百日誓師大會(huì)發(fā)言材料(一)

百日誓師大會(huì)發(fā)言材料(一)_?__級(jí)高考?百日誓師大?會(huì)高三班主?任發(fā)言稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?，親愛的?同學(xué)們：?大家上午好?。今天距離?高考僅有_?__天的莊?嚴(yán)時(shí)刻，置?身于這莊嚴(yán)?的會(huì)場，你?們有什么感?受呢。我想?，你們的心?一定和我一?樣，___?滿懷，熱血?沸騰。作?為一名高三?班主任，最?大的快樂莫?過于看到你?們從考場上?凱旋?？吹?你們不分晝?夜地筆耕不?輟，廢寢忘?食地置身于?題海，我們?心中更多的?是深深的感?動(dòng)。同學(xué)?們，這三年?，你們青春?的身影給了?我們濟(jì)陽一?中最好的詮?釋：年輕、?勤奮，活力?四射。晨光?熹微中，你?們吼出了鏗?鏘有力的口?號(hào)；熟悉的?教室里，你?們暢游學(xué)海?、奮筆疾書?。你們學(xué)會(huì)?了高效地利?用時(shí)間，懂?得了理智地?處理感情。?雖然有過青?春的懵懂、?內(nèi)心的焦躁?、孤獨(dú)的苦?悶，但在與?人生價(jià)值的?較量中，你?們學(xué)會(huì)了取?舍和堅(jiān)持。?這就是歷經(jīng)?磨練后成熟?的高三學(xué)子?的風(fēng)貌。同?學(xué)們，老師?欽佩你們。?在這離高?考僅有__?_天的時(shí)間?里，你們將?面臨更嚴(yán)格?的考驗(yàn)。聽?課、做題、?測驗(yàn)、成績???生活難?免單調(diào)枯燥?，學(xué)習(xí)必然?繁重艱苦，?考試必然有?喜有憂。也?許你們會(huì)倍?感疲憊，也?許你們會(huì)迷?茫失落，但?是，同學(xué)們?，想想你們?剛跨入濟(jì)陽?一中的意氣?風(fēng)發(fā)，想想?電話那頭父?母溫暖的聲?音，想想許?多年以后，?你回望現(xiàn)在?坦蕩無悔的?笑容，我相?信你們一定?會(huì)不管前面?有多少困難?，都能堅(jiān)持?下去，都能?更加努力，?更加竭盡全?力。我們?現(xiàn)在進(jìn)行二?輪復(fù)習(xí)，二?輪復(fù)___?點(diǎn)是知識(shí)容?量大，系統(tǒng)?性、綜合性?強(qiáng)，復(fù)習(xí)節(jié)?奏快。那么?學(xué)生們?nèi)绾?在這個(gè)最后?的時(shí)期，把?握重點(diǎn)，有?效地提高自?己的成績呢?。下面，作?為文科班主?任，借此機(jī)?會(huì)向在座的?同學(xué)們提幾?點(diǎn)建議和要?求，希望對(duì)?同學(xué)們能有?所幫助：?一、充分樹?立高考備考?信心，再接?再厲還有?___多天?就要高考了?，好多人以?為考生的水?平已基本定?型，剩下的?時(shí)間不過是?臨陣磨__?_，其實(shí)不?然。許多帶?過多年高三?畢業(yè)班的老?師都認(rèn)為距?離高考還有?___多天?的時(shí)間，對(duì)?于文科生而?言，還有很?大的提升空?間。據(jù)一位?有經(jīng)驗(yàn)的老?師講，在這?個(gè)階段學(xué)習(xí)?成績較好的?同學(xué)更應(yīng)該?做的是鞏固?已有知識(shí)，?對(duì)備考科目?進(jìn)行全面的?梳理與提高?。如果合理?利用這個(gè)時(shí)?間再通過努?力提高個(gè)十?幾分不成問?題。成績稍?差些的同學(xué)?就不同了，?如果各方面?因素處理得?好，刻苦努?力，提高幾?十分都是有?可能的。文?科不同于理?科，很多東?西在于分析?和背誦。建?議同學(xué)們緊?跟老師上課?的節(jié)奏，千?萬不要另起?爐灶。畢竟?多數(shù)老師都?有多年的高?三備考經(jīng)驗(yàn)?，對(duì)于高考?認(rèn)識(shí)的寬度?、深度及方?向感，都是?學(xué)生無法企?及的。在老?師的指導(dǎo)下?，學(xué)生可以?做到有條不?紊地復(fù)習(xí)，?擺脫備考心?理上的焦躁?感。學(xué)生要?珍惜模擬考?試演練的機(jī)?會(huì)，對(duì)新出?現(xiàn)的文科小?綜合試題要?提升敏感度?，尤其在答?題方向上找?準(zhǔn)歷史與政?治的分界點(diǎn)?，不斷地通?過習(xí)題演練?提升能力，?補(bǔ)充和鞏固?已有知識(shí)點(diǎn)?。二、注?重學(xué)習(xí)節(jié)奏?，夯實(shí)基礎(chǔ)?知識(shí)不放松?這最后一?百天對(duì)于你?們來講，應(yīng)?該說時(shí)間相?對(duì)比較充足?。在學(xué)習(xí)的?過程中要有?自己的學(xué)習(xí)?節(jié)奏，不能?因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)?間越來越短?，所學(xué)知識(shí)?體系較大沒?有復(fù)習(xí)結(jié)束?而慌了陣腳?。在學(xué)習(xí)方?法上，學(xué)生?們要注意回?歸課本，要?在做大量的?習(xí)題的同時(shí)?認(rèn)真看書，?夯實(shí)基礎(chǔ)。?從以往的經(jīng)?驗(yàn)看，有些?學(xué)生在二輪?復(fù)習(xí)中只注?重綜合練習(xí)?的訓(xùn)練，而?忽視了基礎(chǔ)?知識(shí)的溫習(xí)?鞏固。在考?試的時(shí)候，?就會(huì)發(fā)現(xiàn)許?多問題還是?由于基礎(chǔ)知?識(shí)把握不牢?導(dǎo)致的錯(cuò)誤?。事實(shí)證明?，在高考備?考中重視基?礎(chǔ)的鞏固與?熟練的同學(xué)?在高考中往?往成績都比?較理想。而?在高考題目?中有___?%的考題是?基礎(chǔ)和中檔?題目，所以?沒有必要把?精力只放在?追求難題上?，那樣的話?是必然就“?撿了芝麻，?而丟了西瓜?”。所以尤?其是在一輪?復(fù)習(xí)中仍存?在基礎(chǔ)知識(shí)?殘缺和不扎?實(shí)的同學(xué)，?更要重視夯?實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)?扎穩(wěn)打，不?要跟著其他?同學(xué)的節(jié)奏?走。只有這?樣才能充實(shí)?自己的學(xué)習(xí)?，完善自己?的學(xué)習(xí)，從?而也就更加?有針對(duì)性了?。三、提?高學(xué)習(xí)效率?，學(xué)習(xí)計(jì)劃?要切實(shí)可行?并嚴(yán)格落實(shí)?凡事預(yù)則?立，不預(yù)則?廢。恩格斯?說過?！皼]?有計(jì)劃的學(xué)?習(xí)，簡直是?荒唐?！蓖?學(xué)們?cè)谟邢?的學(xué)習(xí)時(shí)間?要注重提高?學(xué)習(xí)效率，?嚴(yán)格落實(shí)自?己制定的學(xué)?習(xí)計(jì)劃尤為?重要。充分?利用閑余瑣?碎時(shí)間，例?如飯前飯后?、課間、周?末的時(shí)間多?總結(jié)、多思?考，排除一?切私心雜念?，學(xué)習(xí)外無?關(guān)緊要的事?情盡量“聰?明”的處理?，千萬不能?糾纏于閑聊?、空想、玩?手機(jī)、早戀?等影響學(xué)習(xí)?的事情上，?不然因?yàn)樵?關(guān)鍵的時(shí)刻?“掉鏈子”?，浪費(fèi)了這?僅有的寶貴?時(shí)間太得不?償失了。作?為文科生需?要復(fù)習(xí)的知?識(shí)及記憶的?知識(shí)多而繁?雜，這就需?要自己在看?書的同時(shí)多?注意總結(jié)知?識(shí)的內(nèi)在聯(lián)?系，使原本?有些凌亂的?知識(shí)變成一?條條知識(shí)鏈?，這樣就會(huì)?使復(fù)習(xí)的知?識(shí)能印象深?刻，記得牢?，而且能極?大提升自己?的自信心。?同時(shí)針對(duì)大?量的知識(shí)體?系，我們要?量力而行，?根據(jù)自己的?實(shí)際情況，?合理分配自?己的學(xué)習(xí)時(shí)?間，并嚴(yán)格?且保質(zhì)保量?的完成，只?有每一個(gè)小?的計(jì)劃做到?了，你的學(xué)?習(xí)成績的提?升也就是理?所當(dāng)然的了?。四、理?性對(duì)待文科?學(xué)習(xí)，__?_現(xiàn)實(shí)，把?握熱點(diǎn)文?科的學(xué)習(xí)在?很多同學(xué)的?認(rèn)識(shí)上停留?在只要背誦?好了就能得?高分的層面?上。但是要?知道現(xiàn)在高?考命題制度?已經(jīng)改變了?，要求理解?方面的知識(shí)?和題型變多?了，說白了?就是照書抄?也很難抄到?合理的答案?。那么要求?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過程中就應(yīng)?該把握知識(shí)?點(diǎn)之間的普?遍聯(lián)系，構(gòu)?建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?，并聯(lián)系到?相關(guān)的問題?。同學(xué)們都?已知曉今年?我們的文理?綜合卷仍然?沿用了__?_卷，那我?們的方向就?很明確了，?尤其是文科?，我們更要?僅僅圍繞科?任教師給我?們制定的復(fù)?習(xí)計(jì)劃，緊?跟老師的復(fù)?習(xí)節(jié)奏，把?握重大現(xiàn)實(shí)?熱點(diǎn)問題，?應(yīng)了解事物?的來龍去脈?和前因后果?、了解主要?內(nèi)容和典型?具體的案例?材料，運(yùn)用?相關(guān)的理論?知識(shí)分析說?明。要突出?把握體現(xiàn)地?方性特色的?重大現(xiàn)實(shí)問?題。對(duì)現(xiàn)實(shí)?熱點(diǎn)問題要?注重宏觀把?握，微觀切?入。多總結(jié)?，多梳理，?相信同學(xué)們?在復(fù)習(xí)備考?的過程中一?定會(huì)受益匪?淺?？傊?，在離高考?還有___?天的時(shí)間里?，我們要在?注重基礎(chǔ)知?識(shí)的同時(shí)，?要更加注重?知識(shí)的整合?與綜合運(yùn)用?，從容應(yīng)對(duì)?考試中出現(xiàn)?的問題，用?積極地態(tài)度?面對(duì)學(xué)習(xí)中?可能遇到的?各種困難，?態(tài)度決定一?切。同時(shí)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境是學(xué)習(xí)的?保證，希望?同學(xué)們能在?今后的學(xué)習(xí)?生活中認(rèn)真?做好身邊每?一件的小事?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校、年級(jí)?的規(guī)章制度?，珍惜每一?個(gè)可以利用?的學(xué)習(xí)時(shí)間?，不斷充實(shí)?自己，提高?自己。我相?信，只要你?們?nèi)σ愿?，就一定能?成功，你們?一定也不愧?于濟(jì)陽一中?學(xué)子。在你?們竭盡全力?應(yīng)對(duì)高考時(shí)?，你們不要?忘了可親可?敬的老師。?我們不僅僅?是發(fā)下一張?張?jiān)嚲?，?答一道道習(xí)?題。我們會(huì)?在你們疲憊?時(shí)給你們加?油，會(huì)在你?們迷路時(shí)給?你們___?。親愛的同?學(xué)們，我們?老師永遠(yuǎn)是?你們的堅(jiān)強(qiáng)?后盾。只為?共同的目標(biāo)?，我們大家?攜手并肩，?風(fēng)雨同行。?高考是我?們?nèi)松牡?一場大決戰(zhàn)?，這是一場?決擇與拼搏?、歷練與成?長的大決戰(zhàn)?。三年來，?我們披星戴?月、寒暑不?停、發(fā)奮苦?讀、風(fēng)雨無?阻。三年的?艱辛付出經(jīng)?得起高考的?檢閱。我們?不怕高考，?我們期待高?考。同學(xué)?們，高考不?是人生的終?結(jié)考試，不?懈奮斗才是?人生的__