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文檔簡介

《課外古詩詞》同步訓(xùn)練一、詩歌鑒賞1.閱讀下面兩首詩,完成小題。[甲]過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。[乙]南安軍文天祥梅花南北路,風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰出?歸鄉(xiāng)如不歸!山河千古在,城郭一時非。餓死真吾志,夢中行采薇。注:[乙]詩是作者被俘押解北上,途經(jīng)家鄉(xiāng)江西南安軍大庾嶺時所作。(1)請從煉字的角度賞析[甲]詩中“取”和“照”的表達(dá)效果。(2)請簡要分析[乙]詩中作者“歸鄉(xiāng)如不歸”的原因。(3)聯(lián)系[甲]詩,說說[乙]詩尾聯(lián)“俄死真吾志,夢中行采薇”表達(dá)了作者怎樣的情感?閱讀下面文字,完成后面小題村居張舜民水繞陂田竹繞籬,榆錢落盡槿花稀。夕陽牛背無人臥,帶得寒鴉兩兩歸。2.下列詩與本詩體裁相同并且韻腳最相似的一項是()A.《南安軍》B.《赤壁》C.《夜雨寄北》D.《野望》3.詩的一、二句詩描繪了怎樣的景象?表達(dá)了詩人怎樣的心境?4.詩的三、四句主要運用了什么寫作手法?有何作用?5.閱讀古詩,完成小題。過零丁洋(文天祥)別云間(夏完淳)辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。三年羈旅客,今日又南冠。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。無限山河淚,誰言天地寬!惶恐灘頭說惶恐,零下洋里嘆零丁。已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。毅魄歸來日,靈旗空際看。(1)對上面兩首詩理解不正確的一項是(_______)A.《過零丁洋》是一首七言律詩,四聯(lián)八句,全詩押的是ing韻;《別云間》是一首五言律詩,也是四聯(lián)八句,押的是an韻。B.《過零丁洋》詩多用對偶句,如“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉而打萍”和“惶恐灘頭說惶恐,零了洋里嘆零丁”,對仗極為工整。C.《別云間》詩中“三年羈旅客,今日又南冠”一聯(lián)點明自己被捕,過了三年漂泊的生活,今天又成了囚徒,同時表明自己要像楚人鐘儀那樣忠于故國的意志。D.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的決心,全詩透露出作者內(nèi)心的恐懼和對前途的迷惘。(2)“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”句中,前后兩個“惶恐”與“零丁”的意思各有什么不同?請簡要分析作者這樣寫的好處。______________________________________________________________。閱讀以下甲乙兩首詩詞,完成下面小題。(甲)雁門太守行李賀(唐)黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。(乙)別云間夏完淳(明)三年羈旅客,今日又南冠。無限山河淚,誰言天地寬?已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日,靈旗空際看。6.甲詩中“黑云壓城城欲摧”運用____________手法,渲染了________。7.這兩首詩在抒發(fā)愛國情懷上有什么不同?________8.閱讀杜甫的《恨別》,完成問題。洛城一別四千里,胡騎長驅(qū)五六年。草木變衰行劍外,兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立,憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝,司徒急為破幽燕。(1)與這首詩所表達(dá)的情感一致的一項是()A.海日生殘夜,江春入舊年B.白頭搔更短,渾欲不勝簪。C.與君離別意,同是宦游人D.征蓬出漢塞,歸雁入胡天。(2)頸聯(lián)“思家步月清宵立,憶弟看云白日眠”運用了什么描寫方法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?閱讀下面這首曲,然后回答問題。山坡羊·驪山懷古[元]張養(yǎng)浩驪山四顧,阿房一炬,當(dāng)時奢侈今何處?只見草蕭疏,水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。羸,都變做了土;輸,都變做了土。9.這首曲中點明懷古之地的語句是:_____________。主旨句是:_______________________。10.引發(fā)作者懷古感傷的事物是:______________________________。11.這首曲表現(xiàn)了作者怎樣的懷古感傷之情?12.請簡析這首小令的藝術(shù)表現(xiàn)手法。13.張養(yǎng)浩在另一首散曲《山坡羊·潼關(guān)懷古》的結(jié)尾說:“興,百姓苦;亡,百姓苦。”這是從百姓的角度看封建王朝的更迭,帶給人民的全是苦難。請分析這首散曲是從什么角度來表現(xiàn)什么樣的主旨的。閱讀下面兩首散曲,完成小題。[甲]山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩(元)峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。[乙]山坡羊·驪山懷古張養(yǎng)浩(元)驪山四顧,阿房一炬,當(dāng)時奢侈今何處?只見草蕭疏,水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏,都變做了土;輸,都變做了土。14.對兩首散曲的理解與分析,不正確的一項是()A.甲曲開頭化動為靜,描寫了兵家必爭之地潼關(guān)的險峻,為下文抒發(fā)感慨作鋪墊。B.乙曲前三句回顧了驪山歷史,“今何處”強調(diào)對古今歷史發(fā)生巨大變化的感慨。C.乙曲第四句的“只見”二字強調(diào)阿房宮的破敗,加重作者懷古傷今的情感分量。D.兩首散曲結(jié)尾分別用“興”與“亡”、“贏”與“輸”的對比深化全曲的主題。15.兩首散曲都抒發(fā)了作者對歷史興亡的感慨,但情感有所不同,請簡要分析。閱讀下面古詞,完成下面小題。菩薩蠻·書江西造口壁(辛棄疾)郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。(注釋)造口、郁孤臺、清江、長安:均為地名。愁余:使我發(fā)愁。16.下面理解有誤的一項是()A.這首詞從內(nèi)容上看,屬于一首懷古傷今之詞。B.詞的上片以實筆寫山河破碎的憾恨,下片寫對故國的無限思念。C.詞的上片寓情于景,寫登臺遠(yuǎn)望時產(chǎn)生的種種復(fù)雜情感。D.下片以江水為喻,抒寫抗金復(fù)國的決心和壯志難酬的苦悶。17.下面賞析不正確的一項是()A.“西北望長安,可憐無數(shù)山”兩句是說向西北方的汴梁望去,可惜被無數(shù)青山遮住了視線,表達(dá)對中原的思念及對中原地區(qū)長期淪陷未能收復(fù)的惋惜之情。B.“青山遮不住,畢竟東流去”含義是:青山再高,也擋不住滾滾東流的江水;國家雖然破敗,但也擋不住軍民收復(fù)失地的決心?,F(xiàn)在常常被引喻成這樣的哲理:客觀規(guī)律不可抗拒,因為歷史畢竟要發(fā)展。C.本詞的最后兩句寫到了詞人在黃昏時刻聽到了鷓鴣傷感凄切的鳴叫聲,流露了詞人悲觀絕望的心態(tài)。D.全詞從抒情結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出抑、揚、抑的格局,起伏頓挫,手法亦妙極。閱讀下面的古詩,完成小題。(4分)菩薩蠻·書江西造口①壁辛棄疾郁孤臺②下清江③水,中間多少行人淚。西北望長安④,可憐無數(shù)山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余⑤,山深聞鷓鴣⑥。【注釋】①造口:即皂口,鎮(zhèn)名,在今江蘇省。②郁孤臺:在今贛州西北田螺嶺上。③清江:贛江與袁江合流處舊稱清江。④長安:今陜西省西安市,為漢唐故都,此處代指京師。⑤愁余:使我發(fā)愁。⑥鷓鴣:鳥名。傳說其啼聲凄苦。

18.下面理解有誤的一項是()(2分)A.這首詞從內(nèi)容上看,屬于一首懷古傷今之詞。B.前兩句以實筆寫山河破碎的憾恨,后兩句寫對故國的無限思念。C.詞的上片寓情于景,寫登臺遠(yuǎn)望時產(chǎn)生的種種復(fù)雜情感。D.下片以江水為喻,抒寫抗金復(fù)國的決心和壯志難酬的苦悶。

19.下面對《菩薩蠻·書江西造口壁》賞析不正確的一項是()(2分)A.“西北望長安,可憐無數(shù)山”。這兩句是說向西北方的汴梁(北宋時的都城)望去,可惜被無數(shù)青山遮住了視線,表達(dá)了對中原的思念及對中原地區(qū)長期淪陷未能收復(fù)的惋惜之情。B.“青山遮不住,畢竟東流去”。在詞中的含義是:青山再高,也擋不住滾滾東流的江水;國家雖然破敗,但也擋不住軍民收復(fù)失地的決心?,F(xiàn)在常常被引喻成這樣的哲理:客觀規(guī)律不可抗拒,因為歷史畢竟要發(fā)展。C.本詞的最后兩句寫到了詞人在黃昏時刻聽到了鷓鴣傷感凄切的鳴叫聲,流露了詞人悲觀絕望的心態(tài)。D.全詞從抒情結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出抑、揚、抑的格局,大開大闔,起伏頓挫,手法亦妙極。20.賞花時·凍蘇秦衣錦還鄉(xiāng)①憑著我七尺身驅(qū)八斗才,那怕他十謁朱門九不開。休想我白首困塵埃,憑著這兵書也那戰(zhàn)策。(孛老②云)孩兒,我則記著金榜無名誓不歸。(正末云)父親、母親,您放心也。(唱)我直著奪得一個可兀的錦標(biāo)來③。(下)【注釋】①賞花時:曲牌名。蘇秦:戰(zhàn)國著名謀士,促使六國合縱抗秦,佩六國相印。②孛老:元雜劇中老年男子角色。下句中“正末”為元雜劇里男主角。③可兀的:必定,一定;錦標(biāo):指授給競賽優(yōu)勝者的獎品。對這首元曲的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.“七”“八”“九”“十”幾個數(shù)字連用增強了唱詞趣味性。B.榜無名誓不歸”說明此時蘇秦尚未能完成衣錦還鄉(xiāng)的心愿。C.花時”是曲牌名,《朝天子.詠喇叭》中“詠喇叭”也是曲牌名。D.的“孛老”角色應(yīng)是蘇秦的父親,“正末”的角色應(yīng)是蘇秦。閱讀下面這首元曲,然后回答問題。朝天子·詠喇叭王磐喇叭,嗩吶,曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻,全仗你抬聲價。軍聽了軍愁,民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼見的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!21.全曲以“_________”字貫穿始終,“_________”幾字道出了喇叭和宦官的共同特征?!癬________”三個字則把宦官酷吏橫沖直撞的驕橫之態(tài)描摹殆盡。22.這首散曲表面寫的是喇叭和嗩吶,實際上處處寫的都是宦官?!扒鷥盒 北扔鱛_____________,“腔兒大”比喻____________________,“水盡鵝飛罷”則比喻___________________。23.詩中“____________________,____________________”寫出了“吹”的功用。24.賞析下面的加點詞。(1)曲兒小腔兒大。(2)官船來往亂如麻。(3)全仗你抬聲價。25.賞析句子“只吹的水盡鵝飛罷”。26.這首散曲在語言上有何特色?27.這首散曲借助白描手法,揭示了怎樣的主題?表達(dá)了作者怎樣的情感?28.前人在評價這首散曲時,認(rèn)為這首散曲極富藝術(shù)魅力,你同意這一說法嗎?為什么?閱讀下面的詩歌,完成下列小題。秋風(fēng)引①劉禹錫何處秋風(fēng)至?蕭蕭送雁群。朝來入庭樹,孤客最先聞。①注:劉禹錫曾在偏遠(yuǎn)的南方過了一段時期的貶謫生活?!耙笔枪糯囊环N詩體。29.作者詠風(fēng)非常巧妙,請以“蕭蕭送雁群”一句為例進(jìn)行簡析。30.試分析“孤客最先聞”中“最”字的表達(dá)效果。古詩詞閱讀赤壁(唐)杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。31.這是一首詠史詩,詩人借“__________這一歷史遺物,以小見大,題詠歷史上一次重大的戰(zhàn)例,這個戰(zhàn)例是__________________。32.如果把詩歌最后一句“銅雀春深鎖二喬”改為“國破人亡在此朝”好不好?為什么?33.閱讀下面兩首古詩,完成后面小題(甲)詠凌霄花[宋]賈昌朝披云似有凌云志,向日寧無捧日心?珍重青松好依托,直從平地起千尋。(乙)凌霄花[宋]楊繪直饒枝干凌霄去,猶有根源與地平。不道花依他樹發(fā),強攀紅日斗妍明。(甲)(乙)兩首詩歌都寫“凌霄花”,表達(dá)的情感有什么不同,請結(jié)合詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。比較閱讀下面古詩與散曲,按要求完成小題。秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寞,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。34.對這兩首詩歌的理解不正確的一項是()A.《秋詞》的作者劉禹錫是唐代人,《秋思》的作者馬致遠(yuǎn)是元代人。B.“我言秋日勝春朝”的大致意思是:我認(rèn)為秋天的景致勝過明艷美麗的春景。C.《秋詞》中"排云上"的鶴矯健凌厲、奮發(fā)有為,這一形象沖破了秋天的蕭殺之氣;《秋思》中“枯藤老樹昏鴉”等形象,則寫盡了秋天的蕭殺之氣。D.這兩首詩同是詠秋之作,所寫之景雖不同,但均沒有擺脫"悲秋"的情調(diào)。讀完后,使人悲情頓生。35.上面兩首詩同寫秋景,但表達(dá)的思想感情截然不同,劉禹錫表達(dá)的是_______,而馬致遠(yuǎn)卻抒發(fā)了________。在表現(xiàn)手法上,《秋詞》是議論兼抒情,《天凈沙·秋思》是______。二、句子默寫36.根據(jù)提示默寫。(1)_____________,風(fēng)雨濕征衣。(文天祥《南安軍》)(2)山河千古在,______________。(文天祥《南安軍》)(3)餓死真吾事,______________。(文天祥《南安軍》)37.根據(jù)提示默寫。(1)無限山河淚,______________。(夏完淳《別云間》)(2)毅魄歸來日,______________。(夏完淳《別云間》)38.根據(jù)提示默寫。(1)____________________?只見草蕭疏,水縈紆。(張養(yǎng)浩《山坡羊·驪山懷古》)(2)____________________。列國周齊秦漢楚。(張養(yǎng)浩《山坡羊·驪山懷古》)39.根據(jù)提示默寫。眼見的吹翻了這家,吹傷了那家,__________________________?。ㄍ跖汀冻熳印ぴ伬取罚?0.《朝天子·詠喇叭》中形象寫出宦官欺壓百姓,把老百姓搜刮得傾家蕩產(chǎn)的句子是:_____________,_______________,___________________!參考答案1.(1)“取”和“照”二字,簡捷有力,情感昂揚,充分表達(dá)出作者的民族氣節(jié)與生死觀,有震撼人心的力量。(2)被捕歸來,壯志未成,無顏見家鄉(xiāng)父老,不如戰(zhàn)死沙場。(3)以死明志、誓死報國的決心。(意思對即可)【詳解】(1)這是一道詩歌煉字題。分三步回答:第一步,解釋該字在句中的含義;第二步,把該字放入原句中展開聯(lián)想描述;第三步,點出該字烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情?!叭 焙汀罢铡保际莿釉~,簡單、直接,有力度,情感昂揚,表達(dá)了作者的愛國之情,體現(xiàn)了他的高風(fēng)亮節(jié),以及舍生取義的人生觀,充分體現(xiàn)了他的民族精神,有震撼人心的力量。(2)本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。詩句“歸鄉(xiāng)如不歸”是說這次的北行,本來可以回到故鄉(xiāng)廬陵,但身系拘囚,不能自由,雖經(jīng)故鄉(xiāng)而猶如不歸。被捕歸來,壯志未成,無顏見家鄉(xiāng)父老,不如戰(zhàn)死沙場。據(jù)此分析作答即可。(3)本題考查學(xué)生對詩歌思想情感的理解。乙詩中“餓死真吾志,夢中行采薇”意思是,詩人寧愿絕食餓死在家鄉(xiāng),也不與元兵合作。商朝亡國后,宗室伯夷、叔齊二人不食周粟,逃進(jìn)首陽山,采野菜充饑,終于餓死在山上。詩人常常夢見自己像伯夷、叔齊一樣在首陽山采野菜為生,這句詩就是借伯夷、叔齊的典故,表達(dá)了詩人決不投降,誓死報國,寧死不屈的愛國精神。這與甲詩中“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”表達(dá)的感情一致,都表達(dá)了詩人以死明志的決心和崇高的愛國主義精神。2.C3.描繪了流水繞田、青竹繞籬的寧靜的田園風(fēng)光和榆錢落盡、槿花殘存的冷寂的景象。表達(dá)了詩人悠閑寧靜而又略帶清愁的心境。4.動靜結(jié)合(或以動寫靜、以動襯靜),烘托出了寧靜平和、恬淡溫馨的氛圍?!痉治觥?.《村居》是七言絕句,韻腳是“i”;A.《南安軍》是一首五言律詩;B.《赤壁》是七言絕句,韻腳是“ao”;C.《夜雨寄北》是七言絕句,韻腳是“i”;D.《野望》是一首五言律詩。故選C。3.要求學(xué)生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析?!八@陂田竹繞籬”,選材如同電影鏡頭的轉(zhuǎn)換,由遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)到近景。村居的遠(yuǎn)處是流水潺潺,環(huán)繞著山坡的田地。住宅外的小園,青竹繞籬,綠水映陂,一派田園風(fēng)光。表達(dá)了詩人悠閑寧靜的心境?!坝苠X落盡槿花稀”,槿花,又稱木槿,夏秋之交開花,花冠為紫紅色或白色。槿花稀疏,表明時已清秋,一樹榆錢早就隨風(fēng)而去了。所以院落內(nèi)盡管綠陰宜人,可惜盛時已過,殘存的幾朵木槿花,不免引起美人遲暮之感,清寂之意自在言外。表達(dá)了詩人略帶清愁的心境。4.要求學(xué)生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析寫作手法。老牛自行歸來,牛背上并不是短笛橫吹的牧牛郎,而是佇立的寒鴉。寒鴉易驚善飛,卻在這寧靜的氣氛中悠閑自在,站立牛背,寒鴉之靜附于牛之動,牛之動涵容了寒鴉之靜,大小相映,動靜相襯,構(gòu)成新穎的畫面。故采用了動靜結(jié)合的寫作手法?!跋﹃柵1澈f立?”這正是此詩韻味的所在?!盁o人臥”是頓筆,引起讀者提出問題:那么到底有什么東西在牛背上呢?于是引出“帶得寒鴉兩兩歸”,形象宛然在一是融進(jìn)了自己的感情色彩。烘托出了寧靜平和、恬淡溫馨的氛圍。5.(1)D(2)略【解析】賞析古詩詞,從作者入手,聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷,風(fēng)格知識理解內(nèi)容;借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景,理解詩人寫作意圖。第(1)小題表述有誤,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的決心,是舍生取義的體現(xiàn),沒有體現(xiàn)內(nèi)心的恐懼和對前途的迷惘。第(2)小題詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答,常見的答題格式:本句運用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?,寫出來什么?nèi)容,表達(dá)了什么感情??蓮氖址ā⑶楦?、語言等方面任選一面作答,言之有理皆可。6.運用比喻和夸張手法,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。7.甲詩通過描繪一場邊關(guān)戰(zhàn)爭,抒發(fā)將士們下定決心,慷慨赴戰(zhàn),誓死報效朝廷,為國捐軀的情懷。乙詩是作者被清廷逮捕后,訣別故鄉(xiāng)之作,詩中表現(xiàn)了作者對山河淪喪的極度悲憤,詩人寧愿一死,絕不屈膝求生,置生死于度外的大義凜然氣概,表達(dá)了詩人崇高的品質(zhì)和高度的愛國熱忱?!痉治觥?.本題考查詩句的寫作手法和理解?!昂谠茐撼浅怯荨币痪溆谩昂谠啤弊鳛楸扔?,寫敵人來勢兇猛,形容戰(zhàn)爭煙塵鋪天蓋地,彌漫在邊城附近,氣氛十分緊張,再以“壓”這個動詞來加強此種勢態(tài)之描寫,然后以“欲摧”兩詞,來補足這種來勢之猛烈,并直接刻畫了危險的情狀。據(jù)此概括作答。7.本題考查體會詩人的思想感情。答題時應(yīng)注意,從關(guān)鍵詩句上著手,分析概括,推斷作答的切入點;從相關(guān)背景資料入手,準(zhǔn)確把握作品的旨趣、作者的情感傾向;從詩歌的具體內(nèi)容入手,把握各類詩歌的思想內(nèi)容;從作家的風(fēng)格和語言特征去領(lǐng)悟詩句的含義和表達(dá)的情感。甲詩開頭兩句,著意于氣氛的渲染,給讀者勾勒了這場戰(zhàn)爭緊張的形勢。三、四兩句從聲、色兩個方面進(jìn)一步渲染悲壯的氣氛。后四句寫馳援部隊的活動?!鞍刖砑t旗臨易水”,“半卷”二字含義極為豐富。黑夜行軍,偃旗息鼓,為的是“出其不意,攻其不備”;“臨易水”既表明交戰(zhàn)的地點,又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)還”那樣一種壯懷激烈的豪情。接著描寫苦戰(zhàn)的場面:馳援部隊一迫近敵軍的營壘,便擊鼓助威,投入戰(zhàn)斗,無奈夜寒霜重,連戰(zhàn)鼓也擂不響。面對重重困難,將士們毫不氣餒?!皥缶S金臺上意,提攜玉龍為君死。”黃金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的,傳說他曾把大量黃金放在臺上,表示不惜以重金招攬?zhí)煜率俊T娙艘眠@個故事,寫出將士們報效朝廷的決心。乙詩“三年羈旅客,今日又南冠。”敘事,詩人起筆自敘抗清斗爭經(jīng)歷,似乎平靜出之,然細(xì)細(xì)咀嚼,自可讀出詩人激越翻滾的情感波瀾,自可讀出平靜的敘事之中深含著詩人滿腔辛酸與無限沉痛。“無限山河淚,誰言天地寬!”抒寫詩人按捺不住的滿腔悲憤?!耙阎方?,欲別故鄉(xiāng)難。”坦露對故鄉(xiāng)、親人的依戀不舍之情。“毅魄歸來日,靈旗空際看?!泵嘶謴?fù)之志,以落地有聲的錚錚誓言作結(jié),鮮明地昭示出詩人堅貞不屈的戰(zhàn)斗精神、精忠報國的赤子情懷,給后繼者以深情的勉勵,給讀者樹立起一座國家與民族利益高于一切的不朽豐碑。據(jù)此概括作答,做到語言簡潔。【點睛】參考譯文【甲】敵兵滾滾而來,猶如黑云翻卷,想要摧倒城墻;戰(zhàn)士們的鎧甲在陽光照射下金光閃爍。號角聲響徹秋夜的長空,邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。紅旗半卷,援軍趕赴易水;夜寒霜重,鼓聲郁悶低沉。為了報答國君的賞賜和厚愛,手操寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死。【乙】三年為抗清兵輾轉(zhuǎn)飄零,今天兵敗被俘成為階下囚。山河破碎,感傷的淚水流不斷,國土淪喪,誰還能說天地寬?已經(jīng)知道生命即將走到盡頭,想到永別故鄉(xiāng)實在心犯難。等到我魂魄歸來的那一天,定要在空中看后繼者的隊伍抵抗清軍。8.(1)B(2)運用了細(xì)節(jié)描寫的方法(或動作描寫的方法),表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念之情?!驹斀狻慷鸥Φ摹逗迍e》抒發(fā)了詩人流落他鄉(xiāng)的感慨和對故園、骨肉的懷念,表達(dá)了他希望早日平定叛亂的愛國思想。A.當(dāng)殘夜還未消退之時,一輪紅日已從海上升起;當(dāng)舊年尚未逝去,江上已呈露春意。把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,用“生”字“入”字使之?dāng)M人化,賦予它們以人的意志和情思。抒發(fā)作者思?xì)w盼歸的鄉(xiāng)情。與此詩不符;B.烽火連月,家書不至,國愁家憂齊上心頭,內(nèi)憂外患糾纏難解。眼前一片慘戚景象,內(nèi)心焦慮至極,極無聊賴時刻,搔首徘徊,意志躊躇,青絲變成白發(fā)。抒發(fā)了作者憂國傷時,對家鄉(xiāng)的深切思念之情。符合此詩;C.詩人勸慰友人:我和你都是遠(yuǎn)離故土、宦游他鄉(xiāng)的人,離別乃常事,何必悲傷呢?此次友人孤身前往蜀地,遠(yuǎn)走天涯,舉目無親,更覺惆悵,作者在這里用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友,藉以減輕他的悲涼和孤獨之感。抒發(fā)了詩人依依不舍之情和闊達(dá)的胸襟。與此詩不符;D.詩人以“蓬”、“雁”自比,說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”,像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子,這里卻是比喻一個負(fù)有朝廷使命的大臣,抒發(fā)詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。與此詩不符;故選B。2.本題考查對詩歌關(guān)鍵句的賞析。詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答,常見的答題格式:本句運用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?,寫出來什么?nèi)容,表達(dá)了什么感情??蓮氖址ā⑶楦?、語言等方面任選一面作答。頸聯(lián)通過“宵立晝眠,憂而反常”的生活細(xì)節(jié)描寫,曲折地表達(dá)了對家鄉(xiāng)的深切思念的深情。“思家”“憶弟”為互文,月夜,思不能寐,忽步忽立;白晝,臥看行云,倦極而眠。詩人這種坐臥不寧的舉動,正委婉曲折地表現(xiàn)了懷念親人的無限情思,突出了題意的“恨別”。它不是抽象言情,而是用具體生動的形象說話,讓讀者自己去體會形象中所蘊含的憂傷之情。手法含蓄巧妙,詩味雋永,富有情致。9.驪山四顧贏,都變做了土;輸,都變做了土10.蕭疏的野草和縈紆的流水11.對歷史上王朝興衰更替中的殘酷及那些窮奢極欲的統(tǒng)治者的徹底否定與強烈批判。12.(1)借景抒情。“只見草蕭疏,水縈紆”兩句是說再不見昔日豪華的宮殿,只有野草稀疏地鋪在地上,河水在那里迂回地流淌。草的蕭索,水的縈紆更加重了作者懷古傷今的情感分量。(2)借古諷今。秦王朝因奢侈,殘暴而亡國的遺恨已消失在煙樹之間了。而這種亡國的遺恨不只是秦朝才有,周朝,戰(zhàn)國列國直到楚漢之爭,哪個不抱有敗亡的遺恨呢?實際上作者在這里寄托了一種諷刺,是說后人都已遺忘了前朝敗亡的教訓(xùn)。元朝統(tǒng)治者在奪得政權(quán)之后更奢侈揮霍無度,全然不顧國庫空虛社會經(jīng)濟急待調(diào)整。(3)對比?!摆A,都變做了土;輸,都變做了土。”這兩句在對比中鮮明地表達(dá)了作者的觀點:無論輸贏,奢侈的宮殿最后都會歸于消亡?!岸甲冏隽送痢保覀兛梢钥醋鬟@是對封建王朝的一種詛咒,更是對封建王朝社會歷史的規(guī)律性的概括。13.這首散曲是從王朝的統(tǒng)治者的角度來談的。封建統(tǒng)治者無論輸贏成敗最終都逃脫不了滅亡的命運。作者辛辣地批判了封建統(tǒng)治者為爭奪政權(quán)而進(jìn)行的殘酷廝殺,焚燒及奪得政權(quán)后大興土木的奢侈無度。伴隨著各個王朝興亡交替的,是無休無止的破壞,以及無數(shù)的物質(zhì)文明和精神財富都化為灰燼。【解析】9.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。首先理解這首曲的大意,然后根據(jù)提示語“懷古之地”“主旨句”確定答案?!绑P山四顧”點明懷古之地?!摆A,都變做了土;輸,都變做了土?!北砻鞣饨ńy(tǒng)治者無論輸贏成敗最終都逃脫不了滅亡的命運,揭示了主旨。10.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。根據(jù)“只見草蕭疏,水縈紆”“只見”的事物是“草蕭疏”“水縈紆”,也就是荒涼的草,水流回旋彎曲。這些景物引發(fā)了作者懷古的感傷。11.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“懷古感傷”,可以確定這是一首懷古詩。懷古詩的寫作目的多為懷古諷今。“當(dāng)時奢侈今何處”表明了從古到今歷史所發(fā)生的巨大變化,“贏,都變做了土;輸,都變做了土。”表現(xiàn)了王朝興衰更替的殘酷,表明封建統(tǒng)治者無論輸贏成敗最終都逃脫不了滅亡的命運,揭示了主旨,表達(dá)了對窮奢極欲的統(tǒng)治者的強烈批判。12.本題考查對詩歌表現(xiàn)手法的理解。首先回顧常用的表現(xiàn)手法及其特點作用;然后根據(jù)對這首散曲內(nèi)容,主旨的理解,逐句分析,且注意句與句之間的關(guān)系,從而確定采用的表現(xiàn)手法?;卮饡r,先回答出表現(xiàn)手法,然后具體分析這種手法是如何運用的,有怎樣的表達(dá)效果。答案示例:①用典,“驪山四顧,阿房一炬”用了《阿房宮賦》中的典故,回顧驪山的歷史,曾是秦朝宮殿的所在地,被大火焚燒之后,當(dāng)時的歌臺舞榭,金塊珠礫都已不復(fù)存在。②反問,“當(dāng)時奢侈今何處?”一句中,作者用“今何處”一個問句,表達(dá)了對從古到今歷史所發(fā)生的巨大變化的感慨,并自然而然地引出了下文“只見草蕭疏,水縈紆”。③借景抒情,“只見草蕭疏,水縈紆”兩句是說再不見昔日豪華的宮殿,只有野草稀疏地鋪在地上,河水在那里迂回地流淌。草的蕭索,水的縈紆更加重了作者懷古傷今的情感分量。④借古諷今,秦王朝因奢侈,殘暴而亡國的遺恨已消失在煙樹之間了。而這種亡國的遺恨不只是秦朝才有,周朝,戰(zhàn)國列國直到楚漢之爭,哪個不抱有敗亡的遺恨呢?實際上作者在這里寄托了一種諷刺,是說后人都已遺忘了前朝敗亡的教訓(xùn)。元朝統(tǒng)治者在奪得政權(quán)之后更奢侈揮霍無度,全然不顧國庫空虛社會經(jīng)濟急待調(diào)整。⑤對比,“贏,都變做了土;輸,都變做了土?!边@兩句在對比中鮮明地表達(dá)了作者的觀點:無論輸贏,奢侈的宮殿最后都會歸于消亡。“都變做了土”,我們可以看作這是對封建王朝的一種詛咒,更是對封建王朝社會歷史的規(guī)律性的概括。13.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。根據(jù)題干的提示,仔細(xì)品讀這首散曲并找出主旨句?!摆A,都變做了土;輸,都變做了土”這句結(jié)尾句式相同的兩句是說無論輸贏,奢侈的宮殿最后都會歸于死亡,這是從統(tǒng)治者角度來寫的;誰“贏”?誰“輸”?自然是歷朝歷代的統(tǒng)治者?!岸甲冏隽送痢奔炊蓟癁榛覡a,被歷史的車輪碾壓在身后,這里批判了封建統(tǒng)治者為爭奪政權(quán)而進(jìn)行的殘酷廝殺。再結(jié)合整首散曲的大意,可看出作者對王朝交替過程中無休止地破壞的批判諷刺之情。點睛:這類題主要考查對詩歌思想感情的理解。任何一首詩歌都是作者為了表達(dá)自己的思想,抒發(fā)自己的感情而寫的,所以字里行間一定充滿了作者的思想感情,是作者思想感情的體現(xiàn)。做此類題最重要的一點是結(jié)合作者的思想感情與文章的中心思想來理解句子在文章中所起的作用。14.A15.甲曲除了對封建統(tǒng)治者的憤慨,更有對百姓的同情;乙曲表達(dá)了作者對封建統(tǒng)治者爭權(quán)奪利,驕奢淫逸行徑的憤慨之情。【分析】14.本題考查對詩歌內(nèi)容的辨析能力。A項中甲曲第一句“峰巒如聚”的意思是“諸峰像從四面八方聚集到潼關(guān)來”,是將原本靜態(tài)的山巒化為動態(tài),選項中“甲曲開頭化動為靜”表述錯誤。故選A。15.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容和感情的理解與掌握。理解詩歌內(nèi)容,一定要認(rèn)真閱讀原詩,正確理解其意思,然后根據(jù)題目的要求,即可作答。理解詩歌中的感情,要結(jié)合詩中的景物描寫和創(chuàng)作的背景來分析。甲曲由潼關(guān)而懷古,表達(dá)了對廣大人民的同情?!芭d,百姓苦:亡,百姓苦”一句道出了全文的主旨,表現(xiàn)了一個歷史的主題,在漫長的封建社會中,無論怎樣改朝換代人民依舊過著痛苦的生活。揭示了封建統(tǒng)治者給人民帶來的苦難,抒發(fā)了作者對統(tǒng)治階級殘暴貪欲的痛恨和對百姓所受苦難的同情。乙曲是張養(yǎng)浩途經(jīng)驪山有所感受而創(chuàng)作的一首散曲,六七句諷刺后人都已遺忘了前朝敗亡的教訓(xùn),結(jié)尾兩句顯示了一位封建文人對歷史興亡的大徹大悟。此曲揭示封建統(tǒng)治者因荒淫奢侈和爭權(quán)奪位而導(dǎo)致滅亡的歷史教訓(xùn)。觸目傷懷,引史為證,感情痛切,風(fēng)格沉郁,抒發(fā)了世事無常、徒增悲嘆的感嘆。據(jù)此概括作答即可。16.B17.C【分析】16.本題考查對詩歌的理解。B.上片“西北望長安……”一句借古說今,并不是“實筆寫山河破碎”。故選B。17.本題考查對詩歌的賞析。C.“青山遮不住,畢竟東流去”兩句是比喻句,意思是說:滾滾的江水,沖破了山巒疊嶂,在奔騰向前。它象征著抗金的正義事業(yè),必然會克服一切阻力,取得最后的勝利。這里表明作者對恢復(fù)中原充滿了堅定的信心。在江邊徘徊,正在為了不能實現(xiàn)恢復(fù)大計愁苦著呢,可是恰巧,又從山的深處,傳來鷓鴣鳥的哀鳴。從鷓鴣的悲鳴聲中,恰好透露出作者想收復(fù)失地,但又身不由己的矛盾心情。選項錯誤。故選C。

18.B

19.C【解析】

18.試題分析:理解詩歌內(nèi)容,抓住各項表述的要點,與詩歌內(nèi)容一一比如,判斷正誤。B表述不對,“西北望長安……”一句借古說今,并不是“實筆寫山河破碎”。考點:歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

19.試題分析:解答思路同上。C錯,結(jié)合“青山遮不住,畢竟東流去。”這句理解作者有報國之心不改的意愿,所以“悲觀絕望”是不當(dāng)?shù)姆治?。考點:歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。20.C【解析】本題考查的是對這首曲的內(nèi)容的理解、手法運用的分析和思想感情的把握,我們解答時要結(jié)合整首曲,逐句進(jìn)行分析。C項理解不正確,《朝天子·詠喇叭》中“朝天子”是曲牌名,“詠喇叭”屬散曲題名。21.吹腔兒大亂如麻22.宦官的地位低下宦官仗勢欺人宦官把百姓們欺壓得傾家蕩產(chǎn)。23.官船來往亂如麻全仗你抬聲價24.(1)腔調(diào)之意,道出了宦官與喇叭的共同特征,揭露了宦官裝腔作勢的丑惡之態(tài)。(2)表面寫的是官船來往之頻繁,實則側(cè)面表現(xiàn)出官場的混亂和黑暗,表達(dá)人民對宦官酷吏的憎恨。(3)抬高之意,與喇叭的特點相對應(yīng),暗含對比,諷刺了宦官裝腔作勢,狐假虎威的嘴臉。25.運用夸張,比喻的修辭手法,形象地寫出了官船上喇叭聲聲的情景,刻畫了宦官們仗勢欺人,橫沖直撞的情態(tài),揭露了他們欺壓百姓,魚肉百姓的罪行。26.語言上具有通俗易懂,諷刺性強的特點。27.這首散曲以詠喇叭為題,諷刺了宦官們裝腔作勢的丑態(tài),從而揭露他們作威作福,殘害人民的罪惡。言語中流露出作者沉痛激憤的思想感情。28.同意。這是一首詠物曲。表面上看,無一句不是在“詠”喇叭;實際上,無一句不是在寫那些宦官,寫那些宦官的丑態(tài)以及他們禍國殃民的罪行。構(gòu)思巧妙,語言通俗淺顯而又不失幽默詼諧,是一首極富韻味與諷刺力的詠物散曲?!窘馕觥?1.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。根據(jù)對這首散曲大意的把握,再聯(lián)系標(biāo)題“詠喇叭”中的“詠”則可確定第一空填“吹”;根據(jù)“曲兒小腔兒大”以及下文的描寫,可確定第二空填“腔兒大”;根據(jù)題干中的“三個字”“橫沖直撞的驕橫之態(tài)”可確定第三空填“亂如麻”。22.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解??上冉Y(jié)合對散曲大意的把握,以及對第1題的解答,確定“腔兒大”的比喻義。然后從對比的角度體會“曲兒小”的比喻義;“水盡鵝飛罷”的比喻義要結(jié)合語境“吹翻了這家,吹傷了那家”來體會?!扒鷥盒 ?,暗示宦官乃宮中奴仆,本來地位低下沒有參政的資格,也可理解為其所作所為完完全全是小人行徑?!扒粌捍蟆?,指宦官很不正常地占據(jù)要津后的得意忘形,耀武揚威,氣勢壓人?!八M鵝飛罷”意思是民窮財盡,家破人亡。23.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。抓住“功用”找答案,切忌回答成“吹”的后果。“官船來往亂如麻,全仗你抬聲價”是說喇叭、嗩吶的用途,是為來往如麻的官船抬聲價,即為官方所用。24.本題考查對詩詞用字的賞析能力。首先要解釋加點字的本義,然后結(jié)合語境分析該字的語境義以及該字寫出了事物(人物)怎樣的特點,表達(dá)了人物(或作者)怎樣的情感等。(1)“腔兒大”,指宦官很不正常地占據(jù)要津后的得意忘形,耀武揚威。(2)“亂”表面寫的是官船來往之頻繁,實則側(cè)面表現(xiàn)出官場的混亂和黑暗。(3)“聲價”即名譽地位,按理應(yīng)是客觀評價,而這里卻要“抬”,就說明喇叭、鎖吶的品格是卑下的,諷刺了宦官裝腔作勢。點睛:古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結(jié)合全詩的意境情感來分析。25.本題考查學(xué)生鑒賞詩句的能力。本句運用比喻、夸張的修辭手法,“吹翻了這家”是近指,“吹傷了那家”是遠(yuǎn)指,遠(yuǎn)近結(jié)合,可見范圍之大,危害之大?!爸淮禃A水盡鵝飛罷”,這一句從危害旳程度來說。“水盡鵝飛”這里有兩層意思:首先,這里是借“水盡鵝飛”比喻民財全部被搜刮干凈,人民為了繳糧納稅,已經(jīng)傾家蕩產(chǎn),糧無粟粒,錢無分文。其次,這兒旳“水盡鵝飛”跟”竭澤而漁“是同意語,作者嚴(yán)整地警告統(tǒng)治者,你們這樣做,只能進(jìn)一步加重人民旳負(fù)擔(dān),激起人民旳反抗,只能是搬起石頭砸自己旳腳,自尋苦果。這一層作者從廣和深兩方面分析了宦官給人民帶來旳災(zāi)難,諷刺了宦官在運河沿岸裝腔作勢,仗勢欺人,魚肉百姓旳罪惡行徑,傳達(dá)了人民對宦官旳恨。26.本題考查對詩歌語言特色的理解。從自己讀這首散曲的感受角度回答即可。根據(jù)“曲兒小腔兒大”“吹翻了這家”“水盡鵝飛罷”等語句可判斷本散曲語言非常通俗易懂,根據(jù)“全仗你抬聲價”等語句可看出語言還有極強的諷刺意味。27.本題考查對詩歌內(nèi)容和主旨的理解。要結(jié)合背景感悟主題,體會作者情感。明正德年間,宦官當(dāng)權(quán)。他們每日出巡,竟無空閑之時。每到一處,動輒吹吹打打,威風(fēng)八面,搞得百姓頗不安生。本曲表面上批評喇叭和嗩吶,實際上借物抒懷,諷刺和揭露了明代宦官狐假虎威,作威作福,殘害百姓的罪惡行徑,表達(dá)了人民的痛恨情緒。28.本題考查對詩歌內(nèi)容和寫作特色的理解。首先明確表態(tài)——同意;然后抓住題干中的“藝術(shù)魅力”,從寫作思路,語言特點等角度入手,結(jié)合具體內(nèi)容闡明理由即可。寫作思路方面,本曲構(gòu)思巧妙,表面上批評喇叭和嗩吶,實際上借物抒懷,諷刺和揭露了明代宦官狐假虎威,作威作福,殘害百姓的罪惡行徑,表達(dá)了人民的痛恨情緒,有很強的藝術(shù)感染力。語言特點方面,根據(jù)“曲兒小腔兒大”“吹翻了這家”“水盡鵝飛罷”等語句可判斷本散曲語言非常通俗易懂,根據(jù)“全仗你抬聲價”等語句可看出語言還有極強的諷刺意味。29.從聽覺的角度,寫出了秋風(fēng)蕭瑟的特點;從視覺的角度,通過所見隨風(fēng)而來的雁群,把不知何處至無形的秋風(fēng)繪聲繪影地展現(xiàn)了出來。(意對即可)30.“最”字表現(xiàn)了孤客(詩人)對物候變化的敏感,表現(xiàn)了孤客(詩人)羈旅漂泊思家念歸的心情?!窘馕觥?9.賞析這句詩,首先要理解詩句的意思?!笆捠捤脱闳骸币?/p>

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