組合圖形面積,行程問(wèn)題_第1頁(yè)
組合圖形面積,行程問(wèn)題_第2頁(yè)
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龍文教育科導(dǎo)學(xué)案（第階段，第次課教師:學(xué)生:年級(jí):五日期:2015年1月27日星期:二時(shí)段:8- 組合圖形面積,行程問(wèn)題（相遇問(wèn)題一、本次課授課的及考點(diǎn)分析組合圖形面積,行程問(wèn)題（相遇問(wèn)題）一般在拓展題中組合圖形面積,行程教學(xué)過(guò)一、錯(cuò)題回顧二、教授新課1（1） ABC中，DBC的重點(diǎn)，E、F是ACABC108平方厘米，求三角形CDE的面積。例2、下圖中一個(gè)長(zhǎng)方形與一個(gè)正方形部分，已知長(zhǎng)方形長(zhǎng)6厘米，寬4厘米，正方形邊長(zhǎng)5厘215ABC3ABCD是長(zhǎng)方形，三角形EFDABF6平方厘米，求ED長(zhǎng)多少厘3、下圖中BC=10厘米，EC=8厘米，且陰影部分的面積比三角形EFG10平方厘米。求4ABCDDEFGABCD8分米，求圖中陰影部分（FD）4ABC36平方厘米，AC=8厘米，DE=35ABCD是一個(gè)長(zhǎng)方形，AD=4厘米，AB=10厘米，E、FDC、AB的中點(diǎn)，G是線段CB上任意一點(diǎn)，則陰影部分的面積和是多少平方厘米？5ABCD20厘米，E、FAB、CD的中點(diǎn)，GAD是任意一點(diǎn)，求陰1、相遇問(wèn)題（或背向問(wèn)題AB=（甲的速度+乙的速度）×?xí)r間相遇問(wèn)3.240A、BB3乙車(chē)到達(dá)A64．365414468三、課內(nèi)練1、下圖中，BD=2厘米，DE=4厘米，EC=2厘米，F(xiàn)AEABCBC8AH同步練習(xí)A、B480354550甲、乙兩人同時(shí)從A、B1210千米的地方相遇。A、B一只螞蟻沿等邊三角形的三條邊由A30cm（如下圖四、課后作業(yè)學(xué)生對(duì)本次課的小結(jié)及評(píng)價(jià)1、學(xué)生本次課對(duì)老師的評(píng)價(jià)特別滿意○滿 ○一 ○2、本次課你學(xué)到了什么學(xué)生簽字教師小結(jié)及評(píng)定1、學(xué)生上次作業(yè)完成情2

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