九年級人教版政治主觀題練習及答案

初三人教版政治期末復習主觀題練習及答案1.（7分）辨析：只有在物質(zhì)條件匱乏的年代才需大力提倡艱苦奮斗精神。答①這一觀點是片面的。②認為在物質(zhì)條件匱乏的年代需要大力提倡艱苦奮斗精神，是正確的，因為在物質(zhì)條件匱乏的年代，人們?yōu)榱藙?chuàng)造賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)和精神財富，必須在艱苦的條件下，不斷艱辛勞動、奮斗。③但是，艱苦奮斗精神不是某個時代特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的。因為，艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，人類社會的發(fā)展史，就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史；人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶，所以即使在物質(zhì)條件豐富的年代里，要不斷追求進步，不斷提高自己的生活質(zhì)量，也必須提倡艱苦奮斗精神。④雖然艱苦奮斗精神在不同的時代有不同的內(nèi)容，但艱苦奮斗作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論在什么時代，都應是我們成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。2.（6分）在今年“兩會”上，教育公平引起了人大代表、政協(xié)委員和社會各界的廣泛關(guān)注和議論。教育公平是指每個社會成員在享受公共教育資源時受到公正和平等的對待。教育公平包括教育機會公平、教育過程公平和教育質(zhì)量公平，只有做到了上述公平，才能有教育結(jié)果的公平?！吨腥A人民共和國教育法》第三十六條規(guī)定：“受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利……”但是一些地方依然有重點與非重點學校的區(qū)別；重點和非重點班級之分。這種教育的不公平，容易引起社會的不公平，不利于和諧社會的創(chuàng)建。辨析：有人說，構(gòu)建“和諧社會”只要提倡教育公平。答：①這個觀點是片面的。②構(gòu)建“和諧社會”要提倡教育公平是正確的。教育決定一個國家和民族的未來，公民享有平等的受教育權(quán)，這也是我國科教興國戰(zhàn)略的要求，公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機會，使我們的社會持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，促進社會公平。③構(gòu)建“和諧社會”只要提倡教育公平是錯誤的，和諧社會的具體要求是民主法制，公平正義，誠信友善，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處，是經(jīng)濟、政治、文化、環(huán)境等各方面的和諧，構(gòu)建“和諧社會”不僅僅要做到教育公平，還必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心，落實科教興國、依法治國、保護環(huán)境、社會穩(wěn)定等。④只有政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)保等都協(xié)調(diào)發(fā)展了才是和諧的社會。我們在堅持教育公平的同時還必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等國策。材料二：美國每年申請發(fā)明專利20多萬件，日本是40多萬件。而我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)的企業(yè)僅占約萬分之三，有99%的企業(yè)沒有申請專利，處于有“制造”無“創(chuàng)造”的狀態(tài)，這種現(xiàn)狀，產(chǎn)品的利潤大頭當然就讓外國人拿走了。有人說：“民族憂患意識對我們民族來說已經(jīng)過時，我們應該樹立民族自豪感?！闭埥Y(jié)合材料，談談你的看法(8分)答：①這個觀點是片面的。②材料一說明我國在經(jīng)濟建設(shè)方面取得了巨大成就，社會主義優(yōu)越性得到了初步顯示，所以我們要樹立民族自豪感③材料二反映了我國自主創(chuàng)新能力與發(fā)達國家相比還有相當大的差距，我國正處于社會主義初級階段。如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面，將會制約我國經(jīng)濟、社會的持續(xù)發(fā)展，也會影響社會主義制度優(yōu)越性的進一步發(fā)揮，我們要樹立民族憂患意識。④作為青少年，我們樹立民族自豪感的同時，要有憂患意識，清醒地認識到我國現(xiàn)階段的基本國情，肩負起振興中華的歷史使命，樹立社會責任感。4.“神舟”飛船載人升空，昭示曾以璀璨發(fā)明領(lǐng)先于世界的中華民族，正在向世界科技中心舞臺回歸。廣大航天人身居戈壁荒漠，從北國寒冬到南國炎夏，從大漠風沙到瀚海驚濤，到處留下了辛勞的足跡。他們發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的精神；在不懈奮斗中緊盯世界科技前沿，堅持自主創(chuàng)新，攻克了一個又一個關(guān)鍵技術(shù)，取得了一個又一個輝煌成就，創(chuàng)造了中華民族科技進步的奇跡，為中國在航天科技領(lǐng)域趕上世界先進水平，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，做出了卓有成效的貢獻。閱讀上述材料，回答下列問題：(1)航天精神是艱苦奮斗精神的體現(xiàn)，現(xiàn)階段我們?yōu)楹涡枰D苦奮斗的精神？(6分)(2)結(jié)合所學知識和材料，分析艱苦奮斗精神與創(chuàng)新精神的聯(lián)系。(6分)(1)①艱苦創(chuàng)業(yè)的精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無論什么時代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德，也是中華民族精神的重要內(nèi)容；②人類社會的一切文明成果，都是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶，艱苦創(chuàng)業(yè)精神與人類社會發(fā)展同在。③由我國社會主義初級階段的基本國情決定的，我國生產(chǎn)力水平還比較低；④艱苦創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)造物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的巨大動力；⑤為了鞏固和提高目前達到的小康水平，為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要進行長期的艱苦奮斗。(2)①艱苦奮斗精神和創(chuàng)新精神兩者是緊密聯(lián)系、相互促進的。②“廣大航天人在他們不懈奮斗中，放眼世界科技先進水平，堅持自主創(chuàng)新”，說明發(fā)揚艱苦奮斗精神有利于激發(fā)創(chuàng)新精神；③“中國在航天技術(shù)領(lǐng)域趕上世界先進水平，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，離不開航天人的辛勞”說明創(chuàng)新精神的實踐過程也離不開艱苦奮斗的精神。④建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是一個充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)，在新時期，推進現(xiàn)代化建設(shè)，需要大力倡導和發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。.材料一：自2007年起，我國全部免除農(nóng)村義務教育階段學雜費，使農(nóng)村孩子上得起學。材料二：南京市政府工作報告中指出，南京市將于2007年建立新型農(nóng)村養(yǎng)老保險制度，扶持農(nóng)民建立個人養(yǎng)老金帳戶；推進以低保為重點的社會救助體系，做好失地農(nóng)民的基本生活保障工作。（1）上述材料是如何體現(xiàn)公平和正義的？（2分）（2）結(jié)合材料請談談公平、正義對實現(xiàn)共同富裕的作用。（6分）答：（1）“免除農(nóng)村義務教育階段學雜費”，“體現(xiàn)了維護社會公平的要求；“南京市將建立新型農(nóng)村養(yǎng)老保險制度，推進以低保為重點的社會救助體系”體現(xiàn)了維護社會正義的要求。（2）①公平有利于實現(xiàn)社會穩(wěn)定，從而推動經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)共同富裕。材料一中，“免除農(nóng)村義務教育階段學雜費”，是實現(xiàn)教育公平的重要舉措，為農(nóng)村學生提供了更多的受教育機會，有利于城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，從而實現(xiàn)共同進步，推動共同富裕。②正義有利于調(diào)節(jié)城鄉(xiāng)收入差距，避免嚴重的社會分化，體現(xiàn)共同富裕的原則。材料二中，“建立新型農(nóng)村養(yǎng)老保險制度、推進社會救助體系”，有利于提高農(nóng)民生活水平，縮小城鄉(xiāng)差距，體現(xiàn)了共同富裕的要求.老師要求各小組利用課余時間，收集有關(guān)構(gòu)建社會主義和諧社會的材料。以下是各小組收集的材料展示：第一小組：南京市加強了社會治安綜合治理，依法打擊各種刑事犯罪，努力創(chuàng)建“平安社區(qū)”，各中小學積極行動起來，設(shè)置了“校園110”，創(chuàng)建“平安校園”。第二小組：從2005年起，全國590個貧貧困縣1400萬貧困中小學生享受免費義務教育，到2007年，在全國農(nóng)村普遍實行這一政策，使貧困家庭的孩子都能上學讀書。第三小組；江蘇積極推進“綠色”工程，城市覆蓋率，森林覆蓋率分別達37.5%、13.9%,全面開展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源工作，建設(shè)節(jié)約型社會。（1）請運用所學知識分析上述材料分別說明我國如何積極構(gòu)建和諧社會的？（9分）答：（1）①創(chuàng)建“平安社區(qū)”、“平安校園”說明我國積極實施依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家，為構(gòu)建和諧社會提供法律保障。②貧困中小學生享受免費義務教育說明我國積極實施科教興國戰(zhàn)略，提高國民素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會輸送人才，提供智力支持；同時這一做法能縮小城鄉(xiāng)差距，從而有利于構(gòu)建和諧社會。（1分要點，1分聯(lián)系，1分材料）③積極推進“綠色”工程，說明我國積極實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于構(gòu)建和諧社會。（1分要點，1分聯(lián)系，1分材料）班級積極響應創(chuàng)建“平安校園”，以此為主題開展班會。請你組織這次班會。（2）設(shè)計本次班會的步驟（至少寫出三個步驟）：①第一步：介紹國家、社會、學校為創(chuàng)建“平安校園”的一些做法；②第二步：觀看一些創(chuàng)建“平安校園”的實例；③第三步：聯(lián)系青少年自身討論未成年人如何自我保護；④第四步：總結(jié)，并倡議同學們?yōu)閯?chuàng)建“平安校園”做努力。（3）請你總結(jié)本次班會討論結(jié)果，提出幾項班級參與“平安校園”創(chuàng)建的具體行動。（至少三條）（3分）①倡導同學嚴格依法自律，不做違法犯罪之事；②對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W?；蛴嘘P(guān)部門報告；③加強宣傳，增強同學們的自我保護意識，不去一些危險的地方；④組織家長會，促進學生與家長溝通，了解安全常識。（9分）材料一：20世紀60年代的“鐵人”勞模王進喜，在荒涼貧瘠的北大荒，喊出了“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的心聲。20世紀80年代，知識型勞模陳景潤的“陳氏定理”將哥德巴赫猜想的證明推進了一大步，使中國在這一領(lǐng)域的研究居世界領(lǐng)先地位。到了21世紀，體育明星勞?；@球“小巨人”姚明，向世界展示了中國人的天賦、毅力、謙遜和進取。讓人們再次目睹新時代勞模的風采。材料二：我國不僅對各行各業(yè)的優(yōu)秀勞動者進行評選表彰，而且還開展“杰出青年”、“感動中國人物”等評選活動，這些豐富多彩的活動，受到廣大群眾的好評。（5分）“民族精神要隨著時代和社會發(fā)展不斷增添新的內(nèi)容”。請結(jié)合材料一談談你對這一觀點的理解。（4分）請結(jié)合材料二說明弘揚和培育民族精神對精神文明建設(shè)有何作用？答：（1）①“鐵人”勞模王進喜體現(xiàn)的是艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻的民族精神；知識型勞模陳景潤更多的體現(xiàn)的是科學精神、開拓創(chuàng)新精神；體育明星勞?；@球“小巨人”姚明則體現(xiàn)的是具有現(xiàn)代氣息和時代風貌的競爭與進取精神。（3分）②從王進喜到陳景潤到姚明的身上，我們可以看到民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時，結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷增添新的富有生命力的內(nèi)容。（2分）“勞?！?、“杰出青年”、“感動中國人物”等先進人物身上集中體現(xiàn)了偉大的民族精神。（1分）開展評選活動就是弘揚和培育民族精神，（1分）從而在全社會樹立學習的典范，提高全民族的思想道德素質(zhì)，促進社會主義精神文明建設(shè)。（2分）（11分）表一：我國城鄉(xiāng)居民收入增長情況比較（單位：元）年份農(nóng)民人均收入城鎮(zhèn)居民可支酉己收入絕對差距相對差距19781343432091：2.57200635871175981721：2.28表二：某地農(nóng)民素質(zhì)狀況調(diào)查有參政議政意識有維權(quán)意識有環(huán)保意識有一定科技興農(nóng)意識者及一技之長高中級以上學歷者10%35%15%5%21%4請運用所學知識回答：（7分）表一、二分別說明什么？兩者間有什么關(guān)系？（2）（4分）無論你是一名城鎮(zhèn)還是農(nóng)村的學生，面對未來的人生，你都有一定的感想，聯(lián)系材料，談談你的內(nèi)心表白。答：（1）①表一說明1978年改革開放以來我國城鄉(xiāng)居民收入增長快，初步顯示了社會主義制度的優(yōu)越性；但城鄉(xiāng)差距大，說明我國正處于社會主義初級階段。②表二說明我國農(nóng)民的素質(zhì)整體不高，必須加強社會主義精神文明建設(shè)，加強社會主義新農(nóng)村建設(shè)。 ③A.兩者關(guān)系：兩者是相互影響、相互制約的。B.表一中農(nóng)民收入較低制約了表二中農(nóng)民整體素質(zhì)的提高，因為農(nóng)民素質(zhì)的提高離不開物質(zhì)基礎(chǔ)。二表二中農(nóng)民的低素質(zhì)影響農(nóng)民去創(chuàng)收，因為農(nóng)民缺乏必要的科技知識去致富。D.國家要大力實施科教興國戰(zhàn)略，采取政策縮短城鄉(xiāng)的差距。（2）（4分）表格中勞動者的素質(zhì)偏低直接影響收入的提升，作為中學生的我今后要以學習為主要任務，樹立遠大理想和終身學習理念；學習法律，增強法制觀念；樹立環(huán)保意識；培養(yǎng)創(chuàng)新意識；發(fā)揚團隊精神和艱苦奮斗精神，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。.材料一：媽媽：新手機太貴了，你用這部舊手機吧。小明：我不要。班上同學用的都是有音樂播放和攝像功能的手機。我也要買和他們一樣的新手機。材料二：（媽媽和小明一起去買手機）。小明：阿姨，請一定給我手機的發(fā)票和保修卡。請評析材料中小明的言行。答：①小明不愿用舊手機，要買新手機，說明他缺乏勤儉節(jié)約的美德，缺乏艱苦奮斗的精神。②小明不同意媽媽的建議，非要買新手機；說明他沒有體貼父母，沒有盡到孝敬父母的責任，沒有對家庭負責任。③小明要和班上同學一樣用新手機，說明他存在從眾心理，盲目攀比，浪費金錢。④小明索要手機的發(fā)票和保修卡，說明他作為消費者具有法制觀念，具有自我保護意識和維權(quán)意識，懂得運用法律手段維護自己作為消費者的權(quán)利。⑤小明作為一名學生，應學會體貼、孝敬父母，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，履行自身的責任。.材料一：《2005年城市競爭力藍皮書》中評估了中國最具競爭力的十大城市，評估指標中涉及了：經(jīng)濟增長率、環(huán)境資源成本的節(jié)約、文化競爭力、市民素質(zhì)、政府管理競爭力（如：政府部門辦事效率、執(zhí)行政策的創(chuàng)造性和靈活性等）等多方面。（6分）請運用所學知識解讀材料一中中國最具競爭力城市的評估指標。材料二：2006年12月21日《現(xiàn)代快報》報道：南京公安局城警支隊近日搗毀一個號稱制販假證的特大窩點。這一窩點以職業(yè)介紹所為幌子，不少市民為了獲得一份工作而花錢購買了假證件、假文憑。（7分）請結(jié)合材料一，運用所學知識評析材料二中的事件。（6分）①社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會，只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國特色社會主義（1分）。中國最具競爭力的城市評估指標中的經(jīng)濟增長率體現(xiàn)了對物質(zhì)文明建設(shè)的要求，文化競爭力、市民素質(zhì)方面的指標體現(xiàn)了對精神文明建設(shè)的要求，政府管理競爭力方面的指標體現(xiàn)了對政治文明建設(shè)的要求。說明只有三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展的城市才可能成為中國最具有競爭力的城市。（1分）②黨的基本路線中提出為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗，這也是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想（1分）。中國最具競爭力的城市評估指標中涉及到經(jīng)濟、政治、文化多方面的內(nèi)容，正體現(xiàn)了黨和國家?guī)ьI(lǐng)我國各族人民為實現(xiàn)這一共同理想而奮斗。（1分）③評估指標中還涉及到了環(huán)境資源成本的節(jié)約，這體現(xiàn)了我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，符合我國保護環(huán)境的基本國策。（2）（7分）①制販和購買假證的行為缺乏誠信，是不道德的，反映出部分南京市民思想道德素質(zhì)低下，這必將不利于南京城市競爭力的提高，因而需要進一步加強南京公民思想道德建設(shè)，以促進南京精神文明建設(shè)，增強南京城市競爭力。②制販和購買假證的行為也是違法行為，說明這部分南京市民法制觀念淡薄，不利于我國依法治國方略的實施，應當受到相應的法律制裁。③南京公安局城警支隊依法搗毀制販假證的窩點，體現(xiàn)了〃有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究〃，這是建設(shè)社會主義法治國家的必然要求。11.（14分）社會觀察：近期一種寫滿恐怖字眼，無出版廠家的“死亡筆記本”竟在南京一些小書店中非常暢銷。小穎告訴記者“覺得這本書挺好玩的就買了，在遇到不順心的時候會把他人的名字寫在上面，可以宣泄對他們的不滿”。江蘇教育電視臺記者將此事反映給文化市場行政執(zhí)法大隊，該大隊本周已經(jīng)查封了187套這種筆記本。（1）請運用所學知識，談談你對材料中不同角色言行的看法。（10分）（2）作為負責任的公民，中學生可以針對哪些問題行使自己的監(jiān)督權(quán)？（4分）答：（1）①小賣店販賣文化垃圾，見利忘義，違背了社會主義精神文明的要求，也沒有依法經(jīng)營，是違法行為，要受到法律制裁。②小穎認為恐怖漫畫好玩并購買，說明她不能分辨、抵制不良誘惑，缺乏自我保護意識和能力，她應以豐富的學習、健身、交友等活動堅決抵制。③她通過“死亡筆記本”對同學宣泄不良情緒。不能做到寬容他人，尊重差異，加強溝通。不良的情緒會抑制人的活動能力，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。她應學會在合適的場合，用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。④江蘇教育電視臺記者行使了自己的監(jiān)督權(quán)，關(guān)注了國家管理，對于整頓文化市場秩序，促進青少年健康成長有積極作用。⑤文化市場行政執(zhí)法大隊查封這種筆記本，做到了嚴格依法辦事，符合依法治國的要求，維護了憲法和法律的尊嚴。（2）（4分）①對于周邊的網(wǎng)吧違法經(jīng)營行為；②對網(wǎng)上有人傳播不良信息；③對于污染環(huán)境的企業(yè)；④對路邊販賣盜版光碟的小販-----12.材料一：國家工商總局對自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生同減免經(jīng)營之日起1年內(nèi)的多項費用。材料二：近年來，作為“天之驕子”的許多北大、清華畢業(yè)生，毅然放棄東部優(yōu)越的就業(yè)環(huán)境，主動投身到西部大開發(fā)的建設(shè)中，為改變西部地區(qū)貧困落后面貌奉獻自己的青春和才智。

材料一、二分別說明了什么？（5分）答：①材料一反映國家工商總局為青年創(chuàng)業(yè)提供了良好條件，說明在我們社會尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉將涌流；②材料二反映大學生主動投身西部大開發(fā)建設(shè)，說明他們具有強烈的社會責任感，具有愛國主義精神、自強不息的精神和艱苦奮斗的精神，他們以自己的實際行動不斷延伸自身生命價值。（3分觀點，1分材料）13、“中國網(wǎng)事?感動2010”年度網(wǎng)絡人物“背學兄弟”一一莊宏泉和莊匯泉是一對孿生兄弟，小哥倆都患了強直性脊柱炎?？恐幬镏委煟绺缜f宏泉慢慢好了起來，可弟弟卻喪失行走能力輟學在家。為了要讓弟弟一起上學，從小學到大學，哥哥連續(xù)八年背著弟弟艱難求學，手足情深，血濃于水。結(jié)合七年級第六單元知識談談你的感想。⑴上述材料給我們什么樣的道理？4分⑵我們應該怎樣面對困難和逆境？6分⑴①上述材料說明人生難免有挫折；2分②挫折和逆境對人生造成怎樣的影響，關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應對。⑵①面對挫折，我們要冷靜思考，分析原因；②培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)，鍛煉心理承受能力；③掌握應對挫折的有效方法。6分.材料一：2010年9月8日，人民網(wǎng)?中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)正式推出“直通中南海一一中央領(lǐng)導人和中央機構(gòu)留言板”。該留言板突出互動性，旨在讓廣大網(wǎng)友對中央領(lǐng)導人傾訴心聲，給中央機構(gòu)提出意見和建議。材料二：溫家寶總理說：“我一直認為群眾有權(quán)利知道政府在想什么、做什么，并且對政府的政策提出批評意見，政府也需要問政于民、問計于民，推進政務公開和決策的民主化。”結(jié)合所學知識回答：⑴為什么說“群眾有權(quán)利知道政府在想什么、做什么”？人民是國家的主人，我國的一切權(quán)力屬于人民。2分⑵為什么說“政府也需要問政于民、問計于民”？我國的政府是人民意志的執(zhí)行者，是為人民辦事的機構(gòu)。2分⑶“直通中南?！绷粞园宓脑O(shè)立便于廣大網(wǎng)友行使何權(quán)利？行使這權(quán)利應當注意什么問題？①監(jiān)督權(quán)；2分②注意問題：不論采取哪種方式行使自己的監(jiān)督權(quán)利，都必須是合法的、有序的；要出于公心、實事求是、理智行事，不可妨礙公務。.請結(jié)合權(quán)利和義務的知識，對右圖漫畫《母愛》中人物的言行進行辨析。7⑴權(quán)利和義務是相互依存、密不可分的；不能只享有權(quán)利不履行義務，也不能只承擔義務而不享有權(quán)利。⑵兒子的言行是錯誤的；他沒有珍惜受教育的權(quán)利，也沒有自覺的履行受教育的義務。⑶母親“好吧，你想怎樣就怎樣”的說法也是錯誤的，她只認識到受教育是公民的權(quán)利，沒有認識到受教育是公民的義務。⑷作為正在接受義務教育的學生，我們要珍惜受教育的機會，自覺履行受教育的義務。716請你結(jié)合所學知識分析以下新聞說明了什么并簡要點評。新聞一：“感動中國2010年度人物”評選活動于2011年2月14日揭曉，中國志愿者群體獲得特別獎。說明：我國重視加強社會主義精神文明建設(shè)。點評：思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。或：有助于加強社會主義精神文明建設(shè)，提升公民的思想道德素質(zhì)；有利于增強公民對社會的責任感，構(gòu)建和諧社會。新聞二：2011年3月29日至30日，全國對口支援新疆工作會議在北京召開。會議內(nèi)容是學習貫徹中央關(guān)于組織開展新一輪對口支援新疆工作的重要決策，對進一步加強和推進對口支援新疆工作進行動員部署。說明：我國各族人民之間形成了平等、團結(jié)、互助、和諧的關(guān)系，各族人民親如一家。點評：黨和政府高度重視少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，維護民族團結(jié)?；颍河欣诖龠M西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，鞏固民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和邊疆安全，促進社會主義和諧社會建設(shè)。17材料一：黨的十七屆五中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》提出：堅持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點。材料二：溫家寶總理在《政府工作報告》中指出：經(jīng)濟越發(fā)展，越要重視加強社會建設(shè)和保障改善民生?！緯r事回眸】⑴請你列舉一年來黨和政府重視和改善民生的兩項舉措。4分①啟動實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，促進義務教育均衡發(fā)展；②推行新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點，建立健全養(yǎng)老社會服務體系；③重拳打擊哄抬物價等違規(guī)行為，維護市場秩序；【回歸教材】⑵結(jié)合黨的有關(guān)知識，說明中國共產(chǎn)黨為什么要“堅持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點”？6分①中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領(lǐng)導方式和執(zhí)政方式；②中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益；③中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。④中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務。⑤中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊?！窘ㄗh提供】⑶請你為當?shù)卣訌娚鐣ㄔO(shè)和保障改善民生各提兩條合理化建議。①沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；②堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀；③建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平；④深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入；⑤優(yōu)先發(fā)展教育，保障公民的受教育權(quán)；⑥實施再就業(yè)培訓，增加就業(yè)崗位；

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m500BE：材料二:適齡兒童、少隼能拿愛到免費的義務教育得益于四家的稅收。我國稅收的性質(zhì)是“取之于心用之于民、造福于民二*2004加眸20。婢20114H）材料一、二體現(xiàn)了公民的哪些權(quán)利和義各，門仆1⑵結(jié)合材料一淡談我國為什么重視教育？。分）⑶從權(quán)利與義*2004加眸20。婢20114⑴{3分）權(quán)利稅教育權(quán)以務處法納稅、受教育。（5分）當今世界洛國之間激烈的經(jīng)橋竟爭相科技竟爭，歸根到底是教右的竟爭、人才的競敘從一定意義上說，教獻定一個國家和民族的未來提一個民族最根本的事必接受良好的教葭已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財鼠甚至決定其一生的命運，從國家、個人角度讀教育的重要性即可）（3）（5分）在我國，公民的權(quán)利和義務具宥一致性。我們不僅要增強權(quán)利觀念俅法行使權(quán)利漁護權(quán)利M且要增強義務觀念,依法履行義務。我們每個人都要以主人箭的責任感,自覺限行應盡的義務"或;在我國，公民的權(quán)利和義務具有一致It我們要忠實履行公民義務:法律蝴做的，我惘極去做法律要求做斷我們必須去做就律禁止螭，我們堅財做J19福訊，因不翦悉道路向廣襦電臺求助口廣播電臺工作人員實時連線關(guān)注囑室,號召出超車司機行動起來口多名出租車司機以最快的速度、最近的線路將小于一行帶到醫(yī)院。120分鐘.220公里路程，大家共同夯力，完成了幾乎不可能的生命速度。在”感動福州十大故事”詳速活動中，還有許多故事,讓人感動，讓人回味Q（1）開展“感動福州十大故事”評選活動有什么意義？若要舉辦一個關(guān)似的活動I請你設(shè)計活動名稱（不能出現(xiàn)地名、校名、人名）口（5分）（力上述故事啟發(fā)我們應該怎樣珍愛生命？{6分）（3）故事中許多人不計代價與回報參與愛心接力，他們身上突出體現(xiàn)了什么優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）~~（1）（5分）有利于加強社會主義思想道德建設(shè);有利于弘揚和培育民族精神;有利于構(gòu)建社會主義棚社會◎活動名稱財校瞅明之星”評選括動筑⑵（6分）珍愛