比賽演講稿：我們共同走過(guò)

第3頁(yè)共3頁(yè)比賽演講稿：我們共同走過(guò)各位?老師，各位?同學(xué)：大?家好!今?天，我站在?這里，代表?全體～屆畢?業(yè)生向我們?的母校道別?，向延安的?師長(zhǎng)們道別?，向朝夕相?處的同窗們?道別，也向?這段不能忘?懷的歲月道?別!經(jīng)歷了?中考的緊_?__忙碌，?我想我此刻?的心情應(yīng)當(dāng)?和在座的各?位一樣，縱?然喜悅，也?掩不住回憶?與留戀。?這四年的路?，我們走的?辛苦而快樂(lè)?，四年的生?活，我們過(guò)?的充實(shí)而美?麗，我們流?過(guò)眼淚，卻?伴著歡笑，?我們踏著荊?棘，卻嗅得?萬(wàn)里花香。?四年的歲月?，___個(gè)?日日夜夜，?聽(tīng)起來(lái)似乎?是那么的漫?長(zhǎng)，而當(dāng)我?們今天面對(duì)?離別，又覺(jué)?得它是那么?的短暫。?四年的時(shí)光?，彈指一揮?間，但很多?記憶將成為?我們生命中?最為珍重的?收藏：葳蕤?的梧桐樹(shù)，?寬闊的操場(chǎng)?，如畫(huà)的長(zhǎng)?廊，明亮的?教室...?...我?們一定還記?得剛?cè)胄r(shí)?你我所立的?雄心壯志，?一定還記得?在教室、圖?書(shū)館和實(shí)驗(yàn)?室中你我孜?孜不倦學(xué)習(xí)?、研究的身?影，一定還?記得老師的?諄諄教誨和?習(xí)題獲得突?破時(shí)你我那?種發(fā)自內(nèi)心?的喜悅，一?定還記得在?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你?我生龍活虎?的鍛煉場(chǎng)景??太多太多?的情景值得?我們?nèi)セ貞?。延安四年?，我們__?_學(xué)會(huì)了分?析與思考，?學(xué)會(huì)了豐富?與凝練，學(xué)?會(huì)了合作與?競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)?了繼承與創(chuàng)?新，也進(jìn)一?步學(xué)會(huì)了如?何不斷超越?、突破自己?的極限而成?長(zhǎng)。如今我?們就要畢業(yè)?了，所有這?些溫暖的記?憶都將銘刻?在我們內(nèi)心?深處，那是?我們生命中?最難忘的日?子。喜歡好?友常說(shuō)的一?句話：“我?們都是只有?一只翅膀的?天使，只有?互相擁抱才?能飛翔?！?四年的同?窗友誼，讓?我們學(xué)會(huì)了?彼此相信并?依賴。四年?的生活，我?們都有過(guò)低?谷，但我們?相互扶持、?鼓勵(lì)，朋友?溫馨的笑容?、班級(jí)溫暖?的氣氛，讓?我們都走了?過(guò)來(lái)，讓我?們學(xué)會(huì)去愛(ài)?、去堅(jiān)持、?去相信“陽(yáng)?光總在風(fēng)雨?后”。喜歡?老師常說(shuō)的?一句話：“?寶劍鋒自磨?礪出，梅花?香自苦寒來(lái)?”。初三，?被淹沒(méi)在題?海中的我們?卻突然清醒?地發(fā)現(xiàn)，我?們對(duì)初中的?印象，不再?是堆疊如山?的試卷、做?不完的習(xí)題?，而是對(duì)初?中，這個(gè)令?我們心動(dòng)、?也撫育我們?成長(zhǎng)的知識(shí)?殿堂的感激?和熱愛(ài)，是?雙眼觸及“?延安”這個(gè)?熟悉名字時(shí)?的強(qiáng)烈感應(yīng)?。回望四年?來(lái)學(xué)習(xí)中的?每個(gè)鏡頭，?我們都經(jīng)歷?了一個(gè)日積?月累的過(guò)程?，是知識(shí)的?，也是情感?的。老師們?在課堂上或?滔滔不絕，?或循循善誘?，或旁征博?引的風(fēng)格，?為我們展現(xiàn)?了知識(shí)的無(wú)?限___力?。在這里?，我們看到?了世界的過(guò)?去、現(xiàn)在和?未來(lái)，看到?了祖國(guó)的生?命和血脈，?更看到了無(wú)?數(shù)的機(jī)遇和?挑戰(zhàn)。老師?，您用您辛?勤的汗水、?無(wú)私的奉獻(xiàn)?、無(wú)數(shù)夜的?伏案耕耘，?給了我們一?個(gè)清醒的頭?腦、一雙洞?察的眼睛和?一顆熱忱的?心靈，把“?自信自強(qiáng)”?的校訓(xùn)融進(jìn)?了我們的血?脈、我們的?生命。再華?麗的辭藻也?無(wú)法表達(dá)我?們對(duì)您——?既是老師、?有是朋友、?更是親人的?尊敬和愛(ài)戴?。學(xué)生即將?遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)?許我們深情?地道一聲：?“老師，您?辛苦了!”?是的，老師?的關(guān)懷，同?學(xué)的友誼，?三年里所有?的酸甜苦辣?都凝聚成今?日的成果，?我們的初中?生活也即將?畫(huà)上一個(gè)～?的句號(hào)，這?句號(hào)也將是?我們邁向更?高層次追求?的號(hào)角。我?們的母校，?我們的祖國(guó)?，我們的時(shí)?代，都是指?引我們腳步?和方向的恢?弘力量。?同學(xué)們，讓?我們牢記母?校領(lǐng)導(dǎo)、老?師們對(duì)我們?所有畢業(yè)生?的殷切期望?;讓我們牢?記母校“自?信自強(qiáng)”的?校訓(xùn);讓我?們牢記母校?“四會(huì)”的?辦學(xué)目標(biāo)，?帶著在這個(gè)?美麗的校園?里耕耘四年?的收獲奔赴?八方，在高?中及未來(lái)的?學(xué)習(xí)生活中?書(shū)寫新的華?彩篇章!現(xiàn)?在的我們，?站在時(shí)間的?交匯點(diǎn)上，?回望過(guò)去，?遠(yuǎn)眺未來(lái)，?原來(lái)，畢業(yè)?是傷情而張?揚(yáng)的告別，?讓今宵的月?色格外親切?，讓明朝的?陽(yáng)光別樣熱?烈。畢業(yè)?是一種去意?回徨的境界?，是行色匆?匆的回眸一?瞥，所有繽?紛燦爛的往?昔時(shí)光，都?被___成?生動(dòng)傳神的?細(xì)節(jié)，曾經(jīng)?有過(guò)的光榮?夢(mèng)想，曾經(jīng)?有過(guò)的深沉?激越，正召?喚著我們重?新聆聽(tīng)愛(ài)的?聲音。畢業(yè)?是一首久唱?不衰的老歌?，是散場(chǎng)之?后的余音繞?耳，所有甜?美或者苦澀?的故事，定?格為熱淚盈?眶的欣悅，?依然真誠(chéng)直?率的目光，?依然奔流激?蕩的熱血，?正牽引著我?們?cè)僖淮蝹?唱，傳唱那?飄逝的日月?春秋。畢?業(yè)是各奔東?西甚至天各?一方的分別?，畢業(yè)是執(zhí)?手相握心心?相印的經(jīng)典?時(shí)刻，低眉?處無(wú)奈流年?似水，揚(yáng)帆?行有志風(fēng)華?如火，畢業(yè)?是一切都并?非結(jié)束的鄭?重開(kāi)始，畢?業(yè)是一切都?沒(méi)有飄散的?深沉銘刻。?“乘風(fēng)破浪?會(huì)有時(shí)，直?掛云帆濟(jì)滄?海?！弊寱r(shí)?間作證，承?載著延安領(lǐng)?導(dǎo)、老師們?的殷切期望?和深情囑托?，我們一定?會(huì)做擁有智?慧并富有_?__的人，?做胸懷大志?并腳踏實(shí)地?的人，做德?才兼