五中初二語文集體備課計劃

五中初二語文集體備課計劃五中初二語文集體備課規(guī)劃

五中初二語文集體備課規(guī)劃

201*-201*其次學期

指導思想：以初中語文課標及科學的教育教學理論為指導，以《實踐“六步實效

教學流程”》和《語文定向教學體系構建操作方法》為標準，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為主線，以提高學生的學習興趣教會學生學習方法，提升生命質量為目標，集思廣益共同提高。

備課內容：初二語文教師討論教什么，怎么教，學什么，怎么學，考什么，怎么

考的過程。

備課形式：1.常態(tài)備課2.網上備課3.教材研發(fā)4.教學討論5.教師培訓備課目標：1.全面提高教師業(yè)務素養(yǎng)和教學教研水平2.實現教師優(yōu)勢互補

3.實現教育教學資源共享。

備課內容和時間預設（依據實際生活作文內容可適當調整，訓練工程不變）時間主備人備課內容備注郭玉玲教材整合：八年級上：四、五、六單元第一周八年級下：一、二單元課外語段開發(fā)其次周于福榮作文教學預設：訓練工程：一、專項訓練1.構思訓練2.審題訓練3.寫作提綱4.開頭結尾5.片斷練習6.提煉素材7.文面訓練二、大作文初二國學要求：熟背誦，能理解，懂運用（作用于學習和生活）點撥自學課：八年級下：一、二單元國學局部《憲問二十八》《子路十三》《子路二十六》第三周第四周李秀娟點撥自學：八年級上：四、五、六單元字詞教學李秀娟第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周李秀娟郭玉玲劉景斌高靜雯劉景斌高靜雯劉景斌郭玉玲于福榮高靜雯于福榮郭玉玲名著導讀：《鋼鐵是怎樣煉成的》主題：活著的價值必知情節(jié)：鋼鐵人生合作考試形式方法：《小石潭記》《蘇州園林》《成語專項訓練》寫作訓練構思專項訓練寫作訓練審題專項訓練寫作訓練學寫提綱專項訓練寫作訓練開頭結尾專項訓練寫作訓練描寫片段專項訓練寫作訓練提煉素材專項訓練文面訓練格式、標點應用文說明書、演講稿思維訓練供應生活場景解決困惑錘煉語言演講綜述思維訓練論辯語言訓練

擴展閱讀：初二語文集體備課(標點符號)

初二語文集體備課：標點符號專項復習

本學問點要求熟識標點符號的種類，把握各種標點符號的用法、作用及書寫位置，著重把握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標號與點號的連用。

標點符號的考察有兩個特點：

1．本用法的考察較多地集中于頓號、冒號、括號、書名號、問號和引號的易混、易錯之處；

2．把標點符號的使用規(guī)章和正確表達文意結合起來考察。一、標點符號的種類

標點符號16種，這是1990年國家語委和新聞出版署重新公布的《標點符號用法》的最新數字。包括句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間接號、書名號、專名號。

二、重點把握1．問號：

①反問句和設問句都是無疑而問。前者只問不答，要表達確實定意思包含在問句里；后者自問自答，以期引起讀者留意，但二者均是疑問語氣，因而句末都用問號。

②選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍舊是一個完整的句子，表達完整的意思，因而只在句末用一個問號，句中各項之間用逗號；但有時為了強調各選項的獨立性、也可以在各項之后都用問號。③有些表示委婉語氣的祈使句，句末也可用問號。

④有的問句，主語和謂語倒置，應留意把問號放在句末。

⑤有的句子里雖含有疑問詞(誰，什么，怎么樣等)，但并非真正發(fā)問，而是表達一個陳述語氣，因而應用句號。2．冒號：

①用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼語后面，有引起他人留意的意思；用在“某某說”之后，表示下面是引用的話。②用在總括的話后面，表示后面要分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。

③用在提示的話的末尾，表示后面有要說的話、所想的內容或所作的分析。

④用在總括語的前面，表示總結上文。3．引號

①表示直接引用的話，②表示突出強調。③表示挖苦和否認。④表示特定稱謂。

⑤有時用來引用成語、諺語、歇后語等。使用引號應留意：

①引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號；如果單引號之內又有引文，那又要用雙引號，依次類推。

②假如引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。③引文不完整或者說引文作為自己話的一局部，這時，句末點號(問號感慨號除外)放在后引號的外面。

④假如引文連著有好幾段，每段開頭都應用一個前引號，直到最終一段的未了才用一個后引號。

⑤假如只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，這時，不用引號。4、括號

括號里的是解釋或補充說明句中一局部詞語，這叫句內括號。解釋語假如有標點，那么最末一個標點(問號、感慨號除外)應省去；括號是解釋或補充說明全句內容的，這叫句外括號，解釋若有標點，可照樣不動，也可不用。

三、標點符號的位置

句號、問號、感慨號、分號、冒號、逗號、頓號書寫時都要緊挨著文字，放在文字的右邊偏下，并用一個格。

引號、括號、書名號都用在文字前后，占一個格。這三種標號的前半邊，可以消失在一行的開頭，不能放在一行的末尾；后半邊，可以消失在一行的末尾，不能放在一行的開頭。

省略號和破折號書寫時都放在字格中，用兩個格。它們可以消失在一行的開頭，也可以消失在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能消失前行末尾用一格，后行開頭用一格的狀況。

間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間，書寫時占一格，處于格中部。連接號在連接漢語拼音時占半個字的位置，而在鐵路、大路等交通部門標時運行起迄點時，占兩個格。

著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨占格。四、標點練習(一)

1．以下句子中的標點符號，使用正確的一項為哪一項()

A．其次代無繩電話采納了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。B．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉不起來，用力大了，陀螺又簡單“栽跟頭”，用力均勻，陀螺才能平衡而快速地旋轉。

C．賈母因問黛玉念何書?黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書?賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了!”

D．科學對人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟識的：科學直接地、并且在更大程度上間接地生產出完全轉變人類生活的工具。其次種是教育性質的它作用于心靈。

2．以下句中標點使用錯誤的一項為哪一項()

A．“傘頭秧歌”是晉西北呂梁山區(qū)所獨有的社火形式，尤以緊鄰黃河邊的一個小縣臨縣最為盛行。

B．曾被美國中心情報局誤以為核反響堆的土樓，現以永定縣境內的種類最多、數量最多、規(guī)模最大、功能最全；被稱為“沒有大門的中國客家土樓民居博物館?！?/p>

C．唯美、情趣、懷舊是《中國現代女性文學經典》書系的特色，其中有冰心的《春水》、凌叔華的《酒后》、蘇雪林的《綠天》、石評梅的《煙霞余影》等作品。

D．你想，如果徐志摩和陸小曼時代也有手機的話，后人還能讀到那么多情真意切的漂亮如詩一般的情書嗎?3．以下句中標點使用無誤的一項為哪一項()

A．明知這位以一曲“北方的狼”而唱紅臺灣的歌手齊秦有睡懶覺的習慣，但為了鐘情于他的歌迷。我還是滿懷歉意地扣響了他的房門。B．傳奇伊歐斯是希臘神話中“拂曉”(其實，指的是晨曦和朝霞。)的化身，是希臘神泰坦的女兒。

C．請柬上特意注明，最好能給母校帶點小禮物，禮物最好是自制的，最好能標志自己的成就……云云。

D．他把列寧的“為了能夠分析和考察各個不憐憫況，肩膀上要長著自己的腦袋”這句話，寫在臺歷上，作為座右銘。4\\以下各句中標點符號運用不恰當的一項為哪一項()

A．讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發(fā)覺他在安樂椅上寧靜地睡著了但已經是永久地睡著了。

B．心里想道：與這同樣的花自然開放的時候，我會這樣認真注視它嗎?只摘了一朵花插入花瓶，擺在壁龕里，我才凝神凝視它。

C．北大在長期進展和斗爭歷程中形成的愛國，進步，民主，科學的榮耀傳統(tǒng)，生動地表達了中國人民自強不息，開拓進取的民族精神。D．由于開方的醫(yī)生是最出名的，以此所用的藥引也奇怪：冬天的蘆根，經霜三年的甘蔗，蟋蟀要原對的，結子的平地木，……多不是簡單辦到的東西。

5．以下各句中標點符號使用不正確的一項為哪一項()

A．她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她清楚已經純乎是一個乞丐了。

B．高爾基說，小說是“時代的生活和心情的歷史，”鑒賞小說要尋味特定時代人物的思索、憎愛和追求。C．讀罷《故事新編》，最終，我們恍悟：那夷弈、女媧、墨子、宴之敖、眉間尺，不正是魯迅先生本人傳神的自畫像嗎?

D．上海的越劇、滬劇，河南的豫劇，安徽的黃梅戲，在這次匯演中極為引人注目。答案：

1．D(A、“等”與省略號不能同用。B、“轉不起來”和“栽跟頭”后用分號。C、兩個問號改為逗號)

2．B。分號改為逗號；結尾句號應在引號外邊。

3．D(A“歌迷”后句號應為逗號；B刪去括號內的句號；C句末省略號與“云云”重復)

4．C。“愛國，進步，民主，”改為頓號。

5．B。小說是“時代的生活和心情的歷史”，句尾逗號放在引號外。(二)

1．以下各句中標點符號使用全都正確的一項為哪一項

A．“學習就怕仔細二字?！睆埥處熣f：“態(tài)度打算一切，的確很有道理?！?/p>

B．網絡技術對藝術傳統(tǒng)的沖擊不容無視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思索，高科技的進展將導致藝術的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復興?C．自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂?，在風景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖?，淡里顯味，更是一種不事雕琢的自然之美。

D．歸隱是舊時文人抱負中的一種閑散生活躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來簡單做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。

2．以下語句中標點有誤的一項為哪一項

A．洞的正中，用朱漆寫著三個大字“逍遙宮!”B．陸游，字務觀，號放翁，山陰(今浙江紹興)人。

C．我可以確定地告知你，我國姓王的人接近有1億人。D．《新華字典》對“脈脈”的釋義是：“用眼神表達傾慕之意，如含情脈脈?！?/p>

3．以下各句中，標點符號使用正確的一項為哪一項

A．她仔細地看過這些信后，嚴肅地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?

B．以前可能由于年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。C．每當痛苦發(fā)作，他就采納自己的“壓迫止痛法”用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住痛苦的部位。

D．“真不是和你說著玩兒?！焙槊褚槐菊浀卣f，“假如你能出山，咱們一起想方法，這事準能完成”。

4．以下句子標點符號使用正確的一項為哪一項

A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的絢爛春光。

B．公司常年堅持節(jié)能治理的月考核、季評比、年結算制度、能耗猜測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。

C.中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是連續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在解釋時則說得更明確：“今俗語云樁?！?/p>

5．所列的四組標點，最適合下面這段話的一組是（）

湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴*⑤顯示出關系的親疏①②③④⑤⑥A．：“。，。，?！盉．：，，。，。C．，。，；，。D．，，，；，。答案：

1．D(A．張教師說后面應是逗號。B．第一問號改為逗號。C兩個引號內的句號應當放在引號外)2．A。嘆號應放在引號外。3．C(A、前面問號的改為逗號，后面的改為句號。B引號中句號去掉。D最終的句號放在引號內)

4．D(A、“黃色”前逗號改為冒號。B“年結算制度”后應為逗號。C“迷惘”后為冒號)5．C

大度讀人一個人就是一本書。讀人，比讀其它文字寫就的書更難。我認仔細真的讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。

有的人，在陽光明媚的日子里情愿把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘靜靜的先走了。

你讀他時，千萬別埋怨他。由于他自己不情愿被雨淋著(況且還是人家的雨傘)，也不情愿分擔別人的困難，你能說什么呢?還是自己常備一把傘吧。

有的人，在你有權勢的時候，圍著你團團轉，而你離職了，也無權勢了，他卻躲得遠遠的。

你讀他時，千萬要理解。由于他過去是為了某種需要而贊美你，現在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩了。在此，你就需要靜下心來，先反思一下自己過去是否太輕信別人呢?

有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表述像流淌一條清亮、甜蜜的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。

你讀他時，千萬別憎恨他。由于但凡以虛偽為假面來哄騙別人的人，人前人后活得也挺困難，弄不好會被同類的虛偽所懲處，你應當體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。

有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不愿灑一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫無