測試工程師轉正申請書3篇

Word-5-測試工程師轉正申請書3篇下面是共享的測試工程師轉正申請書3篇(工程試驗員轉正申請書怎么寫)，供大家品鑒。

測試工程師轉正申請書1

敬重的領導：

本人自20__年__月__日起進入__移通公司從事手機軟件測試工程師一職，在不知不覺中已經經過了2個月的試用期。在這段時間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫虛心謹慎、仔細負責的工作態(tài)度，從來沒有轉變過。

在本部門工作中，我始終嚴格要求自己，仔細準時地完成領導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足;協(xié)作各部門負責人落實及完成公司各項工作，

在過去的2個月中，通過不斷的學習和自我提高，已經適應了本職的工作，但對于一個初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但我信任，通過公司領導及同事的悉心指導，我肯定會在今后的工作中更好的提高自己的水平、素養(yǎng)，更好的完成本職工作。

在今后的工作中，我要連續(xù)努力，克服自己的缺點，彌補不足，向白盒測試、內部代碼測試方向了解，加強軟件測試、計算機語言方面的學問，不斷自我學習，力爭成為學習型、創(chuàng)新型、實干型兼?zhèn)涞男率兰o人才。

此致

敬禮!

申請人：__

20__年__月__日

測試工程師轉正申請書2

敬重的領導：

轉瞬間，我由一名樸實無華的高校生轉變?yōu)橐幻驼{勤奮的工程師。明燈就在眼前，整個世界也呈現在眼前，但我卻迷失了。孤立的站在原地，沒有了方向，不知何去何從。隨著工程的深化，以及和同事的一同學習一同生活，我開頭曉得了我這個崗位的意義。

我是一名通信工程維護工程師，也是一名客戶服務人員。

通信，在這個科技日新月異的時代，顯得尤為重要，它縮短了人與人的距離，它轉變了人們的生活節(jié)奏，它使信息更為順暢的交互，共享，傳遞。所以，我們的崗位是如此的重要。君不見，一次通話的中斷，就可能給客戶帶來直接的經濟損失;君不見，一個基站的托管，就可能所掩蓋區(qū)域的客戶身處危急之中;君不見，干線上的一個小誤碼，就致使大面積大范圍的丟包……所以作為工程人員，要時刻預備著，預備將即將發(fā)生的問題在第一時間內解決掉，也告誡自己，不能馬虎大意，每次工作都要仔細對待。

我還記得當我剛到長春辦事處時，方主任就教育過我，說：工程維護人員，要有三方面的力量。學習力量，面對壓力的力量和協(xié)調統(tǒng)籌的力量。在短短的半年工作中，我深深地體會到這句話的含義。學習力量是指你在工作工程中所把握的嫻熟程度，所積累的閱歷，對問題消失前的前瞻和問題消失后的處理是否周到。應壓力量是指，在緊急狀況下，是否能像平常一樣，四平八穩(wěn)的解決問題。也指當局方提出要求后，是否能應對自如。協(xié)調統(tǒng)籌力量是指在需要多方合作的工程上，是否能夠有效協(xié)作別人，在條件允許的前提下，是否能幫助他人完成本不是自己的內容。

沒有學習力量，相當于沒有大腦，做不了事情;沒有應壓力量，相當于沒有心臟，擔當不了責任;沒有協(xié)調統(tǒng)籌力量，相當于沒有軀干，處不了關系。一個勝利的工程人員，應當也必需具備以上三方面素養(yǎng)。

同時作為一名客戶服務人員，既要從局方的角度動身，來處理工程。還要留意自己的一言一行，塑造烽火的品牌，提升客戶的滿足度，為以后進一步合作奠定基礎。時刻關注行業(yè)的動態(tài)和客戶的需求，準時精確?????的反映給市場人員，殫精竭慮搞好客戶關系。

做工程要的是行動，不是口號。我情愿在烽火這個大家庭提升自己，申請轉證。

此致

敬禮!

申請人：__

20__年1月5日

測試工程師轉正申請書3

敬重的領導：

我于__年11月5號成為公司的試用員工，到下月5號試用期已滿，依據公司的規(guī)章制度，現申請轉為公司正式員工。

本人在試用期間，作為公司的一名it技術人員，工作仔細，按時完成安排任務，工作技能和技術不算很優(yōu)秀，但也特別努力的學習，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和諧。并樂觀學習一些在工作中用到的內容，并很好的運用到實際開發(fā)中去。

在這里作為it部的一員，提出一些看法和想法，從進公司到現在已經2個多月的時間，當我從踏進公司面試開頭，我信任公司是一個能讓人發(fā)揮聰慧和才智的地方，在我以前的公司和工作，我有過一段時間的迷茫期，感覺直接在技術上很難有突破，感覺干一些技術比較吃力，可能應當是我自己的緣由，來這公司后，在我工作的期間，剛開頭有一段時間的新奇期，后面越來越感覺似乎又回到以前的時期。我進公司前的想法是努力的去學習新的學問，并且運用到實際開發(fā)中來，而這種狀況只消失在我第一次剛剛開發(fā)的時候，才需要找資料而去學習技術解決問題，當問題解決后，并且在后續(xù)的開發(fā)中都始終用一種技術開發(fā)，并且重復的運用一種東西，任務漸漸增多，也就沒有了去學習的學問?，F在就是這種狀況。

給公司的建議，是應當支配或者指定我們去學習學問，然后運