20172018屆中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)題專(zhuān)題09擴(kuò)展壓縮仿寫(xiě)修辭

2017-2018屆中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)試題（第02期）專(zhuān)題09擴(kuò)展、壓縮、仿寫(xiě)、修辭1．【2017-2018屆北京師大附中九年級(jí)上期中】中國(guó)古代詩(shī)人常運(yùn)用多種手法增強(qiáng)表完收效。以下詩(shī)句中，沒(méi)有運(yùn)用擬人修辭手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．細(xì)風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。B．待到山花燦爛時(shí)，她在叢中笑。C．馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。D．草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。【答案】C2．【2017-2018屆甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)九年級(jí)上期末】結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)句子，使之與前后句子構(gòu)成排比句。春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而強(qiáng)烈，為生命敲響熱忱的戰(zhàn)鼓；天的風(fēng)，________________，________________；冬天的雪，________________，________________?！敬鸢浮渴纠簺鏊嫣篂槁淙~送去溫馨的問(wèn)候慈祥而溫厚為莊稼帶來(lái)多情的愛(ài)惜【解析】試題解析：仿句，要求有三。一是所述事物屬于同類(lèi)事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫(xiě)作手法相同，比方修辭方法相同。句式結(jié)構(gòu)抓住前列句“迅疾而強(qiáng)烈，為生命敲響熱忱的戰(zhàn)鼓”。句意應(yīng)該分別寫(xiě)“秋天的風(fēng)”和“冬天的雪”的特點(diǎn)。必然要吻合神形兼?zhèn)涞囊蟆?．【2017-2018屆廣東省江門(mén)市第二中學(xué)九年級(jí)上12月考】下面是一則未完成的祝福短信。請(qǐng)模擬下面文

秋段中畫(huà)波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話，使之與前面句子構(gòu)成排比。一顆細(xì)膩的心能夠帶來(lái)幸福，一顆誠(chéng)摯的心能夠贏得相信，一顆勇敢的心能夠征服未來(lái)，________，________。希望你的心能同時(shí)包含著五個(gè)“一”！【答案】（1）．一顆開(kāi)朗的心能夠除掉煩憂；（2）．一顆寬宏的心能夠包含所有【解析】此題觀察補(bǔ)寫(xiě)句子。做句子連結(jié)題，整體來(lái)說(shuō)要認(rèn)真閱讀所給的語(yǔ)段，掌握其內(nèi)容要點(diǎn)，爾后認(rèn)真解析所給的選項(xiàng)，找出規(guī)律，結(jié)合上下文的詳盡語(yǔ)境，合適地做出判斷。依照例句可知應(yīng)仿寫(xiě)成“一個(gè),,的心能夠帶來(lái),,”的句式。學(xué)#點(diǎn)睛：仿寫(xiě)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：1．仿句與被仿句不能夠相同。二者的內(nèi)容要做到：“花開(kāi)兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。2．修辭要合適。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到胸有成竹，3．用詞不能夠重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，防備語(yǔ)意相同。4．【2017-2018

屆湖南市漣源市九年級(jí)

12月質(zhì)檢】語(yǔ)言的綜合性實(shí)踐。依照下面這幅圖片的內(nèi)容，寫(xiě)一段描述性文字，要求語(yǔ)言生動(dòng)，最少運(yùn)用一種修辭手法，

60字以?xún)?nèi)。【答案】一位在路上打掃衛(wèi)生的殘疾人，身著樸素的衣服，左手拿鐵鍬，右手握掃把，右腿拄在拐杖上，如一棵不倒的青松，為我們的環(huán)境事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。5．【2017-2018屆重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上第一次月考】詩(shī)歌是文學(xué)殿堂里燦爛的明珠，優(yōu)秀的詩(shī)歌能夠飛越時(shí)間的長(zhǎng)河和國(guó)界的間隔，撥動(dòng)人們的心。徜徉此間，我們的感情將在目染耳濡中獲取熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。請(qǐng)從語(yǔ)言、風(fēng)格和主題三個(gè)角度中任選一個(gè)，參照示例寫(xiě)句子，要求詳盡形象，句式不限。示例：詩(shī)歌的手法：“玉枕紗櫥，子夜涼初透”，巧妙融情于景，不但寫(xiě)出了秋夜透人肌膚之寒徹，更讓我們感覺(jué)到詞人因獨(dú)處而痛，因相思而苦的悲涼心境，令人心生憐憫。答案示例：詩(shī)歌的語(yǔ)言：_____詩(shī)歌的風(fēng)格：____詩(shī)歌的主題：____【答案】（1）．詩(shī)歌的語(yǔ)言：“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”，短短十三個(gè)字，就讓我們看到煙草漫野、柳絮翻飛、毛毛雨綿綿的畫(huà)卷，“一川”“滿城”更讓我們深深地感覺(jué)到愁緒之廣、之亂、之無(wú)盡。（2）．詩(shī)歌的風(fēng)格：“金戈鐵騎，氣吞萬(wàn)里如虎”，這樣豪放，這樣灑脫，不但讓我們感覺(jué)到其富強(qiáng)的力量，更讓我們好像置身于開(kāi)疆拓土的古戰(zhàn)場(chǎng)。（3）．詩(shī)歌的主題：“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，不但讓我們感覺(jué)到詞人的哀怨與思念，更讓我們憂如看見(jiàn)一嬌弱的女子，在寒風(fēng)里無(wú)助哀嘆，令人頓生憐憫?！窘馕觥勘敬箢}是個(gè)仿寫(xiě)試題。仿寫(xiě)時(shí)，可視試題的要求與例句的特點(diǎn)，寫(xiě)成相應(yīng)的對(duì)偶句、對(duì)應(yīng)句、排比句或句式相似的短文等。解析示例先寫(xiě)出詩(shī)句，再指出語(yǔ)言、風(fēng)格上的特點(diǎn)，看出要表達(dá)的主題。語(yǔ)言有平凡樸素、清爽自然、華美燦爛等，風(fēng)格有雄奇豪放、悲壯大方、沉郁頓挫等，主題有思鄉(xiāng)思親的，有感懷國(guó)事的，有表達(dá)哀怨與思念的等等。6．【2017-2018屆四川省遂寧市九年級(jí)上授課監(jiān)測(cè)】補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)（1）依照你的古典文學(xué)的閱讀積累，補(bǔ)寫(xiě)以下對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：西游記，記唐僧師徒，降妖捉怪，取經(jīng)西天；下聯(lián)：水滸傳，傳____，殺富濟(jì)貧，____。2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完滿。漫步水鄉(xiāng)同里古鎮(zhèn)，走上古樸典雅的渡船橋，綠水悠悠，小船靜臥，暮色漸近，飛鳥(niǎo)相還。渡船橋的橋聯(lián)很優(yōu)秀，聯(lián)云：“春入船唇流水綠，人（______）渡口夕陽(yáng)紅。”正是眼前之景，繪聲繪色，優(yōu)秀絕倫。讀后讓人涌起思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮浚?）．梁山好漢，聚義梁山；（2）歸7．【2017-2018屆重慶市八大要點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)上第一階段測(cè)試】依照語(yǔ)境，依照畫(huà)線句子，將下面的句子補(bǔ)充完滿。若是忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花；若是忘記是夏天里落英燦爛的桃瓣，那么銘記就是映日別樣紅的荷花；若是忘記是秋天里已無(wú)擎雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊；____________________________，_____________________________?！敬鸢浮浚?）．若是忘記是冬天里比西風(fēng)更瘦的殘菊，（2）．那么銘記就是猶有清香的雪梅。【解析】此題觀察學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。作答仿寫(xiě)類(lèi)題目時(shí)，必然要看清題目的詳盡要求，解析透徹例句的特點(diǎn)，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫(xiě)的句子必然要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭相同。此題需要注意的是比喻修辭方法的應(yīng)用，注意對(duì)應(yīng)上一句的“菊花”，下一句用冬天的“梅花”。8．【2017-2018屆重慶市江津、聚奎中學(xué)締盟九年級(jí)上期末】依照文意，再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。勤學(xué)苦練是成功的必要條件。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的嘉話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；有勤，才有了祖逖"聞雞起舞"的嘉話，也方有了雄才大展、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè)；有勤，_______；________。勤，如同一架彩橋，把人們從無(wú)知引向有知，從有知引向有才，從有才引向有為,,【答案】（1）．才有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》（2）．才有了王獻(xiàn)之墨染池水的傳說(shuō)，也才有了歷史上不朽的王氏書(shū)法9．【2017-2018屆重慶市彭水一中九年級(jí)上第三次月考】理解下面語(yǔ)句的意思，在橫線上模擬畫(huà)線句的句式寫(xiě)兩句話，使之句式整齊，意思連結(jié)。例句：錢(qián)能夠買(mǎi)到藥品，但不用然能買(mǎi)到健康；錢(qián)能夠買(mǎi)到佳肴，但不用然能買(mǎi)到胃口。_______________________，______________________；_______________________，______________________?！敬鸢浮浚?）．錢(qián)能夠買(mǎi)到書(shū)籍，（2）．但不用然能買(mǎi)到知識(shí)；（3）．錢(qián)能夠買(mǎi)到玩具，（4）．但不用然能買(mǎi)到快樂(lè)【解析】此題是對(duì)句子仿寫(xiě)的觀察。做此題時(shí)，要注意仿寫(xiě)的句式必定和例句相同。即結(jié)構(gòu)，修辭格要相同，內(nèi)容周邊，語(yǔ)言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意鑒別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，爾后直接套用。解析例句，句式是“錢(qián)能買(mǎi)到,,不能夠買(mǎi)到,,”，前后兩句的中心詞要有意義上的關(guān)系。比方：錢(qián)能買(mǎi)到時(shí)鐘，但買(mǎi)不到時(shí)間；錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)藉，但買(mǎi)不到知識(shí)。學(xué)&點(diǎn)睛：仿寫(xiě)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：（1）仿句與被仿句不能夠相同。二者的內(nèi)容要做到：“花開(kāi)兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。（2）修辭要合適。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求，做到胸有成竹。（3）用詞不能夠重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù)，防備語(yǔ)意相同。10．【2017-2018屆重慶市秀山縣九年級(jí)上八校聯(lián)考】以下沒(méi)有運(yùn)用修辭的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（）A．他憂如猜到了故事的結(jié)局。B．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。C．燕山雪花大如席。D．“圓規(guī)”忿忿不平川說(shuō),,【答案】A【解析】此題主要觀察學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用。要求考生自己審讀詞句，獨(dú)立領(lǐng)悟出作者所運(yùn)用的修辭。B項(xiàng)的詩(shī)詞用了對(duì)偶的修辭手法；C項(xiàng)“雪花大如席”是夸張的修辭；D項(xiàng)“圓規(guī)”是借代的修辭。A項(xiàng)誠(chéng)然有“憂如”，但它不是比喻詞，句子中也沒(méi)有本體和喻體，這個(gè)句子沒(méi)有運(yùn)用修辭。應(yīng)選A。*11．【2017-2018屆重慶市秀山縣九年級(jí)上八校聯(lián)考】依照下面語(yǔ)段前面的示例，接著仿寫(xiě)兩個(gè)句子。太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；頂峰無(wú)語(yǔ)，卻表現(xiàn)出宏偉。藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯現(xiàn)出高遠(yuǎn)；__________________________，___________________________；_________