春季小學工作總結

第26頁共26頁春季小學工作總結春季小學工作總結。本學期，我校堅持以人為本，細化工作責任，強化目的管理，積極踐行“人文立校、責任興校、特色強?！钡霓k學理念，在全體老師的共同努力下，圓滿完成了預期的目的任務，學校呈現(xiàn)出良好的開展態(tài)勢，初步顯示出勃勃活力。一、人文立校，進步老師的幸福指數。我們堅持人文立校的辦學理念，努力在業(yè)務上錘煉人，體制上激活人，生活中關心人，全力進步老師的幸福指數。一是把培訓作為最好的福利。學校決定三年內實現(xiàn)全員外培，本學期已經安排16人次赴西安進展業(yè)務培訓。二是關心老師的心理安康。為老師搜集并編印心理安康資料，對老師進展全員心理安康輔導，以培養(yǎng)老師良好的心理素質。三是關心老師的身體安康。為老師每月發(fā)放一箱早餐奶，積極為老師提供物質保障和鍛煉空間，引導老師堅持參與健身活動。四是進展紅白喜事慰問。讓老師感受到集體的溫暖和做二小老師的尊嚴。五是實行團隊評價制度。我們通過與江德小學進展成績比擬，對優(yōu)秀年級全體科任老師和優(yōu)秀班級所有學生進展全員獎勵。六是多維度評價教學成績。對于同年級同學科用平均成績、前10名、后10名三個維度進展比擬評價，凡兩個維度暫時有差異，均按同一標準進展獎勵。二、責任興校，建立有實力的老師團隊。教育是一種責任，學校的開展需要責任。本學期，我校確立了“責任至上”的管理思想，把“責任興校”作為治校策略。首先學校制定了完好的崗位職責，細化了《領導成員工作實績考核方法》和《教職工學期考核細那么》，全面推行以工作實績考核為重點，以目的責任管理為手段的崗位責任考核制度，進展全員考核、全程考核、全方位考核，為學校各項工作的有序推進提供了強有力的保障。其次，我們在全體教職工中深化開展“對自己負責、對學生負責、對學校負責、對職業(yè)負責、對社會負責”為內容的“五負責”教育。結合責任教育的開展，我們向全體老師印發(fā)了西點軍校的22條軍規(guī)，進展了“老師十不責任承諾”活動，以培養(yǎng)和喚醒老師的責任意識。第三，用富有責任感的典范鼓勵老師。本學期我們通過民主推選，向上級部門推薦了市優(yōu)秀少隊輔導員王蕊老師，市師德標兵郭春蕾老師，綏德縣優(yōu)秀____員何守衛(wèi)老師。學校根據老師的日常工作狀態(tài)和責任意識評選出五位先進個人，他們分別是李潔瓊、馬曉林、馬孝平、高艷妮、劉旭紅老師。這些同志有強烈的責任意識和履職才能，在群眾中享有崇高的聲威，通過對先進的肯定和表彰，努力在學校形成“實績第一，責任至上”的良好氣氛，在老師中形成較強的影響。我們相信“責任興?！钡墓芾硭枷肱c管理策略必將造就一大批富有責任、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀老師，促進學校工作又好又快地開展。三、特色強校，打造學校的辦學品牌?！惨弧?、強化養(yǎng)成教育，增強德育實效。1、制定《“雙十”養(yǎng)成教育內容》。學校制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內容》，把學會傾聽、課前預習、與人合作、舉止文明等20個養(yǎng)成習慣列入其中，并細化為60個小項。為廣泛進展宣傳和教育，我們制作展板在校園櫥窗和各班級進展展出、在快樂春筍播送站和電子屏進展宣傳、各班級充分利用主題班會進展學習教育，有效矯正學生的日常行為習慣。2、推行星級評價方法。學校出臺了“學生星級評比細那么”，本學期我校逐級評出禮儀之星、文明之星、藝術之星、運動之星等八種班級之星和校園之星。5月中旬學校隆重進展校園之星掛牌暨表彰儀式，讓同學們真正感受到做星級少年的自豪感和幸福感。3、試行班級自主管理形式。尊重和信任是最好的管理。5月18號班主任節(jié)之后，德育處提出實現(xiàn)“人人文明，處處亮麗”的工作目的，在學校推行班級自主管理形式。學校淡化了檢查與評價，取消各班級一日量化方法，學校主要領導實行走動式管理，發(fā)現(xiàn)班級管理的亮點與感動，適時適當給予班主任指導與提醒。各班主任在日常工作中，不言苦、不言累、不計報酬、不辱使命，以強烈的責任意識投入到班級管理之中，并且圓滿完成學校要求的目的任務。更重要的是學校形成了尊重班主任、理解班主任、信任班主任的良好氣氛。我校對自主管理中表現(xiàn)優(yōu)秀的以馬霞老師為代表的班主任給予表彰獎勵?！捕场⑼七M形式改革，優(yōu)化課堂教學。1、重視思想引領。開學第三周我校組織全體老師去辛店中學、縣五小進展實地考察學習、感受課堂教學形式改革的可喜變化。其次，我們?yōu)槔蠋熡“l(fā)了6期課堂教學形式改革相關學習資料，進展集體學習，讓“先學后教、少教多學、當堂訓練”的教學理念深化人心。第三，爭取時機，做好實驗老師與業(yè)務領導的外出培訓工作。第四，嚴格學習制度，要求每一老師每學期整理學習筆記不少于5000字。各老師能認真學習新的教育理念，書寫學習體會，大多數老師整理學習筆記在一萬字以上，對轉變教學理念，投入課堂教學改革提供了智力支持。2、進展課堂理論。開學初，學校進展了“黑板____”，各班級實行了前后黑板的教學與展示，讓黑板成為學生學習的展板。在推進形式改革中，我們把五年級作為主要實驗年級，實行“圍坐式”座位，按“定向自學”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓練”四環(huán)節(jié)施行教學，從“學習目的”—“學習提綱”—“展示形式”—“精講點撥”—“課堂檢測”五個環(huán)節(jié)備課。學校主要領導進展了兩次實驗年級課堂調研，指導和效勞好課堂教學改革。其它年級亦進展了新的課堂教學形式嘗試，就“先學后教、少教多學”進展課堂理論。尤其是延華老師在三年級語文教學中進展了“分散式先學后教”的探究，王瑜老師在二年級數學教學中大膽運用了“互動探究”為重點的課堂教學形式改革，獲得較為理想的實驗效果。3、強化教研工作。學校制定了《校本研訓制度》，實行教研活動簽名登記制度。加強教研組建立，實行教研組長負責制，學校班子成員協(xié)助參與制。創(chuàng)新教研形式、進步教研質量，開展集體備課、同課異構、示范課、教學論談等活動。學校建立了聽課與反思制度，開展人人上公開課、周周寫反思活動。劉旭紅主任聽課68節(jié)，延永勝校長聽課60節(jié)，杜芳霞校長聽課55節(jié)，其他領導與老師均聽課在20節(jié)以上。各位老師根本上書寫了20篇以上的教學反思。孫崇景老師能做到周周寫反思，李靖老師書寫32篇反思，馬一娜老師堅持寫專題式反思。今后我們堅持要把聽課與反思成為常態(tài)教研，使之成為老師的一種習慣?！踩场猿謩毡緞諏?，夯實教學管理。1、強化畢業(yè)年級及幼兒教育?！?〕六年級管理：一是推行“課本教案”，讓老師在繁瑣的教案書寫中解脫出來，降低不必要的負擔，用更充分的精力去組織學生復習。二是提供優(yōu)質的效勞，學校和科任老師向六年級同學每一學科提供和編印了20余份習題，用于復習和檢測。各位老師積極投入工作之中，用感人的精神和充分的精力投入到工作之中，給其他老師起到模范示范作用，獲得很好的成績。六年級在全縣質量檢測中品德有22人為總分值，數學有17人為總分值，賀宇晨同學所考的五門學科中有四科為總分值，六年級科任老師有五名老師超過比照學校?！?〕幼兒班管理：本學期我們制定了《幼兒課程指導性意見及課程目的》；教誨處分中期、期末兩次就幼兒各學科進展觀摩驗收和課堂調研。各位幼兒老師用童心、愛心與智慧為幼兒提供優(yōu)質化的教育，無論是課堂氣氛還是知識容量均令人滿意，贏得了驗收組成員的一致認同。2、加強教學質量監(jiān)控。本學期教誨處實行“三查四考一驗收”活動，對標準老師的教學行為，進步教學效益起積極的作用。學校實行校級領導包科負責制，組織安排三次教學常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)老師教學過程中的問題及亮點，并進展評價與反應。教誨處在中期與期末考試之后另外安排兩次教學質量抽測，每次考試完畢，按兩頭與整體成績〔前10名、后10名、全班平均成績〕進展統(tǒng)計分析^p，很好地起到診斷作用。值得肯定的是，在期末質量檢測中，三四年級分別榮獲上下年級組團隊第一名；馬曉林老師、馬一娜老師、馬孝平老師獲各教研組第一名；延華老師、崔歡老師、韓彩虹老師獲各教研組第二名，馬慶林老師、李華老師、王喜蓮老師獲各教研組第三名；李潔瓊、蒲菲、高燕妮、馬文等17名老師超出比照學校教學成績，受到學校的表彰獎勵。第20周學校進展了非應試學科質量驗收，各老師用心準備，課堂上精彩紛呈，贏得了驗收組成員的一致好評。胡愛英、吳文慧、崔榮以及各位音樂老師的課堂更是精彩紛呈?！菜摹场㈤_展藝術體育，打造學校特色。1、完善保障機制。體育與藝術教育是我校的辦學特色，本學期，我們確立了以開展藝術體育為打破口，推進素質教育的根本設想。學校成立了以工會____任組長，教誨主任、少隊輔導員、綜藝組組長、體藝專長老師組成的領導小組，為藝術、體藝的開展提供了組織保障。此外，學校制定了《藝術體育工作規(guī)程》，對藝術體育的工作目的、活動原那么、施行要點作了明細的要求和制度保障。我校的藝術體育得到上級部門的大力支持，縣教育局對我校的操場進展了全面的改造，對我校推進藝術體育工作提供了物質保障。2、進展成果展示。我校藝術體育工作的扎實推進，獲得令人振奮的成績，得到上級部門和社會各界的高度贊譽。5月17號，榆林市教育內涵開展暨學前教育流動現(xiàn)場會期間，與會同志參觀了我校師生的藝術體育展示活動，展示活動精彩紛呈、催人奮進，與會領導和專家給予了充分的肯定，市教育局常少明局長贊譽我們藝術體育：生活化、藝術化的陽光體育。現(xiàn)場會是對我校藝術體育的一次檢驗和挑戰(zhàn)，傾注了各位老師的智慧和血汗，展示的不僅僅是精彩的表演，而是我們的實力和尊嚴，是廣闊老師強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。近一個月的艱辛訓練，不少老師沙了嗓子、瘦了肉、曬黑了臉而毫無怨言、忘我奉獻。我們推進藝術體育更需要的是推進藝術體育的精神，但愿這種精神能遍布學校的各個崗位，讓老師們在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。四、正視現(xiàn)實，盤點當前存在的問題?！惨弧?、老師問題。一是老師嚴重短缺，學校如今聘用10位代課老師和工人，學校有著很重的經濟負擔。二是骨干老師比重小，超過比照學校成績的老師只還占不到全體應試學科老師的二分之一。三是局部老師的創(chuàng)績精神不強，甘于落后，安于現(xiàn)狀，只懂抱怨不善反思。四是不少老師的科研意識淡薄，缺乏對教學的研究，不進展課堂教學改革，學習聽課沒有轉化成自覺行為。五是體育、藝術、信息技術科老師短缺，對開展學校的教學特色只依靠老師的責任去打拼。〔二〕、管理問題。一是教研活動收效甚微，我們實行大教研組教研活動，評課工作流于形式。二是完好合理的評價制度仍在探究中，績效工資等經濟杠桿的鼓勵作用沒有發(fā)揮出來。三是老師的培養(yǎng)缺乏針對性和層次性，集體安排聽課多，個體課堂教學指導少。四是重人文性鼓勵性的管理，少制約性懲罰性的管理，滋生了不少不良風氣。五是主要領導的管理作用沒有最大化發(fā)揮出來，如值日領導、包級領導的工作責任較為模糊。五、查缺補漏，推動學校工作又好又快開展。〔一〕、深化教學形式改革，全面進步教育教學質量?！捕场⒁酝晟凭C合考核方法為重點，建立合理的老師評價制度。〔三〕、積極探究校本課程——《社會與職業(yè)》的開發(fā)途徑?！菜摹场⒓哟蟆峨p十養(yǎng)成教育》的宣傳力度，進步德育實效?！参濉?、繼續(xù)加強藝術體育活動的管理，開展學校品牌?！擦场⒆龊梅啦钷D差工作，加強薄弱年級的改造?！财摺?、加強教研組建立，進步教研活動的實效性和針對性。〔八〕、開展優(yōu)質化的學前教育，最大化開展辦學規(guī)模?！簿拧场⒃鰪娎蠋熍囵B(yǎng)的針對性，增加骨干老師的比重。盤點和梳理我校的整體工作，成績和問題同在，挑戰(zhàn)和機遇并存，我們清楚地知道質量需要人格去擔保，創(chuàng)新需要責任去詮釋，開展優(yōu)質化教育需要大家的努力。我們堅信，有上級部門的正確領導和全體老師的共同努力，我們將理清思路，開拓進取，為創(chuàng)始學校工作新場面，建立幸福的綏德二校而不懈努力。XX年七月11日f132.更多工作總結延伸閱讀小學春季教學工作總結小學春季教學工作總結文章標題：小學20xx年春季教學工作總結時間如流水，轉眼間，二0xx年春季教學工作又已完畢。在過去的一學期里，我校堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、務實效為教學工作的根本原那么，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以新課程改革和遠程教育施行為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，努力進步教學質量，獲得了一定的成績。一、制定實在可行的學校教學工作方案開學伊始，教誨處室根據學校實際情況，結合平常老師們的建議，制定了實在可行的學校教學工作方案，在老師會上宣讀，讓老師們明確本學期學校的教學工作任務，在頭腦中確定自己工作中的奮斗目的，這樣，就為一學期教學工作的順利開展打下了堅實的根底。二、堅持以學習促開展，進步老師的思想、業(yè)務素質。1、加強老師的思想教育。老師的思想素質與教學工作息息相關，因此讓每位老師愛崗敬業(yè)、為人師表對學校的開展尤為重要。本學期開學集訓時，組織老師學習了新《義務教育法》、《老師教育工作者學行為標準》、《關于加強未成年人的思想道德建立的假設干意見》等。學期中，由黨支部書記牽頭，組織自學《老師手冊》的內容。通過系列學習活動，老師們進步了行業(yè)認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。2、嚴密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程施行一年多以來，盡管前兩年也組織老師進展了屢次學習，但在教學中，老師們還是感到新課程難教，針對這一情況，教誨處利用遠程教育資，組織老師們聽專家講座，集體研討等活動。由于本校有兩個校區(qū)，集中學習有困難，所以本學期的學習以自學為主，老師人手一本《湖北教育》，教研組備有《鄂西教研》，并倡導老師多讀書，多積累，不要僅限于教本。教誨室在教學調研時，還對老師們的學習筆記進展檢查評比。二、實在進步教學質量。教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與老師在社會上的聲譽和形象。為此，本學期我們做了以下幾點工作：1、開學初，學校就給每班發(fā)了學困生輔導記載，要求語數老師排出本班學習有困難的學生，根據本班的實際情況，找出存在的問題，分析^p問題的根。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導，增強老師的質量意識，共同尋求科學合理、實在有效地進步教學質量的對策。本期涉及到六年級要畢業(yè)考試，因此學校還加強了對六年級的管理，特意召開了畢業(yè)班座談會，對六年級還專門制定了獎懲，鼓勵老師全身心投入到教學中。2、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓標準，落到實處。課前備課質量的上下將直接影響四非常鐘的課堂教學效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡老師電子備課、創(chuàng)新備課，不機械照搬照套，突出教案的實用性，堅決杜絕上無準備之課。特別強調課后進展教學反思，根據實際情況寫好教后記。上課，堅持以學生為主體，老師為主導的教學形式，教學中注意充分調動學生的積極性，活潑思維。在課堂上，老師刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進展分析^p比擬，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的才能和運用知識的才能。老師在以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、語言表達才能及自學才能。在努力改良教法的同時，也注意對學生進展學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。作業(yè)布置有明確性和針對性，不機械地重復地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時檢查、修改、講評。特別是作業(yè)修改各老師做到了生生見面,進展面批，還對每個單元的作業(yè)情況作好記載。對學生的輔導也是教學中的一個重要環(huán)節(jié)，因為學生個體的差異，使得知識掌握情況不平衡，老師對學生課后的輔導就尤為重要。在平常的教學中，嚴禁體罰與變相體罰，對學習有困難的學生要耐心輔導，并要求作好輔導記載。3、抓好教研組建立，教研組長和老師共同參與、協(xié)調學校教學管理工作。教而不研那么淺，研而不教那么空。本學期，注重了對40-50歲的各學科老師的進步。此年齡段每位老師主講一節(jié)研究課，然后在教研組中說課、評課。通過教研活動，中青年老師互相交流、互相學習，取人之長補已之短，共同進步。也讓老師們認識到搞教學研究不是年輕人的專利，每位老師都需要活到老，學到老。6月4日，配合中心校承辦了全鎮(zhèn)的英語空中課堂展示活動。4、求真務實，進展教學常規(guī)大檢查。嚴格教學常規(guī)的檢查。本期教誨室每月底都對教學情況進展檢查，并把每次檢查情況作了詳實的記載。在上課期間，對課表執(zhí)行情況也作了不定期檢查，檢查結果在老師會上作了通報。平時，教誨處還注重召開學生座談會，深化理解班級狀況。這樣，擅小學春季教學工作總結第2頁自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀，老師的授課情況也有了詳細理解。通過這些措施，教誨處對全校的教學工作情況可謂了如指掌，對教學的管理與指導打下良好的根底。5、抓好特色教育，開展學生的興趣愛好，個性特長。本學期,語文組組織了各年級的硬筆書法競賽，綜合組組織了全校學生拔河比賽、書畫展和“六一”文藝演出。使學有專長的老師可以展示自己的特長，學生從而受益匪淺。并堅持開放圖書室、實驗室，倡導老師在多媒體教室授課。四、注重學生的行為習慣養(yǎng)成教育。本學期，教誨室催促各班加強《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》的教育，開學初發(fā)放了《班主任談話記錄》、《學校與家長聯(lián)絡卡》等記載，要求各班注重理解學生、關心學生，保護學生。少先隊大隊部還專門設置了文明監(jiān)視崗，催促學生標準言行。本學期教誨室領導少先隊組織了“佩紅領巾，說普通話，當小衛(wèi)士”的主題教育活動，還組織全校學生開展了“培育和諧精神，共建和諧家園”的主題讀書活動。少先隊還利用每周一的升旗儀式，值周老師利用每天的站隊放學集合對學生進展思想道德教育；班主任在班會，課任老師在思想品德課向學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，通過這些活動及措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。五、嚴肅考風考紀，力求公平公正。在本期期末考試和小學畢業(yè)會考中，教誨室嚴格按上級通知要求，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求，嚴格程序，嚴肅考紀，端正考風，確保了考試的公正公平，成績客觀真實。成績統(tǒng)計實行計算機管理，快速、準確，有效地減輕了老師們負擔。本屆畢業(yè)班，實行了寄宿制，各教學點的學生融入我校，給教學帶來了一定的難度，但全體畢業(yè)班老師腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)地工作，特別對學困生傾注了大量心血。本次畢業(yè)會考，全市對鎮(zhèn)中心學校進展了統(tǒng)一調考，成績至今未公布，不管結果如何，教育質量的進步永遠是我室工作的重心。過去的一學期，學校的教學工作獲得了一定的成績，在中心校的學期考核中，獲得了一致好評，但我們深深認識到成績的獲得離不開廣闊老師辛勤的耕耘，離不開學校黨政領導的支持。同時，我們還意識到自身更多的缺乏，特別是老師們輕德育、重智育的觀念急待轉變，學生的思想道德教育更要成為新學年的首要任務，教學常規(guī)檢查還要進一步落到實處，老師利用接收資應用于課堂的的整合才能還要加強。路漫漫其修遠兮，本室還需不斷求索！在新的學年中，我們定將團結全校廣闊師生，堅決不移地推進課程改革，全面開展學生素質，推進老師隊伍建立，與時俱進，加強學習，爭取使我校的教學工作邁上新的臺階。XX鎮(zhèn)小學教誨室二0xx年七月《小學20xx年春季教學工作總結》來于網，小學20xx年春季教學工作總結。春季小學教學工作總結春季小學教學工作總結春季小學教學工作總結時間如流水，轉眼間，___年*年春季教學工作又已完畢。欣然回首，往事歷歷在目，細細想來，本期教學工作酸甜苦辣皆涌上心頭。在過去的一學期里，我校堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、務實效為教學工作的根本原那么，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以新課程改革和遠程教育施行為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，努力進步教學質量，獲得了一定的成績。一、制定實在可行的教學管理制度在教學管理方面，開學伊始，教誨處就結合平常老師們的建議，制定了一套完善的管理制度，方方面面都做到了有章可循。然后裝訂成冊，每人一本，在老師會上集中學習。讓老師們深化理解各種制度，在頭腦中確定自己工作中的行為準那么，這樣，就為一學期教學工作的順利開展打下了堅實的根底。二、堅持以學習促開展，進步老師的思想、業(yè)務素質。1、加強老師的思想教育。老師的思想素質與教學工作息息相關，因此讓每位老師愛崗敬業(yè)、為人師表對學校的開展尤為重要。本學期開學集訓時，教務處找來了開縣老師優(yōu)秀群體在____的報告，組織老師進展了觀看，此舉對老師觸動很大，會后，全體老師都寫出了深化的體會。學期中，由黨支部書記牽頭，組織了每周一次的政治學習，特別是對________的“八榮八恥”進展了深化地剖析，還選派了兩名年輕的____員老師到鎮(zhèn)政府參加了“八榮八恥”演講比賽，通過系列學習活動，老師們進步了行業(yè)認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。2、嚴密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程施行一年多以來，盡管前兩年也組織老師進展了屢次學習，但在教學中，老師們還是感到新課程難教，針對這一情況，教誨處利用遠程教育資，組織老師們聽專家講座，集體研討等活動。每周一安排集中學習，周二語文組學習，周三數學組學習，周四綜合組學習，通過對中央電教館資學習頻道《老師開展》欄目的學習，老師們的理論程度進步了，對新課程的認識也增強了。在校內學習的根底上，我校還派出兩名一年級語文老師參加市教研室組織的人教版教材回訪活動，一名二年級數學老師參加州教科所組織的北師大教材回訪活動。出去學習的老師回校后，不僅作了精神傳達，還講了匯報課，把理論與理論有機結合，有力地保障了我校新課程改革工作的推進。這樣看似學習的老師只有一名，實那么全組的老師都受了益二、實在進步教學質量。教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與老師在社會上的聲譽和形象。為此，本學期我們做了以下幾點工作：1、開學初，學校就給每班發(fā)了學困生輔導記載和與家長的聯(lián)絡卡，要求語數老師排出本班學習有困難的學生，根據本班的實際情況，找出存在的問題，分析^p問題的根。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導，增強老師的質量意識，共同尋求科學合理、實在有效地進步教學質量的對策。本期涉及到六年級要畢業(yè)考試，因此學校還加強了對六年級的管理，特意召開了畢業(yè)班座談會，對六年級還專門制定了獎懲，鼓勵老師全身心投入到教學中。2、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓標準，落到實處。課前備課質量的上下將直接影響四非常鐘的課堂教學效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡老師電子備課、創(chuàng)新備課，不機械照搬照套，突出教案的實用性，堅決杜絕上無準備之課。特別強調課后進展教學反思，根據實際情況寫好教后記。上課，堅持以學生為主體，老師為主導的教學形式，教學中注意充分調動學生的積極性，活潑思維。在課堂上，老師刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進展分析^p比擬，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的才能和運用知識的才能。老師在以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、語言表達才能及自學才能。在努力改良教法的同時，也注意對學生進展學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。作業(yè)布置有明確性和針對性，不機械地重復地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時檢查、修改、講評。特別是作業(yè)修改各老師做到了生生見面,進展面批，還對每個單元的作業(yè)情況作好記載。對學生的輔導也是教學中的一個重要環(huán)節(jié)，因為學生個體的差異，使得知識掌握情況不平衡，老師對學生課后的輔導就尤為重要。在平常的教學中，嚴禁體罰與變相體罰，對學習有困難的學生要耐心輔導，并要求作好輔導記載。3、抓好教研組建立，教研組長和老師共同參與、協(xié)調學校教學管理工作。教而不研那么淺，研而不教那么空。通過教研活動，大家互相交流、互相學習，取人之長補已之短，共同進步。教研組長認真組織教研活動春季小學教學工作總結第2頁，做到了時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。每次教研活動人人談心得、談體會、人人有記錄。對于組內開設的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氣氛，促進了教研活動質量的進步。本期三月底配合中心校組織了全鎮(zhèn)的送課下鄉(xiāng)活動，五月又配合市教研室組織了全鎮(zhèn)的聯(lián)片數學教研活動，蹇艷老師還到汪營參加了市教研室組織的綜合理論活動課優(yōu)質課競賽，并獲得了二等獎。4、求真務實，進展教學常規(guī)大檢查。嚴格教學常規(guī)的檢查。本期教誨處不定期抽查備課、作業(yè)修改四次，并把每次抽查情況作了詳實的記載。在上課期間，對課表執(zhí)行情況也作了不定期檢查，檢查結果在老師會上作了通報。平時，教誨處還注重召開學生座談會，深化理解班級狀況。這樣，擅自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀，老師的授課情況也有了詳細理解。通過這些措施，教誨處對全校的教學工作情況可謂了如指掌，對教學的管理與指導打下良好的根底。5、抓好特色教育，開展學生的興趣愛好，個性特長。本學期,盡管師資緊張，但我們仍為藝體學科設了專職老師，使學有專長的老師可以展示自己的特長，學生從而受益匪淺。堅持開放圖書室、實驗室，積極組織中高年級學生參加作文競賽、書法繪畫比賽，學生的綜合素質在活動中得到了進步。在市文聯(lián)、市教育局、利川三中結合舉辦的“清江杯”第二屆征文活動中，我校三至六年級組織了一百四十多篇稿件，數十人獲得了較好名次，六三班的鄭成燁同學還被授予“市十佳文學少年”稱號；在全國小兒“雙龍杯”書畫作品競賽中，我校六三班吳婷同學的美術作品還獲得了“鉆石獎”；在市郵政局、市教育局、挪動公司結合舉辦的“挪動杯”競賽中，我校三至六年級學生全員參與；在團堡鎮(zhèn)政府組織的“八榮八恥”演講比賽中，xx班的連曼妮同學獲得了第二名的好成績。四、注重學生的行為習慣養(yǎng)成教育。本學期，由于課程設置中增加課外活動去掉了晨會活動老師沒有充裕的時間對學生進展思想教育，學生行為習慣大為滑坡。隨地亂扔、亂吐、說臟話現(xiàn)象嚴重。針對此情況，教誨處作了一系列努力：少先隊利用每周一的升旗儀式，值周老師利用每天的站隊放學集合對學生進展思想道德教育；班主任在班會，課任老師在思想品德課向學生進展行為習慣養(yǎng)成教育；組織了高年級的“中華魂”讀書活動；請荊州市組織部的張紹平同志給三至六年級同學上了一堂生動的法制課。通過這些措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。五、嚴肅考風考紀，智育獲得了優(yōu)異的成績。在本期期末考試和小學畢業(yè)會考中，教誨處嚴格按上級通知要求，實行統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求，嚴格程序，嚴肅考紀，端正考風，確保了考試的公正公平，成績客觀真實。成績統(tǒng)計實行計算機管理，快速、準確，有效地減輕了老師們負擔。畢業(yè)會考中，我校學生在全鎮(zhèn)百名排名中占了58人，超過鎮(zhèn)平均分26.3分。其它年級語文均分都在75分以上，數學根本在70分以上過去的一學期，學校的教學工作獲得了一定的成績，我們深深認識到成績的獲得離不開廣闊老師辛勤的耕耘，離不開學校黨政領導的支持。同時，我們還意識到自身更多的缺乏，特別是老師們輕德育、重智育的觀念急待轉變，學生的思想道德教育更要成為新學年的首要任務，教學常規(guī)檢查還要進一步落到實處，老師利用接收資應用于課堂的的整合才能還要加強。路漫漫其修遠兮，本教誨處還需不斷求索！在新的學年中，我們定將團結全校廣闊