考前動員大會優(yōu)秀主持詞（一）

第5頁共5頁考前動員大會優(yōu)秀主持詞（一）?同學(xué)們：?大家下午好?!今天是中?國一個重要?的傳統(tǒng)節(jié)日?——端午節(jié)?，我們利用?這個節(jié)日舉?行___屆?高考動員會?顯得更加有?意義。今天?的高考動員?大會有兩個?議程：一是?由鄭慶勝校?長做動員講?話，二是由?我___家?學(xué)習(xí)《國家?教育考試違?規(guī)處理辦法?》、《考試?規(guī)則》以及?高考沖刺最?后___天?如何復(fù)習(xí)和?考試壓力的?處理。同?學(xué)們!_?__年高考?就要拉開帷?幕，可謂弓?已經(jīng)在弦，?劍已經(jīng)出鞘?!在電視?、電影中，?同學(xué)們一定?看見過這樣?的場面：_?__在臨戰(zhàn)?前都要舉行?誓師大會，?古代將士上?陣時還要喝?壯行酒。?今天，我們?舉行德化三?中___屆?高考總動員?大會，將吹?響決戰(zhàn)高考?的號角!?多少風(fēng)雨，?多少汗水;?無限憧憬，?無限期盼。?在風(fēng)雨兼行?、艱苦跋涉?的道路上，?無數(shù)人給予?同學(xué)們支持?和幫助，無?數(shù)人給予同?學(xué)們鼓勵和?祝福。他們?是父母，是?老師，是朋?友，還有學(xué)?哥學(xué)妹。?下面，我們?請鄭校長講?話，為高三?全體同學(xué)做?高考動員。?感謝鄭校?長!今天的?會議，是一?個力量的大?會。鄭校長?的講話，必?將給予我們?___屆高?三學(xué)生無窮?的力量。?接下來由我?___家學(xué)?習(xí)《國家教?育考試違規(guī)?處理辦法》?、《考試規(guī)?則》。詳見?___年普?通高等學(xué)校?招生考試工?作手冊(0?520)。?高考沖刺?最后___?天如何復(fù)習(xí)?：1、歸?類總結(jié)?？?生挑選__?_套左右有?代表性的做?過的模擬試?卷(近幾年?高考卷、省?、各地市質(zhì)?檢卷)，把?典型題目再?熟悉一遍;?找出命題規(guī)?律，能發(fā)現(xiàn)?同類題目的?解題規(guī)律、?方法技巧;?對頻繁出現(xiàn)?的類型題要?熟練掌握并?在頭腦中固?化下來。?2、反思錯?題。錯題暴?露了考生知?識的薄弱環(huán)?節(jié)和思想方?法的缺陷。?幾套題中曾?經(jīng)出現(xiàn)的錯?誤，基本涵?蓋了學(xué)生在?高考中可能?出現(xiàn)錯誤的?所有類型。?考前把這些?錯題都搞清?，限度地避?免同類錯誤?的重蹈覆轍?。3、返?璞歸真。高?考前這段時?間，考生應(yīng)?跳出題海，?回歸課本，?采用回憶式?的復(fù)習(xí)方法?，即合上課?本或只看目?錄，依據(jù)知?識脈絡(luò)、體?系，在腦海?中像過電影?一樣回憶有?關(guān)內(nèi)容，對?拿不準(zhǔn)的再?翻書確認(rèn)。?對考試壓?力的處理?處理壓力的?方法是有針?對使地采取?步驟減少產(chǎn)?生壓力的情?境。緊張的?心理主要是?學(xué)習(xí)效果不?佳、對考試?準(zhǔn)備不充分?引起的,那?么,合理的?學(xué)習(xí)行為和?對考試的充?分準(zhǔn)備將有?助于你緩解?壓力獲得佳?績。1、?充分了解高?考形勢不?少考生埋頭?復(fù)習(xí)，不了?解高考內(nèi)容?改革，不了?解高考命題?改革，不了?解3+__?_的考試模?式。他們認(rèn)?為只要把功?課掌握好，?就能考得好?，就能發(fā)揮?得好，這顯?然是不明智?的，高考一?張卷子不可?能囊括所有?考點，所以?我建議每個?考生都要反?復(fù)地閱讀與?理解“考試?說明”，把?握住高考的?方向，有針?對性地對高?考進(jìn)行充分?的準(zhǔn)備。高?考主要以考?查基礎(chǔ)知識?為主，基礎(chǔ)?題、中檔題?占___%?，提高題只?占___%?。2、合?理的高考目?標(biāo)期待考?生要根據(jù)自?己平時學(xué)習(xí)?的實際情況?和自己心理?的狀況來分?析自己的學(xué)?習(xí)實力、學(xué)?習(xí)潛能，實?事求是地確?定自己的高?考目標(biāo)。目?標(biāo)的確定應(yīng)?該適度，目?標(biāo)期待過高?難以達(dá)到會?使考生自己?產(chǎn)生挫敗感?，失去自信?，進(jìn)而增加?考試焦慮;?如果目標(biāo)期?待太低則容?易滿足現(xiàn)有?的學(xué)習(xí)水平?，消磨考生?的進(jìn)取精神?，使他們喪?失斗志，影?響潛能的發(fā)?揮。3、?內(nèi)心世界的?減壓——化?壓力為動力?以什么樣?的態(tài)度對待?考試，對進(jìn)?入狀態(tài)關(guān)系?很大。以積?極的態(tài)度去?對待考試，?有助于進(jìn)入?狀態(tài)。考生?若把考試看?成是一種挑?戰(zhàn)，會激發(fā)?自己進(jìn)入狀?態(tài);把考試?看成是一種?機(jī)會，就會?以一種珍惜?的心情對待?;若把考試?看成是如臨?大敵，就會?緊張不安;?若把考試看?成是倒霉的?事，就會心?灰意懶。因?此，在臨考?的前一個月?，考生可以?適當(dāng)?shù)目匆?看一些高考?成功學(xué)子的?感受，增強(qiáng)?自己的成就?動機(jī)，從內(nèi)?心中產(chǎn)生一?種對考試的?渴望，把考?試壓力化?為應(yīng)戰(zhàn)的動?力。4、?正確對待外?來壓力家?庭和社會對?高考的過分?___，會?使考生產(chǎn)生?較大心理壓?力?？忌?能正確地對?待外來的壓?力，有助于?自己輕裝上?陣。考試?是考生自己?的事情，別?人的意見、?想法正確的?就接受。別?人盡管出于?好心，但意?見并不一定?正確，也沒?必要成為自?己的心理負(fù)?擔(dān)?？忌?要是按自己?的實際情況?腳踏實地地?備戰(zhàn)高考，?就沒有必要?太在意別人?的看法和行?為。5、?考前經(jīng)常做?題高考前?幾天，建議?把筆記看一?看，做做中?等程度的題?，做了之后?，便會覺得?自己有信心?。不做那些?很難的題、?鉆牛角尖的?題，那種題?做不好會影?響情緒。?考生可以通?過學(xué)校的小?考、模擬考?試來訓(xùn)練自?己進(jìn)入狀態(tài)?的能力，也?可以在自習(xí)?時按照考試?的要求進(jìn)行?自我考試。?例如考試時?間是兩小時?，按照這樣?的要求，事?先把要做的?卷子準(zhǔn)備好?，看著表進(jìn)?行答卷。經(jīng)?常這樣做，?自己進(jìn)入考?試狀態(tài)的能?力就會逐步?提高。6?、找到適合?自己的應(yīng)對?方式和答題?的技巧策略?考生在高?考前要總結(jié)?自己對主觀?題、客觀題?以及語文、?數(shù)學(xué)、英語?等各科考試?應(yīng)對方式的?經(jīng)驗，才能?在考場上做?出有效的回?答。要在高?考前系統(tǒng)總?結(jié)一下自己?考試的策略?與技巧?？?生不僅要對?一般的策略?與技巧進(jìn)行?總結(jié)，而且?要對每門考?試的策略與?技巧進(jìn)行總?結(jié)。7、?考試前一天?晚上睡覺時?間不要過早?不少考生?認(rèn)為第二天?就要高考了?，前一天晚?上早點睡吧?。結(jié)果由于?睡得早，與?平時的作息?時間不一致?，在床上輾?轉(zhuǎn)反側(cè)，不?能入睡，產(chǎn)?生焦慮情緒?。焦慮情緒?反過來又影?響入睡。?有的家長認(rèn)?為考試前一?天晚上早點?睡好，因此?督促孩子_?__閉燈，?父母房間的?燈也閉了。?其實考生沒?睡著，父母?也沒睡著，?大家在床上?煎熬。有的?家長到12?點看孩子還?沒入睡就著?急了，甚至?給孩子__?_吃，結(jié)果?早上叫孩子?叫不醒，只?好把孩子推?醒。孩子腦?袋昏昏沉沉?，自然對進(jìn)?入考試狀態(tài)?不利了。?在這里建議?，平時沒有?吃過___?的同學(xué)，即?使在考試前?一天晚上入?睡困難，也?不要服用_?__。不要?提前睡，提?前往往睡不?著，還會產(chǎn)?生焦慮情緒?。衷心祝?愿同學(xué)們堅?定信心，拿?出決心，鼓?起勇氣，在?高考考場上?“盡的努力?，留最小的?遺憾”，努?力創(chuàng)造更加?燦爛輝煌的?明天。同?學(xué)們，肩負(fù)?家庭、親人?、師長的厚?望，大家就?要踏上屬于?自己的高考?專列，去把?握屬于自己?的人生機(jī)遇?，去描繪屬?于自己的美?好篇章。?美國前總統(tǒng)?克林頓在其?辦公室玻璃?板下壓著一?段格言：“?青春是堅強(qiáng)?的意志，豐?富的想象，?飽滿的情緒?，也是蕩漾?在生命甘泉?中的一絲清?涼。青春的?內(nèi)涵，是戰(zhàn)?勝怯懦的勇?氣，是敢于?冒險的精