機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

--2---1-機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培育方案一、招生對(duì)象及學(xué)制〔一〕招生對(duì)象初中畢業(yè)生及具備同等學(xué)歷或?qū)W力者。〔二〕學(xué)制三年制〔三〕培育層次中職二、培育目標(biāo)〔一〕本專業(yè)主要面對(duì)制造加工類企業(yè)，培育德、智、體、位需求?！捕盐諜C(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位必備的學(xué)問(wèn)與技能，具有機(jī)械加工技術(shù)初等實(shí)踐力量和較強(qiáng)創(chuàng)力量的技能?！踩辰?jīng)專業(yè)理論、文化根底和德育考核，成績(jī)優(yōu)異，通過(guò)中高職大貫穿模式升入高職高專學(xué)習(xí)?！菜摹辰?jīng)專業(yè)理論、文化根底、信念技術(shù)和德育考核，成績(jī)?nèi)?、人才培育?guī)格及專業(yè)技能〔一〕人才培育規(guī)格的專業(yè)根底學(xué)問(wèn)，具有較強(qiáng)的自學(xué)力量和拓寬專業(yè)學(xué)問(wèn)的力量；具有初級(jí)機(jī)械加工技術(shù)應(yīng)用專業(yè)力量?！捕硨I(yè)技能車(chē)工鉗工焊工數(shù)控編程和加工四、人才培育的學(xué)問(wèn)、力量構(gòu)造及要求〔一〕學(xué)問(wèn)構(gòu)造具有高中畢業(yè)生的學(xué)問(wèn)構(gòu)造和水平。文化與人文學(xué)問(wèn)。具有體育熬煉方面的根本學(xué)問(wèn)。把握政治方面的思想人文學(xué)問(wèn)。把握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的根本學(xué)問(wèn)。把握機(jī)械加工工藝根底學(xué)問(wèn)。把握繪制電氣圖樣的根本學(xué)問(wèn)和一般方法。把握數(shù)控加工的編程與操作學(xué)問(wèn)。生疏機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，把握機(jī)械制圖的根本學(xué)問(wèn)。把握常用電氣材料與元件的相關(guān)學(xué)問(wèn)，初步把握企業(yè)常用電機(jī)與變壓器的相關(guān)學(xué)問(wèn)。把握機(jī)電設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。了解典型機(jī)電設(shè)備的根本構(gòu)造，具備鉗工操作的根底能力，生疏常用機(jī)加工設(shè)備的一般操作方法。生疏電工電子技術(shù)的根底學(xué)問(wèn)，初步把握電路分析和電氣測(cè)量的方法。〔二〕力量構(gòu)造等職業(yè)院校根本水平。的力量、技術(shù)應(yīng)用力量、工程實(shí)踐力量。通過(guò)各方面的培育，學(xué)能方面到達(dá)中級(jí)工水平。開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的力量。具有適應(yīng)本專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)工作需要的寫(xiě)作與表達(dá)力量。具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量的根本操作力量。具有技術(shù)應(yīng)用力量具有肯定的自學(xué)和獵取信息與處理信息的力量。的相關(guān)學(xué)問(wèn)，具備觸電急救及電氣〔線路、設(shè)備〕故障應(yīng)急處理加工設(shè)備的安裝、調(diào)試、故障診斷與維護(hù)?！踩乘仞B(yǎng)構(gòu)造寵愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，政治熱忱高。具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。寵愛(ài)本職工作，寵愛(ài)勞動(dòng)，困難奮斗，實(shí)事求是，勇于創(chuàng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。具有開(kāi)創(chuàng)精神，富有共性及制造性。和解決問(wèn)題的力量。具有良好的法律意識(shí)以及依法辦事的自覺(jué)性，遵紀(jì)守法，敬畏規(guī)章制度。有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的審美觀。五、課程設(shè)置〔一〕德育課職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)展持續(xù)的系統(tǒng)的打算職業(yè)規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)展持續(xù)的系統(tǒng)的打算平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整自己的行為，為順當(dāng)就業(yè)、職業(yè)道德與法律職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程。動(dòng)親熱相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增加法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。其任務(wù)是使學(xué)的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的力量。哲學(xué)與人生人生態(tài)度，為人生的安康進(jìn)展奠定思想根底。心理安康與禮儀情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度樂(lè)觀、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)。禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中，為了相互敬重，在儀容、儀表、生旅途中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有抱負(fù)、有追求的現(xiàn)代人，留意禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對(duì)儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能呈現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。安全教育習(xí)和生活，然而這一切又都與安全有關(guān)。法制教育育，對(duì)于有效預(yù)防和削減中小學(xué)生違法犯罪及落實(shí)“依法治國(guó)，網(wǎng)絡(luò)和體系。就業(yè)指導(dǎo)預(yù)備、力量預(yù)備、職業(yè)道德與職業(yè)心理素養(yǎng)預(yù)備、職業(yè)信息的收與轉(zhuǎn)換等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)起到肯定的幫助作用。藝術(shù)課展，中小學(xué)生的審美素養(yǎng)得到提升?！捕澄幕n語(yǔ)文語(yǔ)文的良好習(xí)慣。的進(jìn)展。數(shù)學(xué)--10---11-進(jìn)展奠定根底。英語(yǔ)語(yǔ)法；培育學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的根本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展交初步交際，能讀懂簡(jiǎn)潔應(yīng)用文，能模擬套寫(xiě)語(yǔ)篇及簡(jiǎn)潔應(yīng)用文；下根底。體育與安康安康教育兩門(mén)學(xué)科中相關(guān)的內(nèi)容、方法、原理，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)智體美全面進(jìn)展的高素養(yǎng)勞動(dòng)者和技能型人才不行缺少的重要課。本課程的任務(wù)是：樹(shù)立“安康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育活質(zhì)量?！踩硨I(yè)課機(jī)械制圖稱為工程界的語(yǔ)言把握制圖的根本學(xué)問(wèn)。把握繪圖的根本方法。把握常用量具的使用及其測(cè)量技術(shù)。機(jī)械根底功能、金屬學(xué)根底、鋼的熱處理，金屬材料與非金屬材料的牌號(hào)和用途。把握機(jī)械原理的初步和機(jī)械傳動(dòng)，常用松件，零件，液型液壓系統(tǒng)進(jìn)展初步分析。電工根底相整流電路、組合規(guī)律電路的根本形式、工作原理和分析方法；嫻熟進(jìn)展電工與電子電路的有關(guān)試驗(yàn)。電機(jī)與掌握和職業(yè)道德，為學(xué)生職業(yè)生涯的進(jìn)展奠定根底。數(shù)控編程技術(shù)本課程是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)必修課，與數(shù)控加工工藝、數(shù)控機(jī)床課程嚴(yán)密聯(lián)系。主要包括：數(shù)控機(jī)床根本學(xué)問(wèn),數(shù)控程序編制中的工藝分析,數(shù)控程序編制中的數(shù)學(xué)處理，車(chē)床、銑床及加工中心編程,數(shù)控電火花線切割編程等。重點(diǎn)介紹了數(shù)做預(yù)備。數(shù)控加工〔數(shù)控機(jī)床夾具〕、數(shù)控?cái)?shù)控加工技術(shù)的根本學(xué)問(wèn)和運(yùn)用力量，為連續(xù)學(xué)習(xí)打下根底。計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共根底課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生把握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和根本技能，培育學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問(wèn)題的力量；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的力量，為其職業(yè)生涯進(jìn)展和終身學(xué)習(xí)奠定根底；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。〔四〕職業(yè)技能課1.鉗工教學(xué)鉗工入門(mén)學(xué)問(wèn)平面劃線金屬銼削麻花鉆刃磨鉆孔、鉸孔、攻絲、套絲2.車(chē)工教學(xué)車(chē)床構(gòu)造的了解與常用手柄操作三爪卡盤(pán)的夾持與校正量具測(cè)量練習(xí)外圓車(chē)刀刃磨練習(xí)與手動(dòng)進(jìn)刀試切練習(xí)外圓、臺(tái)階車(chē)削練習(xí)端面車(chē)削練習(xí)三角螺紋車(chē)削〔外螺紋〕3.數(shù)控車(chē)工教學(xué)數(shù)控車(chē)床構(gòu)造的了解操作面板的了解與操作編程指令的練習(xí)與操作編程實(shí)例的操作4.焊工教學(xué)焊機(jī)構(gòu)造的了解焊機(jī)操作的了解與操作平焊的操作仰焊的操作及角焊的操作5.銑工教學(xué)一般銑床構(gòu)造的了解一般銑床操作規(guī)程的了解與保養(yǎng)量具測(cè)量練習(xí)與手柄操作銑削平面的操作練習(xí)燕尾槽的銑削操作練習(xí)鍵槽的銑削操作練習(xí)六、專業(yè)技能訓(xùn)練大綱工程 技能要求 參考內(nèi)容 相關(guān)學(xué)問(wèn)能調(diào)整和使用常用測(cè)量器能正確選用適當(dāng)方法測(cè)量各種測(cè)量典型零件和典型參數(shù)能對(duì)機(jī)械零件的一般幾何量進(jìn)展獨(dú)立的檢驗(yàn)與測(cè)量能掌握電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)、自鎖掌握、接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)電工能進(jìn)展PLC訓(xùn)練能用可編程序掌握器實(shí)現(xiàn)挨次掌握。嫻熟使用機(jī)械加工工具、設(shè)備能正確使用工具、量具能銼削、銼配中等簡(jiǎn)單零件鉗工4.能使用機(jī)械設(shè)備拆卸工作常用工具能正確裝配和拆卸組合件能檢測(cè)和調(diào)整總裝精度。能嫻熟使用各種焊接設(shè)備能依據(jù)材料選擇正確的焊接工焊工具和方法把握較高焊接工藝水平

軸類零件測(cè)量套類零件測(cè)量平面類零件測(cè)量螺紋類測(cè)量箱體類測(cè)量根本操作技能直流電路、溝通電路電動(dòng)機(jī)及其掌握PLC〔定時(shí)器指令、計(jì)數(shù)器指令、置位/復(fù)位指令等〕機(jī)械加工的種類平面、立體劃線3固定聯(lián)接的修理傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的修理與裝配軸承軸組的修理與裝配機(jī)床導(dǎo)軌的修理根本操作訓(xùn)法平板各種接法焊接，切割型材的焊接簡(jiǎn)單件的設(shè)計(jì)制作

尺寸根底學(xué)問(wèn)公差協(xié)作根底學(xué)問(wèn)螺紋學(xué)問(wèn)電路學(xué)問(wèn)三相電機(jī)工作原理、正反轉(zhuǎn)掌握原理3.電工工藝學(xué)問(wèn)安全操作規(guī)程PLC電動(dòng)機(jī)掌握學(xué)問(wèn)機(jī)械識(shí)圖根底學(xué)問(wèn)鉗工工藝根底學(xué)問(wèn)機(jī)械根底學(xué)問(wèn)金屬切削機(jī)床學(xué)問(wèn)測(cè)量技術(shù)電弧焊根本學(xué)問(wèn)氧氣焊的根本學(xué)問(wèn)氬弧焊根本學(xué)問(wèn)金屬材料相關(guān)學(xué)問(wèn)能嫻熟操縱、維護(hù)、保養(yǎng)車(chē)床會(huì)使用刀具、夾具、量具能刃磨刀具車(chē)工〔〕能加工孔、螺紋等能完成中等簡(jiǎn)單零件的車(chē)削制訂常用數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程對(duì)常用數(shù)控機(jī)床進(jìn)展日常維護(hù)保養(yǎng)數(shù)控車(chē)削線測(cè)量、選擇加工方式正確執(zhí)行安全操作規(guī)程正確編寫(xiě)數(shù)控加工程序，能校驗(yàn)與修正一般加工程序七、學(xué)時(shí)安排

車(chē)軸類零件車(chē)盤(pán)類零件車(chē)套類零件簡(jiǎn)單零件的車(chē)削數(shù)控車(chē)削編程與操作入門(mén)實(shí)訓(xùn)數(shù)控車(chē)削編程與操作中級(jí)實(shí)訓(xùn)

車(chē)工工藝學(xué)根底學(xué)問(wèn)安全操作規(guī)程數(shù)控機(jī)床構(gòu)造車(chē)削學(xué)問(wèn)編程學(xué)問(wèn)課程類別文化根底課

學(xué)年 第一學(xué)年

其次學(xué)年

第三學(xué)年序號(hào)科目序號(hào)科目學(xué)期上學(xué)期一下學(xué)期二上學(xué)期三下學(xué)期四上學(xué)期五下學(xué)期學(xué)時(shí)數(shù)六1 語(yǔ)文 3333333782數(shù)學(xué)3333333783英語(yǔ)3333333784體育與安康6666225885職業(yè)生涯規(guī)劃22426哲學(xué)與人生22222107法制教育1218安全教育1219心理安康與禮儀114210勞動(dòng)教育114211職業(yè)道德與法律228412藝術(shù)課114213經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)228414計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底222216815實(shí)踐課22222225216機(jī)械制圖33318917電工根底33318918電機(jī)與掌握33318919機(jī)械根底333189德育課專業(yè)根底課-16---18---17-20數(shù)控加工33318921數(shù)控編程333189合計(jì)總學(xué)時(shí)數(shù)3232323228283864212122〔一〕教學(xué)要求公共根底課的教學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于文化根底課教育業(yè)學(xué)習(xí)，敬重學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)展學(xué)生潛能，強(qiáng)化學(xué)生綜合素養(yǎng)和關(guān)鍵力量培育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面進(jìn)展，為學(xué)生終身發(fā)持續(xù)進(jìn)展奠定根底。理規(guī)劃，集綜合工程、任務(wù)實(shí)踐、理論學(xué)問(wèn)于一體、強(qiáng)化技能訓(xùn)實(shí)踐性。〔二〕教學(xué)治理為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以“就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素養(yǎng)為根底、以力量為本位”，合理調(diào)配教師、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，開(kāi)及各類教學(xué)治理制度的育人功能，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，持續(xù)安康向上進(jìn)展，著力提高學(xué)生的綜合職業(yè)力量?！踩硯熧Y配備、教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建隊(duì)伍構(gòu)造機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師10人，其中“雙師型”教6321責(zé)講授專業(yè)課程，完全可以勝任專業(yè)教學(xué)工作。專任教師有較高的政治思想素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，有抱負(fù)信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。具備本專業(yè)教師資格證。具備高等職業(yè)教育理念，師德高尚，具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐力量。具有較強(qiáng)信息化教學(xué)力量，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)爭(zhēng)論，能夠進(jìn)展教學(xué)資源開(kāi)發(fā)?！菜摹潮Ｕ辖ㄔO(shè)經(jīng)費(fèi)資金保障?！参濉辰⑼晟频慕虒W(xué)治理制度教學(xué)治理隊(duì)伍及教學(xué)治理機(jī)構(gòu)健全，完善督導(dǎo)監(jiān)控體系。質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)信息反響等教學(xué)治理制度。作性。改進(jìn)教學(xué)的指導(dǎo)、鼓勵(lì)作用，提高專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量。〔六〕制訂科學(xué)的教學(xué)打算充分了解機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生的要求，廣泛征求意見(jiàn)，的專業(yè)教學(xué)打算，并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)打算?！财摺硨?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境有數(shù)控、機(jī)械加工、焊接實(shí)訓(xùn)車(chē)間。九、考核評(píng)價(jià)〔一〕過(guò)程性評(píng)價(jià)過(guò)程性評(píng)價(jià)主要考核學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)專業(yè)