師生演講稿：做的自己做的老師

第47頁共47頁師生演講稿：做的自己，做的老師師生演講稿：做的自己，做的老師。做的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；貞浉胖罚袣g笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的老師!我所說“的老師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識、才能乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無法企及的;我所說的“的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄老師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永久。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，而已。但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深入?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的老師”的境界靠近。如今我可以驕傲地說，同樣是老師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“的老師”了。但對于明天而言，和將來相比，我還不算是“的老師”。所以我還會繼續(xù)和自己比，因為“做的老師”是我永遠(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點。師生演講稿做的老師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與沉著，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強(qiáng)。法制中國，和諧社會，科教興邦，復(fù)興中華，做的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的老師是激情、是豪情、更是扎實的行動!一位有____教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的老師的“真境界!”我是一名老師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為老師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“”!f132./f132.更多演講稿延伸閱讀老師愛崗敬業(yè)演講稿：做的自己，做的老師老師愛崗敬業(yè)演講稿：做的自己，做的老師做的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；貞浉胖罚袣g笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的老師！我所說“的老師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識、才能乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無法企及的；我所說的“的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄老師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永久。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，而已。但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？教育反思是不是更深入？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的老師”的境界靠近。如今我可以驕傲地說，同樣是老師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“的老師”了。但對于明天而言，和將來相比，我還不算是“的老師”。所以我還會繼續(xù)和自己比，因為“做的老師”是我永遠(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點。做的老師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與沉著，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強(qiáng)。法制中國，和諧社會，科教興邦，復(fù)興中華，做的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的老師是激情、是豪情、更是扎實的行動！一位有____教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課？那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的老師的“真境界！”我是一名老師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為老師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“”！關(guān)于老師愛崗敬業(yè)演講稿：做的自己，做的老師關(guān)于老師愛崗敬業(yè)演講稿：做的自己，做的老師做的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；貞浉胖罚袣g笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的老師！我所說“的老師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識、才能乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無法企及的；我所說的“的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄老師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永久。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，而已。但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？教育反思是不是更深入？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的老師”的境界靠近。如今我可以驕傲地說，同樣是老師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“的老師”了。但對于明天而言，和將來相比，我還不算是“的老師”。所以我還會繼續(xù)和自己比，因為“做的老師”是我永遠(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點。做的老師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與沉著，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強(qiáng)。法制中國，和諧社會，科教興邦，復(fù)興中華，做的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的老師是激情、是豪情、更是扎實的行動！一位有____教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課？那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的老師的“真境界！”我是一名老師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為老師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“”！老師愛崗敬業(yè)演講稿格式：做的自己，做的老師老師愛崗敬業(yè)演講稿：做的自己，做的老師做的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；貞浉胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的老師！我所說“的老師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識、才能乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無法企及的；我所說的“的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄老師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永久。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，而已。但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？教育反思是不是更深入？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的老師”的境界靠近。如今我可以驕傲地說，同樣是老師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“的老師”了。但對于明天而言，和將來相比，我還不算是“的老師”。所以我還會繼續(xù)和自己比，因為“做的老師”是我永遠(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點。做的老師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與沉著，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強(qiáng)。法制中國，和諧社會，科教興邦，復(fù)興中華，做的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的老師是激情、是豪情、更是扎實的行動！一位有____教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷,竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課？那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的老師的“真境界！”我是一名老師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為老師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“”！做的老師演講稿“”是相對的，因為這是永遠(yuǎn)沒有止境的追求——從這個意義上說，“”其實就是“更好”；但是，理直氣壯地提出“做的自己”，那么是為自己樹立了一個更高的的人生和事業(yè)的標(biāo)桿，雖然這個“”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個比一個的“更好”便匯成了一個人一生的“”！我所謂的“做的自己”，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比——今天的自己和昨天的自己比，不斷地超越自己。這里的“自己”不是抽象的人，而是詳細(xì)的張三李四；而詳細(xì)的張三李四，都是有詳細(xì)職業(yè)的，因此，“做的自己”便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中到達(dá)自己才能所能到達(dá)的程度。誰都渴望成為英雄豪杰、偉人巨匠，但受自身條件、社會環(huán)境等制約，真正成為藝術(shù)家、文學(xué)家、企業(yè)家的，只是少數(shù)?！叭吮热?，氣死人”，因為你比的人，處于人類文明的金字塔尖，當(dāng)然越比越覺得自己____。但是，請別忘了，雖然也許你永遠(yuǎn)成不了“家”，但通過努力，你卻完全可以成為的“我”。有人說：“每個人都是一棵樹?！贝_實，我們生活的世界就像一片森林，其中有的人是喬木，有的人是灌木；有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。你即將畢業(yè)，可能升入大學(xué)，可能參加工作，但志愿與職業(yè)的選擇如今還不能取決于你自己。你以前的理想都是很好的，但現(xiàn)實并非可以隨心所欲。因此，問題不在于你做什么，而在于你要成為的——你也許不是最美麗的，但你可以最得意；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……因此，你假設(shè)是工人，就要當(dāng)技術(shù)最出色的工人；你假設(shè)是營業(yè)員，就要當(dāng)效勞質(zhì)量的營業(yè)員；你假設(shè)是醫(yī)生，就要當(dāng)醫(yī)術(shù)明的醫(yī)生；你假設(shè)是老師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)的老師；甚至你哪怕只是一名“個體戶”，也要當(dāng)顧客稱道的勞動者！你也許不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里的那一個！曾經(jīng)有人告訴我，老師是最累的職業(yè)。假如你不喜歡這行那么你肯定帶不出什么好班級。就算你當(dāng)了班主任，那也不是長久的事情。怎么才能高快樂興呢？我就多想同學(xué)們得意的地方，盡量把課上好，盡量和他們一塊兒玩，這樣孩子們也越來越愛我了。每天生活在一個充滿愛的環(huán)境中，能不快樂嗎？也許有人會問：“難道就沒有讓你頭疼的學(xué)生嗎？”有??！怎么可能沒有呢？但我換一種目光去看這些讓人頭疼的孩子，我便不再頭疼了。換一種什么目光呢？那就是“科研”的目光。我把教育上遇到的每一個難題〔班集體建立呀、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化呀、早戀呀、作弊呀，等等〕，都當(dāng)作科研課題來對待，把每一個“難教兒童”〔這是蘇霍姆林斯基對“后進(jìn)生”的稱謂〕都當(dāng)作研究對象，心態(tài)也就平靜了，教育也就沉著了。每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都有新的領(lǐng)悟，每天都有新的收獲，因此每天都有新的快樂。想做一個“的老師”而已：踏踏實實上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)修改每一本作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真對待每一次談心，開開心心組織每一次活動，我快樂，學(xué)生也快樂。做這樣的老師，多么有意思！不是沒有過挫折，不是沒有產(chǎn)生過煩惱，但有一個信念支撐著我：只要我的心和學(xué)生的心緊緊地貼在一起，只要我人格的豐碑深深地鑄進(jìn)學(xué)生的心靈，我就無往而不勝！也曾遭到非議和誤解，因此也有過灰心喪氣的時候，但每當(dāng)這時，我就問自己，我是為誰而工作？為同事的好評嗎？為校長的表揚嗎？為獎金嗎？為職稱嗎？這些對我來說，當(dāng)然也重要，但假如這些與學(xué)生的評價產(chǎn)生了沖突，我心靈的天平指針首先傾向于學(xué)生這邊！在我看來，一個老師是否“”，第一應(yīng)該看學(xué)生的評價。老師因?qū)W生而存在，我當(dāng)然也是因我的學(xué)生而存在。所謂“的老師”，不是與我敬仰的于漪、錢夢龍、魏書生等老師相比——他們的人格、學(xué)識、才能乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無法企及的，比也白比；但我可以和自己比呀！也就是拿今天的“李鎮(zhèn)西”與昨天的“李鎮(zhèn)西”相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智？今天我組織班集體活動是不是比昨天更有趣？我今天幫“后進(jìn)?！笔遣皇潜茸蛱旄?xì)心？我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富？我今天所進(jìn)展的教育反思是不是比昨天更深入？我今天面對學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心？我今天聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜……每天都不是，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“的老師”的境界靠近?；蛘吒纱唷膀湴痢币稽c說，同樣是老師，今天的李鎮(zhèn)西和25年前的李鎮(zhèn)西相比，可以說是“的老師”了。當(dāng)然，和明天相比，和將來相比，今天的李鎮(zhèn)西又不能算是“的老師”。不過不要緊，我還會繼續(xù)自己和自己比，反正“做的老師”是我永遠(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點。做“的老師”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行為；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生……一位很不知名的普通老師說：“給我一個班，我就心滿意足了?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句樸實的話，因為其中蘊(yùn)涵著極不普通的老師人生哲理：生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“”！第一次當(dāng)班主任就當(dāng)資環(huán)系的班主任，是對自己的一個挑戰(zhàn)，我相信付出總有回報、將心比心，我是最后的贏家！?。。∽龅淖约豪蠋熝葜v稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天我演講的題目是《做的自己》。我喜歡一首歌《感恩的心》，歌詞寫到：“我來自偶爾，像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己”每每聽這首歌，我就會想到我自己。十幾年前，貧寒的家境條件下，好不容易可以堅持到高考的我，為了能在大學(xué)畢業(yè)后順利分配到工作而選擇了“師文”這個志愿，幸運的是，我如愿以償了，昌師兩年后，我分配到了奎文區(qū)南苑學(xué)校，當(dāng)了一名老師。站在講臺上，看著同樣是農(nóng)村孩子的我的學(xué)生們，我有一種“天將降大任于斯人也”的責(zé)任感。從那一刻起，我想讓自己成為一個能為學(xué)生指明前途并幫他們實現(xiàn)理想的老師。每每聽這首歌，都會讓我有清醒的認(rèn)識，我來自農(nóng)村，我情系教育，學(xué)生在下一刻等著我，我要感恩周圍的一切，要為自己選擇的路而努力，雖然它有坎坷辛苦，但要鼓足勇氣做的自己。光陰飛逝，春華秋實，轉(zhuǎn)眼11個年頭走過。我用自己的知識和愛心實現(xiàn)著一個人民老師的夢——做的自己。做的自己，我首先從自己的師德修養(yǎng)抓起。法國作家盧梭說:“典范!典范!沒有典范，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄蠋煹膸煹戮腿缤@里的“典范”和“陽光”。俗話說，親其師，那么信其道;信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說老師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;老師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。孔子說過：“其身正，不令那么行。其身不正，雖令不從?！崩蠋熂僭O(shè)不是路標(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之樹、無之水、無雨之云、無光之燈!每個老師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都明晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)展著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊逃龍蟆房d過:北京十杰老師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！薄？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室清掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱辛樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報中還說：“雖然如今我不在孫老師身旁聆聽他的教導(dǎo)，但他的形象經(jīng)常閃如今我的腦海。尤其是當(dāng)我翻開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會錄音時”師德無價。學(xué)子對恩師的追隨，如同云翔而影從。老師的影響力也就在這里，因此，我努力要求自己，只要是要求學(xué)生做到的，我自己先做到。工作這些年，我養(yǎng)成一個習(xí)慣，只要是看到校園里有食品包裝袋或者是飛舞的紙屑，我都會撿起來，送到它該待的地方;不說臟話;不穿奇裝異服;不隨地吐痰;等等，這些看似簡單的小細(xì)節(jié)，在我的教育教學(xué)中卻幫了我的大忙，那就是“此時無聲勝有聲”。在當(dāng)前這個社會大的氣候下，學(xué)生家長為了孩子的學(xué)習(xí)，什么樣的方法都想，有些方式方法污染了學(xué)校這片凈土，我不敢說我自己有多高尚，但是，我堅持了自己的原那么，一心一意對學(xué)生，全心全意對家長，無私奉獻(xiàn)為教育。在我的班級里，沒有座位的關(guān)系戶，更沒有厚此薄彼，有的是公平、公正、真誠。我始終認(rèn)為，班主任對學(xué)生傾注博大無私的愛，是獲得學(xué)生理解、信任和尊重，是管好班級的根底。班規(guī)班紀(jì)面前，人人平等，班長，學(xué)習(xí)好的學(xué)生出現(xiàn)問題，也受到同樣的待遇，女同學(xué)也會挨批評。淘氣搗蛋的學(xué)生偶爾頭腦發(fā)熱，寫個說明書，也就不會有怨言了。而我對學(xué)生也保持了的寬容，寬容，不是寬容他們的錯誤，而是寬容他們是孩子，給他們時間和時機(jī)。班級管理就有秩序多了;對待工作，我能挑起多大的擔(dān)子，我自己都說不好，因為我發(fā)現(xiàn)自己工作的空間很大。參加工作到如今，我教過語文，干過語文教研組長，獲得過奎文區(qū)語文說課一等獎的好成績;教思想品德課的同時，擔(dān)任班主任，又競選了級部主任。在一個一個剛剛成立的新學(xué)校，這些工作都不好做。每天我都是早來晚走，想著班級的開展，級部工作的管理，盡力為學(xué)校分憂解難，責(zé)任心使然，不用揚鞭自奮蹄。對待家長，就向?qū)Υ业募议L，我尊敬，理解，更有幫助。我知道家長忙，就是不忙，也不喜歡到學(xué)校里來，因此，我走進(jìn)學(xué)生的家是與家長真情交流的好方式。我記得有一次到山后王村家訪，當(dāng)我去的時候，當(dāng)時約好的學(xué)生家里的有我班和鄰班的六七位家長在等候了，他們有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。我真的好感動，他們這樣關(guān)心孩子，孩子肯定會有長進(jìn)的。為學(xué)校教育而教學(xué)，為我喜歡的孩子們而繁忙，雖奉獻(xiàn)的多，但得到的回報也多，不必說“奎文區(qū)優(yōu)秀老師”，“學(xué)科教學(xué)能手”的稱號，不必說學(xué)校給予的外出學(xué)習(xí)的獎勵，單是學(xué)生家長在周末的一聲：“葛老師，今天我家包的水餃，我知道你沒空包餃子，領(lǐng)著虎子(我兒子)來我家吃吧……”的惦記，就讓我一生享用不盡。我想，這一些都是師德的影響力。做的自己，要不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)根底。我深知社會開展的速度，教育改革開展迅速，我，一個老師，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)學(xué)生的開展要求，滿足學(xué)生的開展需要。我和我的學(xué)生一起練字;一起背誦國學(xué)文化精華《論語》《弟子規(guī)》;參加心理學(xué)、家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師專畢業(yè)至今，1997年—XX年，在山師承受本科學(xué)歷的進(jìn)修，XX年3月到XX年4月，在山東理科大學(xué)承受了山東省政治學(xué)科骨干老師的培訓(xùn);XX年10月又參加了在職研究生的全國統(tǒng)一考試，順利被聊大教育管理專業(yè)錄取，如今正在進(jìn)修教育碩士學(xué)位。學(xué)習(xí)永無止境，因為每一批學(xué)生都是不一樣的，每兩個學(xué)生都是有差異的，一個老師時刻面對不斷變化的教育對象，老師也要與時俱進(jìn)。的自己，要與時俱進(jìn)。那就是為學(xué)校創(chuàng)和諧教育奉獻(xiàn)自己的力量。和諧是我國傳統(tǒng)文化的精華，是事物存在的狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園正是構(gòu)建和諧社會的一個重要組成局部，也是一個永久的主題。和諧的校園，是社會與學(xué)校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學(xué)生與老師的和諧，同學(xué)之間的和諧。構(gòu)建和諧校園，需要我們每個人有一顆仁慈的心和一個積極主動的心態(tài)。作為一名老師，用自己的教學(xué)贏得學(xué)生和家長的信任和喜歡，家長感恩學(xué)校，這就是主動創(chuàng)立和諧;和同事搞好關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，大家心情舒暢，這也是和諧。在工作中，我做學(xué)生的朋友，和學(xué)生交流學(xué)習(xí)，交流情感，成為彼此信賴的朋友;和家長談孩子的成長，談家長的煩心事，談學(xué)校的開展，心靈的溝通，無窮的力量，為和諧的家校關(guān)系鋪設(shè)了小橋。今天，我為自己是一名老師而自豪，我感恩給我關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，給我?guī)椭耐?，更感恩給我快樂和幸福感的我的學(xué)生們，是你們在催促我要永不停頓前進(jìn)的腳步，朝著“的自己”這個人生目的而不斷努力!做真實的自己演講稿篇一：中學(xué)生演講稿：做最真實的自己不畏風(fēng)雨中學(xué)生演講稿：做最真實的自己不畏風(fēng)雨中學(xué)生演講稿：做最真實的自己不畏風(fēng)雨時間走的太快，我們有太多的來不及，一首音樂聽了又聽，一段故事想了又想，一個人忘了又忘，佇立在往昔的云煙里，品著昔日的氣息，我似乎看到了十六年的我，走過風(fēng)沐過雨，有些人來過又分開，像個過客，不留痕跡，有些人仍在，默默地，像一片天支撐我心，可仍有太多的話說不出口，太多的淚強(qiáng)忍不留，哪怕酸楚模糊了視野，也笑著告訴歲月：我安然無恙。然后的然后，只給自己吝嗇的幾分鐘休息時間，望著前方不知所措的路，仍舊倔強(qiáng)的走下去。有時的我醉著望著這個世界，醒著看著自己，一直在很努力做到：失去的不再去惦記，留下的好好珍惜，可我的世界，有些冷漠，又太過復(fù)雜，身邊朋友真的不少，可因我的性格而選擇分開的竟也無法數(shù)清，我懂，我的倔強(qiáng)可能會帶給你們不知所措，我的直接亦或會給你們許多傷害，可我本性如此，又能如何？你們假設(shè)是因我的倔強(qiáng)和直接而選擇分開，為何當(dāng)初要走進(jìn)我的世界？我也想過伸出手，去求你們，不要走，可無情的我，無用的我，不得已一次次放開了手，因為我這個什么都沒有的女生給不了你們想要的溫順，我倔強(qiáng)，只是想任性地走完一條屬于自己的路，然后撐一片天給你們；我直接，只是不想說那些矯情卻不真誠的話給你們，然后告訴你們，我是真的在乎你！但你假設(shè)覺得累，我定不強(qiáng)求，我不在的日子，照顧好自己，假設(shè)有天累了，記得有個朋友，叫周長鑫，她仍在！不說，并不代表不在乎，不哭，不是因為不難過，我懂這樣的我可能會傷害不少人，也會讓自己有些累，可我習(xí)慣了這樣的生活，這樣的自己，不少人總說我基因變異，也有不少人給過我冷言冷語，可我就是我，不會改變。感謝老天留給了我愛我的爸媽和挺我的兄弟，我是直接，是倔強(qiáng)，是可以任性地大半夜一個人唱跑調(diào)的歌，也是可以為了自己的兄弟拿著酒瓶跟對方干仗，也可以做到摔倒了不用你扶我自己站起來，可我也會脆弱，我也有感情，你假設(shè)愿意給我個時機(jī)，哪怕一秒，我也會用全心對你，我不會用溫順的話告訴你，謝謝你陪我這么久，我們一輩子吧，但我會用屬于我周長鑫的方式，告訴全世界，我在意你！我會用盡我的全力，不能給你想要的一切，但會為了你與世界背道相去，假設(shè)你愿意，來我世界。我這樣的性格謝謝你包容，我不敢承諾因為你，我會改變什么，但我可以做到，你假設(shè)真心，我定不負(fù)你，在人生這條本就該一個人走的路上，我從不渴望有人會一陪我一輩子，因為天會黑，人會變，路那么長，又那么遠(yuǎn)，心也有理由疲倦。我只想假設(shè)有人偶爾牽我的手，我也會好好對他，因為下輩子不一定會再遇見，而假設(shè)只留這樣的我一人單獨看星夜的煙火，也罷了。人，總要學(xué)著自己長大，再多風(fēng)雨，也無需懼怕，我會做這小小宇宙中獨一無二的我，朝著我自己選擇的路，跪著也要走完全程，再苦，也會笑給老天看，再苦，也會讓老天笑出聲來，繼續(xù)冷漠著，任性著，做我世界的王者。來了，就坐，我們一起為了夢去瘋狂，想走，不送，我的好你不懂，我會強(qiáng)大，給自己依靠，讓快樂以我為中心轉(zhuǎn)動，讓我的世界自己瘋狂，我會用女生的肩膀，為父母，為愛人，為兄弟，也為我自己撐起一片永遠(yuǎn)的天！篇二：陳傳法--演講稿(做最好的自己)2-1做最好的自己人的一生很短暫，所以人活著難免會有人說你好，或者是壞。為了得到別人的認(rèn)可，許多人會去改變自己。但我覺得每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。我們要盡自己最大的努力活出精彩、活出獨一無二的自己！記得在大學(xué)的時候，作為體育生的我，性格直接，豪爽，我行我素。動不動就會著火。那時候也有人會勸我做出改變。特別是我的爸媽。他們就經(jīng)常對我說，這樣的脾氣怎么能交到朋友？我也常常再考慮這個問題。直到有一天，一個朋友對我說過這樣的一句話：“跟你在一起相處，我能做自己。”很輕很輕的一句話打動了我，原來在我認(rèn)為的缺點成了別人羨慕的優(yōu)點。我們往往把最壞的脾氣都給了最親的人。而這個所謂“最壞的脾氣”其實是我們最真實的自己。我也想過去改變自己。也在想我能不能做的好一點。這是大學(xué)的自己，有脾氣，有個性的那個年輕的自己。〔哈哈〕人生就是一步步臺階，從大學(xué)跨入社會的時候，我已不再是那個沖動的自己。記憶很深的一次。我記得去年。我在學(xué)校上公開課。平時我上課的時候，都是嚴(yán)肅，不愛笑。但是我為了讓這堂課變得溫馨些，這一節(jié)課我特意改變了自己一貫的說話方式，和語氣。一節(jié)課里我不斷對學(xué)生表揚。而且語氣溫順，就這樣我一直對學(xué)生很溫順的說真棒。你們真棒。一節(jié)課上下來沒分開過這兩個字。這一節(jié)課是上過最漫長的一節(jié)課，盡管課后迎來了不少的掌聲，但下課好幾個學(xué)生跑過來對我說：“老師你怎么了？我更喜歡原來的你，盡管對我們很嚴(yán)格，但是我們相處的很舒適?！彼麄兊脑捵屛蚁萑肟紤]，這一節(jié)課或許在聽課老師眼里是成功的，但是在我這是失敗的?；蛟S我只要相信自己，做自己，可能會把這節(jié)課上的更好。經(jīng)歷那么多事，讓我明白。在什么樣的年紀(jì)。就要做什么樣的事。做自己是最好的。因為你的脾氣。和你身上的東西，優(yōu)點或者缺點。都會隨著時間的磨練。由壞的漸漸變的好起來。性格也一樣，有年輕時候的壞脾氣，漸漸變成了好脾氣，因為你知道那樣是不好的，雖然我如今還是有脾氣，但不像以前那樣，所以我覺得在生活中，要做的自己。做最真實。做最好的自己，就是要看重自己，自信，自律，自強(qiáng)，自尊。我堅信隨著年齡的變化，我會漸漸地變得更好更優(yōu)秀。最后送給大家一句話：“惟有更多的青年找到了自信和快樂，找到了真正屬于自己的成功之路，中華民族才可以擁有更加輝煌的將來”。陳傳法--演講稿〔做最好的自己〕2-1篇三：優(yōu)秀自我介紹演講稿2023尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是8年級1班的。首先向大家做一個簡單的自我先容。我是一個活潑開朗，熱忱外向的女孩。我得才兼?zhèn)洌瑲v次考試都名列前矛，8年級的晉級考試獲得了級部第2的成績。我多才多藝，對美術(shù)、音樂、舞蹈等多個領(lǐng)域都有所觸及，初一曾獲得過級部演講比賽第一位，屢次參加校內(nèi)外各項活動。我有一定的組織管理才能，有長時間的擔(dān)負(fù)主要班干部的經(jīng)歷?，F(xiàn)任班長、學(xué)習(xí)委員、英語科代表等職務(wù)，連續(xù)兩年被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀班干部。07年被評為區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員。并有一年的在學(xué)生會管理餐廳和檢查衛(wèi)生的經(jīng)歷。我還有著富于創(chuàng)新的思想和敢為人先的精神。學(xué)生會是一個需要聰明和奉獻(xiàn)的地方，選擇它，我義無反顧。我希看可以用我的聰明來創(chuàng)造一個優(yōu)秀的學(xué)生會。以本日我之才能，創(chuàng)明日學(xué)生會之出色。我想：既然是競選，就該談一談任職后的工作方案。對學(xué)生會，大家的第一印象就是管理紀(jì)律，檢查衛(wèi)生，我以為，在之前學(xué)生會和政教處的配合下，我校的紀(jì)律和衛(wèi)生已相當(dāng)不錯，但假設(shè)一定要找題目，那還是存在的，例如：8、9年級的寢室和3樓餐廳違背紀(jì)律的現(xiàn)象解決得還不夠完全，和對衛(wèi)生的保持工作。假設(shè)我有幸中選，我定會認(rèn)真配合政教處使我校紀(jì)律衛(wèi)生在原有根底上，更上一層樓。我個人以為，之前的學(xué)生會在檢查紀(jì)律和衛(wèi)生方面做的很好，但沒有表達(dá)出學(xué)生會的真正價值，沒有在同學(xué)們中間建立一定的聲威。一名新生進(jìn)學(xué)，可能連學(xué)生會____是誰都不知道，仿佛學(xué)生會的成員就僅僅只限于護(hù)導(dǎo)生，仿佛管理紀(jì)律和衛(wèi)生就是學(xué)生會的唯一職責(zé)。真實的學(xué)生會應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的中心，學(xué)生的靈魂，是在管理好學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生的根底上，豐富大家的課外生活，表達(dá)學(xué)生利益的一個組織，對其他同學(xué)來講，學(xué)生會應(yīng)當(dāng)是一個使人崇敬、使人信賴的組織。所以，假設(shè)我有幸中選，我首先要建立學(xué)生會的聲威，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。完善學(xué)生會的設(shè)施，我們應(yīng)當(dāng)設(shè)立幾塊公告版，最少應(yīng)表達(dá)出學(xué)生會之所在，公告學(xué)生會的最新動態(tài)，學(xué)校組織的活動，政教處的新指令等。我們還要在本來紀(jì)律部、衛(wèi)生部的根底上再設(shè)立體育部、文藝部、聯(lián)絡(luò)部、后勤部。充分發(fā)揮學(xué)生會的整體作用。我們的宗旨是為同學(xué)效勞，我們目的是使同學(xué)們學(xué)習(xí)更加上進(jìn)，生活更加豐富多彩。努力讓學(xué)?會成為雙語校園中一道獨特的風(fēng)景。作為學(xué)生會____，應(yīng)當(dāng)具有足以感染整個團(tuán)隊的個人魅力。成功首先要敢想，其次是要敢作。假設(shè)我中選，我希看可以與老師同學(xué)們一起，留下我們對學(xué)校無窮的熱愛.對怎樣讓學(xué)習(xí)更加上進(jìn)，生活更加豐富多彩我有幾個初步假想。盡人皆知，我校名為雙語學(xué)校，但英語程度并沒有比其他學(xué)校高出很多，有徒有其名之嫌，所以我要設(shè)立一個英語角，來進(jìn)步大家的的英語口語才能，地點設(shè)在操場邊的紫藤廊，時間在晚餐后，凡在英語角的學(xué)生不分班級，不管年級，一概不能說漢語，一切表達(dá)必須用英語進(jìn)展，我們還可以結(jié)合外教和英語老師一起參加，這樣，便可以鍛煉大家的表達(dá)才能，還可使同學(xué)們的關(guān)系更加親近，結(jié)識更多朋友。更重要的是假設(shè)能延續(xù)的延續(xù)下往，將是我校一個獨具特點的亮點。我校愛好打籃球的學(xué)生不計其數(shù)，但一直不成范圍，我們可以創(chuàng)立一個籃球社，每一個社團(tuán)自選一位社長，自編一個個性社名，每社成員很多于5人，未幾于15人，可以自由組織，社團(tuán)派代表到學(xué)生會登記，各個級部限定社團(tuán)數(shù)目，學(xué)生會根據(jù)各社團(tuán)成員所在班級，結(jié)合體育組，利用體育課時間組織聯(lián)賽，可使同學(xué)們互相商討，一段時間后，還可以提拔一批校隊成員，進(jìn)步學(xué)生的積極性?，F(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的學(xué)生很多，但好多到了中學(xué)就不練了，我覺得，假設(shè)學(xué)生會能為學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)組織社團(tuán)，成立一個樂隊，一定很受同學(xué)和家長的歡送，我個人也參加過樂隊，對如何組織有一定經(jīng)歷，對它的好處也感受頗深，假設(shè)說有一種培養(yǎng)音樂素養(yǎng)的最好的途徑，那就是參加樂隊。由于大家的學(xué)習(xí)還是很緊張，我建議只組織6、7年級的同學(xué)，平時大家用不同的樂器練一樣的曲目，然后定期集中練習(xí)，當(dāng)我們的樂隊構(gòu)成一定的范圍，我們還可以參加演出，舉行小型音樂會等。我調(diào)查過一些同學(xué)，大家都非常希看學(xué)校的圖書館可以開放，我覺得圖書館不開放的緣由不過是擔(dān)憂書的損壞和喪失，而且躲書量也不是很大，一方面，既然圖書館是效勞于同學(xué)，我們就可以發(fā)動同學(xué)們捐書，豐富圖書館的庫存，對每本捐來的圖書進(jìn)展登記，另外一方面，我們也可以建議學(xué)校投資一部份圖書，以效勞同學(xué)。學(xué)生可定時定量到圖書館借書。沒及時回還書者，要給予賠償。這樣還可以培養(yǎng)同學(xué)們的信譽(yù)和時間觀念。假設(shè)之前的組織創(chuàng)辦成功，我們還可以斟酌創(chuàng)辦校報、整頓校播送站等等固然，課外活動必不可少，但一定要在不耽誤學(xué)習(xí)的根底上。很多的夢想都停留在想象，確實，這只是一張藍(lán)圖，在我們沒有行動之前，一切都是空談。所以我必須實干。這意味著我將不斷嘗試，不斷面對現(xiàn)實狀態(tài)與方案的矛盾。但是，我有這樣的預(yù)備，不管從生理到心理，我都做好了最壞的打算。作最壞的打算，但用最積極的行動。我以為，我能行。我相信自己的實力，也相信自己的才能，更加相信我可以把學(xué)生會____一職做好，一個好漢三個幫，我更需要的是各位同學(xué)的信任和支持。我需要跟學(xué)生會的同學(xué)們一起實干，我需要大家共同實干。給我一個支點，我不會撬起整個地球，但給我一個時機(jī)，我會還你們一片出色!請相信我，支持我，投我一票。最后再次感謝大家的凝聽。也衷心的祝賀各位競選者能發(fā)揮出色，并期盼著在以后的學(xué)習(xí)生活乃至是工作中合作愉快。演講稿做最好的自己篇一：做最好的自己-演講稿做最好的自己-演講稿有位哲人曾說過：“假如你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；假如你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個最好的自己?！弊鲎詈玫淖约海褪且屪约旱慕裉毂茸蛱熳龅煤?，明天要比今天做得好，天天都在做最好的自己。安徽鹽業(yè)是一個傳統(tǒng)行業(yè)，多年來，我們一直是端著市場經(jīng)濟(jì)的碗，吃著方案經(jīng)濟(jì)的飯，有著“皇帝女兒不愁嫁”的優(yōu)越感。對于即將面臨的鹽業(yè)體制改革，我們很多鹽業(yè)人都心存疑惑，心有畏懼，害怕改革。但形勢逼人，我們鹽業(yè)人又將何去何從呢？如何才能使企業(yè)謀開展、職工求生存呢？我認(rèn)為，我們每一們鹽業(yè)人都要做最好的自己，首先要學(xué)會自我反省和自我解放，看清了專營體制變化的形勢，認(rèn)清改革的必要性和緊迫性，轉(zhuǎn)變過去“等、靠、要”的觀念，促使自己盡快轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，盡心盡職地做好本職工作。多年來，我時時告誡自己要發(fā)揚一顆螺絲釘?shù)木?，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以百倍的信心和激情投入工作，力爭工作好每一件事，生活好每一天，每一天都做自己的最好。為了更好的掌控和穩(wěn)定馬鞍山鹽業(yè)市場，我認(rèn)真做好市場調(diào)研，建立片區(qū)全面詳細(xì)的____庫及購銷臺賬，對各類鹽品和非鹽品的銷售實行事先、事中、事后控制及管理，實行24小時的客戶效勞，配送的每日運行和網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)流程提供了信息平臺。實在將如今的單純送貨轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲氖袌鰻I銷，這樣既進(jìn)步了效勞質(zhì)量，又節(jié)約了配送的本錢費用。我真誠與客戶溝通，全面為客戶效勞。以情感人，以利系人，建立起穩(wěn)定的業(yè)務(wù)關(guān)系，贏得客戶的一致好評。鹽業(yè)體制的改革已成為必然的趨勢，改革的結(jié)果必然使鹽業(yè)邁入更加劇烈的市場競爭，“贏得了客戶，就贏得了市場”，這是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的秘籍。所以我們每一位鹽業(yè)人必須從如今做起，從自我做起，只有我們每一位鹽業(yè)人都行動起來，才能建立起完善的銷售網(wǎng)絡(luò)。做最好的自己，我們鹽業(yè)人要加快鹽業(yè)網(wǎng)絡(luò)建立，更新營銷方式，全面改造傳統(tǒng)的經(jīng)營方式、業(yè)務(wù)流程、管理體制和組織構(gòu)造，建立符合市場經(jīng)濟(jì)要求的食鹽網(wǎng)絡(luò)建立體系，物流配送體系，信息網(wǎng)絡(luò)體系等，才能在改革中抵御市場風(fēng)險，提升鹽業(yè)的市場競爭力，也才能立于不敗之地。做最好的自己，我們不僅要敬業(yè)還要樂業(yè)。我們要摒棄那些為錢而工作、為老板而工作的錯誤想法。工作著是美麗的，奉獻(xiàn)者是快樂的。工作的美麗并不在于獲得了多少報酬，而在于表達(dá)了自己的人生價值；奉獻(xiàn)者的快樂并不在于吃了多少虧，而在于用自己的智慧和汗水為企業(yè)、為社會做了多少有益的事情?！蹲x者》中有一個故事：一位本領(lǐng)高超的木匠，因為年事已高，他告訴他的老板：他要分開建筑業(yè)，退休后好好享受生活。老板實在是舍不得他的離去，所以希望他能在分開前再蓋一棟高品質(zhì)的房子。木匠欣然容許了，不過令人遺憾的是，這一次他并沒有用心，他草草地用劣質(zhì)的材料就把這間屋蓋好了。房子落成后，老板把大門的鑰匙交給這個木匠說：“這就是你的房子了，是我送給你的禮物！”木匠實在是太懊惱了。因為假如他知道這間房子是他自己的，他一定會用最好的木材，用最精致的工藝來把它蓋好。其實我們每一天的工作正是在做的自己活兒，歸根結(jié)底都是在準(zhǔn)備為自己的事業(yè)和生活建造一間房子。假如我們不愿意付出百倍的辛勞，不愿意以飽滿的熱懷來工作，那么最后，我們也只能住進(jìn)自己為自己建造的最后的也是最粗糙的“房子”里。2023年全省鹽業(yè)先進(jìn)個人——靈壁縣徐桂蘭同志的先進(jìn)事跡也是個有力的證明，她用她的行動向我們詮釋用心效勞，做最好的自己，敬業(yè)樂業(yè)的人生真諦。同仁們，任何一個成功者的背后都有一個咬著牙根的靈魂，只有踏踏實實的今天，才有紅紅火火的明天。我們今天在事關(guān)企業(yè)生死存亡的改革的關(guān)鍵時刻，我們不能再游移不前，搖擺不定，我們必須反躬自省，堅決信念，干凈徹底的鏟除工作中避重就輕、敷衍塞責(zé)、得過且過甚至是心死神亡的態(tài)度，在省總公司的帶著下，我們要講團(tuán)結(jié)，能戰(zhàn)斗，敢吃苦，提早行動，永不懈怠，每天做一個最好的自己；我們要自我改革，自我揚棄，充滿信心，下定決心，在涅盤中得到升華。我們要相信自己，相信我們的企業(yè)，在經(jīng)歷一番風(fēng)雨跋涉之后，必能創(chuàng)造一片燦爛的晴空。做最好的自己，我們還要不斷地充實自己，決不讓自己虛度光陰。我們要有踏實的工作作風(fēng)，淵博的專業(yè)知識，厚德的品格儲藏等等。滴水足以穿石，我們每一天的努力，哪怕只是一個小小的動作，持之以恒，都將是明日事業(yè)成功的根底。所有一些一毫的努力，所有一點一滴的耕耘，所有一分一秒的奉獻(xiàn)，在光陰的沙漏里過濾后，集取的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的希望之花、成功之果。生活在和諧中的社會中國，工作在奮進(jìn)中的安徽鹽業(yè)群體，作為一名鹽業(yè)配送員工，我深感自己很幸福、很滿足！讓我們都來做最好的自己，讓今天的我們比昨天的更出色，讓我們的明天比的今天更值得期待！陽光總在風(fēng)雨后-我期待我們鹽業(yè)體制改革的成功和鹽業(yè)開展的輝煌。做最好的自己，做最好的鹽業(yè)人。篇二：楊瀾《做最好的自己》演講稿做最好的自己第一局部什么是最好的自己一、開篇今天非?？鞓?，也非常榮幸可以受邀前來與諸位太平人壽的精英們共度這個下午，我想用一個小時左右時間跟大家分享我的一些感受和職業(yè)生涯的經(jīng)歷，然后用另外一個小時時間來答復(fù)大家的問題。我演講的題目是“做最好的自己”。要做最好的自己，我覺得就是要成認(rèn)每一個個體差異。在這個世界上成功沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)，而是有很多相對的標(biāo)準(zhǔn)，古人說天生我材必有用，所以在這個世界上我們做到的最重要事情，不僅僅是要贏得別人，更是要贏得自己。做最好的自己，闡述了一種可能性：就是我們每個人要對自己的命運負(fù)責(zé)，同時我們又可以有時機(jī)超越自身和環(huán)境的局限，做到生命價值的最大化。我在讀大學(xué)的時候，當(dāng)時非常喜歡看一些哲學(xué)方面的書，最沮喪的就是看到叔本華的書了，因為他說：人生本來沒有意義，在這個世界上我們覺得產(chǎn)生意義的那些事情，最終對于這宇宙的變化是微缺乏道的。當(dāng)時覺得特別的沮喪，但是叔本華又說了，他說“這個人生并沒有意義，但是為沒有意義的人生創(chuàng)造出價值，卻是人的一種特性，是我們與其他動物不同的地方，也可能是我們稱之為靈魂所在吧”。所以我就在想，怎么樣在這樣一個短暫的生命以及更加短暫的職業(yè)生涯中，可以創(chuàng)造出一些真正的價值，這也是我在過去20年的職業(yè)生涯中，一直在探究的一個問題。我看到希臘先哲亞里士多德曾經(jīng)說過這樣一句話很受啟發(fā)，他說“每個人都在追求快樂，到底什么是快樂？怎么樣獲得快樂?我發(fā)現(xiàn)獲得快樂的途徑只有一條，就是讓你周邊的人也快樂?！边@可能對我們?nèi)松膬r值會帶來很大啟發(fā)。怎么樣才能做最好的自己？什么是最好的自己？我想分成兩個層面來談一談自己的感受，同時也想結(jié)合我職業(yè)生涯當(dāng)中，接觸到的很多世界各地的，還有各個行業(yè)的，所謂成功人士和領(lǐng)袖人物的經(jīng)歷來談一談，對于什么是最好的自己的理解。二、不懼競爭，勝者為王對于成功最直接的理解，那就是不懼競爭，勝者為王。我們在這個世界上總是要面對競爭的，雖然有的時候我們并不愿意去面對。我曾采訪過被譽(yù)為“游泳神童”的美國游泳運發(fā)動菲爾普斯，他是一位特別熱愛競爭的人。在他小的時候，患有多動癥，他母親實在沒有方法，沒有地方打發(fā)他，就讓他去學(xué)游泳，沒想到他如魚得水，在泳池中展現(xiàn)了自己異于常人的才華，在2023年的奧運會上他一個人獨得游泳的八枚金牌，七破世界紀(jì)錄。當(dāng)時我在做奧運特別系列采訪的時候，曾經(jīng)說“通常我們一個人的夢想，只屬于我們個人或者我們周邊很少的一些人，但是在奧運會上，菲爾普斯想實現(xiàn)八塊金牌的夢想，卻成為了全世界的夢想和期待，這是一種宏大的能量，因為我們這個世界需要成功，需要一些對天才的這種喝彩，所以我們把很多的夢想寄托在他的身上”。我在采訪菲爾普斯時，給我印象很深的是他毫不諱言自己討厭失敗，喜歡成功。他把像索普等游泳名將的照片貼在自己床頭，每天在經(jīng)過一天的訓(xùn)練后，睡覺之前一定要看看他的競爭對手照片，瞪他們一眼說：看著吧，明天就超越你們；第二天早晨假如他想睡懶覺起不來的時候，他就在想對手們同樣也會從照片上看著他：說小子還不起床我們已經(jīng)開場訓(xùn)練了，他把這樣的一種刺激，一種與競爭對手之間無言的比賽，作為自己一個常在的鞭策。在雅典奧運會上，他當(dāng)時參加了很多工程比賽，他卻偏偏選擇在自己非常疲勞的時候，與索普進(jìn)展200米自由泳的決賽，當(dāng)別人問他，你為什么要選擇在這樣一個勝算并不大、會消耗你的體力影響你接下來比賽的比賽，他的答復(fù)很簡單，他說我喜歡競爭，這世界上最開心的事，就是和最優(yōu)秀的人進(jìn)展比賽。無獨有偶，在商界也有一位喜歡成功，喜歡成功，喜歡競爭的人，就是通用電器的前總裁，杰克?韋爾奇，在他退休前的一年，我在美國曾經(jīng)對他進(jìn)展過訪問，促使他決定投身一個更好公司的動因，就是因為當(dāng)初有一年，在剛剛進(jìn)入職場不久，他的業(yè)績做得非常好，但是到了年底，他拿到的卻是平均獎金，而沒有根據(jù)他的業(yè)績來給他更多的獎勵，他覺得不行，他說我明明做得比別人好，我為什么要跟別人拿一樣的獎勵呢？所以產(chǎn)生了投身另外一個企業(yè)的想法。在后來輾轉(zhuǎn)到了通用電器，他覺得企業(yè)對員工最好的獎勵，就是讓這個員工有時機(jī)做最好的自己，并得到獎勵。當(dāng)我問他是不是事事都要贏的時候，他非常專注的看著我說，難道你不喜歡贏的感覺嗎？我說我喜歡，但沒有您那么癡迷，他說我喜歡贏，如今都有想贏的愿望。在我大學(xué)畢業(yè)的那一年，1990年，當(dāng)時就業(yè)環(huán)境非常嚴(yán)峻的，我想可能跟如今差不多，因為1990年的時候，很多外資企業(yè)已經(jīng)撤出中國，很多國有的企業(yè)也不再招大學(xué)生，而且那是第一年國家不包分配，我當(dāng)時愁眉不展，找到我爸爸說“您教過那么多學(xué)生，都已經(jīng)坐到很重要的崗位上了，你能不能幫我寫一封推薦信，我不至于第一輪就被這些單位回絕”，我父親當(dāng)時跟我說你“是不是年滿18歲了？”我說：是?！案改甘遣皇墙o了你很好的家庭環(huán)境，也讓你完成了高等的教育？”我說：是。他說“那你如今就靠自己了，爸爸不會給你寫任何一封推薦信，也不會給你打任何”。我那時候覺得特別的無助，禁不住掉下了眼淚。然后在隨后幾個月時間里，騎著自行車，滿北京的瞎撞，去尋找工作。所以我非?？梢岳斫?，一個應(yīng)屆大學(xué)生尋找工作時心中的惶恐和對將來未知的恐懼。當(dāng)時北京第一家五星級的飯店，長城希爾頓飯店，那一年只招一個員工，就是在他們的市場銷售部招一個員工，有幾百個大學(xué)生去應(yīng)聘，我從北京的西城騎自行車，我記得早上騎了一個多小時到東城滿身大汗，然后去參加面試。很有意思的是，當(dāng)時是一位____的部門經(jīng)理來面試我，他在詢問了我各種學(xué)習(xí)情況，各種興趣愛好等等以后，他最后對我說：好了，楊小姐，你可以問我一個問題；?。∥艺f我問你一個問題，我問你什么問題？因為我那個時候?qū)ξ逍羌夛埖旰翢o認(rèn)識，后來我就大著膽子問，你們銷售部是賣什么的？今天看起來真是愚蠢的問題，當(dāng)時把那個____的部門經(jīng)理都說笑了，因為我當(dāng)時以為飯店的銷售部大概就是門口那個禮品店里賣紀(jì)念品的，他跟我說飯店的效勞，套餐等等。在那之后，我開場參加了中央電視臺正大綜藝主持人的招考，當(dāng)時制片人來到我們學(xué)校的時候，有100多個同學(xué)同時受到了老師的推薦去參加這個面試。很有意思的是，制片人介紹了這個節(jié)目對于女主持人要求，然后讓我們都發(fā)表自我的介紹，我那時候也是挺初生牛犢不怕虎的，我就說：為什么你們____持人，都是要找清純、漂亮、善解人意的？為什么女主持人不可以有自己的思想和觀點呢？其實在當(dāng)時來說，我不知道這個話其實有點得罪制片人，但是恰恰這個話給他留下了一個印象，他覺得這個女大學(xué)生有一點不一樣的思想，于是我得到了第二次競爭的時機(jī)，那就是去中央電視臺參加面試。這一次的面試我有一點嚇壞了，因為我進(jìn)化裝間的時候，真的可以用美女如云來形容，來自電影學(xué)院，戲劇學(xué)院，各種藝術(shù)院校的女孩子特別多，很多都已經(jīng)相當(dāng)有電視和電影方面經(jīng)歷了，我又沒有受過任何播音主持的訓(xùn)練，我覺得我沒有什么希望，所以就沒有任何的思想壓力，直接就進(jìn)入了考場。我記得給我面試的是一位中年編導(dǎo)，后來我有時機(jī)跟他做同事，我才知道他是特別靦腆，特別忠厚老實的一位中年男子。他當(dāng)時要問我們一些問題，希望可以出其不意，考驗一下應(yīng)試女孩子的應(yīng)變才能。當(dāng)時，這個編導(dǎo)可以想出的，最具有刺激性的問題是：你敢穿比基尼嗎？因為在1990年大概穿比基尼就屬于相當(dāng)大膽和開放了，我當(dāng)時也是靈機(jī)一動，就答復(fù)道：穿什么服裝是跟社會環(huán)境相關(guān)的，假如要是在歐美的一些裸泳浴場，你穿比基尼也是太保守，但是要到中國的農(nóng)村，即使穿普通的泳衣也都太大膽，所以這不是敢不敢的問題，而是合適不合適的問題。這么答復(fù)又給導(dǎo)演留下了比擬好的印象，于是我進(jìn)入了第三輪，第四輪，第五輪，第六輪，最后到第七輪，最后在1000位參加面試的候選人當(dāng)中勝出，成為正大綜藝的主持人。所以有的時候，我經(jīng)常會有這種感覺，我是一個丑小鴨，沒有任何異于常人的地方，但是假如你有足夠的自信去面對競爭，面對挑戰(zhàn)的話，你就有可能找到打破口成為最好的自己。三、勇于創(chuàng)新，人無我有在去年建國60周年，我在新加坡采訪了新加坡的前總理，也是如今的內(nèi)閣資政李光耀先生，我覺得在李光耀先生身上，就表達(dá)出了創(chuàng)始者的精神。早在1968-1969年，他在馬來西亞的競選當(dāng)中，雖然獲得成功，但當(dāng)時馬來西亞決定把以華人社區(qū)為主的新加坡分割出來，單獨成立一個城市共和國，其言下之意就是看你們能生存多久，這對于李光耀來說是宏大的打擊，因為他本來是希望在馬來西亞整個國家政壇上，發(fā)揮自己的政治才能，一下子被局限在這么一個小小的城市范圍內(nèi)，連喝的水都是要受制于臨邊國家的，怎么可能存活呢？他去翻閱了世界上眾多城市共和國的歷史，發(fā)現(xiàn)壽命都不長。但是正是在這樣重重危機(jī)的情況下，他創(chuàng)始了一個國家，他認(rèn)為在沒有資的情況下，我們要憑借制度和管理的優(yōu)勢，來贏得我們的生存空間。在1978年-1979年的時候，____先生訪問了新加坡，李光耀先生回憶說，當(dāng)時他和____有一段非常有趣的對話，當(dāng)時____已經(jīng)在構(gòu)思中國的改革開放了，他參觀了新加坡以后，他對李光耀說：李先生我必需要恭喜你，新加坡可以獲得這么大的成就，讓我感到非常佩服；當(dāng)時李光耀說了一句軟中帶硬，甚至帶刺的話，他說：鄧先生，您知道我們新加坡人的祖先，都是在生存不下去而逃到海外來的人。這個其中大多數(shù)是無知的農(nóng)民，而新加坡的土地又是如此的狹小，資如此的有限，我相信以中國的泱泱大國和你們傳統(tǒng)的文化，以及人文薈萃的情況，應(yīng)該比新加坡做得更好。李光耀說當(dāng)時____沒有答復(fù)我，而是沉思了很久，就繞開了，去談其他的話題。但是就是在這之后的不久，____到了深圳，對身邊的官員說：我們有理由比新加坡做得更好，算是對李光耀當(dāng)年這樣挑戰(zhàn)的一個遙遠(yuǎn)的回應(yīng)，所以后來問到李光耀，我說假如有時機(jī)，____還坐在你面前的話，你會對他說些什么？李光耀說：我要對____說，你創(chuàng)始了中國的新的時代，我向你表示祝賀。所以我想無論是國家也好，新的時代也好，創(chuàng)始者都需要具有氣魄、勇氣和智慧，剛剛所說的這兩位，應(yīng)該都是政壇的強(qiáng)人和智者。說一個社會層面的吧！美國奧委會____，也是1984年洛杉磯奧運會的組委會____叫尤伯羅斯，大家可能聽說過這個人，在我采訪的人物當(dāng)中，我覺得他也是一個獨特的，有創(chuàng)始性思維的人物。在1984年之前奧運會是沒人愿意主辦的會，不像我們在1993年和2000年的時候，一門心思的要去來爭辦的一個奧運會，因為在這之前蒙特利爾奧運會，虧了10個多億美金，讓____政府一直都緩不過氣來，在這之后的莫斯科的奧運會，受到了美國等西方國家的抵抗，所以在這樣一個政治格局相當(dāng)分裂和對立，然后財務(wù)狀況又非常糟糕的情況下，整個洛杉磯沒有人想辦這個奧運會，但他仍然接任了洛杉磯奧運會組委會____，當(dāng)時很多洛杉磯的人都給他寫抗議信，說我們不要辦這個奧運會，這會阻礙我們交通，給我們生活帶來很多不便，而且我們納稅人要為這個城市付那么多的錢，太不合算，甚至有的人把包了毒藥的肉扔到他們家里，把他家心愛的狗都給毒死了，更有甚者，當(dāng)時組委會一分錢都沒有，他必須自己拿出100美金到銀行去開帳戶，他想怎么樣可以改變這樣被動的場面呢？具有商業(yè)頭腦的尤伯羅斯，決定開場在各個領(lǐng)域的商品和企業(yè)當(dāng)中展開競標(biāo)。他的第一個對象就是可口可樂公司和百事可樂公司，第二個對象是柯達(dá)公司和富士公司，當(dāng)時他還遇到一個很難辦的情況，假如放在咱們中國的話，就是國有企業(yè)和外資企業(yè)進(jìn)展競爭的時候，國民的情緒是比擬向著國資企業(yè)的，那么當(dāng)時他讓柯達(dá)和富士同時來競標(biāo)，來做奧運會贊助商篇三：做最好的自己演講稿做最好的自己演講稿韓夢麗世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學(xué)會歌唱；正因為有了風(fēng)兒，柳枝才學(xué)會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事