考研面試五大問四大忌

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一般專業(yè)課面試過程中，測(cè)驗(yàn)考生的角度有：專業(yè)學(xué)識(shí)、研究方向、畢業(yè)論文、發(fā)表論文等。因此，考研er在備考時(shí)也要著重把握這5個(gè)方面。另外，還有一些面試忌諱，與大家共享。

面試“5問”

一、專業(yè)學(xué)識(shí)

考研面試中對(duì)專業(yè)學(xué)識(shí)的考察更生動(dòng)，例如老師可能會(huì)問一些行業(yè)內(nèi)的一些熱點(diǎn)新聞，要求你根據(jù)自己所學(xué)的學(xué)識(shí)，來談?wù)剬?duì)這些熱點(diǎn)事情的理解。

對(duì)策：由于研究生教導(dǎo)制止的是紙上談兵這樣，因此考生確定要制止就事論事，僅僅局限于事情本身，也不能空談理論。

二、研究方向

好多專業(yè)在研究生階段對(duì)于研究方向分的分外明確，測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容也大相徑庭，對(duì)于研究方向上的打定，考生最好的參考就是導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn)，也很可能與他的研究方向有關(guān)。

對(duì)策：對(duì)此，考生平日要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。

三、畢業(yè)論文

假設(shè)是考大學(xué)本科專業(yè)的研究生，那么好多老師都會(huì)問及考生本科的畢業(yè)論文。由于它是大學(xué)4年專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，在確定程度上顯示了考生的研究才能。

對(duì)于跨專業(yè)考生，本科畢業(yè)論文方向的選擇會(huì)反映考生在論文上的敏感和專業(yè)上的偏好，也是導(dǎo)師關(guān)注的重點(diǎn)。

對(duì)策：在面試前確定要好好把握畢業(yè)論文的內(nèi)容，一旦老師問起，不至于說不領(lǐng)會(huì)。還有，考生可以講本科論文和研究生專業(yè)有結(jié)合點(diǎn)的地方好好打定一下，到時(shí)候有話說。

四、發(fā)表論文及著作

有的導(dǎo)師在面試過程中會(huì)問考生是否有論文發(fā)表，尤其對(duì)于同等學(xué)力考生來說，可能是務(wù)必的，因此對(duì)于論文和著作這方面，也是有必要打定的。

對(duì)策：有論文和著作的，最好提前復(fù)印一下當(dāng)面給老師留下，沒有的話，可以圍繞自己對(duì)科研的設(shè)想概括陳述一下。

五、閱讀的.著作

請(qǐng)你介紹一本自己閱讀過的專業(yè)書籍，這幾乎是文科專業(yè)面試時(shí)的必考題。這是導(dǎo)師了解考生的一個(gè)窗口。

對(duì)策：這個(gè)問題考生完全可以在平日的復(fù)習(xí)中解決。閱讀相關(guān)專業(yè)著作不僅可以讓你在枯燥的復(fù)習(xí)中得到讀書的樂趣，而且學(xué)者們的聰慧又能給自己以啟迪。

回復(fù)“4忌”

一、忌不夠忠誠(chéng)

專業(yè)面試的時(shí)候確定要忠誠(chéng)，不會(huì)的時(shí)候就忠誠(chéng)的說自己不是很了解，把自己所了解的盡量說出來。不要企圖認(rèn)為可以蒙騙過去。

有的同學(xué)，老師問他看過一些什么相關(guān)的專業(yè)書籍。他其實(shí)并沒有看，只是記得幾個(gè)書名。殊不知當(dāng)老師接著讓他說說感受或收獲時(shí)，他就傻眼了。

二、忌夸夸其談

導(dǎo)師要的是那些能做事少說話的學(xué)生。所以你與導(dǎo)師第一次見面時(shí)，不要夸夸其談。不妨談一些與專業(yè)有關(guān)的問題。問專業(yè)問題時(shí)，不要什么都問，假設(shè)問題問得不恰當(dāng)?shù)脑?，?huì)讓導(dǎo)師覺得自己什么都不懂，最好問自己對(duì)比熟諳的問題。

另外，考生在回復(fù)問題時(shí)，態(tài)度要忠誠(chéng)，切忌不懂裝懂，夸夸其談。假設(shè)這個(gè)問題切實(shí)不懂就坦率地說“不了解，以后會(huì)朝這個(gè)方向努力”，千萬不要閃爍其詞。

三、切忌心態(tài)失衡

一般而言，初試考察的是考生對(duì)專業(yè)根基學(xué)識(shí)的掌管和運(yùn)用才能，而面試那么是對(duì)考生綜合素質(zhì)的全面測(cè)驗(yàn)。因此，其中的彈性空間就會(huì)更大。甚至，好多處境會(huì)有導(dǎo)師自身的喜好，因此，考生理應(yīng)保持一個(gè)良好的心理狀態(tài)，盡力而為。

四、切忌沒有自我特點(diǎn)