新聞稿寫(xiě)作培訓(xùn)講義

新聞稿寫(xiě)作培訓(xùn)目錄一新聞二新聞稿的寫(xiě)法三怎樣寫(xiě)一句話新聞四新聞稿其他注意事項(xiàng)為什么要寫(xiě)新聞“新聞?dòng)涗洑v史——”不同尋常的事情發(fā)生在學(xué)校的重要事情值得贊揚(yáng)的事情心有所動(dòng)不吐不快心潮澎湃如梗在喉出于責(zé)任…新聞新聞的定義：“新聞”是新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實(shí)（的報(bào)道）。新聞的本質(zhì)：事實(shí)新聞的屬性：時(shí)效性、重要性、接近性、顯著性、趣味性新聞新聞的定義：“新聞”是新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實(shí)（的報(bào)道）。新聞的本質(zhì)：事實(shí)新聞的屬性：時(shí)效性、重要性、接近性、顯著性、趣味性新聞新聞的要素：“五個(gè)W”和“一個(gè)H”

“五個(gè)W”：Who(何人)、What（何事）

When（何時(shí)）、Where（何地）

Why（何故）

“一個(gè)H”：How（如何）

新聞的分類：消息、通訊、評(píng)論等新聞新聞的特點(diǎn)：內(nèi)容真實(shí)、具體；反應(yīng)迅速；語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。

新聞的寫(xiě)法：主要是敘述，有時(shí)兼有議論、描寫(xiě)等新聞的特點(diǎn)準(zhǔn)確性采訪中，需要記錄，紙和筆是一個(gè)新聞工作者最基本的工具，也是最有力的工具，必要時(shí)需要用手機(jī)等工具錄音。寫(xiě)稿時(shí)期，切忌要弄清楚領(lǐng)導(dǎo)的頭銜。這個(gè)不懂或者不清楚要及時(shí)詢問(wèn)。還有，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，可以稍微調(diào)整概括，但是切忌自己編造。寫(xiě)完稿件，自己要閱讀一遍，找出里面明顯的錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤，這更是一種寫(xiě)作的態(tài)度。時(shí)效性、真實(shí)性時(shí)效性報(bào)道一個(gè)新聞事件，最好提前10——20分鐘到場(chǎng)，這樣可以在現(xiàn)場(chǎng)和主辦方了解會(huì)議的流程和重要事項(xiàng)。完成采訪以后，第一時(shí)間寫(xiě)完新聞稿，因?yàn)橛洃涍€很新鮮所以可以做到細(xì)節(jié)化，準(zhǔn)確化。最遲限次日完成提交。真實(shí)性對(duì)主辦方，活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，人物，尤其是發(fā)表重要講話的領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)意義等的真實(shí)報(bào)道。新聞聞優(yōu)秀的的新聞聞作品品聽(tīng)起起來(lái)都都是好好聽(tīng)的的故事事。講講故事事新聞聞學(xué)是是用新新聞中中的故故事抓抓住受受眾。。講故故事的的新聞聞學(xué)是是一種種突出出描述述藝術(shù)術(shù)的寫(xiě)寫(xiě)作風(fēng)風(fēng)格，，強(qiáng)調(diào)調(diào)文字字描述述對(duì)感感官的的刺激激，要要求記記者像像語(yǔ)言言藝術(shù)術(shù)巨匠匠那樣樣，用用感覺(jué)覺(jué)化視視覺(jué)化化的文文字報(bào)報(bào)道新新聞并并發(fā)掘掘這個(gè)個(gè)故事事對(duì)讀讀者生生活的的意義義。具體的的故事事敘述述技巧巧包括括：新聞聞●細(xì)節(jié)：不僅僅僅用用who、what、where、when、why這5個(gè)w,不僅僅僅需要要記下下引語(yǔ)語(yǔ)和事事實(shí)，，還要要用你你對(duì)細(xì)細(xì)節(jié)的的捕捉捉力，，通過(guò)過(guò)畫(huà)面面的描描寫(xiě)，，把讀讀者帶帶到新新聞現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)。。●人物刻刻畫(huà):通過(guò)故故事中中人物物的眼眼睛敘敘述新新聞事事件，，讓讀讀者感感覺(jué)到到記者者不僅僅僅是是報(bào)道道事實(shí)實(shí)，更更是從從人性性的視視角講講述這這個(gè)事事件。?！駥?duì)話:把對(duì)話話穿插插到新新聞報(bào)報(bào)道中中，會(huì)會(huì)揭示示新聞聞或新新聞人人物的的意義義。掌掌握好好新聞聞報(bào)道道使用用對(duì)話話的竅竅門，，能加加深新新聞報(bào)報(bào)道的的深度度和廣廣度。。新聞聞●結(jié)構(gòu)：忌諱諱使用用散文文式的的結(jié)構(gòu)構(gòu)，結(jié)結(jié)構(gòu)要要緊湊湊?！褚朁c(diǎn)：觀點(diǎn)點(diǎn)要一一步到到位，，要毫毫不吝吝嗇地地鏟除除模糊糊報(bào)道道主題題和報(bào)報(bào)道焦焦點(diǎn)的的畫(huà)面面，不不要亂亂糟糟糟地把把各種種細(xì)節(jié)節(jié)和畫(huà)畫(huà)面雜雜亂無(wú)無(wú)章地地堆積積在一一起。?！褡x者：在寫(xiě)作上上，記者要要清楚地知知道讀者是是誰(shuí)，能夠夠超越業(yè)內(nèi)內(nèi)的行話，，順暢并有有一定的節(jié)節(jié)奏感，讀讀起來(lái)不可可疙疙瘩瘩瘩地不順暢暢，最好是是清晰透明明直截了當(dāng)當(dāng)。另外，，數(shù)字的使使用要少而而精(驚)?！衿褐v故事的的目的是增增添讀者對(duì)對(duì)新聞的理理解深度，，決不是夸夸張或是增增加稿件的的長(zhǎng)度。新聞新聞的結(jié)構(gòu)構(gòu)：新聞結(jié)構(gòu)包包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。前前三者是主主要部分，，后二者是是輔助部分分。新聞的結(jié)構(gòu)構(gòu)標(biāo)題：高度概括括，抓人眼眼球?qū)дZ(yǔ)：用來(lái)提示示消息的重重要事實(shí)，，使讀者一一目了然主體：隨導(dǎo)語(yǔ)之之后，是消消息的主干干，是集中中敘述事件件、闡發(fā)問(wèn)問(wèn)題和表明明觀點(diǎn)的中中心部分，，是全篇新新聞的關(guān)鍵鍵所在背景：是事物的的歷史狀況況或存在的的環(huán)境、條條件，是消消息的從屬屬部分，常常插在主體體部分，也也插在“導(dǎo)語(yǔ)”或“結(jié)語(yǔ)”之中。結(jié)語(yǔ)：一般指消消息的最后后一句或一一段話，是是消息的結(jié)結(jié)尾，它依依內(nèi)容的需需要，可有有可無(wú)。標(biāo)題寫(xiě)作要點(diǎn)：需要準(zhǔn)確確地提煉出新聞聞要點(diǎn)，制作出富富含新聞要要素的生動(dòng)動(dòng)標(biāo)題題長(zhǎng)：一般而言言，新聞標(biāo)標(biāo)題字?jǐn)?shù)以以16—20個(gè)字為宜，，且最好能能以空白分開(kāi)開(kāi)，并控制在在7—10個(gè)字組成一一段文字。。規(guī)范：?jiǎn)涡袨橹髦?、多用?shí)實(shí)題報(bào)紙的新聞聞標(biāo)題有虛虛、實(shí)之分分，實(shí)題要要交代新聞聞要素，虛虛題可以是是議論或警警句等。一般有單行行標(biāo)題和雙雙行標(biāo)題兩兩種單行標(biāo)題只只有正題。。如：海南南大學(xué)教務(wù)務(wù)處召開(kāi)2009級(jí)優(yōu)異生代代表會(huì)雙行標(biāo)題。。主題往往往是活動(dòng)意意義的概括括，一般的的格式是“******,******.”--記********或者直接說(shuō)說(shuō)會(huì)議的重重點(diǎn)內(nèi)容，，最好也是是對(duì)偶的格格式標(biāo)題寫(xiě)作第一、簡(jiǎn)潔潔明快實(shí)題明義；；盡量使用主主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；；語(yǔ)句以主謂謂結(jié)構(gòu)為主主；強(qiáng)調(diào)動(dòng)感力力求動(dòng)態(tài)地地揭示新聞聞；盡量避免疑疑問(wèn)句式。。標(biāo)題寫(xiě)作第二、搶眼眼精妙以簡(jiǎn)潔、精精巧的文字字設(shè)置懸念，緊扣關(guān)鍵性性的一兩個(gè)新新聞要素，，卻有意斷裂其其因果關(guān)系系，吸引瀏覽覽者繼續(xù)點(diǎn)點(diǎn)擊。要點(diǎn)點(diǎn)是：點(diǎn)出出新聞中新新奇、有趣趣的事實(shí)；；緊扣新聞事事件的最新新進(jìn)展；披露出讀者者熟悉卻并并不詳知的的事件細(xì)節(jié)節(jié)或內(nèi)幕；；盡量形象生生動(dòng)，多選選用動(dòng)詞，，使標(biāo)題富富有動(dòng)感；；同時(shí)，使使用擬人、、對(duì)比、設(shè)設(shè)問(wèn)等修飾飾方法，增增強(qiáng)標(biāo)題吸吸引力。標(biāo)題寫(xiě)作第三、忌夸夸張媚俗不要使用賣賣弄的、夸夸張的、過(guò)過(guò)分渲染的的詞匯制作作標(biāo)題，因因?yàn)樵诳焖偎匍喿x中，，這類標(biāo)題題難以讓讀讀者準(zhǔn)確地地了解新聞聞的真實(shí)內(nèi)內(nèi)容，甚至至?xí)屪x者者不得其解解。不要使用用隱喻、、暗喻、、比喻在在標(biāo)題中中“標(biāo)新立異異”，因?yàn)檫@這樣的標(biāo)標(biāo)題可能能會(huì)造成成讀者理理解上的的障礙，，甚至形形成對(duì)讀讀者的誤誤導(dǎo)。導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作作導(dǎo)語(yǔ)是指指一篇消消息的第第一自然然段或第第一句話話。它是是用簡(jiǎn)明明生動(dòng)的的文字，，寫(xiě)出消消息中最最主要、、最新鮮鮮的事實(shí)實(shí)，鮮明明地提示示消息的的主題思思想。導(dǎo)導(dǎo)語(yǔ)的要要求，一一是要抓抓住事情情的核心心，二是是要能吸吸引讀者者看下去去。要做做到第一一條，必必須具備備訓(xùn)練有有素的分分析能力力；要做做到第二二條，則則要有寫(xiě)寫(xiě)作技巧巧。導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作作導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作作中的思思維過(guò)程程，通常常是以作作者的自自問(wèn)自答答開(kāi)始的的：①什么事事情是已已經(jīng)發(fā)生生的事件件中最重重要的？？②什么人人參加進(jìn)進(jìn)去了？？——誰(shuí)干的或或誰(shuí)講的的③是用直直接性導(dǎo)導(dǎo)語(yǔ)，還還是用延延緩性導(dǎo)導(dǎo)語(yǔ)？④有沒(méi)有有什么吸吸引人的的詞匯或或生動(dòng)形形象的短短語(yǔ)要寫(xiě)寫(xiě)進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)中？導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作作要點(diǎn)：高高度概括括“5W”——人事時(shí)地地故1、主辦方方、承辦辦方（多為“重慶大學(xué)學(xué)研究生生院，黨黨委研究究生工作作部主辦辦，重慶慶大學(xué)研研究生會(huì)會(huì)承辦”）2、主要的的領(lǐng)導(dǎo)或或嘉賓（（頭銜、姓姓名）部門領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)可到到相關(guān)部部門網(wǎng)站站查找。。如：2011年10月29日下午2點(diǎn)，海南南大學(xué)xx學(xué)院團(tuán)委委學(xué)生會(huì)會(huì)納新活活動(dòng)在5-102教室開(kāi)始始。出席席本次納納新活動(dòng)動(dòng)的有xx學(xué)院團(tuán)委委學(xué)生會(huì)會(huì)主席xxx、團(tuán)委副副書(shū)記xxx、各主席席團(tuán)副主主席和各各個(gè)部門門的正副副部長(zhǎng)以以及我院院11級(jí)的部分分同學(xué)。。提醒：做新聞報(bào)報(bào)道時(shí)，，一定要要記清楚楚出席領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)務(wù)、姓名名、以及及主持人人介紹的的順序（（特別是是涉及校校外領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)時(shí)）。。避免導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)格式化化現(xiàn)在在一一些新聞聞?dòng)绕涫鞘鞘录孕孕侣劦牡膶?xiě)作上上出現(xiàn)一一種格式式化寫(xiě)法法。比如：先先寫(xiě)一段段場(chǎng)景，，接下來(lái)來(lái)就是“這是發(fā)生生在xxx的一幕”、“這一幕，，就發(fā)生生在xxx”、“這是昨天天在xx看到的情情景”、“這是xx人遇到的的一件煩煩心（蹊蹊蹺、有有趣、稀稀奇）事事”。這樣樣的導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)詳盡而而且吸引引讀者，，一定程程度上增增強(qiáng)了新新聞作品品的吸引引力，但但是形成成了固定定的模式式反而不不利于新新聞稿件件的創(chuàng)新新。讀者者大概了了解稿件件的情況況后就不不再繼續(xù)續(xù)向下讀讀，由此此削弱了了稿件的的可讀性性。另外一種種新聞寫(xiě)寫(xiě)作的模模式是新新聞主體體切入的的寫(xiě)法：：“接到xx反映，聞聞?dòng)嵑篑R馬上（立立即、很很快、隨隨后、于于xx時(shí)間）趕趕到現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)（xx地方）”、“xx時(shí)間，趕趕到xx地方時(shí)，，（接下下來(lái)一段段場(chǎng)景描描寫(xiě)）”、“xx時(shí)間在xx地方看到到”等。這種寫(xiě)法法可以增增強(qiáng)新聞聞的現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)感，但但是弊弊端如上上。缺乏乏新鮮感感。避免導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)格式化化“用心去寫(xiě)寫(xiě)新聞”最有效的的辦法就就是，寫(xiě)寫(xiě)作前認(rèn)認(rèn)真分析析新聞事事件，找找出事件件獨(dú)特的地地方，找出該新新聞事件件的新聞聞內(nèi)核所所在，圍圍繞著新新聞事件件的獨(dú)有有特點(diǎn)展展開(kāi)，挖挖掘事件件的新聞聞內(nèi)核，，因?yàn)槊棵恳恍侣劼勈录级即嬖谟杏袆e于其其他新聞聞事件得得個(gè)性化化的特點(diǎn)點(diǎn)，抓住住了這些些個(gè)性化化的東西西，就自自然能找找到不同同其他新新聞稿件件的寫(xiě)法法。積極發(fā)現(xiàn)現(xiàn)身邊的的事件，，在日常常生活中中尋找新新聞線索索，培養(yǎng)養(yǎng)新聞人人的“職業(yè)敏感感”與“職業(yè)反應(yīng)應(yīng)力”。主體寫(xiě)作作主體是消消息的主主要部分分。它承承接導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)，闡述述導(dǎo)語(yǔ)所所揭示的的主題，，或回答答導(dǎo)語(yǔ)中中提出的的問(wèn)題，，對(duì)消息息事實(shí)作作具體的的敘述與與展開(kāi)。。寫(xiě)主體體要注意意如下幾幾點(diǎn)：（1）主干突出出。消息的主主體是主主干，典典型材料料要用在在主干上上。要去去頭緒，，減枝蔓蔓，與主主題無(wú)關(guān)關(guān)的要舍舍棄，次次要材料料要簡(jiǎn)略略。（（2）內(nèi)容充實(shí)實(shí)。回答導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)中提出出的問(wèn)題題，其內(nèi)內(nèi)容必須須具體、、充實(shí)，，這樣才才有說(shuō)服服力。導(dǎo)導(dǎo)語(yǔ)提出出什么問(wèn)問(wèn)題，主主體就要要回答什什么問(wèn)題題，這樣樣才能緊緊扣中心心，突出出重點(diǎn)。。（（3）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)，層次次分明。。要恰當(dāng)?shù)氐貏澐侄味温?，有有條不紊紊地展開(kāi)開(kāi)敘述，，安排層層次有以以下幾種種順序：：一是時(shí)時(shí)間順序序，按事事情的發(fā)發(fā)生、發(fā)發(fā)展、結(jié)結(jié)束的先先后順序序安排層層次；二二是邏輯輯順序，，就是根根據(jù)事物物的內(nèi)在在聯(lián)系來(lái)來(lái)安排層層次；三三是時(shí)間間順序和和邏輯順順序相結(jié)結(jié)合，這這樣寫(xiě)嚴(yán)嚴(yán)密而有有條理，，活潑而而不紊亂亂。主體寫(xiě)作作新聞稿≠≠流水帳帳新聞寫(xiě)作作藝術(shù)的的審美要要素：：典型、、生動(dòng)、、含情（1）典型：：以生活中中的典型型人物或或典型事事件為報(bào)報(bào)道對(duì)象象，“只有充分分表現(xiàn)時(shí)時(shí)代精神神，具有有強(qiáng)烈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)意義義的典型型報(bào)道才才能產(chǎn)生生震撼力力，才有有可能成成為讓人人過(guò)目不不忘的優(yōu)優(yōu)秀新聞聞作品”，才能做做到“以正確輿輿論引導(dǎo)導(dǎo)人，以以先進(jìn)的的人物激激勵(lì)人，，以真實(shí)實(shí)的事件件震撼人人”。主體寫(xiě)作作（2）生動(dòng)：不能要言言不繁地地?cái)⑹鍪率聦?shí)，也也不能總總是以邏邏輯推理理來(lái)顯示示真理所所在。比比如在人人物報(bào)道道事件中中，就可可以用敘敘述、描描寫(xiě)、抒抒情、議議論等方方法詳細(xì)細(xì)而形象象地報(bào)道道。目的的在于盡盡可能的的豐富充充實(shí)報(bào)道道，吸引引更多的的讀者。。（3）含情：普通稿件件不需要要過(guò)多的的注重這這項(xiàng)要求求，在通通訊、專專題報(bào)道道或者是是專項(xiàng)人人物采訪訪中這種種寫(xiě)作手手法是非非常重要要的。比比如在對(duì)對(duì)學(xué)校的的某位老老教授進(jìn)進(jìn)行專訪訪時(shí)，“讓情感自自然滲透透到文章章字里行行間，并并且流入入讀者心心中。只只有這樣樣，才能能打動(dòng)人人心，喚喚起共鳴鳴，產(chǎn)生生強(qiáng)烈的的藝術(shù)效效果?！北热缱罱僭俅纬蔀闀r(shí)時(shí)代熱點(diǎn)的的、作家魏魏巍的長(zhǎng)篇篇紀(jì)實(shí)通訊訊《誰(shuí)是最可愛(ài)愛(ài)的人》。抓住細(xì)節(jié)1、要抓住一個(gè)或幾個(gè)個(gè)關(guān)鍵性場(chǎng)場(chǎng)面或情節(jié)節(jié)來(lái)寫(xiě)。不能從頭至至尾、事事事俱現(xiàn)，記記流水帳。。在寫(xiě)作中，，能抓住對(duì)對(duì)事件的表表現(xiàn)、對(duì)主主題的揭示示起關(guān)鍵作作用的一個(gè)個(gè)或幾個(gè)關(guān)關(guān)鍵來(lái)寫(xiě)。。2、在寫(xiě)作前前，就應(yīng)分分析手頭占占有的材料料3、寫(xiě)好事件件的高潮4、在寫(xiě)事的同時(shí)，寫(xiě)寫(xiě)好關(guān)鍵人物5、在記事的的基礎(chǔ)上，，恰到好處處地點(diǎn)出事件的意意義。也要善于于寓情于事事、寓理于于事寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)“五字標(biāo)準(zhǔn)----”真：新聞材料料必須真實(shí)實(shí)可靠，切切忌無(wú)中生生有，張冠冠李戴，添添鹽加醋，，移花接木木短：短小，精精練。新聞聞作品最忌忌重復(fù)口羅羅嗦，拖泥泥帶水快：為了突出出新聞價(jià)值值，要及時(shí)時(shí)組稿，寫(xiě)寫(xiě)稿，發(fā)稿稿活：形式多樣樣，生動(dòng)活活潑，不拘拘一格，要要敢于創(chuàng)新新，忌一成成不變強(qiáng)：針對(duì)性和和指導(dǎo)性要要強(qiáng)，不要要模棱兩可可寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)“五入——”身入：加強(qiáng)實(shí)踐踐，搜尋寫(xiě)寫(xiě)作素材，，"勤"+"苦"+"恒"深入：切合實(shí)際際進(jìn)行深層層次了解與與詢問(wèn)心入：做好記錄錄，不要放放過(guò)任何一一個(gè)閃光點(diǎn)點(diǎn)情入：注入真情情神入：作品不要要面面俱到到，根據(jù)具具體情形去去粗取精可可用細(xì)節(jié)描描寫(xiě)反映全全貌背景背景是指事件發(fā)發(fā)生的歷史史環(huán)境和原原因，它說(shuō)說(shuō)明事件發(fā)發(fā)生的具體體條件、性性質(zhì)和意義義，是為充充實(shí)內(nèi)容，，烘托和突突出主題服服務(wù)的背景景既可在主主體部分出出現(xiàn)，也可可在導(dǎo)語(yǔ)或或結(jié)尾部分分出現(xiàn)，位位置不固定定。背景材料一一般有三類類：一是對(duì)比材料，即對(duì)事物物進(jìn)行前后后、正反的的比較對(duì)照照，以突出出事件的重重要性；二二是說(shuō)明性材料料，即介紹政政治背景、、地理位置置、歷史演演變、生產(chǎn)產(chǎn)面貌、物物質(zhì)條件等等；三是詮釋性材料料，即人物生生平的說(shuō)明明，專業(yè)術(shù)術(shù)語(yǔ)的介紹紹，歷史典典故的解釋釋等，以幫幫助讀者理理解消息的的內(nèi)容。結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)是消息的最最后一段或或一句話。。闡明消息息所述事實(shí)實(shí)的意義，，使讀者對(duì)對(duì)消息的理理解、感受受加深，從從中得到更更多的啟示示。新聞的結(jié)尾尾有小結(jié)式、、啟發(fā)式、、號(hào)召式、、分析式、、展望式……等等。有的消息，，事實(shí)寫(xiě)完完，文章就就止住了，，結(jié)尾就在在事實(shí)之中中。這些結(jié)尾寫(xiě)寫(xiě)作與一般般記敘文結(jié)結(jié)尾的寫(xiě)作作并無(wú)大的的不同。新聞稿寫(xiě)作作的技巧學(xué)寫(xiě)第一篇篇新聞稿，，至少要做做到以下幾幾點(diǎn)：基本掌握標(biāo)標(biāo)題的制作作技巧。標(biāo)題是文章章的眼睛，，一篇新聞聞稿若有一一條新穎別別致的標(biāo)題題，就能牢牢牢地吸引引讀者的注注意力。學(xué)會(huì)寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息息的開(kāi)頭，，是消息中中最有價(jià)值值的部分。。國(guó)外新聞聞界有人稱稱導(dǎo)語(yǔ)是““抓心的手手”這就是是極言導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)吸引作用用的。沒(méi)有有好的導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)，就算不不上成功的的新聞稿。?；臼煜じ鞲鞣N新聞體體裁的寫(xiě)法法和結(jié)構(gòu)。。不熟悉各種種新聞體裁裁的基本寫(xiě)寫(xiě)法，就無(wú)無(wú)法比較得得心應(yīng)手地地進(jìn)行新聞聞寫(xiě)作。理解和掌握握新聞寫(xiě)作作的基本方方法——用事實(shí)說(shuō)話話。擺事實(shí)，用用事實(shí)說(shuō)話話，這是新新聞獨(dú)特魅魅力所在，，也是新聞聞事業(yè)不可可代替的價(jià)價(jià)值所在。。初學(xué)新聞聞的記者往往往用自己己的主觀評(píng)評(píng)價(jià)和臆斷斷代替大量量的重要的的新聞事實(shí)實(shí)，使寫(xiě)出出的新聞或或空洞無(wú)物物，或言不不及義。校園新聞稿稿的寫(xiě)作會(huì)議報(bào)道活動(dòng)報(bào)道活動(dòng)報(bào)道傳統(tǒng)的活動(dòng)動(dòng)報(bào)道：5W1H（when、what、where、who、why、how）枯燥？無(wú)趣趣？八股？？新穎：倒金字塔型型：從高潮入手手，把重點(diǎn)點(diǎn)放在前面面。前兩段段是黃金段段，最好不不要把介紹紹領(lǐng)導(dǎo)人放放在前面。。線索式：從活動(dòng)中找找一條線索索，沿著線線索敘述活活動(dòng)。故事式：把活動(dòng)以故故事的方式式表達(dá)出來(lái)來(lái)，更能引引起讀者興興趣?；顒?dòng)報(bào)道活動(dòng)的新聞聞報(bào)道不拘拘一格，由由于活動(dòng)形形式、內(nèi)容容等的多樣樣性，活動(dòng)動(dòng)新聞?dòng)卸喽喾N寫(xiě)法。。最主要的的特點(diǎn)是突突出主要活活動(dòng)，抓重重點(diǎn)，不要要眉毛胡子子一把抓，，切忌記流流水賬。如：首先……接著……然后……最后……可以選取活活動(dòng)中出彩彩的地方，，給人印象象深刻的地地方，創(chuàng)新新的地方來(lái)來(lái)描述。以體育新聞聞為例1、掌握一定定的專業(yè)術(shù)術(shù)語(yǔ)。如足足球賽里的的后衛(wèi)，點(diǎn)點(diǎn)球，弧線線球、魚(yú)躍躍撲球、清清道夫、自自由人、全全攻全守、、沉底傳中中、外圍傳傳中、交叉叉換位、長(zhǎng)長(zhǎng)傳突破、、區(qū)域防守守、補(bǔ)位、、密集防守守、造越位位、反越位位戰(zhàn)術(shù)、籬籬笆戰(zhàn)術(shù)、、撞墻式……2、挑出典型型人物及比比賽精彩部部分，重點(diǎn)點(diǎn)部分。3、一定的語(yǔ)語(yǔ)言修飾，，但不能帶帶個(gè)人感情情色彩，客客觀看待。。如何完成““敘事作文文”到新聞聞稿的轉(zhuǎn)換換？切忌一：自我?guī)氲湫驮~語(yǔ)：：“我們””、“我”、“大家”處理方法1）從第三方方角度記述述2）變換句式式，使“我我們”虛化化3）理性控制制感情切忌二：口語(yǔ)化典型詞句：：“他們有有的……有的……有的…”“于是/就……”“首先……接著……然后……”處理方法1）控制口語(yǔ)語(yǔ)詞2）參考公文文類3）適當(dāng)寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)句口語(yǔ)化例：“這一次的的主講人為為我們的XX同學(xué)，活潑潑開(kāi)朗的他他，一來(lái)到到學(xué)校就得得到了小朋朋友們的歡歡迎，大家家都對(duì)這位位愛(ài)笑的大大哥哥有著著莫名的好好感?！薄毙薷暮螅篨X同學(xué)作為本本次活動(dòng)的的第一位主主講人，以以其開(kāi)朗、、健談的特特點(diǎn)而倍受受小朋友的的歡迎，很很快就與小小朋友們打打成一片。。切忌三：語(yǔ)病錯(cuò)別字。邏輯錯(cuò)誤。。長(zhǎng)句缺乏主主語(yǔ)。前后搭配缺缺失或失誤誤。建議：將每一篇新新聞稿當(dāng)做做改病句進(jìn)行修改。?；灸Ｊ剑洪_(kāi)頭：時(shí)間間地點(diǎn)人人物事事件示例：12月23日晚，仙仙林校區(qū)體體育中心花花團(tuán)錦簇、、掌聲雷動(dòng)動(dòng)，我校2009年年大學(xué)生暑暑期社會(huì)實(shí)實(shí)踐總結(jié)表表彰大會(huì)暨暨第二十三三屆社團(tuán)巡巡禮閉幕式式在此隆重重舉行。校校黨委副書(shū)書(shū)記吳自斌斌，副校長(zhǎng)長(zhǎng)王建，校校黨委常委委、黨委組組織部部長(zhǎng)長(zhǎng)林耀林，，校黨委常常委、黨委委辦公室主主任劉旺洪洪，江蘇省省學(xué)聯(lián)執(zhí)行行主席武友友楠同學(xué)及及校長(zhǎng)辦公公室、校黨黨委宣傳部部、學(xué)工處處、研究生生黨工委、、國(guó)際交流流處、信息息化建設(shè)管管理處、資資產(chǎn)管理處處等部門領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出出席了大會(huì)會(huì)。基本模式：過(guò)程：按照照時(shí)間順序序注：切忌“首先先…接著…再接著…然后…最后”的刻刻板寫(xiě)法1）突出主主要過(guò)程，，略掉細(xì)枝枝末節(jié)2）彰顯主主辦作用，，反客為主主3）凸顯活活動(dòng)新意，，挖掘創(chuàng)新新理念基本模式：結(jié)尾：意義義提升由小到大由淺入深由近及遠(yuǎn)意義（表面面——深層）影響（組織織——學(xué)?！鐣?huì)）意義（表面面——深層）示例：在鮮花與掌掌聲的簇?fù)頁(yè)硐?，本次次“仙林杯杯”辯論賽賽總決賽圓圓滿落幕。。一年一度度的“仙林林杯”辯論論賽已經(jīng)成成為象征我我校辯論最最高水平的的一面旗幟幟，成為許許多辯手夢(mèng)夢(mèng)寐以求的的舞臺(tái)，同同時(shí)也激勵(lì)勵(lì)和孕育出出很多思想想與才識(shí)并并重的優(yōu)秀秀學(xué)子。歷歷屆“仙林林杯”不僅僅傳播了辯辯論文化，，而且為活活躍校園文文化氛圍、、營(yíng)造和諧諧校園搭建建了一個(gè)重重要平臺(tái)。。在全校師師生的共同同努力下，，“仙林杯杯”必將以以其積極昂昂揚(yáng)的氛圍圍和不懈努努力的精神神影響更多多我校青年學(xué)子。。一句話新聞聞?wù)龑?dǎo)語(yǔ)法法：新聞報(bào)報(bào)道一般由由標(biāo)題、導(dǎo)導(dǎo)語(yǔ)、主體體三個(gè)基本本部分組成成，而導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)一般都概概括了基本本內(nèi)容。因因此，可以以用摘引導(dǎo)導(dǎo)語(yǔ)的方法法，將其壓壓縮為一句句話新聞。。提取要素法法：提取5要素，縮寫(xiě)寫(xiě)成一句話話新聞。當(dāng)當(dāng)然，要素素不完備時(shí)時(shí)，壓縮時(shí)時(shí)不必逐一一落實(shí)；而而有些要素素壓縮時(shí)沒(méi)沒(méi)有必要保保留，應(yīng)該該根據(jù)留主主去次的原原則，進(jìn)行行適當(dāng)?shù)娜∪∩?。綜合概括法法：基本內(nèi)內(nèi)容分散在在主體之中中的，需要要對(duì)分散的的要點(diǎn)進(jìn)行行集中概括括?？偨Y(jié)一篇成功的的新聞報(bào)道道，并不一一定誕生在在某件大事事情中，相相反，小事事情中很容容易出彩。。以小見(jiàn)大大是使用頻頻率較高的的方法。提提升文章高高度就體現(xiàn)現(xiàn)在擴(kuò)大文文章的寬度度，深入發(fā)發(fā)掘文章的的深度，從從字里行間間品味出事事件后面所所帶來(lái)的一一系列影響響，并對(duì)其其進(jìn)行反思思和推敲。。事件本身身和對(duì)其的的評(píng)論構(gòu)成成了一篇完完整新聞報(bào)報(bào)道?？偨Y(jié)評(píng)論性文章章是很有高高度的一種種新聞報(bào)道道。它對(duì)記記者的素質(zhì)質(zhì)要求非常常的嚴(yán)格，，同時(shí)也是是體現(xiàn)一個(gè)個(gè)高水平記記者的重要要指向。新新聞大家一一般出彩于于評(píng)論性文文章。中國(guó)國(guó)新聞界最最高獎(jiǎng)項(xiàng)““韜奮獎(jiǎng)””得主都是是高水平的的評(píng)論人士士，因?yàn)樵谠诔晒Φ男滦侣勛髌分兄?，評(píng)論的的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于了對(duì)對(duì)事件本身身的報(bào)道。。總結(jié)每一個(gè)優(yōu)秀秀的新聞工工作者都應(yīng)應(yīng)該是一個(gè)個(gè)Thinker，對(duì)于事件件的分析應(yīng)應(yīng)該有自己己獨(dú)特的視視覺(jué)和思維維方式，因因而評(píng)論性性文章是大大力推薦的的一種報(bào)道道形式。鼓鼓勵(lì)評(píng)論性性文章的誕誕生。注意事項(xiàng)1要注意用詞詞恰當(dāng)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、行文流暢暢。切忌出現(xiàn)與新聞聞沒(méi)有直接接關(guān)系的“為了....”等“大帽子”或者“這次活動(dòng)必必將帶來(lái)....”等主觀臆斷的的預(yù)測(cè)。也切忌寫(xiě)寫(xiě)成流水帳帳。忌口水話。2采訪到位，，成稿及時(shí)時(shí)。3標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正正確規(guī)范，，無(wú)錯(cuò)別字字特別是逗號(hào)號(hào)和句號(hào)、、逗號(hào)和頓頓號(hào)的區(qū)別別等。4交稿前，自自己讀兩遍遍，審稿要要慎重。Thankyou!!謝謝1月-2301:20:0901:2001:201月-231月-2301:2001:2001:20:091月-231月-2301:20:092023/1/61:20:099、靜夜四四無(wú)鄰，，荒居舊舊業(yè)貧。。。1月-231月-23Friday,January6,202310、雨中中黃葉葉樹(shù)，，燈下下白頭頭人。。。01:20:1001:20:1001:201/6/20231:20:10AM11、以我獨(dú)獨(dú)沈久，，愧君相相見(jiàn)頻。。。1月-2301:20:1001:20Jan-2306-Jan-2312、故故人人江江海海別別，，幾幾度度隔隔山山川川。。。。01:20:1001:20:1001:20Friday,January6,202313、乍見(jiàn)翻疑疑夢(mèng)，相悲悲各問(wèn)年。。。1月-231月-2301:20:1001:20:10January6,202314、他鄉(xiāng)生白白發(fā)，舊國(guó)國(guó)見(jiàn)青山。。。06一月月20231:20:10上上午01:20:101月-2315、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。一月231:20上午午1月-2301:20January6,202316、行動(dòng)動(dòng)出成成果，，工作作出財(cái)財(cái)富。。。2023/1/61:20:1001:20:1006January202317、做做前前，，能能夠夠環(huán)環(huán)視視四四周周；；做做時(shí)時(shí)，，你你只只能能或或者者最最好好沿沿著著以以腳腳為為起起點(diǎn)點(diǎn)的的射射線線向向前前。。。。1:20:10上上午午1:20上上午午01:20:101月月-239、沒(méi)有失敗，，只有暫時(shí)停停止成功！。。1月-231月-23Friday,January6,202310、很多多事情情努力力了未未必有有結(jié)果果，但但是不不努力力卻什什么改改變也也沒(méi)有有。。。01:20:1001:20:1001:201/6/20231:20:10AM11、成功就是是日復(fù)一日日那一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小努力力的積累。。。1月-2301:20:1001:20Jan-2306-Jan-2312、世間成事事，不求其其絕