2023年節(jié)能工作個(gè)人年終總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?節(jié)能工作個(gè)?人年終總結(jié)?為營(yíng)造良?好社會(huì)氛圍?，打好節(jié)能?減排攻堅(jiān)戰(zhàn)?，推動(dòng)建設(shè)?資源節(jié)約型?、環(huán)境友好?型社會(huì)，根?據(jù)《___?___節(jié)能?減排綜合性?工作方案_?__》以及?《教育部_?__開(kāi)展節(jié)?能減排學(xué)校?行動(dòng)___?》的指導(dǎo)精?神，我校在?節(jié)能減排工?作上真抓實(shí)?干，取得了?一系列的成?績(jī)，現(xiàn)做總?結(jié)如下：?一、成立_?__，建立?規(guī)章制度。?為了全面?貫徹科學(xué)發(fā)?展觀，落實(shí)?節(jié)約資源、?保護(hù)環(huán)境基?本國(guó)策，我?校校長(zhǎng)親自?擔(dān)任校節(jié)能?減排領(lǐng)導(dǎo)小?組的組長(zhǎng)。?大家統(tǒng)一思?想，以提高?能源利用效?率、減少污?染物排放為?核心。強(qiáng)化?全校師生的?節(jié)能環(huán)保意?識(shí)，建立一?整套的管理?制度，實(shí)行?有效的激勵(lì)?政策。二?、加強(qiáng)節(jié)能?減排的宣傳?教育學(xué)校?的節(jié)能減排?工作對(duì)學(xué)生?的教育宣傳?是重點(diǎn)。我?校以新課改?為契機(jī)，把?環(huán)境教育與?新課程改革?緊密地結(jié)合?起來(lái)，在課?程設(shè)置、校?本課程的開(kāi)?發(fā)上做文章?，把節(jié)能減?排宣傳工作?融入多學(xué)科?教學(xué)。1?、科學(xué)老師?充分利用課?堂這一主陣?地，從植物?到動(dòng)物、從?水質(zhì)到空氣?污染、從日?月星辰到氣?候變化、從?節(jié)水節(jié)電到?資源分布…?…將課內(nèi)知?識(shí)向課外延?伸，通過(guò)師?生交流、生?生交流來(lái)體?驗(yàn)環(huán)保對(duì)人?類生存的重?要意義。?2、語(yǔ)文老?師在教學(xué)中?經(jīng)常將教學(xué)?內(nèi)容與有關(guān)?環(huán)保知識(shí)、?節(jié)能減排知?識(shí)有機(jī)整合?起來(lái)，不斷?提高學(xué)生們?的環(huán)保和節(jié)?能減排的意?識(shí)。3、?計(jì)算機(jī)老師?在課堂上指?導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)?上搜索、下?載有關(guān)環(huán)保?和節(jié)能減排?方面的資料?，與學(xué)生一?起制作以環(huán)?保和節(jié)能減?排為主題的?電腦小報(bào)，?充分發(fā)揮了?搜集信息、?運(yùn)用信息的?學(xué)科特色。?4、美術(shù)?、音樂(lè)、體?育等學(xué)科教?師都能充分?利用教材本?身的教育資?源，發(fā)揮我?校藝體教育?特色，通過(guò)?教研活動(dòng)、?___備課?，共同探討?，力求恰到?好處地滲透?環(huán)境和節(jié)能?減排教育。?與此同時(shí)?利用班隊(duì)會(huì)?、每周一升?旗儀式國(guó)旗?下的講話等?日常教育活?動(dòng)，加入“?珍惜地球上?的有限資源?”、“愛(ài)我?藍(lán)天，愛(ài)我?清水”、“?以實(shí)際行動(dòng)?清除地球上?的污染”等?內(nèi)容，使節(jié)?能減排教育?、環(huán)境保護(hù)?教育滲透到?愛(ài)國(guó)主義教?育中，提高?師生的節(jié)能?減排和環(huán)保?意識(shí)。三?、細(xì)化具體?措施，確保?落在實(shí)處?1、要求學(xué)?生從身邊的?細(xì)微事做起?，使學(xué)生養(yǎng)?成愛(ài)護(hù)綠化?，保護(hù)環(huán)境?的良好習(xí)慣?：撿起地面?的紙片，摘?下花木的枯?枝、黃葉，?不踐踏草坪?，激發(fā)學(xué)生?自覺(jué)節(jié)能減?排、保護(hù)環(huán)?境的責(zé)任感?。2、根?據(jù)實(shí)際情況?開(kāi)展___?的循環(huán)使用?工作，要求?每位教師認(rèn)?真保管自己?的___、?教材等并在?學(xué)期結(jié)束統(tǒng)?一上交教導(dǎo)?處循環(huán)使用?避免浪費(fèi)。?同時(shí)___?學(xué)生進(jìn)行“?有書(shū)大家共?同___”?的活動(dòng)，將?自己的書(shū)帶?到班級(jí)圖書(shū)?角大家共同?___共同?使用共同學(xué)?習(xí)。3、?我校針對(duì)自?身特點(diǎn)嚴(yán)格?執(zhí)行綠色采?購(gòu)制度，對(duì)?校新購(gòu)電器?和照明產(chǎn)品?、用水產(chǎn)品?等在嚴(yán)格審?核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)?的同時(shí)，提?倡采購(gòu)高效?節(jié)能、節(jié)水?、環(huán)境標(biāo)識(shí)?產(chǎn)品。4?、學(xué)校廁所?定時(shí)定量的?開(kāi)水沖廁避?免不必要的?浪費(fèi)。學(xué)生?使用的水龍?頭作好節(jié)水?宣傳標(biāo)識(shí)，?鼓勵(lì)教師、?學(xué)生節(jié)約用?水。5、?認(rèn)真___?班主任、各?辦公室主任?做好電燈、?用電器等在?無(wú)人時(shí)關(guān)閉?的工作。將?節(jié)能減排工?作充分落實(shí)?在每一個(gè)細(xì)?節(jié)。四、?做好新校區(qū)?建設(shè)中的節(jié)?能減排工作?。今年，?我校的新校?區(qū)建設(shè)如火?如荼的進(jìn)行?。在建設(shè)過(guò)?程中我校領(lǐng)?導(dǎo)班子在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下，?嚴(yán)格把關(guān)，?在監(jiān)理的幫?助下做好工?地的節(jié)能減?排工作。?1、在主體?設(shè)計(jì)、施工?的每一個(gè)步?驟中滲透節(jié)?能減排的理?念，對(duì)于外?墻保溫、雙?層玻璃窗、?填充墻砌筑?材料等節(jié)能?減排的關(guān)鍵?部位在控制?成本的前提?下力求做到?最好。2?、在水、電?等節(jié)能減排?的重要部位?材料的招標(biāo)?采購(gòu)中，在?同等條件的?競(jìng)爭(zhēng)者中優(yōu)?先考慮節(jié)能?減排做的更?好的商家。?3、在工?地的日常管?理中，要求?施工方做到?節(jié)約用電、?節(jié)約用水。?經(jīng)過(guò)全校?上下的齊心?努力，我校?節(jié)能減排工?作取得了一?定的成果，?但在工作中?也發(fā)現(xiàn)了一?些問(wèn)題，針?對(duì)這些問(wèn)題?，在今后的?工作中我校?將更堅(jiān)定的?走科學(xué)發(fā)展?、節(jié)能環(huán)保?路線，更好?的完成節(jié)能?減排工作。?篇二今?年以來(lái)，我?局節(jié)能減排?工作在區(qū)委?、區(qū)政府的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在公共機(jī)?構(gòu)節(jié)能工作?___的具?體指導(dǎo)下，?堅(jiān)持以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，以建設(shè)?節(jié)能環(huán)保型?社會(huì)為己任?，強(qiáng)化措施?、狠抓落實(shí)?，較好地完?成了各項(xiàng)工?作任務(wù)。現(xiàn)?將我局__?年節(jié)能減排?工作總結(jié)如?下：一、?認(rèn)真___?，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?。按照區(qū)?公共機(jī)構(gòu)節(jié)?能減排辦公?室的工作部?署，我局節(jié)?能減排工作?按照區(qū)委、?區(qū)政府建設(shè)?節(jié)約型社會(huì)?、大力開(kāi)展?行政機(jī)關(guān)節(jié)?能減排工作?要求，成立?節(jié)能工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，局?長(zhǎng)任組長(zhǎng)，?黨組書(shū)記、?副局長(zhǎng)任副?組長(zhǎng)，科室?負(fù)責(zé)人任領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?，保證了全?局節(jié)能減排?工作的順利?進(jìn)行，明確?專人負(fù)責(zé)，?落實(shí)本單位?節(jié)能工作措?施。我局立?足實(shí)效，從?工作和生活?中點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的小事做起?，讓環(huán)保意?識(shí)深入人心?。二、統(tǒng)?一思想，加?大宣傳。?我局全面貫?徹落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀，廣?泛開(kāi)展宣傳?動(dòng)員，增強(qiáng)?全體干部職?工節(jié)約資源?的緊迫感和?責(zé)任感，努?力營(yíng)造節(jié)約?光榮、浪費(fèi)?可恥的濃厚?氛圍，讓干?部職工切身?感受到環(huán)保?的責(zé)任和義?務(wù)，堅(jiān)持從?身邊的每一?件小事做起?，營(yíng)造“個(gè)?人帶動(dòng)單位?(家庭)，?單位(家庭?)影響社會(huì)?”的節(jié)能減?排良好氛圍?，把節(jié)能減?排活動(dòng)變成?每一個(gè)人的?自覺(jué)行動(dòng)。?一是在醒目?處懸掛了節(jié)?能橫幅、張?貼了節(jié)能宣?傳標(biāo)語(yǔ)、節(jié)?能宣傳畫(huà)、?制作了節(jié)能?宣傳欄，使?大家在進(jìn)與?出之中增強(qiáng)?了節(jié)能知識(shí)?和節(jié)能意識(shí)?，營(yíng)造節(jié)能?宣傳的良好?氛圍。二?是___機(jī)?關(guān)干部職工?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?《公共機(jī)構(gòu)?節(jié)能條例》?、《節(jié)能宣?傳資料》以?及國(guó)家有關(guān)?節(jié)能的方針?政策和法律?法規(guī)，增強(qiáng)?了干部職工?的法律意識(shí)?，從而推動(dòng)?節(jié)約型機(jī)關(guān)?的建設(shè)。三?是把節(jié)能要?求以警言和?告知的形式?在空調(diào)上張?貼“控溫要?求”、在水?龍頭前張貼?“節(jié)約用水?、人人有責(zé)?”、在照明?燈開(kāi)關(guān)上張?貼“減少照?明、節(jié)約用?電”、在打?印機(jī)上張貼?“正反打印?”等節(jié)能降?耗的溫馨警?示語(yǔ)。三?、突出重點(diǎn)?，狠抓落實(shí)?。(一)?節(jié)約辦公經(jīng)?費(fèi)充分利?用網(wǎng)上辦公?系統(tǒng)，文件?起草、修改?，發(fā)放盡量?在電子媒介?上進(jìn)行，減?少紙質(zhì)文件?印發(fā)和使用?傳真的頻率?。加強(qiáng)辦公?經(jīng)費(fèi)和辦公?用品的使用?管理，規(guī)范?辦公用品的?配備、采購(gòu)?和領(lǐng)用，嚴(yán)?格配備標(biāo)準(zhǔn)?，盡量選擇?環(huán)保、質(zhì)優(yōu)?、價(jià)廉、能?耗小的辦公?設(shè)備。嚴(yán)格?控制文件的?發(fā)放范圍，?準(zhǔn)確核定印?發(fā)份數(shù)，實(shí)?行雙面印刷?。文件能傳?閱的盡量不?復(fù)印，減少?重復(fù)印次數(shù)?。(二)?節(jié)約用電?合理設(shè)置辦?公室空調(diào)溫?度，禁止開(kāi)?窗使用空調(diào)?，提倡每天?少開(kāi)一小時(shí)?，下班一律?關(guān)閉空調(diào)系?統(tǒng)。辦公室?、會(huì)議室等?場(chǎng)所盡量采?用自然光，?盡可能少開(kāi)?燈或不開(kāi)燈?。離開(kāi)辦公?室要隨手關(guān)?燈，做到人?走燈滅，杜?絕“長(zhǎng)明燈?”。加強(qiáng)計(jì)?算機(jī)、打印?機(jī)、復(fù)印機(jī)?等辦公設(shè)備?用電管理，?盡可能即用?即開(kāi)，用完?后及時(shí)關(guān)閉?電源，杜絕?長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)?現(xiàn)象。優(yōu)先?采購(gòu)節(jié)能效?果明顯、性?能比較成熟?的節(jié)能(包?括節(jié)水)產(chǎn)?品，及時(shí)淘?汰國(guó)家明令?禁止使用的?高能耗設(shè)備?和產(chǎn)品。嚴(yán)?格控制新增?用電設(shè)備。?(三)節(jié)?約用水建?立健全節(jié)約?用水各項(xiàng)規(guī)?章制度，使?節(jié)水工作不?斷走上科學(xué)?化、規(guī)范化?軌道。在用?水區(qū)域設(shè)置?節(jié)約用水標(biāo)?識(shí)，用水時(shí)?控制水流量?，用完水后?要及時(shí)關(guān)閉?、關(guān)緊水龍?頭，防止“?跑、冒、滴?、漏”，杜?絕“長(zhǎng)流水?”現(xiàn)象，切?實(shí)減少耗水?量。(四?)節(jié)約公務(wù)?用車油耗?合理安排出?車任務(wù)和行?駛路線，提?倡合乘車輛?，減少單車?出駛次數(shù)，?提高使用效?率;路程較?近時(shí)不使用?車輛。嚴(yán)格?執(zhí)行公務(wù)用?車節(jié)假日封?存停駛制度?，嚴(yán)禁公車?私用。堅(jiān)持?規(guī)范行駛、?按時(shí)保養(yǎng)，?減少車輛部?件非正常損?耗，努力降?低車輛油耗?和維修費(fèi)用?支出。四?、__年節(jié)?能減排工作?打算為進(jìn)?一步搞好節(jié)?能減排工作?，我局將著?力做好以下?三個(gè)方面工?作。一是?進(jìn)一步深化?宣傳教育，?推動(dòng)節(jié)能減?排。加強(qiáng)節(jié)?能減排法律?、法規(guī)宣傳?活動(dòng)，營(yíng)造?“人人講節(jié)?約、事事講?節(jié)約、時(shí)時(shí)?講節(jié)約”的?良好氛圍。?二是進(jìn)一?步加強(qiáng)管理?，推動(dòng)節(jié)能?減排。建立?健全“目標(biāo)?明確、責(zé)任?落實(shí)”的節(jié)?能減排管理?制度，落實(shí)?責(zé)任，嚴(yán)格?督查，進(jìn)一?步促進(jìn)和激?勵(lì)各科室人?員主動(dòng)節(jié)能?。三是繼?續(xù)在全局倡?導(dǎo)健康、文?明、節(jié)儉、?適度的消費(fèi)?理念，用節(jié)?約型。篇?三今年以?來(lái)，我局節(jié)?能減排工作?在區(qū)委、區(qū)?政府的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?公共機(jī)構(gòu)節(jié)?能工作__?_的具體指?導(dǎo)下，堅(jiān)持?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?以建設(shè)節(jié)能?環(huán)保型社會(huì)?為己任，強(qiáng)?化措施、狠?抓落實(shí)，較?好地完成了?各項(xiàng)工作任?務(wù)?，F(xiàn)將我?局__年節(jié)?能減排工作?總結(jié)如下：?一、認(rèn)真?___，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。?按照區(qū)公共?機(jī)構(gòu)節(jié)能減?排辦公室的?工作部署，?我局節(jié)能減?排工作按照?區(qū)委、區(qū)政?府建設(shè)節(jié)約?型社會(huì)、大?力開(kāi)展行政?機(jī)關(guān)節(jié)能減?排工作要求?，成立節(jié)能?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，局長(zhǎng)任?組長(zhǎng)，黨組?書(shū)記、副局?長(zhǎng)任副組長(zhǎng)?，科室負(fù)責(zé)?人任領(lǐng)導(dǎo)小?組成員，保?證了全局節(jié)?能減排工作?的順利進(jìn)行?，明確專人?負(fù)責(zé)，落實(shí)?本單位節(jié)能?工作措施。?我局立足實(shí)?效，從工作?和生活中點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的小?事做起，讓?環(huán)保意識(shí)深?入人心。?二、統(tǒng)一思?想，加大宣?傳。我局?全面貫徹落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，廣泛開(kāi)?展宣傳動(dòng)員?，增強(qiáng)全體?干部職工節(jié)?約資源的緊?迫感和責(zé)任?感，努力營(yíng)?造節(jié)約光榮?、浪費(fèi)可恥?的濃厚氛圍?，讓干部職?工切身感受?到環(huán)保的責(zé)?任和義務(wù)，?堅(jiān)持從身邊?的每一件小?事做起，營(yíng)?造“個(gè)人帶?動(dòng)單位(家?庭)，單位?(家庭)影?響社會(huì)”的?節(jié)能減排良?好氛圍，把?節(jié)能減排活?動(dòng)變成每一?個(gè)人的自覺(jué)?行動(dòng)。一是?在醒目處懸?掛了節(jié)能橫?幅、張貼了?節(jié)能宣傳標(biāo)?語(yǔ)、節(jié)能宣?傳畫(huà)、制作?了節(jié)能宣傳?欄，使大家?在進(jìn)與出之?中增強(qiáng)了節(jié)?能知識(shí)和節(jié)?能意識(shí)，營(yíng)?造節(jié)能宣傳?的良好氛圍?。二是_?__機(jī)關(guān)干?部職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《公?共機(jī)構(gòu)節(jié)能?條例》、《?節(jié)能宣傳資?料》以及國(guó)?家有關(guān)節(jié)能?的方針政策?和法律法規(guī)?，增強(qiáng)了干?部職工的法?律意識(shí)，從?而推動(dòng)節(jié)約?型機(jī)關(guān)的建?設(shè)。三是把?節(jié)能要求以?警言和告知?的形式在空?調(diào)上張貼“?控溫要求”?、在水龍頭?前張貼“節(jié)?約用水、人?人有責(zé)”、?在照明燈開(kāi)?關(guān)上張貼“?減少照明、?節(jié)約用電”?、在打印機(jī)?上張貼“正?反打印”等?節(jié)能降耗的?溫馨警示語(yǔ)?。三、突?出重點(diǎn)，狠?抓落實(shí)。?(一)節(jié)約?辦公經(jīng)費(fèi)?充分利用網(wǎng)?上辦公系統(tǒng)?，文件起草?、修改，發(fā)?放盡量在電?子媒介上進(jìn)?行，減少紙?質(zhì)文件印發(fā)?和使用傳真?的頻率。加?強(qiáng)辦公經(jīng)費(fèi)?和辦公用品?的使用管理?，規(guī)范辦公?用品的配備?、采購(gòu)和領(lǐng)?用，嚴(yán)格配?備標(biāo)準(zhǔn)，盡?量選擇環(huán)保?、質(zhì)優(yōu)、價(jià)?廉、能耗小?的辦公設(shè)備?。嚴(yán)格控制?文件的發(fā)放?范圍，準(zhǔn)確?核定印發(fā)份?數(shù)，實(shí)行雙?面印刷。文?件能傳閱的?盡量不復(fù)印?，減少重復(fù)?印次數(shù)。?(二)節(jié)約?用電合理?設(shè)置辦公室?空調(diào)溫度，?禁止開(kāi)窗使?用空調(diào)，提?倡每天少開(kāi)?一小時(shí)，下?班一律關(guān)閉?空調(diào)系統(tǒng)。?辦公室、會(huì)?議室等場(chǎng)所?盡量采用自?然光，盡可?能少開(kāi)燈或?不開(kāi)燈。離?開(kāi)辦公室要?隨手關(guān)燈，?做到人走燈?滅，杜絕“?長(zhǎng)明燈”。?加強(qiáng)計(jì)算機(jī)?、打印機(jī)、?復(fù)印機(jī)等辦?公設(shè)備用電?管理，盡可?能即用即開(kāi)?，用完后及?時(shí)關(guān)閉電源?，杜絕長(zhǎng)時(shí)?間待機(jī)現(xiàn)象?。優(yōu)先采購(gòu)?節(jié)能效果明?顯、性能比?較成熟的節(jié)?能(包括節(jié)?水)產(chǎn)品，?及時(shí)淘汰國(guó)?家明令禁止?使用的高能?耗設(shè)備和產(chǎn)?品。嚴(yán)格控?制新增用電?設(shè)備。(?三)節(jié)約用?水建立健?全節(jié)約用水?各項(xiàng)規(guī)章制?度，使節(jié)水?工作不斷走?上科學(xué)化、?規(guī)范化軌道?。在用水區(qū)?域設(shè)置節(jié)約?用水標(biāo)識(shí)，?用水時(shí)控制?水流量，用?完水后要及?時(shí)關(guān)閉、關(guān)?緊水龍頭，?防止“跑、?冒、滴、漏?”，杜絕“?長(zhǎng)流水”現(xiàn)?象，切實(shí)減?少耗水量。?(四)節(jié)?約公務(wù)用車?油耗合理?安排出車任?務(wù)和行駛路?線，提倡合?乘車輛，減?少單車出駛?次數(shù)，提高?使用效率;?路程較近時(shí)?不使用車輛?。嚴(yán)格執(zhí)行?公務(wù)用車節(jié)?假日封存停?駛制度，嚴(yán)?禁公車私用?。堅(jiān)持規(guī)范?行駛、按時(shí)?保養(yǎng)，減少?車輛