陣風吹到了我的眼前。此刻,坐在考場上,想著三年中你送給我的全部,便會有一陣暖意涌上心頭。人們都說,你像一支離弦的箭,一去不復返;可我卻認為,三年中的你,像一個個跳躍的音符,在我的腦中編繪成一只優(yōu)美的樂曲,不停地在腦中升華、回蕩。三年的初中生活啊,你真的給了我太多太多.像那一個個跳躍的音符,是你坐在我的桌邊,陪我一起和書中的靈魂對話。當我面對《鋼鐵是如何煉成的》中的保爾,聽他用那充滿毅力、剛強的聲音表達自己理想時,你也環(huán)繞在我的四周,聽他發(fā)出堅毅的呼喊:“我的一世是為革命而奮斗,當我想起它的時候,就感覺全身充滿力量!”當我在品讀《釵頭鳳》中充滿酸楚的沈園情結時,你也在一旁為世道的不公而低聲哭泣像那一個個跳躍的音符,是你坐在教室的角落,和我一起認真聆聽老師的教誨。當語文老師握緊拳頭,單手拿書發(fā)出《海燕》中:“讓狂風雨來得更劇烈些吧!”的呼喊時,我的心中也不時的出現(xiàn)這樣的畫面:三年來,正是這位講臺上的園丁,在我碰到失敗時,讓我從困難中爬起,在我享受成功的愉悅時,勉勵我不卑不亢,持續(xù)行進像那一個個跳躍的音符,仍是你看到我在饑餓時,同學們?yōu)槲宜蛠砻姘退?,仍是你看到我在腿受傷時,朋友們?yōu)槲业膫谀ㄉ细嗨?;像那一個個跳躍的音符,仍是你坐在禮堂里,為我的演講鼓掌喝采,仍是你坐在操場上,為我跑道上的我加油鼓勁三年的初中生活啊,我從你中學會了關愛、學會了堅毅、學會了在困難中爬起,學會了在成功中持續(xù)行進。此刻,這一個個跳躍的音符已經(jīng)在我的腦中編成一支樂曲,我放下筆,任由你在我的腦中輕輕吟唱,我還為你編好了新詞呢。聽,音樂響起了:“三年時,快樂醉,一朝分別,我心難非;師生情,友誼貴,一朝逢君,平生無悔”心中有話對你說加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的敬重!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您專心靈清泉,潤育我們情操的美果。我對您的話萬語千言也道不盡,只有把它靜靜地埋在內(nèi)心。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。園?。呱械姆Q呼??茨侵︻^綻開的鮮花,是您勤勞的汗水灌澆。陽光普照,園丁心田春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對您的感謝,我不是您最優(yōu)秀的學生,而您倒是我最尊敬的老師。您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。您用火一般的感情暖和著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝集著滾燙的眼光您不是演員,卻吸引著我們饑渴的眼光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您忘記!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必萬古流芳;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真實永存。您的思想,您的話語,充滿著詩意,包含著真理,又顯得那么奇特――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美好的漣漪!您尊崇真摯和清廉,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的模范。我敬重偉人、名人,但是我更急迫地把我的敬意和贊嘆獻給一位一般的人――我的老師您。您對我們嚴格要求,并以自己的行動為模范。您的勸說、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們必定做到,但是又總使我們五體投地,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最嚴苛的父親,又是最慈愛的媽媽;您是無名小卒,又是教壇名師。您的音容笑容,不時閃此刻我的眼前;您是品德人品,永久收藏在我記憶的深處。啊,老師――人類靈魂的工程師,惟有這光輝的名字,才有著像海洋相同豐富、藍天相同精深的內(nèi)涵!老師,這個光彩醒目的名稱,將像一顆絢爛的明星,永久高掛在我們的胸中。在生活的海洋上,老師,您就像高高的航標燈,矗立在遼闊的海面上,不時刻刻為我們引導著行進的航程!絕不惜惜地焚燒自己,發(fā)出所有的熱,所有的光,所有的能量。老師,您像紅燭,受人尊敬,令人仰慕!有人說,師恩如山,由于高峰巍巍,令人敬重。我還要說,師恩似海,由于海洋浩大,沒法估量。您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旌旗”。您是寒冬里的炭火,是炎暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您以身作則,育人有方,甘為人梯,令人難忘!人生旅途上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光輝。感謝您,老師!心中有話對你說“母愛”是人們經(jīng)常討論的話題,但是“父愛”卻極罕有人提起。我不知道是為何,可能是父親對我們太甚嚴苛了,也可能是其余原由。假如把家庭比喻成一桿秤,母親和孩子是秤的左端,那么父親則是秤的右端。母親在夸耀你的同時,父親也在教育你,讓你不要驕傲。好多孩子都不肯意聽這樣的話,仿佛被潑了一盆冷水。我們長大后才知道這盆冷水在我們?nèi)松杏兄陵P重要的作用:假如沒有這盆冷水,我們長大后或許會誤入歧路,或許就沒有我們絢爛的明日。父親,您平常教育我時,我或許會和您頂撞,惹您生氣。但我也是理解您這么做是為何,我事后也知道我做的不對,但我也沒法向您張口,致使我們之間交流的時機愈來愈少??粗樕系陌櫦y愈來愈多了,頭發(fā)也逐漸白了,我對您的內(nèi)疚就更深了。您在外面不論有多么的累,多么的苦,就算在外面受了委屈也不會和我們說,您總把快樂留給我們,讓我們高高興興的度過每天,而您的快樂就是要讓我們快樂,讓我們幸福。假如此刻有人問我,幸福是什么?我會絕不躊躇的回答:“幸福就是和家人在一起,永久在一起?!备笎凼嵌嗝吹膫ゴ?,,假如只有母愛沒有父愛,那不算一個完好的愛。父愛是無私的,父愛是不求回報的,父愛是無堅不摧的。父愛是我們?nèi)松械臏囟扔?,在我們驕傲時,它會告訴我們該降溫了。在我們低落時,它會給我們自信的力量,讓我們恢復斗志。我內(nèi)心向來有一句話想對父親說:“父親,我愛你!”心中有話對你說每一束陽光都折射出一個多彩的世界,每一雙眼睛都嵌入絢爛的美景,每一個心靈都照射出奇光異彩的情景。生活其實很美好,是吧,朋友?那一天,你告訴我,你已經(jīng)厭煩了生活,連一直暖和的陽光都變得刺目起來的生活,已經(jīng)沒有盼望了。還記得那個冬季夜晚嗎?北風吼叫,漫天大雪,我們躲在快餐廳里喝豆?jié){。餐廳里門窗關閉,下意識的裹緊外衣,你一邊哈著熱氣,一邊埋怨著:“這是什么鬼天氣?這是人活的地方嗎嗎?我笑笑,不答。視野卻跟從著屋外的雪花————那冬夜里的精靈而去。視角逐漸地擴大了。夜色正濃,紛繁揚揚落下的雪花,如同一顆顆亮麗的明星,在黑色的天幕上閃耀,像海港邊上的燈塔,發(fā)散著點點光輝。你莫非忘掉了這六角星形的雪花嗎?回來的路上,你感觸到:人活在世界上就是遭罪的。但既然活著,就一定活得存心義,但也其實不是要活的多偉大。其實,你也不想心甘寧愿墮落下去吧?在成長的過程中,人生勢必會經(jīng)歷磨煉,生活中的有些困難會讓你山窮水盡。你此刻就是這類感覺吧,生活其實不如想象中的順利,眼前的路空中樓閣,四周黑暗無邊。你盼望獲得父親母親和老師平和的安慰,但他們都露出了絕望的眼神。你必定很心疼吧,這一點我理解。當聽到了這句話時,你必定感覺世界一片沉寂,只剩下他們的聲音吧?!皩W習不專心,怎么能學得好呢?對此,我感覺很失望?!崩蠋煂δ阏f過的話我仍隱約記得。那時的你仿佛有些不滿,“不,我已經(jīng)知道了。但我已經(jīng)這樣了!再也沒有方法改變了!”老師沒有回話。你沒有再吭聲。回去的路上,我送給你一個蘋果,上邊給我刻上了一顆不規(guī)則的星星。你牽強地笑笑,對我說:“吶,蘋果里也會有星星嗎?”我說:“世界上無所不有,既然你都看到了,那必定有嘍?!迸笥?,不要認為幸福離你很遙遠。打起精神,就這樣,開始一段新的人生吧!好勤學習,既然蘋果里都藏有星星。那么,這個世界還有什么不行能的呢?心中有話對你說千年后,那昏黃的燈下,幾張泛黃的冊頁上;找尋你的蹤跡,感覺你的凄涼,心中的縷縷悲傷。追隨你,心中有話對你說?!}記自古蜀道難行,可你行了罷。自古好官難作,可你做了罷。還記曹雪芹《好了歌》中吟;世人都嘵仙人好,惟有金銀忘不了。面對金錢,你放棄罷。自古官員皆知明哲保身,可你恰恰直言進諫罷窗寒地凍,千里冰封時,你在雪地上,蒼山中探索。世人笑你好是悠閑,可誰知你的落寞。山間的游覽,不是悠閑,更多的是困惱。生活的窘迫幾欲將你搬倒,可你仍舊矗立。不單仰天長嘆,世人誰懂吾心?追隨你,心中有話對你說——杜甫,我懂你。為官之時,你可還記與李白的逍遙之日?可此刻,已經(jīng)是故夢久矣。朝花夕拾,面對百姓的疾苦,你不甘冷眼旁觀。于是直言進諫,最后宦途遭難。在你困苦落難之際,同僚們嘲諷你自不量力之時;心中有話對你說,我懂你。你的詩沒有李白君不見黃河之水天上來的神境氣勢。也沒有鶴發(fā)三千丈,緣愁似個長的凄涼絕望。更多的是,對國家的關注,與百姓的關懷。你的詩,沒有蘇軾明月幾時有,把酒問青天的浪漫。也沒有十年存亡兩茫茫,不思索自難忘的悲傷與悲傷。更多的是對國家將來的向往,朝廷賢能的關懷。曾記,八月秋高風怒號時你辛苦蓋起的茅舍為秋風所催,在面對這樣場面之時,你的心中想的卻并不是你自己。而是;安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安若山。嗚呼,何時眼前突兀現(xiàn)此屋,吾廬獨破,受凍死亦足的衷心希望。你的為家為天下國天下的高尚情操深深的震驚了我?!闹杏性拰δ阏f,我懂你。合上冊頁,閉目凝思,你的情操深深觸動了我,我雖沒有你風起云涌的一世,但,我懂你。心中有話對你說——我懂你。心中有話對你說你,一個再也平庸可是的人,一個再也一般可是的人,卻用一個極不一般的,極不平庸的職責,來孕育了七十多個知識
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