2022年人教版化學(xué)九2022年級(jí)下冊(cè)教案12．3有機(jī)合成材料

有機(jī)合成材料教學(xué)設(shè)計(jì)說明1．提前幾天將學(xué)生分成4～5人一小組，布置學(xué)生收集塑料、纖維和橡膠的樣品以及衣服標(biāo)簽，上網(wǎng)查資料或進(jìn)行社會(huì)調(diào)查有關(guān)塑料的利與弊，以及調(diào)查“白色污染”形成的原因，提出消除這類污染的建議。2．在進(jìn)行本課題的教學(xué)時(shí)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究為主，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和組織。3．可采用開放式教學(xué)，根據(jù)課前布置，組織學(xué)生進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作意識(shí)，并且學(xué)會(huì)用正反兩方面來看待問題，認(rèn)識(shí)到雖然合成材料在人類社會(huì)的進(jìn)步中起著巨大作用。但是不合理使用也會(huì)給人類帶來危害，如：“白色污染”。4．布置學(xué)生上網(wǎng)查找有機(jī)合成材料（如：新型塑料）發(fā)展的新成就、新發(fā)展，貼在教室或黑板報(bào)上，便于學(xué)生相互交流，以開闊學(xué)生的視野，領(lǐng)略化學(xué)的奧妙。教學(xué)分析（一）教材分析本課題包括有機(jī)化合物和有機(jī)合成材料兩部分內(nèi)容。第一部分有機(jī)化合物中的“活動(dòng)與探究”是在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，學(xué)生通過填寫并分析一些具體物質(zhì)的化學(xué)式、組成元素和相對(duì)分子質(zhì)量，自己歸納出有機(jī)化合物和無機(jī)化合物的區(qū)別。同時(shí)，教材從有機(jī)化合物中原子之間的結(jié)合方式的不同說明了其數(shù)目異常龐大的原因。第二部分從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，主要介紹了常見的塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途，以及一些新型有機(jī)合成材料。目的是使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)化學(xué)與生活、生產(chǎn)的密切聯(lián)系，以及材料在人類社會(huì)的發(fā)展中所起到的巨大作用，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)，這是本課題的重點(diǎn)。教材還從結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的密切關(guān)系的角度介紹了有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要性質(zhì)(熱塑性和熱固性)。此外，教材還介紹了治理“白色污染”的途徑和方法，以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然和社會(huì)的責(zé)任感。有機(jī)合成材料與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系。因此，可以讓學(xué)生課前收集樣品，查閱資料，或進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，以使學(xué)生對(duì)合成材料在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用有一個(gè)直接的認(rèn)識(shí)。（二）學(xué)情分析有機(jī)合成材料與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系。因此，可以讓學(xué)生課前收集樣品，查閱資料，或進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，以使學(xué)生對(duì)合成材料在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用有一個(gè)直接的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子材料，知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途（二）過程與方法通過調(diào)查，了解使用有機(jī)合成材料的利弊（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)有機(jī)合成材料的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步所起的作用教學(xué)重點(diǎn)知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途，認(rèn)識(shí)化學(xué)與生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系，以及材料在人類社會(huì)發(fā)展中所起的巨大作用，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)常見塑料，合成纖維和合成橡膠的性能和用途。課時(shí)設(shè)計(jì)1課時(shí)教學(xué)策略1.有機(jī)合成材料與學(xué)生的生活實(shí)際緊密聯(lián)系。因此，可以讓學(xué)生課前收集樣品，查閱資料，或進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，以使學(xué)生對(duì)合成材料在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用有一個(gè)直接的認(rèn)識(shí)。2.雖然教材中關(guān)于有機(jī)高分子化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間的關(guān)系論述不多，但教學(xué)過程中應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生建立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)用途的基本觀點(diǎn)。3.要使學(xué)生樹立辯證地看問題的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到雖然合成材料在人類社會(huì)的進(jìn)步中起著巨大作用，但是不合理使用也會(huì)給人類帶來危害，如“白色污染”。4.組織教材中的討論“使用塑料的利與弊”要體現(xiàn)開放性?？稍谡n前布置學(xué)生查閱有關(guān)資料，討論時(shí)將學(xué)生分組，還可補(bǔ)充除教材以外的參考論點(diǎn)，以增強(qiáng)辯論性。要注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、合作意識(shí)，以及珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。5.應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充有機(jī)合成材料發(fā)展的新成就、新進(jìn)展，以開闊學(xué)生的視野。[引言]從人們的衣食住行，到探索太空世界，都離不開材料。材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類社會(huì)文明的進(jìn)步緊密相連。在日常生活中，我們用得最多的是有機(jī)合成材料。如塑料、合成橡膠、合成纖維等。有機(jī)合成材料的誕生，結(jié)束了人類只能依靠天然材料的歷史。[板書]有機(jī)合成材料[過渡]到底什么是有機(jī)合成材料呢?要找到答案，首先必須知道什么是有機(jī)化合物。[板書]一、有機(jī)化合物[師]下面，我們就通過活動(dòng)與探究來了解什么是有機(jī)化合物。[活動(dòng)與探究][投影下表，請(qǐng)學(xué)生完成]化合物化學(xué)式組成元素相對(duì)分子質(zhì)量甲烷CH4C、H16乙醇C2H5OHC、H、O46葡萄糖C6H12O6C、H、O180淀粉(C6H10O5)nC、H、O萬到幾十萬蛋白質(zhì)C、O、N幾萬到幾十萬硫酸H2SO4H、S、O98氫氧化鈉NaOHNa、O、H40氯化鈉NaClNa、Cl【提問】什么是有機(jī)合成材料？請(qǐng)同學(xué)們完成上表。學(xué)生分組討論，投影展示學(xué)生表格的填寫并匯報(bào)討論結(jié)果?！局v解】我們將甲烷、乙醇等含有碳元素的化合物稱為有機(jī)化合物，而氯化鈉、硫酸等不含碳元素的化合物稱為無機(jī)化合物。少數(shù)含碳元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈣等具有無機(jī)化合物的特點(diǎn)，因此把它們看做無機(jī)化合物?！局v解】有機(jī)物中碳原子間可以連接成碳鏈或碳環(huán)，因此有些有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量比較大，通常稱為有機(jī)高分子化合物，像乙烯這類相對(duì)分子質(zhì)量較小的稱為小分子，由有機(jī)高分子合成的材料稱為有機(jī)合成材料。塑料是一種有機(jī)合成材料，請(qǐng)同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)來探究塑料的一些性質(zhì)。【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】加熱塑料片所用樣品操作步驟現(xiàn)象分析原因塑料袋片

電源開關(guān)塑料碎片

通過此實(shí)驗(yàn)，你能得到什么結(jié)論？【小結(jié)】鏈狀高分子都具有熱塑性，加熱軟化后可以加工成各種形狀的塑料制品，也可制成纖維；網(wǎng)狀高分子加熱后不會(huì)熔化，具有熱固性，這種塑料一旦加工成型后，不能通過加熱重新回到原來的狀態(tài)。燃燒不同顏色的線線的顏色燃燒時(shí)的現(xiàn)象結(jié)論

【講解】我們穿的衣服通常是纖維織成，實(shí)驗(yàn)臺(tái)面上的三種不同顏色的毛線都是纖維制品?！拘〗Y(jié)】買衣服時(shí)，怎樣知道面料的種類呢？生1：根據(jù)燃燒時(shí)的不同現(xiàn)象判斷。2：可以看服裝標(biāo)簽。幻燈片展示：1.“塑料王”聚四氟乙烯制品。2.具有熱固性的尿素甲醛制品。3.電線的包皮聚氯乙烯。4.聚苯乙烯制成的燈飾。小結(jié)過渡：幻燈片展示：塑料垃圾對(duì)大自然的污染。師：由于塑料廢棄物多白色，我們將此稱為“白色污染”。辯論:學(xué)生小組辯論：使用塑料的利與弊。師：使用塑料有利也有弊，我們應(yīng)該揚(yáng)長避短，如何解決白色污染？學(xué)生討論:【課堂小結(jié)】未來社會(huì)離不開有機(jī)合成材料，新型材料離不開化學(xué)，化學(xué)是人類進(jìn)步的階梯！【板書設(shè)計(jì)】有機(jī)合成材料一、有機(jī)化合物1．含碳的化合物叫有機(jī)化合