202X年二年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

202X年二年級(jí)體育教課計(jì)劃二年級(jí)體育上冊(cè)的教課要讓同學(xué)們經(jīng)過(guò)體育鍛煉培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終生體育打下牢固的基礎(chǔ)。以下是百分#作者精心為大家整理的二年級(jí)體育上冊(cè)教課計(jì)劃，供參照學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想認(rèn)識(shí)更多相關(guān)信息請(qǐng)連續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試#!一、學(xué)情解析二年級(jí)的學(xué)生年齡在7歲左右，對(duì)全部東西的觀點(diǎn)還不是很清楚，身體素質(zhì)較差，意志力比較單薄，針對(duì)這些特色，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀(jì)律性教育。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的早期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不可熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)立力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。四個(gè)班級(jí)平分秋色，所以在教課中依據(jù)班級(jí)的特色進(jìn)行因材施教。二、教課目的及重難點(diǎn)(一)教課目的：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，其實(shí)不停牢固和提升。、每節(jié)課進(jìn)行一準(zhǔn)時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。、經(jīng)過(guò)體育鍛煉培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終生體育打下牢固的基礎(chǔ)。(二)教課要點(diǎn)：、結(jié)合教課老例，進(jìn)行行排隊(duì)形教課。、二年級(jí)的體育教課要點(diǎn)重視于短跑、扔擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，所以在教課中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。(三)教課難點(diǎn)：二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不簡(jiǎn)單接受。三、教材解析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容走和跑:①能知道自然迅速跑的動(dòng)作方法;②會(huì)做出兩臂曲肘前后搖動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行迅速跑動(dòng)作。跳躍：①能認(rèn)識(shí)在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義②能做出迅速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)正確起跳。扔擲：①能知道扔擲的正確動(dòng)作方法。②能掌握牢固肩上屈肘、自然揮臂的扔擲動(dòng)作。技巧：①知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求②能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接親密，方向正，翻轉(zhuǎn)動(dòng)作正確。韻律活動(dòng)：①知道節(jié)奏操的名稱(chēng)和動(dòng)作方法。②能隨音樂(lè)節(jié)拍將全套操連接起來(lái)練習(xí)。體質(zhì)測(cè)試：①身高、體重、視力②坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩四、二年級(jí)學(xué)生的生理、心理特色(一)生剪發(fā)育特色1、二年級(jí)學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉強(qiáng)健成長(zhǎng)，特別是下肢骨骼的增加，比身體增加還要快。、二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完整，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而廢弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較修長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，簡(jiǎn)單發(fā)生脫臼。所以在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)。、二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)治心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防備心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)分。(二)心剪發(fā)展特色1、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和詳盡形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。2、二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能夠清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。、二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)論能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜愛(ài)聽(tīng)夸耀的話，對(duì)責(zé)怪的話語(yǔ)不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)。五、德育浸透德育是教育的靈魂，育人是教育的實(shí)質(zhì)。把德育改革與課程改革親密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教課，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。所以，作為一名體育教師，在課堂中浸透德育是我們見(jiàn)義勇為的責(zé)任。體育課教課應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，增強(qiáng)課堂教課，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，有意識(shí)地培育學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)實(shí)守信等各種優(yōu)異質(zhì)量。六、體育課教課老例為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的踴躍性，不停提升教課質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：(一)教師方面：、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教課設(shè)計(jì)。、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教課大綱，研究教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材要點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教課任務(wù)及為教課方法，組織舉措等。、依據(jù)教課任務(wù)，提前準(zhǔn)備和部署好場(chǎng)所、器械及教課器具。、在教課中注意對(duì)學(xué)生能力的培育。、教課原則、教課方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理特色及學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。、教師要注意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)自然。、認(rèn)真做勤學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的核查和評(píng)定，重視資料的累積和保管，并精益求精教課工作，不停提升教課質(zhì)量。8、教課中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及踴躍分子的作用，而且經(jīng)常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真切起到教師助手作用。9、教課中要有嚴(yán)實(shí)的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)舉措與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要實(shí)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并作好妥當(dāng)辦理。(二)學(xué)生方面：、學(xué)習(xí)目的明確，踴躍自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，踴躍學(xué)習(xí)，掌握必需的體育基本知識(shí)技術(shù)與科學(xué)鍛煉身體的方法，漸漸養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物件，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等待上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故逃課，不遲到、不早走。、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)同意不得隨意搬動(dòng)器械教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)舉措。、同學(xué)之間友善相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)立性地完成老師部署的任務(wù)。、要珍愛(ài)體育器械，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器械。七、教課舉措及注意事項(xiàng)：(一)教課舉措：在教課過(guò)程中教師踴躍指引學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育