第一單元 聲音 單元測(cè)試卷-2021-2022學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-教科版_第1頁(yè)
第一單元 聲音 單元測(cè)試卷-2021-2022學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-教科版_第2頁(yè)
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第一單元聲音單元測(cè)試卷-2021-2022學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-教科版(含答案)一.選擇題1.如果要探究尺子長(zhǎng)短和音高的關(guān)系,我們最好要用(

)。A.不同的力量來(lái)?yè)軇?dòng)尺子

B.同樣的力量來(lái)?yè)軇?dòng)尺子

C.都可以2.假如兩個(gè)人在月球上,必須要(

)才能順利聊天。A.大聲說(shuō)話(huà)

B.使用無(wú)線(xiàn)電

C.小聲說(shuō)話(huà)3.下列對(duì)音高描述錯(cuò)誤的是(

)。A.振動(dòng)越快,聲音越高

B.振動(dòng)幅度越小聲音越弱

C.長(zhǎng)、松、粗的物體發(fā)出的聲音低4.演奏家停止撥琴弦,琴聲還能持續(xù)產(chǎn)生,主要原因是(

)。A.琴弦還在振動(dòng)

B.人們還沉浸在音樂(lè)中

C.空氣能傳播聲音5.小明發(fā)現(xiàn)有一根琴弦聲音有些低,他應(yīng)該(

)。A.用力彈

B.將這根琴弦調(diào)松一些

C.將這根琴弦調(diào)緊一些二.填空題1.真空(

)(可以/不可以)傳播聲音。2.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)的作用是(

),鼓膜有(

)的作用。3.想讓鼓聲變得更強(qiáng),我們應(yīng)(

)(“輕”或“重”)擊鼓面。4.物體振動(dòng)可以產(chǎn)生(

),并以(

)的形式向著(

)傳播。5.聲音分(

)、低、(

)、弱進(jìn)行分類(lèi),描述和記錄。三.判斷題1.毛絨玩具掉進(jìn)塑料桶里會(huì)發(fā)出清脆的聲音。(

)2.水里發(fā)出的聲音我們是不可能聽(tīng)到的。(

)3.振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵,會(huì)引起鼓膜的振動(dòng)。(

)4.雷聲是通過(guò)雨水的振動(dòng)傳到我們耳朵里的。(

)5.同一根橡皮筋,振動(dòng)幅度大時(shí),發(fā)出的聲音響,就是發(fā)出的聲音強(qiáng)。(

)四.連線(xiàn)題1.請(qǐng)將生活中有關(guān)聲音的現(xiàn)象與解釋用線(xiàn)連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題1.聲音在傳播的過(guò)程中借助了什么物質(zhì)?2.為什么說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”?六.綜合題1.奇奇在學(xué)習(xí)了聲音的知識(shí)后,找來(lái)5根長(zhǎng)短、粗細(xì)不相同的鐵釘,如下表,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),幫奇奇回答下面的問(wèn)題。(1)用相同大小的力分別敲擊①②③號(hào)鐵釘,發(fā)出聲音最高的是(

)號(hào)鐵釘;振動(dòng)速度最慢的是(

)號(hào)鐵釘。(2)用相同大小的力分別敲擊③④⑤號(hào)鐵釘,發(fā)出聲音最低的是(

)號(hào)鐵釘。如果在③號(hào)鐵釘上由重到輕敲打五下,這根鐵釘?shù)模?/p>

)。A.振動(dòng)頻率不變

B.振動(dòng)幅度不變

C.振動(dòng)幅度和頻率都不變2.這是四年級(jí)某班同學(xué)做的探索尺子音高變化的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表。從實(shí)驗(yàn)得知。(1)尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越(

)音高越(

)。(2)尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越短,振動(dòng)越(

)聲音越(

)。3.仔細(xì)觀(guān)察下圖,根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題。(1)如圖是一個(gè)模擬鼓膜振動(dòng)的裝置,它用氣球皮模擬(

)。(2)我們?cè)谙鹌つど先鲂┧榧埣?,這些碎紙屑的作用是(

)。(3)音叉與橡皮膜的距高固定不變,當(dāng)輕輕敲擊音叉時(shí),音叉發(fā)出的音量比較(

)(選填“強(qiáng)”、“弱”),氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較(

)(選填“大”、“小”);當(dāng)重重敲擊音又時(shí),音叉發(fā)出的音量比較(

)(選填“強(qiáng)”、“弱”),氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較(

)(選填“大”、“小”)。(4)敲擊音叉的力度相同時(shí),音叉距離氣球皮越近,氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較(

)(選填“大”、“小”)。(5)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為耳朵聽(tīng)到的聲音的強(qiáng)弱與(

)和(

)有關(guān)。(6)鼓膜很薄而且有彈性,即使是很輕的聲音,它都會(huì)產(chǎn)生(

),但鼓膜等聽(tīng)覺(jué)器官同時(shí)也非常地脆弱,因此我們要盡量遠(yuǎn)離(

)。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.A5.C二.填空題1.不可以2.將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞給大腦;產(chǎn)生振動(dòng)3.重4.聲音;聲波;四面八方5.高;強(qiáng)三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√四.連線(xiàn)題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.固體、液體、氣體。2.因?yàn)橐粋€(gè)巴掌無(wú)法受

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