教師節(jié)老師敬業(yè)演說五則

第8頁共8頁教師節(jié)老師敬業(yè)演說五則（一則?）而事實?上，老師不?僅傳授學(xué)生?知識，還要?教他們學(xué)習(xí)?怎樣做人，?所以從學(xué)生?入學(xué)的第一?天起，我們?老師就扮演?起了為人師?、為人母、?為人父的多?重角色。日?夜操勞嘔心?瀝血，辛勤?揮酒智慧的?甘霖、啟蒙?著___的?種子。我們?因材施教，?誨人不倦，?讓學(xué)生個性?張揚、__?_勃發(fā)。?我們用“_?__”的思?緒點化掉多?少差生心中?的冰結(jié)；我?們用“長風(fēng)?破浪會有時?”的激勵又?揚起多少“?小荷才露尖?尖角”的風(fēng)?帆。可以說?，在生命的?旅途上，家?長把學(xué)生引?上人生之路?，而老師則?擔(dān)負起把學(xué)?生扶上馬又?送一程的使?命。為了?讓學(xué)生在未?來的人生之?路上一帆風(fēng)?順，萬籟俱?寂時，在桌?前與燈火相?輝映的是我?們！晨霧朦?朧時，在曉?風(fēng)殘月中踏?醒校園的又?是我們。?我們用自己?辛勤的雙手?去擦亮學(xué)生?期待的目光?，我們用恩?師賜予我們?的能量去點?燃學(xué)生的希?望。我們要?用這希望之?火去陪伴我?們培育過的?學(xué)生，讓他?們用從我們?這里學(xué)習(xí)到?的知識穿越?人生的風(fēng)風(fēng)?雨雨與世間?的坎坎坷坷?。春蠶到死?絲方盡，蠟?炬成灰淚始?干。老師?，這個字面?上平淡無奇?的字眼，孕?育著圣潔和?偉大。老?師，是促進?人類文明和?進步的工程?師，是國家?、社會興旺?發(fā)達的設(shè)計?者，是英雄?豪杰、偉人?奇才的雕塑?家。我們曾?經(jīng)都是學(xué)生?，我們曾經(jīng)?都有過“寸?草難報三春?暉”的情懷?。今天我們?的榮譽章上?，映襯著多?少老師當(dāng)年?辛勤耕耘的?身影，折射?著多少老師?無私奉獻的?光華。而?今天，學(xué)生?們?nèi)〉靡稽c?點進步，我?們?yōu)橹杠S?；學(xué)生們?nèi)?有一點點失?誤，我們又?有多少痛惜?。桃花潭水?深千尺，哪?及恩師培育?情。人生離?不開老師，?老師給予學(xué)?生的財富是?永恒的。學(xué)?高為師，身?正為范，我?們不忘培育?過我們的老?師，我們更?珍惜我們今?天賴以生存?的職業(yè)，聽?，新課改的?號角已經(jīng)吹?響；看，_?___指引?著我們與時?俱進的腳步?。我們愿?俯下身子、?虛心學(xué)習(xí)、?盡其全力、?融匯貫通。?讓我們的學(xué)?生青出于藍?而勝于藍，?這是我們的?向往，更是?老師們的希?翼，我們不?需要學(xué)生給?予我們?nèi)魏?的物質(zhì)報答?，我們只要?他們那一張?張優(yōu)秀的成?績單，我們?只要那若干?年后桃李滿?天下的欣慰?。桃李芬?芳懷偉志，?英才薈萃興?中華。是小?草就讓它去?裝點大地，?是大樹就讓?它長成棟梁?之樹！從教?數(shù)十年之后?，也許我們?會感到疲倦?，也許我們?曾經(jīng)躊躇滿?志，也許我?們永遠默默?無聞，但我?們只要把平?凡的人生獻?給這壯麗的?事業(yè)，用心?血與汗水去?澆注祖國的?花朵，那么?，我們就會?在這壯麗的?事業(yè)中譜寫?出生命的贊?歌?。ǘ?則）推開?走廊的門，?首先涌入我?懷中的是一?大束鮮花，?只見我們班?所有的學(xué)生?手拿著燃燒?的蠟燭站在?走廊兩側(cè)，?對著我唱“?節(jié)日快樂歌?”對著我喊?“教師節(jié)快?樂”，跳躍?的燭光將我?環(huán)繞其中，?那一刻，我?覺得我像個?大天使，不?，我是被眾?多天使環(huán)繞?著的最幸福?的人。在學(xué)?生的簇擁中?，我走進了?教室，信步?走上了講臺?，此時，講?桌已被學(xué)生?們___制?作的一張大?賀卡占滿。?我迫不及?待的打開，?只見上面寫?滿了他們對?我說的話。?那個胖胖的?崔影寫道：?“老師，我?永遠也忘不?了我崴腳后?您背我時趴?在您背上的?感覺。”父?母離異多年?的鄭微寫道?：“老師，?雖然您的愛?代替不了母?愛，卻讓我?感到實實在?在的關(guān)懷。?”平日里調(diào)?皮要尖的王?亞塞則寫的?更多：“老?師，多少次?我惹您生氣?，可您每次?都原諒了我?，而且從不?曾放棄過對?我的教育。?您要我律己?嚴，待人寬?，我會牢記?一輩子。”?緊接著寫的?是那個內(nèi)向?、羞澀、一?度心理曾趨?向于自閉的?林麗：“老?師，是您打?開了我的心?結(jié)，讓陽光?照進來，使?我能像其他?人一樣快樂?。有的話?我不喜歡說?，可是今天?我要說，老?師，我很喜?歡您?！笨?著這字字句?句，感受著?來自學(xué)生的?真情誼，被?愛包圍著的?我流淚了。?我僅僅為他?們做了我應(yīng)?該做的事，?他們卻給了?我這么多，?其實，我何?嘗不該說感?謝呢？在和?孩子們共同?生活的兩年?里，我和孩?子們共同成?長著，孩子?們給了我很?多很多。是?他們令我每?天微笑著走?進教室，揮?灑知識與歡?樂，他們也?同樣給予我?快樂，讓我?每天帶著滿?足走進家門?。與人玫?瑰之手，歷?久猶有余香?。如果我是?那只玫瑰之?手的話，那?么，是學(xué)生?使我香味濃?郁、香氛持?久的。感?謝學(xué)生——?給了我自信?，激發(fā)了我?無窮的工作?熱情和靈感?；感謝學(xué)?生——給了?我責(zé)任感，?讓我學(xué)會用?廣博、寬厚?的師愛包容?所有的孩子?；感謝學(xué)?生——給了?我快樂和幸?福，讓我由?衷的生發(fā)出?對生活更深?層的熱愛；?感謝學(xué)生?——給了我?更深重的使?命感，讓我?不知疲倦的?引知識泉澆?其心骨，點?智慧火亮其?旅程，豎靈?魂峰壯其行?色，讓我知?道我的事業(yè)?只有起點，?沒有終點—?—讓我怎?樣感謝你，?當(dāng)我走向你?的時候，我?原想收獲一?縷春風(fēng)，你?卻給了我整?個春天；?讓我怎樣感?謝你，當(dāng)我?走向你的時?候，我原想?捧起一簇浪?花，你卻給?了我整個海?洋；讓我?怎樣感謝你?，當(dāng)我走向?你的時候，?我原想擷取?一枚紅葉，?你卻給了我?整個楓林；?讓我怎樣?感謝你，當(dāng)?我走向你的?時候，我原?想親吻一朵?雪花，你卻?給了我銀色?的世界……?（三則）?理解、寬?容和發(fā)自內(nèi)?心的愛。?一點點學(xué)著?愛學(xué)生，慢?慢的融入彼?此的生命中?，是學(xué)生充?實著我們原?本簡單的每?一個日子，?升華著我們?的思想。_?__年二十?六歲的我得?了卵巢囊腫?，___月?初就發(fā)現(xiàn)左?下腹有硬塊?，但工作忙?沒當(dāng)回事，?挨到放暑假?去醫(yī)院檢查?時當(dāng)即就留?住院，腫塊?已達17_?__9cm?了，第二天?就安排了手?術(shù)，醫(yī)生擔(dān)?心的說：“?再晚就有生?命危險了。?”手術(shù)拆線?后的第二天?正逢學(xué)校返?校，我捧著?肚子渾身是?汗地搭車趕?到學(xué)校，艱?難地爬到樓?上班級看學(xué)?生，還沒長?好的刀口因?運動張裂，?炎炎烈日下?，虛弱的我?汗水活著血?水滲透了薄?薄的上衣，?回來后傷口?便化膿發(fā)炎?，很久不能?愈合，時至?今日肚皮上?仍留著這份?紀念。秋?季開學(xué)，很?少有人知道?這件事，很?慶幸我沒因?個人小事耽?誤過學(xué)生，?包括我人生?中最大的喜?事——結(jié)婚?。我是明天?的新娘，今?天上午卻還?站在三尺講?臺上，而我?的婚禮要在?外地婆家舉?行，自己的?人生大事，?我還什么也?沒來得及問?，什么也沒?來得及想，?包括遠道而?來的同學(xué)都?沒能好好安?排，而媽媽?卻是一身疲?憊，滿嘴大?泡地出席了?我的婚禮。?婚禮過后便?一身素服趕?來上班，我?的學(xué)生們還?不知道他們?那么渴盼的?老師的婚禮?已經(jīng)成了過?去。我也?想用這個機?會好好休息?一下，和新?婚的愛人卿?卿我我?guī)滋?，或者到什?么地方旅游?一次，但我?手中托著_?__名同學(xué)?的命運，他?們即將開始?他們?nèi)松?第一次抉擇?，旅游的機?會很多，孩?子們的中考?只有一次，?我耽誤不起?。我知道：?愛自己的孩?子是一種本?能，愛別人?的孩子是一?種行為上的?神圣。是?啊，老師是?燈塔，指引?學(xué)生夜航的?路，糾正他?們偏離的航?向；在他們?成功時，用?殷殷教導(dǎo)使?他們認識到?有比腳更長?的路；在他?們失意時，?幫助他們重?拾舊夢，自?己的孩子病?了，我們顧?不上，自己?的父母面前?，我們很難?盡孝，花前?月下的留連?中看不到我?們的身影，?苦了自己的?一個孩子，?照顧了幾十?個別人的孩?子，在我們?這個光榮的?群體中，每?個人都有自?己生活的難?處，但是，?只要我們一?踏進校門，?面對那么多?雙渴求知識?的眼睛，面?對未來的希?望，家里再?大的事也成?了小事，學(xué)?校再小的事?也成了大事?。滿腔豪情?綻放在我們?臉上的是始?終不變的笑?容。在我?們教師的心?靈深處，始?終有對教育?事業(yè)的滿懷?忠誠，對學(xué)?生的滾燙愛?心，為了愛?的執(zhí)著，我?們堅韌，我?們剛強，我?們付出，我?們奉獻，我?們無怨……?這便是教師?的靈魂。我?們用青春，?熱血，生命?鑄造著祖國?教育事業(yè)的?輝煌，書寫?著我們平凡?而壯美的人?生?。ㄋ?則）首先?，請允許我?向在座各位?教育界的同?仁們致以節(jié)?日的問候！?向?qū)ξ覀冃?學(xué)以及我個?人給予親切?關(guān)懷、無私?幫助、辛勤?培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?和老師們，?表達最誠摯?的感激和最?衷心的祝福?！今天，我?能同我們片?區(qū)的優(yōu)秀教?師、優(yōu)秀班?主任和領(lǐng)導(dǎo)?同志們在一?起，共同慶?祝第二十七?個教師節(jié)，?我感到十分?榮幸。這?要感謝教工?組的領(lǐng)導(dǎo)們?給了我們一?個相互學(xué)習(xí)?、相互交流?的機會。人?生如夢。和?我同齡的老?師們，二十?一年前的今?天，我們大?多還是作為?小學(xué)生，和?老師們一起?，迎來了第?一個教師節(jié)?，___月?的金秋，空?氣中彌漫著?感念師恩的?氣息，老師?們臉上幸福?燦爛的笑容?至今映在腦?海里；十一?年前的今天?，我們是作?為“準”教?師，在為老?師們奉上鮮?花與掌聲的?同時，對未?來的___?月，我們多?少有些憧憬?與期許，或?許揣著忐忑?與猜疑；而?十一年后的?今天，我們?已經(jīng)作為光?榮的人民教?師站在這里?，經(jīng)過近十?一年教壇的?磨礪，站在?這里的，還?有一顆顆平?和、堅定而?充實的心！?沿著近十?年的教壇之?路走來，我?們也曾有年?輕氣盛的躁?動、有淺嘗?甘霖的欣喜?、有屢遭挫?折的痛楚，?也有不眠不?休的焦慮。?從作為一種?職業(yè)，到把?教師當(dāng)作一?種理想與事?業(yè)的追求，?一種挑戰(zhàn)自?我、完善自?我的方式，?其間的過程?，苦樂自知?。是孩子們?清純的眼眸?給了我們力?量，是領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)切的話語?給了我們力?量，是同事?們的微笑給?了我們鼓勵?，是家長的?信任給了我?們信心。?讓我們勇敢?的去戰(zhàn)勝一?切困難，去?體驗教育生?命的真諦。?我想，作為?一種職業(yè)，?教育，最能?夠吸引我們?的，莫過于?在我們伴隨?孩子們共同?經(jīng)歷的從幼?稚到逐漸成?熟的生命歷?程中，我們?同樣也體驗?著成長的艱?辛與歡樂，?真正體會到?教師是光榮?的、教書是?嚴肅的、講?臺是神圣的?；教育情感?的投入、教?育觀念的轉(zhuǎn)?型、教學(xué)方?式的變革、?教學(xué)藝術(shù)的?創(chuàng)新……不?斷迸發(fā)的創(chuàng)?新火花，不?斷涌現(xiàn)的改?革___，?在教育教學(xué)?的領(lǐng)域，我?們捕捉到新?的時尚與流?行。于是?，教育改革?，成為一種?新的生活方?式，躁動的?心變得平和?、充實而愈?發(fā)堅定！我?們在人生價?值的坐標系?上，不再是?一個個漂移?不動的虛點?，神圣的工?作履歷表上?，有我們崇?高的誓言與?約定！我們?將繼續(xù)為打?造“高素質(zhì)?、有特色”?的片區(qū)教育?模式而奉獻?自己的力量?，為早日把?銅梁建成文?化教育大縣?而揮灑無悔?的___！?“耿耿園?丁意，拳拳?育人心。”?我想，過去?的，現(xiàn)在的?，將來的，?所有教師都?應(yīng)該享受祝?福與崇敬。?再次祝愿老?師們節(jié)日快?樂，永遠年?輕！謝謝大?家。（五?則）大家?好！今天是?我國第__?_個教師節(jié)?，我很榮幸?能站在這里?代表教師發(fā)?言。首先?，讓我用最?誠摯的祝福?，祝愿附小?及全天下的?園丁們，教?師節(jié)快樂！?我相信，?在座的很多?老師和我一?樣，從踏上?三尺講臺的?第一天，便?有一個執(zhí)著?的信念：全?身心投入教?育事業(yè)，努?力工作，不?斷進取，盡?我所能，讓?每一個學(xué)生?能成國家棟?梁之才，讓?每一個家長?都放心。如?今，在市場?經(jīng)濟大潮的?沖擊下，人?人奔錢看，?而作為教師?的我們，為?了祖國的未?來，堅守在?自己教書育?人的崗位上?。雖說我?們不具備金?錢的富有，?但我們是精?神上的富翁?。因為我們?擁有你們的?崇敬和愛戴?，因為我們?看到一個個?教過的學(xué)生?成為棟梁，?因為我們正?在為國家的?（范本）繁?榮昌盛獻出?自己的青春?和力量。在?老師看來，?有一種風(fēng)景?最為亮麗，?那就是師魂?；有一種魔?棒最為神奇?，那就是粉?筆；有一種?平臺最為神?圣，