2022年青島市化學中考模擬沖刺卷2

2015年青島市化學中考真題卷（考試時間：90分鐘；滿分：80分）第一卷（選擇題）一、選擇題（共16小題，每小題1分，滿分16分）1．下列變化中，屬于化學變化的是（）A． 水結成冰 B．海水曬鹽 C． 玻璃破碎 D． 蠟燭燃燒答案：D2．下列物質中屬于純凈物的是（）A．干冰 B．空氣 C．海水 D． 石油答案：A3．從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）A．煤 B．氫氣 C．天然氣 D． 汽油答案：B4．（1分）（2015?青島）豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D． 單質答案：C5．（1分）（2015?青島）下列物質放入水中，不能形成溶液的是（）A．蔗糖 B．硝酸鉀C． 純堿 D． 花生油答案：D6．（1分）（2015?青島）化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學探究成敗的關鍵因素之一．下列實驗操作中，錯誤的是（）A． 熄滅酒精燈火焰 B． 氧氣驗滿C． 檢查裝置的氣密性 D． 蒸發(fā)食鹽水答案：B7．（1分）（2015?青島）下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（）A．蒸餾 B．吸附 C． 過濾 D． 沉降答案：A8．（1分）（2015?青島）下列物質的性質中，屬于化學性質的是（）A．熔點、沸點 B． 顏色、狀態(tài)C．密度、硬度 D． 可燃性、還原性答案：D9．（1分）（2015?青島）常用化肥碳酸氫銨不穩(wěn)定，受熱易發(fā)生反應：NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O，該反應屬于（）A．置換反應 B．復分解反應 C．分解反應 D． 化合反應答案：C10．（1分）（2015?青島）草木灰是一種農家肥，其主要成分是K2CO3，它屬于（）A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D． 復合肥答案：A11．（1分）（2015?青島）下列物質的用途主要取決于其物理性質的是（）A． 用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹B． 用一氧化碳冶煉金屬C． 用金屬銅制作電路板D． 用熟石灰改良酸性土壤答案：C12．（1分）（2015?青島）認識和遵循自然界中元素循環(huán)或物質循環(huán)的規(guī)律，是實現(xiàn)生態(tài)文明建設的重要基礎．自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象，如：①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán)，上述循環(huán)過程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實現(xiàn)的是（） A．①② B．②③ C．③ D． ①③答案：C13．（1分）（2015?青島）對下列化學用語中“2”所表示意義的理解，錯誤的是（）A． Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷B． 2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子C． 中的“2”表示碳酸根的化合價為﹣2價D． 2O中的“2”表示兩個氧元素答案：D14．（1分）（2015?青島）下列與人體的生理活動有關的敘述中，正確的是（）A． 人體無法消化吸收纖維素，所以食物中的纖維素對人體毫無意義B． 煤氣中毒主要是一氧化碳與血紅蛋白結合，使血紅蛋白失去輸氧能力C． 作為健康飲食的一部分，每人每天都應當通過服用保健品補充各種營養(yǎng)素D． 低血糖發(fā)作時，吃饅頭比喝葡萄糖水見效快答案：B15．（1分）（2015?青島）根據(jù)如圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（）A． 在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期B． 鎂離子核內有12個質子C． 在化學反應中，硫原子容易失去2個電子D． 硫元素的原子序數(shù)為16答案：C16．（1分）（2015?青島）甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示．下列有關敘述中錯誤的是（）A． t1℃時，甲物質的溶解度與乙物質的溶解度相等B． t2℃時，將50g甲物質放入100g水中，所得溶液的質量為150gC． 升高溫度可將乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋． 當甲物質中含少量乙物質時，可用降溫結晶的方法提純甲物質答案：B二、選擇題：每題各有一個或兩個正確答案（共6小題，每小題2分，滿分12分）17．（2分）（2015?青島）下列關于化學與日常生活關系的歸納中，存在錯誤的是（）A． 化學與健康①食用鮮黃瓜﹣可大量補鈣②人體缺鐵﹣易患貧血病B． 化學與生活①減輕車內異味﹣開窗通風②防止食品受潮﹣用氧化鈣做干燥劑C． 化學與安全①重金屬鹽中毒﹣喝鮮牛奶解毒②煤氣泄漏﹣關閉閥門，嚴禁煙火D． 化學與環(huán)境①使用乙醇汽油﹣減少空氣污染②合理使用農藥、化肥﹣減少水污染答案：A18．（2分）（2015?青島）邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．以下推理正確的是（）A． 中和反應有鹽和水生成，但有鹽和水的反應不一定都屬于中和反應B． 合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的，所有合金一定屬于混合物C． 有機物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物D． 化學反應通常伴有能量變化，所以凡是伴有能量變化的一定是化學變化答案：AB19．（2分）（2015?青島）下列圖象一定不能正確反映其對應關系的是（）A． 某溫度下，向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水B． 向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵溶液C． 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋D． 向兩個分別盛有質量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中，逐滴加入溶質質量分數(shù)相同的稀鹽酸答案：CD20．（2分）（2015?青島）水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣．某興趣小組設計實驗，驗證水煤氣的成分，裝置與藥品如圖所示：下列相關分析與推理錯誤的是（）A． 驗證水煤氣中各成分的順序依次是水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳B． 實驗中兩次用到甲裝置，其目的是不同的，第一次是驗證水煤氣中含有水蒸氣，第二次是通過驗證生成物有水來證明水煤氣中含有氫氣C． 丙裝置的作用是將二氧化碳除凈，避免對后續(xù)實驗的干擾D． 若撤去丁裝置不會對后續(xù)實驗產生干擾答案：D21．（2分）（2015?青島）如圖中甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的屬于不同類別的物質．圖中“﹣”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應，“→”表示由某種物質可通過一步反應直接轉化為另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．下列說法中正確的是（）A． 甲物質只能是氧化物B． 甲、乙、丙、丁的物質類別可能依次為氧化物、堿、單質、鹽C． 含銅元素的物質都能與稀鹽酸通過一步反應直接生成氯化銅D． 乙、丁之間可以有雙向轉化關系，且乙、丁分別和稀鹽酸反應能夠生成同一種物質答案：BD22．（2分）（2015?青島）在已調節(jié)至平衡的托盤天平的兩盤上各放一只質量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別放入100g溶質質量分數(shù)為%的稀硫酸；然后在左盤的燒杯中放入鎂粉，在右盤的燒杯中放入鋁粉，反應后觀察天平指針的變化．若只將天平左盤燒杯里的稀硫酸換成100g溶質質量分數(shù)為%的稀鹽酸，其他實驗操作不變，反應后也觀察天平指針的變化．能夠觀察到的現(xiàn)象是（酸的揮發(fā)忽略不計）（）A． 兩次天平指針最終都在刻度盤中間B． 兩次天平指針最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊C．兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊D. 天平指針第一次最終偏向放鎂粉的燒杯一邊，第二次偏向放鋁粉的燒杯一邊答案：C三、理解與應用（共4小題，滿分23分）23．（8分）（2015?青島）化學物質及其變化與人類生產、生活密切相關，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）現(xiàn)有水、氮氣、氧氣、鐵四中物質，其中：（填寫化學式）①可供給人類呼吸的是．②可作溶劑，對生命活動具有重要作用的是。③可用于食品防腐的是．④應用最廣泛的金屬是。（2）用化學方程式表示：①水在通電作用下的反應：通電點燃②細鐵絲在氧氣中燃燒的反應：。通電點燃答案：O2；H2O；N2；Fe；2H2O===2H2↑+O2↑；3Fe+2O2===Fe3O424．（4分）（2015?青島）材料的應用，極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高．請從化學視角回答下列問題：（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內容．請根據(jù)標簽提供的信息回答：在面料中，屬于有機合成纖維的是．區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是（選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”。（2）請列舉合成橡膠在生產生活中的一種具體用途：。（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”．為了保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結合日常生活提出一條合理化建立：。答案：滌綸，灼燒聞氣味；汽車輪胎（合理即可）；廢棄塑料回收利用。25．（6分）（2015?青島）某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅．某同學取適量的上述廢液樣品，將一定質量的鎂粉加入樣品中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣．請?zhí)羁眨海?）若得到的濾液為淺綠色，則濾液中的溶質一定含有（填寫化學式，下同），可能含有。（2）若得到的濾液為無色，則濾渣中至少含有種金屬。（3）反應后得到濾渣的質量（選填“小于”、“大于”或“等于”）反應前加入鎂粉的質量。答案：Zn（NO3）2、Mg（NO3）2、Fe（NO3）2；AgNO3；Ag、Fe；大于26．（5分）（2015?青島）在原子、分子水平上研究物質及其變化是學習化學的基礎．下列圖示為部分化學反應的微觀示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖A是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖可以看出：元素的化學性質與原子的關系密切；氯化鈉是由構成的．工業(yè)上可用氯化鈉生產一種常用的堿，即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應，生成這種堿、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應的化學方程式為。通電（2）圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應的微觀示意圖．由圖可知，這兩個反應在微觀實質上的共同點是。通電答案：最外層電子數(shù)，離子；2NaCl+2H2O===2NaOH+Cl2↑+H2↑；

氯離子和銀離子結合生成了氯化銀沉淀四、實驗與探究（共3小題，滿分19分）27．（7分）（2015?青島）根據(jù)下列實驗裝置圖填空：（1）圖中標有序號儀器的名稱：①，②。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，反應的化學方程式為：，應選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號，下同）。（3）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，發(fā)生裝置應選用，收集裝置應選用。答案：試管；集氣瓶；

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；

A；D或E28．（4分）（2015?青島）實驗室進行科學探究的重要方式．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）取兩支相同的木條，將其中一支的一端浸入酒精中約10秒，將另一支的一端浸入水中約10秒，然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻．此實驗的目的是探究物質的燃燒與的關系。（2）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一支試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象．據(jù)此可知，物質的溶解性與有關。（3）用圖A所示方法，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅．本實驗中，放置高低不同的兩支蠟燭的目的是。（4）向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖B所示．曲線上a點所表示的意義是。答案：物質是否具有可燃性；溶劑的種類；驗證二氧化碳的密度比空氣大；稀鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和29．（8分）（2015?青島）在實驗復習課上，某合作學習小組的同學用碳酸鈉溶液鑒別失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液．請你參與探究并填空：【進行實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論（1）分別用A、B、C三支試管取三種溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸鈉溶液A中B中C中無明顯現(xiàn)象A中的原溶液是氯化鋇溶液B中的原溶液是稀硫酸C中的原溶液是氫氧化鈉溶液上述實驗結束后，該組同學將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一燒杯中，然后過濾得到濾液①．為確定濾液①的成分，同學們進一步做了如下實驗探究：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析（2）取少量濾液①于試管中，向其中加入足量的氯化鋇溶液；過濾，得沉淀和濾液②，向沉淀中加入足量稀硝酸產生白色沉淀白色沉淀部分消失根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，濾液①中含有（填寫溶質的化學式）（3）取少量濾液②于試管中，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，濾液②中含有氫氧化鈉【實驗結論】（4）同學們通過分析推理，得出結論：濾液①中共含有種溶質?！緦嶒灧此肌浚?）向濾液①中加入足量的氯化鋇溶液的目的是。答案：出現(xiàn)白色沉淀；有氣泡生成；

Na2CO3

、Na2SO4；

滴入足量酚酞；溶液變紅；4；

除凈濾液中①的Na2CO3，防止對下一步結果產生影響；五、分析與計算（共2小題，滿分10分）30．（3分）（2015?青島）人體所需的維生素C（化學式為C6H8O6）主要從蔬菜、水果中攝取．請計算：（1）維生素C中碳元素、氫元素、氧元素的質量的最簡整數(shù)比為。（2）若要配制溶質質量分數(shù)為%的維生素C溶液1000g，需要維生素C的質量為g，水的質量為g。答案：解：（1）維生素C中，C、H、O三種元素的質量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故填：9：1：