我有一個葫蘆絲一年級作文

我有一個葫蘆絲一年級作文我第一次接觸葫蘆絲時，發(fā)覺它“長”得很好看，再聽一次老師的演奏，那天籟之音打動了我。于是，我便和葫蘆絲結(jié)下了不解之緣。以下是細(xì)心為大家整理的我的葫蘆絲作文，歡迎閱讀。

我的葫蘆絲作文1

“So，Na，Xi，Do，Re，Mi，F(xiàn)a，So……”這一段基本功從一間房間里傳了出來，那是我正在學(xué)葫蘆絲呢!葫蘆絲是我最喜愛的一種樂器。

當(dāng)我剛拿起葫蘆絲時，我什么音都不會吹，可這時我卻深深地喜愛上了這個樂器。首先學(xué)指法，一開頭我常常弄錯位置，吹Re的時候老是吹成Me，后來在芳芳老師的急躁指導(dǎo)下，兩節(jié)課后我好不簡單才改了過來。

把全部基礎(chǔ)的8個音都學(xué)完后，為了更好的吹奏曲目，我們開頭學(xué)技巧，如：滑音、雙吐、波音和顫音。

芳芳老師特殊的有急躁，不停的重復(fù)著?！皑J”這個是上滑音;“↘”這個是下滑音;“TK，TK”是雙吐;“～～”這是波音，顫音更密集些。

練習(xí)完這些技巧音，我們便可以開頭學(xué)曲目了?！队幸粋€漂亮的地方》、《漂亮的金孔雀》、《湖邊的孔雀》……這些曲子在剛學(xué)習(xí)的時候，還是結(jié)結(jié)巴巴的，現(xiàn)在不僅能背下簡譜且還能嫻熟的表演，當(dāng)然和平常的勤練是密不行分。

今年的六月，我還以《清清玉湖水》這個曲目報名參與了第十三屆“將來之星”全國特長生的競賽，芳芳老師還專心的幫我排練了舞蹈。果真功夫不負(fù)有心人，第一次參賽就以94.3分拿下了兒童C組一等獎，這讓我對葫蘆絲更是愛不釋手。

學(xué)到現(xiàn)在，我的手指別提多敏捷了，無論有多快節(jié)奏我都能跟得上。現(xiàn)在我正在學(xué)《騎兵進(jìn)行曲》，我信任，我很快就能跟上伴奏了。現(xiàn)在，我真的越來越喜愛吹葫蘆絲了。

我的葫蘆絲作文2

每到聚會或者要表演的時候，我沒什么能拿的出手的，總不能把電子琴搬過去吧？不過，在我學(xué)會了葫蘆絲后，這種狀況就沒有了。

學(xué)會了吹葫蘆絲，到哪兒都可以來個幾首。班級晨會上多了個表演的，哈，就是我。每次拿葫蘆絲上去的時候，一看下面的一大堆同學(xué)，我就感覺自己成了武則天，驕傲感直接爆棚，吹著葫蘆絲，迎著下面同學(xué)艷羨的目光，那才叫個舒適。和家長去吃酒，我就興奮不已，由于又能吹葫蘆絲了。拿起葫蘆絲，吹上一曲兒，不僅能聽到雷一樣的掌聲，還能拿到奶奶給我的零花錢呢！

假如你以為我只把這個技能拿來表演的話，那就大錯特錯了。我每次一無聊，就讓奶奶去找個什么競賽，時間長了，有好的競賽奶奶都會叫我去。隨著葫蘆絲的技藝越來越好，我也能如愿以償?shù)卮未文媒皙劻?。這個才能似乎和我有緣似得，拿起來吹就不想停下來了。在同學(xué)面前，我也喜愛吹上幾句。就這樣，我成了他們口中的“樂器女王”。

我學(xué)會了葫蘆絲，就把自己變得更厲害，也是葫蘆絲，讓我的生活變得更精彩。

我的葫蘆絲作文3

記得我第一次吹葫蘆絲時，那音符猶如一個個小精靈，跳動出來，然后“噗“地消逝得無影無蹤了。雖然吹出來的全都是不準(zhǔn)的音節(jié)，但我非常的興奮。

葫蘆絲演奏出的音符當(dāng)然美麗，但在這美麗的背后，卻隱蔽著“苦痛”的經(jīng)受。

隨著時間的推移，在一次次磨練中，我走向了舞臺。我吹奏的《月光下的鳳尾竹》需要六分多鐘，并且不能停頓。而我吹了不到三分鐘，嘴部肌肉就向我提看法了。它“疲乏過度”，漸漸地松弛下來。正值我把全身力氣轉(zhuǎn)移到嘴部時，手臂又開頭抗議了。正值我強忍著支撐手臂時，手指又開頭發(fā)難了。吹那么長的曲子，手指要不停地按鍵，眼看就要抽筋了!

最終要吹完了，最終這幾分鐘我肯定要吹好，為了給我的演出畫上一個圓滿的句號，我打起十二分的精神，手指在按鍵上跳動著。伴隨著美麗的樂曲，我彷佛來到了竹林之中：一位傣家小姑娘在月光照射下的竹林里跳著孔雀舞。她那婀娜的舞姿，喚醒了沉睡之中的月亮，月亮把自己全部的光輝灑向大地……

觀眾席上響起了熱鬧的掌聲，我也露出了會心的微笑。

葫蘆絲承載著我對藝術(shù)的追求，我會在藝術(shù)大道留下自己光輝的腳印……

我的葫蘆絲作文4

今日我興高采烈地去上學(xué)，由于有我最喜愛的音樂課，可以吹葫蘆絲。

上音樂課了，我迫不及待地打開葫蘆絲的盒子，只聽老師說：“大家一起吹，預(yù)備開頭!”我拿起葫蘆絲和同學(xué)們一起歡快地吹起了《龍的傳人》。吹完后，老師為了檢查我們每個人的水平，大聲說：“今日你們要一個一個地吹給我聽?！贝蠹乙来未低?，可圓滿的是許多同學(xué)都沒有過關(guān)，這時我有點擔(dān)憂自己了。最終輪到我了，我暗暗給自己鼓勁，要努力仔細(xì)地吹，盡自己的力量吹好。幸運的是我過關(guān)了，太興奮了!

以后我會更加努力地練習(xí)吹葫蘆絲，爭取學(xué)會更多的曲子。

我的葫蘆絲作文5

我看我們學(xué)校許多同學(xué)都學(xué)葫蘆絲，覺得挺好玩的，我也想學(xué)，就和媽媽說，媽媽也同意了，立刻就找了個班讓我去學(xué)。

由于我第一節(jié)課有事沒去上課，其次節(jié)課去早了很長時間，媽媽為我買了一個呼嚕絲。它是仿桃木的，深紅色。上面是一個大葫蘆，下面有三根管，中間的一根較長，兩邊的短，三根管上共有8個孔。中間的一根正面從上往下有六個孔，背面有一個孔。左邊的管上有一個孔，不過現(xiàn)在我們還用不到，老師就讓我們用膠布把它粘上了。右邊的管上沒有空。

老師把葫蘆絲給了我的時候，我就特別喜愛，真想立刻吹出一首好聽的曲子?？墒恰?，2，3，4，5，6，7”在哪都不知道呢，可我拿著它就是愛不釋手啊!不管那么多了，先吹著吧，可哪個手指頭按哪個孔都不知道呢?？粗蠼憬愦?，我就仿照她，雖然孔按對了，可吹出來的聲音卻不一樣，那么難聽啊。我真是太恨我自己了，怎么那么笨呢!

開頭上課了，老師把最基本的吹法教了我，還告知我吹的時候氣肯定要足。我心想：“這還用那么足的氣嗎?一吹就出聲啊!”可吹了一會，可能是我用的勁太大了吧，有點覺得惡心似的，我就光擺姿態(tài)，嘴上不吹了，只聽大姐姐吹。吹了一會，我想：這也太簡潔了，只要指法按對，就可以了。于是就和老師說：“教我們曲子吧!可老師就是不教，還讓我們回家就是練這些練習(xí)曲。

下午回家，我立刻就開頭吹，媽媽讓我學(xué)習(xí)我也不動。到最終，媽媽大聲說：“你要是再