幼兒教師自我發(fā)展

幼兒教師實現(xiàn)自我發(fā)展的

三個途徑

神木縣第七幼兒園

劉曉晗主講途徑一：做好自我發(fā)展的規(guī)劃

(一)規(guī)劃要點

1．對自我認識做出正確的評估

要認識自己的人格特質(zhì)；要確認自己的工作價值觀。2．對所處環(huán)境進行客觀的分析

要分析所在環(huán)境條件的特點；環(huán)境的發(fā)展變化情況；自己在這個環(huán)境中的地位；環(huán)境對自己提出的要求；環(huán)境對自己有利的條件和不利的因素等等。3．對自己的發(fā)展機會如實地審視

從專業(yè)上說，要考慮諸如改善教育教學方法，增進師幼關(guān)系的融洽；開發(fā)新的課程，促進幼兒各方面的發(fā)展等。在行政管理方面，可以審視自己兼任行政工作如主任、園長助理等職位的機會。作為教師，應正確看到自己能在哪一方面找到適合自己發(fā)展的機會。4．確立自我發(fā)展的目標

短期目標：近期內(nèi)所能完成的發(fā)展目標；中期目標：整個發(fā)展規(guī)劃的中途目標；長期目標：最終追求的結(jié)果。應既具現(xiàn)實性和前瞻性。

6．執(zhí)行行動策略

馬上采取行動，現(xiàn)在開始。衡量每天的進步，每天檢查成果。針對問題和不足加以反思，并設法補救與改善。5．制定行動策略

一個好的行動策略不單是一個活動項目而已，而應該是包含許多活動的組合。在制定行動策略時，應注意整體的配合與靈活應用。比如在制定學習決策時，就應綜合考慮以下三個因素：學什么？如何學？何時學？

[案例]

一位幼兒教師在規(guī)劃中的個人分析

一、優(yōu)勢分析

★有熱情與童心，對幼兒的熱愛是我堅守幼教崗位的重要支柱?！锫殬I(yè)心態(tài)平和，能正確處理上下級關(guān)系、同事關(guān)系、師幼關(guān)系和家園關(guān)系?！镉?0年的幼兒教育教學實踐經(jīng)驗，有認識和評價幼兒身心發(fā)展水平，并給予相應輔導的能力?！飼O計和布置適宜的環(huán)境，合理地組織幼兒的一日生活?！镉休^好的藝體教學及組織幼兒藝體活動的能力?！锖脤W、勤學，喜歡閱讀各類有益的報刊，偶爾也即興寫兩筆?！锬軌騾⒓诱n題研究，并具有初步的教育科研能力。二、不足剖析★愛沖動，在教學研究中虎頭蛇尾的事時有發(fā)生，偶爾雖寫兩筆，但不善于總結(jié)與整理。★幼兒教育科學理論功底薄弱，更談不上通曉?！锩鎸ψ约旱慕虒W缺乏“還能更好嗎”這樣的不斷追求。★對于課程開發(fā)研究的能力也只是停留在淺層次。★自制教玩具的能力還要進一步提高，創(chuàng)新實踐能力不強。(二)規(guī)規(guī)劃書的的撰寫教師自我我發(fā)展規(guī)規(guī)劃書——基本情況況——目標（含成功的的標準）——對所處環(huán)環(huán)境的分分析——自身條件件及潛力力測評——目標分解解及目標標組合——差距——縮小差距距的具體體措施途徑二：沐浴書香香，閱讀讀經(jīng)典(一)讀哪些書？1．文化典籍籍：中國的““四書五五經(jīng)”，，唐詩詩、宋詞詞、元曲曲，亞里斯多多德的《《形而上上學》，，康德的《《判斷力力批判》》，黑格爾而而的《美美學》，，帕森斯的的《社會會系統(tǒng)》》等等。。2．教育名家家名著蘇霍姆林林斯基的的《給教教師的建建議》杜威的《杜威教教育名篇篇》夸美紐斯的《《大教學論》》加德納的《多多元智能》等等等。這類書對提高高我們的教育育素養(yǎng)大有助助益。3．教育科研方法法類圖書《教育科研技技能訓練指導導》《教育科研有有問必答》《怎樣寫教學學論文》《教師怎樣做做校本研究》》《教學反思與與行動研究》》等等。這類書對于提提高我們的科科研意識和水水平及創(chuàng)新能能力都極有幫幫助。4．教學方法論圖圖書《學前教育管管理學》《幼兒教育概概論》《怎樣聽課評評課》《說課藝術(shù)》》等，這類書書理論聯(lián)系實實際，指導性性比較強。5.體現(xiàn)新課程理理念、教學和和評價的圖書書《國際教育新新理念》《走進新課程程》《新課程與評評價改革》《有效的學生生評價》等等等。這類書，理念念與操作并舉舉，有利于我我們教學工作作的創(chuàng)新和借鑒鑒。（二）怎樣讀讀書在我們的教師師隊伍中流行行一種心理浮浮躁的“懶讀讀癥”，主要要癥狀為“三三懶”：手懶（懶動“筆”）、心懶（懶思考）、足懶（懶踐行）。為此，擬擬一“處方””：讀書“三到———手到、心到、、身到。1.手到———練好筆記記功夫(1)抄錄式式筆記即摘錄圖書、、報刊、教材材中與自己興興趣和學習關(guān)關(guān)系密切的章章節(jié)、段落。。(2)摘要式式筆記就是在理解和和掌握文本內(nèi)內(nèi)容的基礎上上，按照原書書或原文順序序簡明扼要地地摘錄其要點點。（3）臺歷式式筆記利用臺歷，把把閱讀中看到到的精辟的箴箴言、警句、、典故、諺語語，學習中的的疑問和心得得記錄在臺歷歷上。這些臺歷上的的只言片語經(jīng)經(jīng)過日積月累累，匯聚起來來就如同珍寶寶。（4）提綱式式筆記將一本書或一一篇文章的論論點或基本內(nèi)內(nèi)容提綱挈領(lǐng)領(lǐng)地記錄下來來。經(jīng)常編寫讀書書提綱可幫助助自己進行邏邏輯思維訓練練。（5）批注式式筆記在書中劃出精精彩、生動、、意義深刻、、關(guān)鍵性的詞詞句和段落，，在正文旁做做扼要的提示示批注。三言兩語，重重點突出，文文字簡潔，便便于查找。邊邊讀邊劃，邊邊寫邊想，理理解更加深入入。（6）質(zhì)疑式式筆記閱讀中的重點點、難點，自自己不能解決決或理解不深深、模棱兩可可時，不妨把把這些問題先先記錄下來。。隨著知識的豐豐富、思維能能力的提高，，再回過頭來來學習，或是是請教行家加加以解答。（7）心得式式筆記用自己的語言言寫下讀書后后的感受、認認識、體會、、啟發(fā)以及收收獲的一種筆筆記。（8）綜述式筆記讀過幾本或幾幾篇同一主題題的書或文章章后，可寫讀讀書綜述，在在綜述中要抓抓住重點和中中心，綜述各各種觀點和思思想，說明總總的現(xiàn)狀與發(fā)發(fā)展，也要寫寫出自己的看看法。2.心到———養(yǎng)成“研究究性”閱讀習習慣讀書的心到，，其本質(zhì)就是是感悟。閱讀的過程應應該是“悟””的過程，是是自己“博學學之、審問之之、慎思之、、明辨之、篤篤行之”的過過程，應該是是讀者和作者者之間的心靈靈的交流的過過程。3.身到———把學的東東西及時“賣賣”到課堂古人云“千里里之行，始于于足下”。詩曰“紙上得得來終覺淺，，絕知此事須須躬行”。教師讀書應該該“身到”———把知識應應用到自己的的創(chuàng)新實踐中中去。途徑三：培養(yǎng)教學的反反思能力1.教學反反思的性質(zhì)謹慎進行教學學決策，充分分關(guān)注教學反反饋信息，及及時發(fā)現(xiàn)問題題，及時分析析總結(jié)，積極極尋求解決問問題的辦法，，這就是在進進行反思性教教學，或者說說，其教學已已具有了反思思性質(zhì)。2.教學反思的邏輯我做了什么→我的做有效嗎嗎→我的做自身合合理嗎→我還能怎樣做做?3.寫教學反反思日記關(guān)鍵要有問題題意識,要把把握反思點。。根據(jù)學生和教教材的特點，，我的教學目目標是什么?今天的教學學是否達到了了預期的目標標?為什么?今天的教學對對學生都有哪哪些幫助，舉舉例說明。今天的教學內(nèi)內(nèi)容是否有助助于學生未來來的發(fā)展?為為什么?今天采用了哪哪些教學方法法，進行了哪哪些教學活動動?其優(yōu)點、、缺點各是什什么?今天是否設置置了特殊的教教學情境?其其目的是否達達到?為什么么?今天的課堂教教學中令我印印象最深的是是什么?為什什么?……3.反思日日記的交流與與探討教學反思是一一個對話的過過程：自己—自己對話；自自己—他人對話；實實踐—理論對話（行行動研究）：：追問—學習—思考—行動（循環(huán)往往復）。謝謝大家！9、靜夜夜四無無鄰，，荒居居舊業(yè)業(yè)貧。。。1月-231月-23Saturday,January7,202310、雨中中黃葉葉樹，，燈下下白頭頭人。。。20:17:2220:17:2220:171/7/20238:17:22PM11、以我獨獨沈久，，愧君相相見頻。。。1月-2320:17:2220:17Jan-2307-Jan-2312、故人江海別別，幾度隔山山川。。20:17:2220:17:2220:17Saturday,January7,202313、乍見翻翻疑夢，，相悲各各問年。。。1月-231月-2320:17:2220:17:22January7,202314、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國國見青青山。。。07一一月月20238:17:22下下午20:17:221月-2315、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。一月238:17下下午1月-2320:17January7,202316、行行動動出出成成果果，，工工作作出出財財富富。。。。2023/1/720:17:2320:17:2307January202317、做前前，能能夠環(huán)環(huán)視四四周；；做時時，你你只能能或者者最好好沿著著以腳腳為起起點的的射線線向前前。。。8:17:23下下午8:17下下午午20:17:231月-239、沒有失失敗，只只有暫時時停止成成功！。。1月-231月-23Saturday,January7,202310、很多事事情努力力了未必必有結(jié)果果，但是是不努力力卻什么么改變也也沒有。。。20:17:2320:17:2320:171/7/20238:17:23PM11、成成功功就就是是日日復復一一日日那那一一點點點點小小小小努努力力的的積積累累。。。。1月月-2320:17:2320:17Jan-2307-Jan-2312、世間成成事，不不求其絕絕對圓滿滿，留一一份不足足，可得得無限完完美。。。20:17:2320:17:2320:17Saturday,January7,202313、不知香積積寺，數(shù)里里入云峰。。。1月-231月-2320:17:2320:17:23January7,202314、意志堅堅強的人人能把世世界放在在手中像像泥塊一一樣任意意揉捏。。07一一月20238:17:23下午午20:17:231月-2315、楚塞三三湘接，，荊門九九派通。。。。一月238:17下午午1月-2320:17January7,202316、少年年十五五二十十時，，步行行奪得得胡馬馬騎。。。2023/1/720:17:2320:17:2307January202317、空山山新雨雨后，，天氣氣晚來來秋。。。8:17:23下下午8:17下下午午20:17:231月-239、楊柳散和和風，青山山澹吾慮。。。1月-231月-23Saturday,January7,202310、閱讀一切好好書如同和過過去最杰出的的人談話。20:17:2320:17:2320:171/7/20238:17:23PM11、越是是沒有有本領(lǐng)領(lǐng)的就就越加加自命命不凡凡。1月-2320:17:2320:17Jan-2307-Jan-2312、越是無能能的人，越越喜歡挑剔剔別人的錯錯兒。20:17:2320:17:2320:17S