2022年湖北省十堰市名?；瘜W九年級第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素。結合下圖分析，關于這四種元素的說法正確的是A．氧原子的核電荷數(shù)為8B．硅元素屬于金屬元素C．鋁原子在化學反應中易得電子D．鐵的相對原子質量為55.85g2．下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是A．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小B．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同C．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動D．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為分子受熱膨脹變大3．.防火滅火自救等安全知識是每個人都應該了解的生活常識。下列做法錯誤的（）A．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B．乘坐公共交通工具攜帶酒精C．液化氣著火，先關閉氣罐閥門 D．火場逃生時有煙霧的地方匍匐前進4．近日有媒體報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉化新途徑。即通過設計一種新型多功能復合催化劑，首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉化領域的突破性進展”。據此，你認為下列說法不正確的是A．新途徑可有效緩解全球溫室效應 B．此技術可減少對化石燃料的依賴C．該轉化過程中沒有發(fā)生化學變化 D．催化劑對轉化起著舉足輕重作用5．下列物質中，氯元素的化合價為+5價的是（）A．HCl B．Cl2 C．KClO3 D．Cl2O76．下列說法錯誤的是A．鋁鍋變暗，鋼絲球洗涮B．冰雪路面，用食鹽融雪C．餐盤油污，洗滌劑清洗D．被困于火災區(qū)，可蹲下或匍匐前行逃生7．下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是A．H+SO42-K+CO32- B．Mg2+Cl-OH-Na+C．Fe3+SO42-H+Cl- D．Na+Ba2+NO3-SO42-8．用如圖裝置進行水的沸騰實驗，下列說法正確的是

A．該實驗過程中，水發(fā)生了化學變化B．該實驗過程中，水分子之間的間隔增大C．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成D．該實驗說明，在化學反應中，分子可分，原子不可再分9．地殼中元素含量居于第二位的是（）A．O B．Cl C．N D．Si10．化學概念在邏輯上存在并列、交叉和包含等關系。下列各圖中概念關系不正確的是ABCDA．A B．B C．C D．D11．2018年10月，我國科學家成功合成新型復合光催化劑，實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料，反應的微觀示意圖如下圖所示。下列說法正確的是A．甲、乙、丁三種物質都是氧化物B．反應前后各元素的化合價均不變C．參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:2D．生成物丙和丁的質量比是1:212．對下列事實的微觀解釋正確的是選項事實解釋A金剛石和石墨物理性質不同碳原子結構不同B稀鹽酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅溶液中存在自由移動的酸根離子C氧氣與液氧化化學性質相同構成物質的分子相同D酸、堿、鹽溶液都能導電溶液中存在大量自由移動的電子A．A B．B C．C D．D13．下列對有關事實的微觀解釋，不合理的是A．水變?yōu)樗魵鈺r體積變大一—水分子體積變大B．過氧化氫溶液是混合物一—含有不同種分子C．電解水屬于化學變化一分子種類發(fā)生了改變D．水與過氧化氫的化學性質不同—一分子構成不同14．下圖中，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．S+O2SO2 B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O15．在一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質的質量如表所示，下列說法不正確的是()物質XYZW反應前質量/g103900反應后質量/g3.23待測3.2A．W可能是單質B．Y可能是催化劑C．該反應是分解反應D．反應后Z物質的質量為86.4g二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據下圖所給的儀器和實驗用品，回答相關問題：（1）儀器A的名稱是_________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，反應的化學方程式為_________，組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置，應選取的儀器和用品是A_______K（請補齊編號）。二氧化錳在該反應發(fā)生前后的質量和______不會發(fā)生沒變。（3）實驗室制取CO2的化學方程式為_________，若要組裝一套能控制該反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是__________（填編號）；若用L裝置收集CO2，則氣體應從_____口（填“a”或“b）通入，驗滿的方法是______________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）我市南部山區(qū)擁有豐富的石灰石礦產資源。有某一礦山上的石灰石樣品，其中只含二氧化硅雜質（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體）。明水街道某學校的同學們想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，他們選取了一塊石灰石樣品，將其敲打粉碎后，稱出16g放入燒杯內（燒杯質量為10g）。然后加入50g某一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止，剩余總質量為71.6g。請完成下列問題：（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是_____；（2）實驗結束時，理論上共放出二氧化碳的質量為多少；（3）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。（保留小數(shù)點后一位小數(shù)）18．（8分）現(xiàn)有含F(xiàn)e2O378%的赤鐵礦2500t，可煉出含雜質4%的生鐵的質量的表達式為:___。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）鐵及其化合物的有關知識(一)鐵及其化合物的應用1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當服用該糖漿可治療_____(選填序號)。A佝僂病B侏儒癥C貧血癥2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，如圖2為其原理探究實驗:滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞。一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。(二)鐵及其化合物的實驗某化學興趣小組在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應后的產物。[查閱資料]:草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳，反應方程式為:②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，濃硫酸是一種常用的干燥劑，堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設計了如圖3的實驗裝置，結合裝置回答下列問題:1圖中裝置C作用是______;2從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱_______(填A或D)處。3該裝置設計有一個明顯缺陷，你認為是_______。4將Fe粉溶于稀H2SO4,用點燃法檢驗生成的H2前必須_____。向反應后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，隨后沉淀變?yōu)榛揖G色。白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應的化學方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對分子質量為644]。(三)灰綠色固體的熱分解實驗興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。[查閱資料]①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;②FeSO4在450℃~500℃時完全分解為Fe2O3,1加熱前后及過程中均通入N2,加熱結束后仍通一段時間N2的目的是________。2控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得剩余固體質量隨溫度的變化如圖所示。B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當加熱到t1℃時，裝置C中的現(xiàn)象為______。①圖中E點對應的m1=_____。②圖中F點對應物質中Fe2O3的質量為___g。③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，已知加熱過程中發(fā)生反應，且反應前后固體總質量不變，得到純凈的化合物。請寫出該化合物的化學式______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】原子最外層電子數(shù)<4，在化學反應中易失去電子；相對原子質量不是原子的實際質量，而是一個比值，因此沒有單位2、D【解析】略3、B【詳解】A．炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故選項A正確；B．酒精具有可燃性，震蕩產生靜電易燃燒爆炸，故選項B錯誤；C．煤氣或天然氣混有空氣，遇明火會發(fā)生爆炸，家用液化氣起火，首先關閉閥門，故選項C正確；D．氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，有煙霧的地方要蹲下或匍匐前進，故選項D正確。故選B。4、C【詳解】A．新途徑可有效緩解全球溫室效應，正確；B．此技術可減少對化石燃料的依賴，正確；C．該轉化過程中有新物質生成，發(fā)生了化學變化，錯誤；D．催化劑改變反應速率，對轉化起著舉足輕重作用，正確。故選C。5、C【解析】A、氫元素顯+1價，設氯元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x＝0，則x＝﹣1價。B、根據單質中元素的化合價為0，Cl2屬于單質，故氯元素的化合價為0。C、鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設氯元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3＝0，則y＝+5價。D、氧元素顯﹣2價，設氯元素的化合價是z，根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2z+（﹣2）×7＝0，則x＝+7價。故氯元素的化合價為+5價的是C。故選：C?！军c睛】掌握單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。6、A【詳解】A、鋁鍋變暗，是因為鋁與氧氣反應在表面生成一層氧化鋁薄膜，用鋼絲球洗涮，會破壞表面氧化鋁薄膜，使鋁鍋失去保護層，A錯誤；B、冰雪路面，用食鹽融雪，因為食鹽能使冰雪的熔點降低，B正確；C、餐盤油污，洗滌劑清洗，因為洗滌劑具有乳化作用，C正確；D、被困于火災區(qū)，可蹲下或匍匐前行逃生，防止吸入過量的煙塵，D正確。故選A?！军c睛】鋁的活動性比較強，但鋁制品卻耐腐蝕，原因是它與氧氣易發(fā)生反應，在鋁的表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，保護好鋁制品。所以鋁表面的保護層最好不要用鋼絲球洗涮。7、C【解析】能大量共存，即離子不會相互結合生成水、氣體或沉淀。A、氫離子與碳酸根離子會結合生成水和二氧化碳而不能大量共存；B、鎂離子和氫氧根離子會結合生成氫氧化鎂沉淀而不能大量共存；C、不能結合成水、氣體或沉淀，能大量共存；D、鋇離子和硫酸根離子會結合生成硫酸鋇沉淀而不能大量共存。故選C。點睛：離子的共存問題實際就是復分解反應發(fā)生的條件，即離子不會相互結合生成水、氣體或沉淀。8、B【詳解】A、液態(tài)水變成氣態(tài)水，只是狀態(tài)變化發(fā)生物理變化，說法錯誤；B、氣態(tài)水分子間的間隔大于液態(tài)水分子的間隔，液態(tài)水變成氣態(tài)水，分子間間隔變大，說法正確；C、該實驗是液態(tài)水和氣態(tài)水之間的轉化，不能得出水由氫元素和氧元素組成的結論，說法錯誤；D、該變化屬于物理變化，不能得出在化學反應中，分子可分，原子不可再分的結論，說法錯誤。故選：B。9、D【詳解】地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵。所以地殼中含量居第二位的元素是硅，化學符號為Si。故選：D。10、A【詳解】A、物質分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質和化合物，混合物和純凈物是并列關系，純凈物和化合物是包含關系，不正確故符合題意；B、化合物包含含氧化合物，含氧化合物包含氧化物，正確故不符合題意；C、化合反應與氧化反應是交叉關系，正確故不符合題意；D、化合反應和分解反應是并列關系，正確故不符合題意；故選A。11、C【詳解】由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和水在催化劑和光照的條件下生成了甲烷和氧氣，反應的化學方程式是：CO2+2H2OCH4+2O2；

A、由物質的組成可知，甲、乙兩種物質都是氧化物、丁物質不是氧化物，故A錯誤；

B、該反應有單質生成，反應前后一定有元素的化合價的變化，故B錯誤；

C、由方程式可知，參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1：2，故C正確；

D、由方程式可知，生成物丙和丁的質量比是（12+1×4）：（2×32）=1：4，故D錯誤。

故選：C。12、C【詳解】A、物質的性質由物質的組成和結構決定，金剛石和石墨物理性質不同是因為碳原子間的排列方式不同，選項錯誤；B、稀鹽酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅，是因為溶液中存在自由移動的氫離子，選項錯誤；C、分子是保持物質化學性質的最小微粒，氧氣與液氧的化學性質相同，是因為構成物質的分子相同，選項正確；D、酸、堿、鹽溶液都能導電，是因為溶液中存在大量自由移動的離子，選項錯誤。故選C。13、A【詳解】A、水變成水蒸氣體積變大是因為水分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。B、過氧化氫溶液是混合物，是因為溶液中含有過氧化氫分子和水分子，是由不同種分子構成的，故選項解釋正確。

C、電解水屬于化學變化，水分子變?yōu)闅錃夥肿雍脱鯕夥肿?，分子種類發(fā)生了改變，故選項解釋正確。

D、水與過氧化氫的化學性質不同，是因為分子構成不同的緣故，故選項解釋正確。

故選：A?！军c睛】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。14、C【詳解】A、S+O2SO2的反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)之比為1:1:1，故A不正確；B、2CO+O22CO2的反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)之比為2:1:2，反應符合多變一，屬于化合反應，各物質的質量比為，故B不正確；C、2H2+O22H2O的反應條件是點燃，各物質的分子個數(shù)之比為2:1:2，反應符合多變一，屬于化合反應，各物質的質量比為，故C正確；D、CH4+2O2CO2+2H2O反應不符合多變一，不屬于化合反應，故D不正確。故選C。15、D【分析】反應后質量增多的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，差量是參加反應的質量或生成的質量。X反應后質量減少，是反應物，參加反應的質量是10g-3.2g=6.8g；Y的質量不變，可能是催化劑；W的質量增多，W是生成物，生成的質量是3.2g；6.8g>3.2g，根據質量守恒定律，Z是生成物，生成的質量是6.8g-3.2g=3.6g；根據分析，該反應是X→W+Z?！驹斀狻緼.根據分析，題中反應為X→W+Z，分解反應的生成物可能是單質，所以W可能是單質，選項A正確；B.Y在反應前后質量不變，不能確定其是否是催化劑，因為在有些反應中溶劑水的質量也不變，所以Y可能是催化劑，選項B正確；C.根據分析，題中反應為X→W+Z，反應物是一種，生成物是兩種，符合分解反應的特征，因此該反應是分解反應，選項C正確；D.根據分析，Z物質是生成物，所以反應后Z物質的質量為90g+3.6g=93.6g，選項D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈2KClO32KCl+3O2↑CFK化學性質CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CHb把燃著的木條放在a導管口，木條熄滅，說明二氧化碳集滿【詳解】（1）據圖可知儀器A的名稱是酒精燈；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑；組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置，應選取的儀器和用品是ACFK；二氧化錳在該反應發(fā)生前后的質量和化學性質不會發(fā)生改變；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要組裝一套能控制該反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是BH；若用L裝置收集CO2，則氣體應從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；驗滿的方法是：把燃著的木條放在a導管口，木條熄滅，指明二氧化碳滿了?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）使石灰石樣品與稀鹽酸溶液充分反應；（2）4.4g；（3）62.5%【詳解】（1）石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是使石灰石樣品與稀鹽酸溶液充分反應；（2）由質量守恒定律可知，理論上共放出二氧化碳的質量為16g+10g+50g-71.6g=4.4g；（3）設石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x。x=10g石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)：CaCO3%=。18、【詳解】解：設可煉出含雜質4%的生鐵的質量x。x=四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、c變小加快鐵的生銹除去水蒸氣A沒有尾氣回收裝置驗純使產生的氣體全部排出并吸收高錳酸鉀溶液退色6.083.20Fe3O4【詳解】(一)鐵及其化合物的應用（1）小兒硫酸亞鐵糖漿可補充鐵元素，適當服用該糖漿可治療缺鐵性貧血。故選C。（2）一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，說明鐵已生銹，鐵生銹會消耗瓶內空氣中的氧氣，使瓶內壓強減小，氣球變小。在鐵生銹過程中，酸和鹽會加速鐵的銹蝕，所以食鹽水的作用是加快鐵的生銹。