2019年支教認識實習報告總結

支教認識實習報告總結轉瞬間一學期的頂崗支教生涯結束，作為頂崗支教實習生的我來說，在生活和工作上都感覺過得很充分，這一學期我由學生轉變?yōu)榻處熃巧?。第一，在思想上和心理上有了很大的認識，并且平常在指導教師金老師的嚴格要乞降盡心指導下，在教課的各個方面有很大的提升進步，下邊把一學期的支教總結以下：在工作方面：關于剛上講臺的一名實習教師，對教課的方法、教學經(jīng)驗都無從下手，連最基本的備課都不知道從何而備，也不知道備課的基本環(huán)節(jié)與步驟。學校給我安排的三、四、五、六年級哈班和漢班的體育工作，學校的籃球隊興趣小組和一年級的心理健康，對我來說也是一次考驗與挑戰(zhàn)，沒有壓力無存動力。在指導老師金老師剛進校主要給我介紹了教育實習的工作計劃，在思想上要我重視起來，熟悉我校的環(huán)境、認識學校的基本狀況、體育工作及班級的教課狀況、教課進度、教課計劃等工作做詳盡的認識，為做好先期的準備工作。在實質中理論與實踐相聯(lián)合，指導老師讓我從如何備課，如何鉆研教材、如何認識學生、如何上課、如何板書等各個教課環(huán)節(jié)都進行仔細指導交流，為我一學期的教育工作崗位確定堅固的基石。我利用課余時間學校老師親近聯(lián)系、交流，討教教課方法、教課經(jīng)驗、聽課、組織學生參加體育運動活動，仔細記錄教課日記和教課任務。在知識方面：支教實習中深感知識學識浩如煙海，也深深領會到教課的深刻內涵，作為教師要深刻研究教材以外，還要認識其余學科的業(yè)務知識，作為體育教師不僅需學習專業(yè)知識、運動技術的提升外，還要科學文化知識，豐富教育和心靈里科學知識、自然科學、社會科學、人文科學知知趣互滲、互相交融，在實習中，只懂自己專業(yè)知識是遠遠不夠，這一點在實習中領會很深，作為教師要有扎實的教師基本功，掌握本學科的基礎理論知識以及相應的運動技術技巧，熟習本學科的教課方法和研究方法，同時還要具備必定的有關科學知識，在支教實習中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識和其余學科知識很欠缺，固然學的專業(yè)課的確許多，但要離實質工作要求還遠遠不夠。不僅自己波及的知識比較窄，并且學習的深度也不夠，掌握的知識點不夠扎實、仔細。在實踐方面：固然在實習過程中學會了許多東西，但距嫻熟操作還相差甚遠。更況且在實踐教課中碰到的狀況不過實質中很細小的部分，經(jīng)過支教實習，深有感想，此后必定要增強自己的實質操作能力，提升專業(yè)技術，還要不屈不撓的增強理論知識進修學習，并且深入自己的知識構造。在教師素質方面：我也意會最多的是任職業(yè)道德教師素質方面。師者，教授解惑也，“教書育人”決定了教師不但要對學生進行知識的教授，能力的培育，還要對學生思想道德、道德、心理的教育。教師素質道德的核心內容是敬業(yè)愛崗，熱愛學生，團結協(xié)作，尊敬家長，清廉從教，為人師表等。對基本動如何認識能力、學習能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)建能力以外，還一定具備從事教師職業(yè)所獨有的從教能力，如講堂教課能力、語言表達能力、交流能力、信息技術與科學教課整合的能力，組織管理能力、見機而作能力、經(jīng)過支教實習，我在大學的課本上學到理論與實踐相差甚遠，經(jīng)過一學期支教實習鍛煉，對教師的素質基本有所認識。在生活方面:在生活上學校領導、其余教師、指導老師及后勤蔡主任的體貼入微的關心照料，遠離家鄉(xiāng)異地的我們除去孤單感、孤獨感，可以給我們創(chuàng)建一個暖和的大家庭，我們兄弟姐妹吃住無憂。在課余時間高強老師、阿斯哈爾老師、指導金老師、余凱老師、買買提老師、巴合到列提老師、趙雙偉老師我們在課間籃球交流，有時一個小的犯規(guī)會爭辯好幾分鐘，時而引來操場上的歡天笑語，各位老師額頭上汗水直流，看到心情激動、快樂快樂的回到辦公室工作。還有李萬華老師、余凱老師、張文強老師提上三泉老窖增加了我們的夜生活，各位老師的課余生活給我們教授了如何與人交往、交流，在社會中如何與人相處、人際交往，實習支教值得虛心學習。作為師范生教育實習是必修課程，教育實習既是對師范生學習和專業(yè)技術上多項綜合考驗訓練，是在心理上、思想、能力、知識及生活等各樣要素的全面觀察與提升。經(jīng)過一學期支教實習，感覺到自己的包袱深重了很多，從前的不知變?yōu)橐阎⒑苌僮優(yōu)楹芏?、有淺変深、生分變嫻熟，經(jīng)過自己的虛心討教課習，還有指導老師金老師的仔細指導幫助，感覺自己正向一