2023年小學科學實驗報告單五下

朝陽鎮(zhèn)李寨小學科學實驗報告薄年級:五年級（下）演示教師:劉棟小學科學實驗報告單

學校李寨小學年級五年級實驗類型演示實驗時間第周實驗名稱1、模擬月相的變化實驗目的通過模擬實驗建立對月相變化的直觀印象實驗器材一個直徑5厘米-10厘米的白色塑料球，黑墨水實驗過程1、先在地上畫一個大圓圈代表月球運動軌跡。2、墻上貼一幅太陽圖畫。3、舉著一半黑一半白的月球模型沿軌跡移動。4、移動時月球一半要對著太陽。實驗現(xiàn)象或實驗結果實驗現(xiàn)象：可以觀測到“月相”隨著不同的位置變化而變化。實驗結果：我們觀測到的月相的變化是由于地球和月球位置的變化而導致的變化。指導教師評估等級小學科學實驗報告單

學校李寨小學年級五年級實驗類型演示實驗時間第周實驗名稱2、模擬晝夜的形成實驗目的模擬晝夜的成因實驗器材地球儀手電筒或蠟燭小紙人遮光窗簾實驗過程(1)將地球儀的北極對著北方,在桌面中間放好；(2)在地球儀上找到中國北京(或其他省會城市)的位置貼上小紙人；(3)用手電筒代替太陽光，在正對地球儀1米左右的地方打開手電筒，調整手電筒的遠近，以地球儀上清楚地出現(xiàn)明暗兩部分為宜；明確地球儀上的白天部分和黑夜部分；(4)面對地球儀，使它自西向東慢慢旋轉(逆時針方向)，將小紙人所在的位置旋轉到黑夜部分，接著轉動地球儀使小紙人再次轉到白天部分；(5)兩人一組，輪流演示同一位置的晝夜變化。提醒：為了幫助學生教師還可以在地球儀旁邊放一塊鐘表，告訴學生地球儀旋轉的方向要和表針轉動的方向相反。實驗現(xiàn)象或實驗結果實驗現(xiàn)象:小紙人一會在明亮的一面，一會在黑暗的一面.實驗結果：地球的自轉形成了晝夜交替的現(xiàn)象.指導教師評估等級小學科學實驗報告單

學校李寨小學年級五年級實驗類型演示時間第周實驗名稱3、觀測種子結構實驗器材：浸泡過的胚比較大的種子、放大鏡、鑲子、培養(yǎng)皿。我的猜測:種子都有胚根、胚芽我是這樣做的：剝開浸泡過的種子,觀測它的結構。觀測到的現(xiàn)象：種子都有胚根、胚芽我認為：種子都有胚根、胚芽疑問：不同的種子彳行什么不同嗎？指導教師評估等級

小學科學實驗報告單學校李寨小學年級五年級實驗類型演示時間第周實驗名稱4、研究種子的萌發(fā)條件實驗器材:種子、培養(yǎng)皿、吸水紙。我的猜測：種子發(fā)芽需要土壤、水分、空氣、溫度、陽光等條件。我是這樣做的：準備4個培養(yǎng)皿分別編號，在2號中裝滿水，3號中鋪上濕潤的吸水紙,然后在4個培養(yǎng)皿中放豆種，將1、2、3號放在溫度適宜的地方，4號放在冰箱中冷藏。觀測到的現(xiàn)象：只有3號培養(yǎng)皿中的豆芽發(fā)芽我認為：種子發(fā)芽的必須條件是水分、空氣和適宜的溫度。疑問：指導教師評估等級小學科學實驗報告單學校李寨小學年級五年級實驗類型演示時間第周實驗名稱5、觀測花的構造實驗器材:花、放大鏡、鏡子、白紙。我的猜測：每一朵花的構造都同樣。我是這樣做的：用鎰子從外到內解剖花并觀測記錄P76的表。觀測到的現(xiàn)象：植物的花有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。我認為：植物的花有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。疑問：哪些是完全花?哪些是不完全花?為什么？指導教師評估等級

小學科學實驗報告單學校李寨小學年級五年級實驗類型演示時間第周實驗名稱6、觀測雞蛋實驗器材：雞蛋、放大鏡。我的猜測：雞蛋的各部分對于胚胎發(fā)育的作用不同我是這樣做的：從外到里觀測雞蛋。觀測到的現(xiàn)象：雞蛋涉及蛋殼、蛋白、蛋黃、氣室等部分我認為:雞蛋各部分對胚胎