《想念冰心》設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng)

《想念冰心》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：積累掌握課文中出現(xiàn)的詞語，理解詞語含義。過程與方法目標(biāo)：理清本文寫作思路，進(jìn)行整體閱讀把握文章內(nèi)容的能力訓(xùn)練和解釋具體語境中詞語含義的能力訓(xùn)練。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受作者對(duì)冰心老人的敬佩、愛戴與眷念，感受作者由冰心老人而感動(dòng)，而煥發(fā)民族的驕傲與期待。教學(xué)重點(diǎn)理解冰心是怎樣的人，感受其人格魅力。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合具體語境解釋詞語含義。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)方法朗讀法、討論法、練習(xí)法教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)第1課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，詩(shī)歌導(dǎo)入繁星閃爍著深藍(lán)的太空何曾聽得見他們對(duì)語沉默中微光里他們深深的互相頌贊了——冰心冰心這些短小的作品，經(jīng)過了七十多年的歲月，仍然像小花初開時(shí)一樣新鮮活潑，水靈靈地喜人，光燦燦地耀眼。冰心老人雖然去了，但我們依然想念她。（板書課題）學(xué)生欣賞冰心詩(shī)作，增強(qiáng)對(duì)人物的感性認(rèn)識(shí)。二、作者介紹王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北滄州，1934年10月15日生于北京。中國(guó)當(dāng)代作家、學(xué)者，著有長(zhǎng)篇小說《青春萬歲》、《活動(dòng)變?nèi)诵巍返?，中短篇小說《組織部來了個(gè)年輕人》、《蝴蝶》等，散文集《王蒙漫游美文》等。三、檢查預(yù)習(xí)1．分小組朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音2．準(zhǔn)確朗讀下列詞語臧否大言不慚忍俊不禁年逾（九十）鄙俗泥沼3．解詞超拔：高出一般，出眾。本色：本來面貌。數(shù)典忘祖：比喻忘本，忘記自己本來的情況或事物的本源。大言不慚：形容說大話而毫不感到羞愧。臧否：褒貶，評(píng)論。四兩撥千斤：形容用很小的力氣來推動(dòng)很重的東西。忍俊不禁：忍不住發(fā)笑。坐以待斃：坐著等死或等待失敗。鄙俗：粗俗，庸俗。清談：泛指一般不切實(shí)際的談?wù)撊?、整體把握，理清文章寫作思路1．本文題為“想念冰心”，其內(nèi)容就必然沿著“為什么‘想念’”來寫了：第一，因?yàn)楸牡淖髌酚绊懥藥状?。課文開篇便寫作者的父親見到冰心作品，“眼睛里放射出的興奮的光芒”，可見父輩對(duì)冰心作品的喜愛。第二，因?yàn)楸牡膽n國(guó)憂民之心。這一點(diǎn)是少年時(shí)的作者從冰心作品里深刻感受到的。第三，因?yàn)楸牡牟W(xué)與才華。青年時(shí)的作者讀過冰心的譯作，便由衷地佩服她的博學(xué)。第四，因?yàn)楸牡那宄?、分明、超拔與幽默。其一，冰心“是一個(gè)最最本色的中華小老太太”“身上沒有一點(diǎn)兒‘洋氣兒’”。她反感“假洋鬼子”。其二，冰心關(guān)心國(guó)家大事，而且知道自己“適合做一些什么”，不清談。其三，冰心是非分明，而且具有四兩撥千斤的評(píng)判能力。她的話令人“忍俊不禁”，她自己也會(huì)“禁不住得意地大笑”，她表現(xiàn)出的超凡的慧敏與幽默，都給人留下不可磨滅的印象。

其四，“她更樂于自嘲”。說自己“坐以待斃”“五不怕”，都說得如此風(fēng)趣、自然，表現(xiàn)出超凡的練達(dá)與脫俗。第五，因?yàn)楸膶?duì)國(guó)忠信。她將自己的稿酬捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)人民，她用自己的錢辦文學(xué)獎(jiǎng)，發(fā)展民族的文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)。第六，因?yàn)楸拇艘哉\(chéng)。她在病中還“滿足”“一切”記者的采訪。以上原因都是感性的，直覺的。第七，是理性的，也是最重要的原因：“冰心是我們社會(huì)生活文藝生活里一個(gè)清明、健康和穩(wěn)定的因素”。作者希冀“偉大的古老的中華民族”“多有幾個(gè)冰心這樣的人物”。2．在第四段中，作者評(píng)價(jià)冰心――“她永遠(yuǎn)是那么清楚、那么分明、那么超拔而又幽默”。結(jié)合全文中的具體事例說說你是怎樣理解冰心的“清楚”、“分明”和“超拔”、“幽默”的？

課文第四段寫冰心在國(guó)外生活多年，但是“沒有一點(diǎn)‘洋氣兒’”，寫她反感“假洋鬼子”，寫她對(duì)祖國(guó)的深情，寫她“常常有所臧否”，寫她不清談，知道自己最適合什么，都在于表現(xiàn)冰心的“清楚”。文中第五段記述的冰心評(píng)判是非的幾件事可以看出其“分明”。第六段所記冰心的自嘲，可看出她的超拔。第五六段所引的冰心的一些原話，都足見冰心的幽默。3．齊讀4——8段，思考：寫作本文時(shí)，冰心先生已經(jīng)去世，而作者為什么在文題中用“想念”一詞而不用“懷念”呢？

“懷念”和“思念”一般用于對(duì)親人，對(duì)故土的難以忘懷之情；“想念”一般表示對(duì)景仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘懷之情，尤其它還含有希望見到的意思。然后結(jié)合全文對(duì)冰心往事的回憶，結(jié)合其中蘊(yùn)含的作者的無限敬佩之情，結(jié)合作者在文章最后所表達(dá)的對(duì)民族的希望，來理解文題用“想念”的深層含義。四、課堂反饋改錯(cuò)搏學(xué)藏否大言不漸超撥擺拖自潮坐以待幣黨藉困攏焦燥第2課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．本文作者是誰？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹2．本文從哪些方面表現(xiàn)了冰心老人的人格魅力，來抒發(fā)自己的想念之情？二、研讀4-8段1．作者評(píng)價(jià)冰心“是一個(gè)最最本色的中華小老太太”，從文中的哪些方面可以看出來？請(qǐng)用概括的語言回答。2．第6段列舉了哪幾個(gè)事例來表現(xiàn)冰心的“更樂于自嘲”？3．第五段描述的冰心與第八段身體益弱時(shí)仍不忍心拒絕記者采訪是否矛盾？為什么？三、結(jié)合語境理解詞語的含義。

①她永遠(yuǎn)是那么清楚、那么分明、那么超拔而又幽默。這里指冰心是非分明，有原則，有正義感。②她是一個(gè)最最本色的中華小老太太。這里指冰心熱愛祖國(guó)，不做作，有鮮明的民族精神③她說起她的這種“狡猾”擺脫糾纏的故事，她自己也禁不住得意的大笑。貶義詞褒用，這里指冰心用圓滑又個(gè)性地方式巧妙地拒絕了要求。④她常常以四兩撥千斤的自信評(píng)論是非。這里指冰心用簡(jiǎn)單的語句巧妙的表達(dá)自己的觀點(diǎn)四、真題鏈接那時(shí)我是個(gè)窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個(gè)錢就能買支轉(zhuǎn)個(gè)不停的小風(fēng)車。去隆福寺買幾個(gè)模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁，窮孩子也能用秫秸糊個(gè)屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂了，好像自己也上了天。結(jié)合上下文，品味第(9)段中“大搖大擺”一詞，說說這個(gè)詞都寫出了什么。(3分)點(diǎn)撥：首先要明確說出大搖大擺在說什么，其次要看這個(gè)詞表達(dá)了作者怎么樣的思想感情。學(xué)生討論回答。明確：寫出“屁股簾兒”飛起時(shí)搖搖晃晃的樣子，表達(dá)了“我”興奮與滿足的心情。請(qǐng)幫助下面兩個(gè)同學(xué)修改答案：①大搖大擺表明很放縱，自由，不受拘束，在文中指風(fēng)箏起飛很自由，也抒發(fā)了作者對(duì)自由不受拘束的向往。②大搖大擺寫出了風(fēng)箏在空中肆意漂浮，其次也能寫出我童年生活的自由自在。五、課堂練習(xí)下列詞語解釋欠妥的一組（

）A．她最反對(duì)那種數(shù)典忘祖的假洋鬼子。數(shù)典忘祖：比喻忘掉自己本來的情況或事物的本源。B．她永遠(yuǎn)那么清楚那么分明那么超拔而又幽默超拔：高出一般，出眾C．后來她的身體奇跡般的又恢復(fù)了奇跡：想象不到的不平凡的事情D．她說起她的“狡猾”擺脫糾纏的故事她也禁不住得意地大笑狡猾：詭計(jì)多端，不可信任六、仿寫1．她永遠(yuǎn)那么清楚、那么分明、那么超拔而又幽默。2．在遇到困擾的時(shí)候,在焦躁不安的時(shí)候,在悲觀失望的時(shí)候和陷入鄙俗的泥沼的時(shí)候,想想冰心,無異一劑良藥。學(xué)生朗讀作者介紹，劃注釋，記筆記。生讀課文，朗讀詞語。生解釋詞語學(xué)生再讀課文，思考問題，從文中找答案，概括文章內(nèi)容。學(xué)生互相交流，互相補(bǔ)充。學(xué)生做筆記，概括主要內(nèi)容。學(xué)生閱讀