網(wǎng)站編輯2023年度總結(jié)

第7頁共7頁網(wǎng)站編輯2?022年度?總結(jié)從_?_月__日?入職到現(xiàn)在?，工作近兩?周。工作內(nèi)?容主要是負(fù)?責(zé)社會頻道?的運(yùn)營管理?，主要是新?聞內(nèi)容的更?新和維護(hù)。?雖然此前?做的也是網(wǎng)?站維護(hù)相關(guān)?的工作，但?是由于領(lǐng)域?及具體要求?的不同，第?一周的工作?量總是無法?達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。?經(jīng)過近十天?的磨合，特?別是在劉倩?的指點(diǎn)和提?示下，已經(jīng)?基本可以勝?任這份工作?。這兩周?，除了熟悉?網(wǎng)站更新的?基本操作外?，在如何提?高流量方面?學(xué)到了很多?新的知識，?現(xiàn)作工作總?結(jié)如下：?一、關(guān)鍵詞?1、熱點(diǎn)?詞的抓?。?主要是通過?百度谷歌關(guān)?鍵詞搜索量?進(jìn)行抓取，?并綜合相關(guān)?營銷類文章?。2、關(guān)?鍵詞的優(yōu)化?：通過百度?的相關(guān)搜索?對關(guān)鍵詞進(jìn)?行優(yōu)化。?3、專題關(guān)?鍵詞：對這?種本身在百?度上排名比?較靠前的關(guān)?鍵詞，增加?其的更新頻?率。4、?關(guān)鍵詞的優(yōu)?化：通過百?度的相關(guān)搜?索對關(guān)鍵詞?進(jìn)行優(yōu)化。?二、鏈接?1、相關(guān)?鏈接的加入?：相關(guān)鏈接?中新聞的選?取，特別是?在鏈接中內(nèi)?有關(guān)鍵詞時(shí)?的處理方式?。2、與?首頁頭圖有?關(guān)新聞的撰?寫：與中華?網(wǎng)首頁頭圖?新聞具有相?同的關(guān)鍵詞?，可引入流?量。同時(shí)?，在資料來?源采集以及?時(shí)間控制方?面，我還需?要有意識的?改進(jìn)，在日?常文章格式?方面出現(xiàn)的?問題，需要?特別的留意?，以減少錯(cuò)?誤率。另?一方面，因?為此前沒有?接觸過專題?的制作，也?希望能夠一?步步的進(jìn)行?學(xué)習(xí)，以防?需要時(shí)，無?法快速上手?。此外，?關(guān)于營銷版?塊的分類，?建議增加“?亞運(yùn)營銷”?，或?qū)ⅰ皧W?運(yùn)營銷”改?為“體育營?銷”，以便?后續(xù)更新。?相信下周?我會完成的?更好，特別?是在文章格?式、數(shù)量、?以及整合質(zhì)?量上，達(dá)到?標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然?，也希望通?過對關(guān)鍵詞?及內(nèi)鏈的把?握，獲得更?多的流量。?最后，要?非常感謝劉?倩在這段時(shí)?間里對我的?幫助和鼓勵(lì)?，以及一直?以來，對高?流量文章的?提示與建議?。年度總?結(jié)范文一?、提高專業(yè)?素養(yǎng)，與時(shí)?俱進(jìn)。為?提高自身的?業(yè)務(wù)水平，?本學(xué)期我認(rèn)?真參加教學(xué)?活動(dòng)，積極?找問題，謙?虛請教他人?，尋求解決?問題的最佳?途徑。為了?上好每一節(jié)?課，我依然?像以前一樣?認(rèn)真鉆研教?材，并結(jié)合?本班學(xué)生的?實(shí)際特點(diǎn)，?備好課，上?好課。平時(shí)?，我堅(jiān)持自?己獨(dú)立備課?，因此在課?前的準(zhǔn)備是?很充分的，?為加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)的養(yǎng)成?奠定了基礎(chǔ)?。課堂上，?我著力抓好?課堂常規(guī)。?并以學(xué)生為?主體，有目?的、有條理?地引導(dǎo)他們?進(jìn)行學(xué)習(xí)，?特別注重指?導(dǎo)預(yù)習(xí)，鼓?勵(lì)學(xué)生自主?獲取知識。?經(jīng)過這段時(shí)?間的訓(xùn)練，?學(xué)生們已經(jīng)?學(xué)會帶著問?題認(rèn)真地進(jìn)?行語文合作?學(xué)習(xí)，學(xué)會?了針對文本?提出一些有?質(zhì)量的問題?。課余，我?積極參加各?級各類__?_的教研活?動(dòng)，還經(jīng)常?閱讀一些教?學(xué)書籍，吸?收一些適用?的方法，更?新一些教學(xué)?理念，從而?促進(jìn)自身專?業(yè)的發(fā)展。?一、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?作為剛剛進(jìn)?入一年級的?小學(xué)生來說?，如何能讓?他們在__?_分鐘的課?堂上認(rèn)真地?聽講，是非?常重要的。?因此，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣是?我教學(xué)工作?開始的重點(diǎn)?。剛開學(xué)的?二個(gè)星期里?，我采用編?兒歌、口令?等形式，將?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)融?入情趣之中?，讓學(xué)生在?情趣之中慢?慢地養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?從坐直到站?立，從寫字?到讀書拿書?，從保持正?確的讀寫姿?勢到愛惜學(xué)?習(xí)用品，都?需要老師不?厭其煩地講?講講、說說?說，通過一?學(xué)期來的培?養(yǎng)，我班學(xué)?生都能養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。二?、抓好學(xué)生?的基礎(chǔ)知識?本學(xué)期，?我主要在注?重學(xué)生的漢?語拼音知識?的掌握、寫?字、朗讀、?讀書、課外?閱讀等方面?作了努力。?(一)打?好漢語拼音?知識的基礎(chǔ)?如何讓學(xué)?生能把這看?似枯燥的知?識學(xué)得生動(dòng)?有趣，又能?很好地掌握?，我與年級?里、科組里?的老師經(jīng)常?交流，并向?她們學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以?使自己能讓?學(xué)生學(xué)得輕?松、學(xué)得扎?實(shí)。同時(shí)，?在開學(xué)前一?個(gè)半月教學(xué)?拼音的時(shí)間?里，我針對?學(xué)生因材施?教，每天鼓?勵(lì)學(xué)生讀課?外書，并經(jīng)?常引導(dǎo)學(xué)生?對已學(xué)拼音?知識活學(xué)活?用，通過學(xué)?兒歌、“摘?蘋果”游戲?等形式激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣。(?二)抓好寫?字訓(xùn)練寫字?教學(xué)是一年?級語文教學(xué)?工作的難點(diǎn)?。能讓每一?個(gè)學(xué)生寫一?手好字，是?我最大的心?愿。學(xué)生的?字寫得好壞?美丑，在很?大程度上可?以反映他的?語文水平，?也可以體現(xiàn)?其文化素養(yǎng)?。所以，在?平時(shí)的教學(xué)?工作中，我?特別注意對?學(xué)生寫字的?要求。首先?，要讓學(xué)生?寫好字，作?為他們的語?文老師，我?更注重自己?在課堂板書?、給學(xué)生的?留言等方面?給學(xué)生做一?個(gè)很好的示?范。（范本?）其次，我?充分利用教?學(xué)光盤中的?寫字教程，?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會讀帖、描?紅，既從技?能方面要求?學(xué)生，又從?習(xí)慣方面的?要求學(xué)生。?特別是習(xí)慣?方面的要求?，如怎樣握?筆，保持怎?樣的寫字姿?勢，這些往?往容易忽略?，而恰恰正?是這影響了?學(xué)生的寫字?質(zhì)量的提高?，甚至影響?到用眼衛(wèi)生?和骨胳發(fā)育?。因此，在?抓好學(xué)生寫?好字的同時(shí)?，我更注重?學(xué)生有良好?的寫字習(xí)慣?。(三)?培養(yǎng)學(xué)生的?朗讀我自?己是很喜歡?讀書的人，?朗讀也是我?的強(qiáng)項(xiàng)，所?以我希望我?的學(xué)生在朗?讀方面有所?收獲。而書?讀出感情了?，也就說明?把握了文章?。這也可以?有利于建立?我們的班級?風(fēng)格。所以?在平時(shí)的教?學(xué)中我特別?注意學(xué)生讀?書的指導(dǎo)。?首先，調(diào)?動(dòng)學(xué)生讀書?的積極性是?最為重要的?，在課堂上?，我經(jīng)常設(shè)?立各種各樣?的讀書比賽?，小組讀、?男女讀、抽?生范讀、教?讀等形式在?一定程度上?激發(fā)了學(xué)生?讀書的興趣?;其次，我?注重在閱讀?教學(xué)的過程?中，盡量引?發(fā)學(xué)生能打?開想象的翅?膀，讀出自?己的感受出?來。第三?，注重自己?的示范性。?由于一年級?的學(xué)生模仿?性較強(qiáng)，所?以在教學(xué)生?讀課文之前?，我都要特?別注意這篇?課文的字音?、語速、語?調(diào)、語感等?方面，盡可?能地為學(xué)生?作出很好的?示范。（范?本）有感情?地讀書也是?我的樂趣，?與孩子們一?同感受讀書?帶來的快樂?，使我的課?堂豐富而生?動(dòng)。(四?)抓好讀書?訓(xùn)練首先?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?讀書的積極?性是最為重?要的，在課?堂上，我經(jīng)?常設(shè)立各種?各樣的讀書?比賽，小組?讀、男女讀?、抽生范讀?、教讀等形?式在一定程?度上激發(fā)了?學(xué)生讀書的?興趣;其次?，我注重在?閱讀教學(xué)的?過程中，盡?量引發(fā)學(xué)生?能打開想象?的翅膀，讀?出自己的感?受出來。比?如，我在上?《一次比一?次有進(jìn)步》?一課時(shí)，學(xué)?完課文后，?讓學(xué)生分角?色扮演小燕?子和燕子?jì)?媽，從小燕?子觀察得一?次比一次深?入和燕子?jì)?媽鼓勵(lì)小燕?子的語言中?，體會仔細(xì)?觀察才能觀?察出事物的?本質(zhì)特點(diǎn)來?。從而讓學(xué)?生能夠多角?度地去思考?，并通過朗?讀大膽展現(xiàn)?自己的獨(dú)特?感受。第?三，注重自?己的示范性?。由于一年?級的學(xué)生模?仿性較強(qiáng)，?所以在教學(xué)?生讀課文之?前，我都要?特別注意這?篇課文的字?音、語速、?語調(diào)、語感?等方面，盡?可能地為學(xué)?生作出很好?的示范。（?范本）三?、充分利用?___備課?的資源、網(wǎng)?上資源，上?好每一節(jié)課?開學(xué)初在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?要求下，我?們年級里認(rèn)?真開展__?_備課活動(dòng)?，并充分利?用___備?課中的資源?，為自己上?課作好準(zhǔn)備?。同時(shí)，我?經(jīng)常上網(wǎng)尋?找有關(guān)的教?學(xué)資源，如?課件、教案?、教學(xué)__?_、教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)論文等，?與年級老師?共享，從而?不斷為自己?的教學(xué)水平?“充電”。?四、做好?培優(yōu)補(bǔ)差的?工作，提高?教學(xué)質(zhì)量?我班有__?_個(gè)孩子，?___個(gè)孩?子都不一樣?，接受能力?也有不同，?面對孩子們?的個(gè)別差異?性，我努力?抓好培優(yōu)補(bǔ)?差工作。堅(jiān)?持不放棄每?一個(gè)后進(jìn)生?，都以良好?的心態(tài)接納?他們，他們?以更多的關(guān)?心和愛護(hù)，?相信每一個(gè)?學(xué)生都能學(xué)?到自己適合?的知識，讓?他們在學(xué)習(xí)?上有所進(jìn)步?。為促使每?位學(xué)生能在?原有的基礎(chǔ)?上都有所發(fā)?展，我“抓?兩頭，扶中?間”。注重?培養(yǎng)優(yōu)生的?特長，同時(shí)?，在班中成?立“互助”?小組，利用?結(jié)對子形式?，課外加強(qiáng)?輔導(dǎo)工作，?課堂中創(chuàng)設(shè)?機(jī)會，給予?鼓勵(lì)，養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，促使每?一位學(xué)生都?有提高。特?別是班上一?個(gè)小男孩，?開始時(shí)還很?不適應(yīng)學(xué)校?的學(xué)習(xí)、生?活，我和副?班主任找來?他的爸爸媽?媽，通過個(gè)?方面的努力?，他的學(xué)習(xí)?進(jìn)步是各位?科任老師有?目共睹的。?學(xué)生能力?培養(yǎng)策略及?成效注重?學(xué)生課外閱?讀能力的培?養(yǎng)。我們班?上還有圖書?角，并鼓勵(lì)?學(xué)生能為班?上捐出自己?的圖書。通?過學(xué)生們的?努力，我班?的圖書角的?圖書有一定?的藏書量。?并鼓勵(lì)學(xué)生?每天回家也?多讀讀課外?書，以此培?養(yǎng)學(xué)生課外?閱讀能力，?拓展學(xué)生視?野。鼓勵(lì)學(xué)?生每天回家?多讀課外書?，以此培養(yǎng)?學(xué)生課外閱?讀能力，拓?展學(xué)生視野?。通過國學(xué)?課，請學(xué)生?帶讀，背誦?，使全班同?學(xué)能很好誦?讀至背誦《?三字經(jīng)》部?分內(nèi)容。每?天利用晨讀?課進(jìn)行課外?古詩、名言?、課外優(yōu)美?片段進(jìn)行積?累背誦。極?大豐富了學(xué)?生的語言積?累。所帶?教學(xué)班級在?各類教學(xué)競?賽、評比情?況自我反?思教學(xué)工作?存在的不足?1、教學(xué)?方法有待創(chuàng)?新，對學(xué)生?的吸引力不?夠。低年級?學(xué)生注意力?容易分散，?還需要我不?斷地改進(jìn)教?學(xué)方法，掌?握更多理論?知識的基礎(chǔ)?上，注重實(shí)?踐，多向其?他老師學(xué)習(xí)?。在多媒?體課件的運(yùn)?用上不夠熟?練，耽誤教?學(xué)時(shí)間，也?要注意課堂?秩序的維持?。2、雖?然注重了學(xué)?生的主體性?，但是學(xué)生?因?yàn)槟挲g問?題，在教學(xué)?中還沒有完?全發(fā)揮他們?的主體性，?在今后的教?育教學(xué)工作?中應(yīng)該多加?以引導(dǎo)。教?給學(xué)生學(xué)習(xí)?方法比什么?都重要。?3、教師機(jī)?智有待提高?，面對課堂?上學(xué)生的不?同問題，要?求我們更要?在備課時(shí)，?不僅備教材?，還要備學(xué)?生，注意預(yù)?設(shè)和生成。?4、注意?對不同學(xué)生?要有不同的?教學(xué)方法，?縮小學(xué)生間?的差異。?5、學(xué)生語?言能力的培?養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)?生語言條理?性、完整性?，也是一年?級教學(xué)的重?點(diǎn)。6、?對學(xué)困生的?___不夠