2023年教師師德個人研修總結(jié)與反思

第5頁共5頁2023年?教師師德個?人研修總結(jié)?與反思在?研修過程中?，我堅持經(jīng)?常進行網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，認真?觀看各個專?家的視頻錄?象，學(xué)習(xí)各?位老師的優(yōu)?秀教案和教?學(xué)方法，我?受益匪淺。?透過這次學(xué)?習(xí)，解決了?我在實際教?學(xué)中遇到的?很多疑難問?題，使自己?在師德修養(yǎng)?、教育理念?、教學(xué)方法?、等各方面?有了很大的?提升，尤其?在駕馭課堂?、把握教材?、交流溝通?、教學(xué)設(shè)計?、班級管理?、教學(xué)反思?的技能也有?了很大的提?高，同時更?新了教育理?論，豐富了?教學(xué)經(jīng)驗，?為今后從事?語文教學(xué)工?作，進一步?提高課堂教?學(xué)效益打下?了良好的基?礎(chǔ)。這次?教師研修培?訓(xùn)，再一次?給我?guī)肓?一種求學(xué)的?氛圍。逆水?行舟不進則?退，一名優(yōu)?秀教師沒有?先進的教學(xué)?理論充實自?己，那么，?他的教學(xué)在?到達必須程?度后就難以?提高了，而?要想成為一?名合格教師?，就要努力?地提高自身?素質(zhì)，理論?水平、教育?科研潛力、?課堂教學(xué)水?平。經(jīng)過這?次培訓(xùn)，我?覺得以前所?學(xué)的知識太?有限了，看?問題的眼光?也太膚淺了?。過去我們?常說:“要?給學(xué)生一杯?水教師就得?有一桶水。?”但是經(jīng)過?培訓(xùn)后我覺?得教師絕對?不是一桶水?這么簡單，?它就應(yīng)是一?條有源頭的?溪流。我認?為教師只有?樹立“活到?老學(xué)到老”?的終身教育?思想才能跟?上時代前進?和知識發(fā)展?的步伐，才?能勝任復(fù)雜?而又富有創(chuàng)?造性的教育?事業(yè)，“問?渠那得清如?許，唯有源?頭活水來”?。只有不斷?學(xué)習(xí)、不斷?充實自己的?知識、不斷?更新自己的?教育觀念、?不斷否定自?己才能不斷?進步，擁有?的知識才能?像“泉水”?般沽沽涌出?而不只是可?憐的“一桶?水”了。?實踐是檢驗?真理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)，只有?透過不斷的?實踐，才能?把學(xué)到的觀?念和方法落?實在教育教?學(xué)工作中，?幫忙學(xué)生確?定適當(dāng)?shù)膶W(xué)?習(xí)目標(biāo)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，掌握學(xué)習(xí)?策略和發(fā)展?潛力，創(chuàng)設(shè)?豐富的教學(xué)?情境，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動機和學(xué)習(xí)?興趣，充分?調(diào)動學(xué)生的?用心性，為?學(xué)生帶給各?種發(fā)展的機?會，為學(xué)生?服務(wù)，建立?一個民主，?寬容的課堂?氛圍。另外?，教師就應(yīng)?把握社會發(fā)?展對人的發(fā)?展的基本需?要，不斷提?高自己的教?學(xué)潛力和科?研潛力，確?立培養(yǎng)目標(biāo)?，打造新時?代的人才。?透過我省?___的這?次教師網(wǎng)絡(luò)?研修，無論?從思想上，?還是專業(yè)上?，對我而言?，都是一個?很大的提高?。專家及名?師結(jié)合自身?的成長給我?們做的一場?場精彩的講?座，為我們?教師的健康?成長又一次?指明了方向?。愿我們教?師像大海那?樣敞開胸懷?容納百川，?像太陽那樣?不斷的核聚?變，積蓄新?能量，做一?支永遠燃燒?不盡的蠟燭?，去照亮人?類，照亮未?來。我的?研修雖然己?取得了一些?成績，但仍?有待加強和?完善的資料?，在今后的?工作中，我?將更加努力?工作，為自?身修養(yǎng)的提?高而不懈努?力。網(wǎng)絡(luò)研?修是良師益?友，是提高?教育教學(xué)的?水平的一大?基石。我相?信只要我們?用心，教師?研修網(wǎng)會成?為我們前進?的基石，網(wǎng)?絡(luò)研修學(xué)習(xí)?會助我們乘?風(fēng)破浪，飛?向成功的彼?岸。我堅信?:在研修中?學(xué)習(xí)、在研?修中進步、?在研修中快?樂，在研修?中促進教育?發(fā)展!透過?這次學(xué)習(xí)，?讓我懂得:?只要我們認?真對待，研?修就會大有?收獲。對于?此刻已經(jīng)嘗?到了網(wǎng)絡(luò)研?修甜頭的我?來說，在今?后的工作中?我會更加用?心、主動地?參與到網(wǎng)絡(luò)?研修中來，?不斷的提高?自己的教育?教學(xué)潛力，?同時還和其?他老師用心?參與，以促?進學(xué)校、學(xué)?生的發(fā)展。?同大家一齊?在網(wǎng)絡(luò)研修?中健康、快?樂的成長!?讓我們與網(wǎng)?絡(luò)研修同行?!讓網(wǎng)絡(luò)研?修因我們而?精彩!讓網(wǎng)?絡(luò)研修使教?育大放異彩?。教師研?修總結(jié)(二?):本學(xué)?期我努力工?作，為了使?自己在研修?中不斷提高?教育教學(xué)水?平，加強自?己的業(yè)務(wù)潛?力，提高自?己的綜合素?質(zhì)，從各個?方面不斷提?高完善自己?。為了更好?地開展以后?的工作，現(xiàn)?就以___?面做如下總?結(jié):一、?不斷提高業(yè)?務(wù)水平我?樹立優(yōu)良學(xué)?風(fēng)，刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，不?斷學(xué)習(xí)新知?識，探索教?育教學(xué)新規(guī)?律。鉆研教?材，寫好每?一個教案，?上好每一堂?課，多聽同?組同事的課?，多學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點和?長處。另外?，為業(yè)余時?間多學(xué)習(xí)信?息技術(shù)，適?應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)?的要求。?二、不斷加?強學(xué)習(xí)只?有學(xué)習(xí)，才?能不斷進步?和成長，讓?學(xué)習(xí)成為提?高自己的渠?道，讓學(xué)習(xí)?成為我一生?的精神財富?，做一名學(xué)?習(xí)型教師。?所以，我就?多讀書，多?學(xué)習(xí)，多寫?讀書筆記。?三、學(xué)習(xí)?運用科學(xué)的?教育教學(xué)模?式在課改?的課堂教學(xué)?中，不斷探?索適合學(xué)生?愉悅學(xué)習(xí)的?好的教學(xué)模?式，向同組?的老師學(xué)習(xí)?先進教學(xué)方?法。尤其在?閱讀教學(xué)中?，我注意學(xué)?習(xí)其他老師?的先進經(jīng)驗?，讓學(xué)生在?朗讀中感悟?，提高閱讀?潛力。、培?養(yǎng)學(xué)生課堂?上會靜下心?來思考的潛?力。有些同?學(xué)的特點是?比較浮躁，?在問題面前?不知從哪兒?下手回答，?甚至沒有讀?清問題的要?求，就開始?回答。這學(xué)?期我在課堂?上引導(dǎo)學(xué)生?在這方面有?所提高。、?善于總結(jié)自?己在教育教?學(xué)中的點點?滴滴，嚴(yán)以?律己，從小?事做起，當(dāng)?學(xué)生的表率?。從小事中?總結(jié)大道理?，不斷改善?自己的教育?方式。新?課程遠程研?修改變了專?家在臺上講?，我們在臺?下聽的教學(xué)?模式，以網(wǎng)?絡(luò)教研為主?，能夠把帖?發(fā)到網(wǎng)上，?與同行交流?。這是真正?的學(xué)員自主?學(xué)習(xí)，既有?團隊合作又?有專家點評?的培訓(xùn)活動?。我感到這?次培訓(xùn)活動?不空洞，是?一次既經(jīng)濟?又有實效的?培訓(xùn)活動，?我們真的能?夠與課改專?家應(yīng)對面的?交流，獲取?最新的教改?信息和最優(yōu)?的教學(xué)方式?。教師研?修總結(jié)(四?):“做?一名好老師?”是許多老?師一生所追?求的目標(biāo)，?也是我的目?標(biāo)。自踏入?教育這個崗?位以來，我?始終以勤勤?懇懇、踏踏?實實的態(tài)度?來對待我的?工作，以“?師德”規(guī)范?自己的教育?教學(xué)工作，?以“當(dāng)一名?好老師”作?為自己工作?的座右銘，?現(xiàn)將一學(xué)期?的工作總結(jié)?如下:一?、在思想上?，愛國愛黨?，用心上進?。我用心?參加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，認?真參加政治?學(xué)習(xí)，認真?學(xué)習(xí)了黨章?，為了提高?自己的思想?覺悟，我認?真學(xué)___?-___主?席《在__?_重要思想?理論研討會?上的講話》?，并思考“?我如何在自?己的崗位上?實踐___?的思想”，?我還深知要?教育好學(xué)生?，教師務(wù)必?先身先之率?，時時做到?教書育人、?言傳身教、?為人師表，?以自己的人?格、行為去?感染學(xué)生，?《教師人格?___力的?構(gòu)建》等文?章，努力使?學(xué)生、家長?能理解我、?喜歡我。今?年又值新課?程改革，為?了適應(yīng)新形?式，我認真?拜讀了《在?新課程改革?中活化自己?的主角》等?文章，努力?使自己不被?新課改的浪?潮所淹沒。?作為一名教?師自身的師?表形象要時?刻注意，我?在注意自身?師表形象的?同時十分重?視對學(xué)生的?全面培養(yǎng)。?因為我深信?良好的品行?是每個人身?上最美的東?西，針對社?會這一大?氣候和學(xué)生?這一小氣候?我把學(xué)生的?德育、美育?工作放到了?最重要的地?位。在工作?中，我用心?、主動、勤?懇、職責(zé)性?較強，樂于?理解學(xué)校布?置的各項工?作;我還注?重文化學(xué)習(xí)?，參加了“?小學(xué)教育”?的本科進修?。在不斷的?學(xué)習(xí)中，努?力使自己的?思想覺悟、?理論水平、?業(yè)務(wù)潛力都?得到較快的?提高。二?、在教育教?學(xué)上，敬業(yè)?愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)?治教。把?學(xué)生教好，?讓學(xué)生成功?，是每位教?師最大的心?愿、最高的?榮譽。作為?一名校本課?程教師，最?緊迫的問題?是具有新的?教學(xué)理念，?刻苦鉆研如?何把花木文?化與校本課?程到達有機?的融合，從?而顯現(xiàn)出我?校的校本特?色。在備課?中，力圖體?現(xiàn)校本課程?的綜合性、?開放性、實?踐性、體驗?性，把語文?、數(shù)學(xué)、科?學(xué)、美術(shù)課?、音樂等整?合進校本課?程，圍繞“?花木文化提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)”這?教學(xué)目標(biāo)，?有的課堂讓?學(xué)生觀察寫?話，品析優(yōu)?美的文章，?有的課堂讓?學(xué)生想象繪?畫，有的課?堂讓學(xué)生歌?唱，欣賞名?曲。在低年?級