2017年高考一輪總復(fù)習(xí)課標(biāo)版生物練習(xí)訓(xùn)練題課時(shí)跟蹤訓(xùn)練2組成細(xì)胞的元素及無機(jī)化合物

課時(shí)追蹤訓(xùn)練(二)一、選擇題1．(2015·春模擬長(zhǎng)

)自然界中已發(fā)現(xiàn)的元素有

100多種，而構(gòu)成生物體的常見元素只有20多種。以下相關(guān)構(gòu)成生物體化學(xué)元素的表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )A．微量元素在生物體內(nèi)含量極少，所以人體不存在微量元素缺乏癥B．每種大批元素在不一樣的生物體內(nèi)的含量都是同樣的C．構(gòu)成生物體的化學(xué)元素依據(jù)其含量的不一樣分為大批元素和微量元素兩大類D．構(gòu)成生物體的大批元素中，碳是最基本的元素，在細(xì)胞鮮重中含量老是最多的[答案]C2．(2015·林模擬玉)如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量。①②③④挨次為( )A．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)；N、H、O、CB．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；O、C、N、HC．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類；H、O、C、ND．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N[答案]D3．以下各組物質(zhì)中元素構(gòu)成同樣的是( )A．磷脂、脂肪B．ADP、rRNAC．脂肪酸、核苷酸D．糖蛋白、糖原[分析]磷脂的構(gòu)成元素是C、H、O、N、P，脂肪C、H、O；ADP和rRNA均由C、H、O、N、P等五種元素構(gòu)成；脂肪酸C、H、O，核苷酸的構(gòu)成元素是C、H、O、N、P；糖蛋白的元素構(gòu)成是C、H、O、N，糖原的構(gòu)成元素只有C、H、O三種。[答案]B4．(2015·揚(yáng)州期末)C、H、N三種元素在人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%左右(占細(xì)胞干重的百分比)，而在巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不到1%，這一事實(shí)說明( )A．生物界與非生物界擁有相似性B．生物界與非生物界擁有一致性C．生物界與非生物界擁有差異性D．生物界和非生物界的實(shí)質(zhì)完整同樣[分析]構(gòu)成生物體的化學(xué)元素，在生物體內(nèi)和在無機(jī)自然界中的含量相差很大，這個(gè)事實(shí)說明生物界與非生物界擁有差異性。[答案]C5．(2015·原一模太

)以下相關(guān)生物體構(gòu)成元素和化合物的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是(

)A．嚴(yán)重缺鐵的人比正常人不簡(jiǎn)單產(chǎn)生乳酸中毒B．一個(gè)RNA分子水解后能獲得4種脫氧核苷酸C．蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)親近相關(guān)D．淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖完全水解后，獲得的產(chǎn)物是同樣的[分析]本題觀察生物體的構(gòu)成元素和化合物，意在觀察考生在識(shí)記和理解方面的能力，難度中等。鐵是合成血紅蛋白的原料，缺鐵會(huì)以致紅細(xì)胞中血紅蛋白減少，使紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的能力降低，造成組織細(xì)胞內(nèi)氧氣相對(duì)不足，從而使組織細(xì)胞簡(jiǎn)單出現(xiàn)無氧呼吸而產(chǎn)生乳酸，故嚴(yán)重缺鐵的人更簡(jiǎn)單出現(xiàn)乳酸中毒；構(gòu)成RNA的基本單位是核糖核苷酸，脫氧核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位；蛋白質(zhì)分子的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類、數(shù)目、擺列序次和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)相關(guān)，各種DNA分子的空間結(jié)構(gòu)都是雙螺旋結(jié)構(gòu)，故DNA分子的多樣性與它的空間結(jié)構(gòu)沒關(guān)，而與分子中堿基(或堿基對(duì))的數(shù)目、擺列序次相關(guān)。[答案]D6．(2016山·東泰安)以下關(guān)于植物體內(nèi)水分的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A．植物體內(nèi)的水分參加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸B．自由水和聯(lián)合水的比率不會(huì)發(fā)生變化C．水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的不一樣[分析]跟著細(xì)胞代謝強(qiáng)弱的變化，自由水和聯(lián)合水的比率是不停變化的，應(yīng)選B。[答案]B7．(2015·同市一中期末大)下表是部分生物體中水分的含量：生物

水母

魚類

蛙哺乳動(dòng)物

藻類含水量(%)

9780～85

78

65

90表中數(shù)聽聞明

(

)①代謝旺盛的組織器官含水量許多②生物體中水分的含量超出了50%，是各種化合物中最多的③水生生物體內(nèi)的含水量比陸生生物多④同一世物體不一樣的組織器官中水的含量差異很大A．①②③④B．②③C．②③④D．①③[分析]該表格沒有對(duì)不一樣組織器官的代謝水平易含水量的關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；表格中生物水的含量超出了50%，是各種化合物中最多的；分析表格信息可知，不一樣生物體內(nèi)水的含量不一樣，水生生物體內(nèi)的含水量多于陸生生物。[答案]

B8．(2015渦·陽四中期末

)相關(guān)細(xì)胞中幾種化合物的描述，不正確的選項(xiàng)是

(

)A．馬拉松競(jìng)賽中，肝糖原可以分解成葡萄糖，從而被氧化分解，為人體供能B．過分肥胖的人體內(nèi)含量最多的化合物是水C．嚴(yán)寒的冬天，小麥葉肉細(xì)胞中部分自由水可轉(zhuǎn)變成聯(lián)合水，其抗逆性提高D．當(dāng)植物體缺鎂時(shí)，會(huì)影響植物的光合作用，表現(xiàn)了微量元素對(duì)植物進(jìn)行正常生命活動(dòng)的重要性[分析]馬拉松競(jìng)賽中，肝糖原可以分解成葡萄糖，從而被氧化分解，為人體供能，A正確；過分肥胖的人體內(nèi)含量最多的化合物是水，B正確；生物體的聯(lián)合水增添，其抗逆性提升，C正確；當(dāng)植物體缺鎂時(shí)，影響葉綠素的合成，進(jìn)而會(huì)影響植物的光合作用，鎂是大批元素，D錯(cuò)誤。[答案]D9．關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A．腺苷含有氮元素B．血紅蛋白含有鐵元素C．胡蘿卜素含有鎂元素D．胰島素含有硫元素[分析]

胡蘿卜素中不含鎂，應(yīng)選

C。[答案]

C10．(2015·忻州模擬)青蘋果汁遇碘溶液呈藍(lán)色，熟蘋果汁能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，這說明( )A．青蘋果汁中含淀粉，不含糖類B．熟蘋果汁中含糖類，不含淀粉C．蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)，淀粉水解為還原糖D．蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)，葡萄糖聚合成淀粉[分析]青蘋果汁遇碘溶液呈藍(lán)色說明含有淀粉，淀粉是一種多糖。熟蘋果汁能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，說明含有還原糖，但不可以說明不含淀粉。還原糖在植物細(xì)胞中常有的有葡萄糖、麥芽糖等，而淀粉不擁有還原性，所以在蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)，淀粉水解為單糖——還原糖。[答案]C11．(2015·日照調(diào)研)雙縮脲試劑可以判定蛋白質(zhì)，是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)含有( )A．肽鍵B．羧基C．氨基D．R基[分析]本題觀察蛋白質(zhì)的判定原理，意在觀察考生在識(shí)記和理解方面的能力，難度較小。蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵，肽鍵能與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色絡(luò)合物，這是使用雙縮脲試劑判定蛋白質(zhì)的原理。[答案]

A12．(2016山·東濰坊)以下關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是

(

)A．某些無機(jī)鹽是構(gòu)成核酸、脂肪的必要成分＋－B．細(xì)胞外液浸透壓的保持完整依靠Na和ClC．每個(gè)細(xì)胞中水都以自由水、聯(lián)合水兩種形式存在D．不一樣年齡段的人體內(nèi)含水量基真同樣[分析]脂肪中不含無機(jī)鹽；細(xì)胞外液的浸透壓主要依靠Na＋、Cl－離子保持；如血漿中還有蛋白質(zhì)，參加保持細(xì)胞外液浸透壓；不一樣年齡段的人體內(nèi)含水量不同；自由水和聯(lián)合水都是活細(xì)胞不行缺乏的，應(yīng)選C。[答案]C13．(2016·湖北荊州)某人身體不適，渾身浮腫，去醫(yī)院化驗(yàn)科做尿液檢查時(shí)，化驗(yàn)師做了以下操作：①取稀釋尿液2mL；②加0.1g/mLNaOH溶液1mL，搖勻；③加0.01g/mLCuSO4溶液4滴，搖勻；④觀察結(jié)果，有紫色出現(xiàn)。則該病人可能患有的疾病是()A．血友病B．飲養(yǎng)不良C．糖尿病D．腎小球腎炎[分析]②③為雙縮尿試劑A液和B液用于檢測(cè)蛋白質(zhì)，因?yàn)樵摬∪四蛞褐杏械鞍踪|(zhì)，而腎小球腎炎能使血漿蛋白進(jìn)入尿液；應(yīng)選D。[答案]D14．(2016·慧全國聯(lián)考啟)下邊是一組研究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實(shí)驗(yàn)，①～④挨次()待檢物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪①酒精試劑雙縮脲試劑②斐林試劑酸性重鉻酸鉀溶液③紅色磚紅色④顏色反應(yīng)A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、黃綠色B．蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色C．還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、黃綠色D．果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色[分析]蛋白質(zhì)遇雙縮尿試劑顯紫色，脂肪遇蘇丹Ⅳ顯紅色，還原糖遇斐林試劑顯磚紅色，酒精遇酸性重鉻酸鉀顯灰綠色，應(yīng)選D。[答案]D15．(2015·潭模擬湘)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究X能否屬于植物生長(zhǎng)所必要的無機(jī)鹽，某同學(xué)的構(gòu)思大體以下：本實(shí)驗(yàn)中采納甲組、乙組之間的空白比較，以及乙組中實(shí)驗(yàn)前(無X)與實(shí)驗(yàn)后(有X)之間的自己比較。兩次比較中屬于實(shí)驗(yàn)組的挨次是( )A．甲組、乙組實(shí)驗(yàn)前B．甲組、乙組實(shí)驗(yàn)后C．乙組、乙組實(shí)驗(yàn)前D．乙組、乙組實(shí)驗(yàn)后[分析]甲組與乙組比較、乙為實(shí)驗(yàn)組空白比較，乙組實(shí)驗(yàn)前后比較，實(shí)驗(yàn)后為實(shí)驗(yàn)組，因?yàn)閮烧叨际┘恿俗宰兞?。[答案]D二、非選擇題16．(2015遼·寧要點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)以下圖表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中E含有的基本元素有________，A是________。(2)圖中F是________，B有________種。(3)圖中C是________，G在植物體內(nèi)主若是________，在動(dòng)物體內(nèi)主若是________。(4)圖中H是________。僅有E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是________，它屬于生命系統(tǒng)嗎？________(填“是”或“否”)，原由是___________________。(6)由C構(gòu)成的僅存在于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是______________。[分析](1)E是生命活動(dòng)的擔(dān)當(dāng)者，所以E是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本構(gòu)成元素是C、H、O、N，基本構(gòu)成單位是氨基酸。(2)F是細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，所以F是DNA，DNA的基本構(gòu)成單位是脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸依據(jù)堿基不同分為4種。(3)G是主要能源物質(zhì)，大分子物質(zhì)G是多糖，植物細(xì)胞中G主要是淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中G主若是糖原，構(gòu)成淀粉或糖原的基本單位C是葡萄糖。(4)細(xì)胞的主要儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，(5)E是蛋白質(zhì)，F(xiàn)是DNA，僅由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的生物是DNA病毒，最小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不屬于生命系統(tǒng)。(6)由C(葡萄糖)構(gòu)成的僅存在于植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是纖維素。[答案](1)C、H、O、N氨基酸(2)DNA4(3)葡萄糖淀粉糖原(4)脂肪(5)病毒否病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)(6)纖維素17．(2015·蘭州一中期末)小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要多種礦質(zhì)元素，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)考據(jù)明鎂元素是小麥正常生長(zhǎng)的必要元素。資料器具：完整營(yíng)養(yǎng)液甲、缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液乙、合適的容器和固定資料、長(zhǎng)勢(shì)相似的小麥幼苗、含鎂的無機(jī)鹽。(1)方法步驟：①將長(zhǎng)勢(shì)相似的小麥幼苗分成數(shù)目同樣的兩組，編號(hào)A、B；②將A組幼苗放在缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液乙中培育，___________；③將兩組小麥幼苗放在同樣的適合環(huán)境中培育數(shù)天，觀察_________。(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期：。(3)從科學(xué)研究的慎重角度出發(fā)，為進(jìn)一步證明A、B兩組小麥生長(zhǎng)情況的差異是由鎂元素供應(yīng)不一樣惹起的，還應(yīng)增添的實(shí)驗(yàn)步驟是在缺鎂的培育液乙中加入必定量的含鎂的無機(jī)鹽，若一段時(shí)間后小麥幼苗恢復(fù)正常，其結(jié)果證了然_____。[分析](1)由題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是證明“鎂元素是小麥正常生長(zhǎng)的必需元素”。實(shí)驗(yàn)變量是鎂元素，將A組幼苗放在缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液乙中培育作為實(shí)驗(yàn)組，B組小麥幼苗放在等量的完整培育液甲中培育作為比較組，將兩組小麥幼苗放在同樣的適合環(huán)境中培育數(shù)天，觀察的指標(biāo)是小麥幼苗的生長(zhǎng)情況。(2)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：B組幼苗正常生長(zhǎng)，A組幼苗不可以正常生長(zhǎng)，和實(shí)驗(yàn)?zāi)康南鄬?duì)應(yīng)。(3)從科學(xué)研究的慎重角度出發(fā)，為進(jìn)一步證明A、B兩組小麥生長(zhǎng)情況的差異是由鎂元素供應(yīng)不一樣惹起的，還應(yīng)增添的實(shí)驗(yàn)步驟是：在缺鎂的培育液中加入必定量的含鎂的無機(jī)鹽，若一段時(shí)間后小麥幼苗恢復(fù)正常，則結(jié)果證明鎂是小麥幼苗正常生長(zhǎng)必要的元素。[答案]

(1)②B

組小麥幼苗放在等量的完整培育液甲中培育

③小麥幼苗的生長(zhǎng)情況(2)B組幼苗正常生長(zhǎng)，A組幼苗不可以正常生長(zhǎng)(3)鎂是小麥幼苗正常生長(zhǎng)必要的元素18．(2015·郴州模擬)為進(jìn)一步確立本源不一樣的A、B、C、D、E五種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的詳盡種類，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與結(jié)果以下：(1)各種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果，見下表：ABCDE本源豬血馬肝蛙表皮棉花霉菌水溶性＋－＋－＋灰分＋－＋－－甲基綠染液－－＋－－染斐林試劑－－－－－色蘇丹Ⅲ染液－＋－－－反雙縮脲試劑＋－＋－＋應(yīng)碘液－－－－－注：“＋”表示有(溶解)；“－”表示無(不溶解)；灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分。(2)A為紅色，檢測(cè)A的灰分后發(fā)現(xiàn)此中含有鐵元素。(3)將適當(dāng)?shù)腅溶液加入盛有D的試管中，混雜一段時(shí)間后，混雜液能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色積淀。依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，推測(cè)出：A．________；B.________；C.________；