幼兒園春季學期計劃

幼兒園春季學期打算—班況分析：1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒xxxxxx平均年齡在五歲半。2、幼兒狀況：①通過近期的觀看、談話、對孩子在園的學習，性格，力量已有了相當?shù)牧私?，他們身體素養(yǎng)、動作進展良好，他們情愿在常識、語言、玩?；顒又谐尸F(xiàn)自己，初步有與同伴合作的意識，這些良好的共性為我本學期的工作奠定了良好的根底。3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠樂觀主動；不會主動整理整理好玩具；個別幼兒參與活動的樂觀性不高，自信念缺乏。各方面的常規(guī)有待加強。本學期我將結(jié)合園務打算，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級打算，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒共性和偕進展、家長打算顯有成效的良好集體。二、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真學習有關教育法規(guī)、政策，依法治園，實行制度化、標準化、科學化的治理，圍繞“質(zhì)量為本、效勞為宗、環(huán)境為先、質(zhì)量為魂”的目標，扎實做好安全、教育、家園合作等工作，全面有效地提高教學質(zhì)量三、工作目標1、營造一個布滿愛的班級氣氛感。2、為幼兒供給真實體驗的時機，制造條件讓幼兒參與實際探究活動，獵取更多的信息，體驗學習的歡快。3、幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成的“家園對話互動網(wǎng)”。四、具體工作措施〔一〕時刻關注幼兒，保教結(jié)合，建立正常的教學教養(yǎng)常規(guī)1、樂觀培育孩子的生活自理力量，學習自己的事情自己做，結(jié)合五月份段里的生活自理競賽，緊抓幼兒生活自理技能的熬煉、培育。2、培育幼兒良好的行為習慣以及團結(jié)互助精神。通過講故事、情景表演等讓幼兒知道同伴間要團結(jié)友愛，不打人、不罵人；以“小紅花找朋友”等鼓勵手段讓幼兒學習整理玩具，玩耍后能整理整理玩具，并將玩具放回原處。疼惜玩具，不損壞玩具。3、留意培育幼兒建立良好的聽說學習習慣，以示范、典范的方法，引導孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正。引導、鼓舞孩子在集風光前發(fā)言時能聲音洪亮、態(tài)度自然。樂觀發(fā)揮晨間閱讀的有效功能，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣,嘗試有字閱讀〔二〕依據(jù)打算要求，認真實施教學工作，開闊孩子的視眼。中班孩子的求知欲望初顯雛形，我們將依據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的實際進展狀況，認真考慮他們的興趣、結(jié)合他們的生活閱歷以及的活動區(qū)材料，豐富孩子的區(qū)域活動。充分利用與挖掘多方面的信息資源，樂觀探討創(chuàng)設與幼兒進展相適宜的課程化環(huán)境。開拓主題資料收集區(qū)，師生、家園共同收集資料，為主題進展供給肯定的依據(jù)，為幼兒的探究行為供給便利?！踩潮＝虄?nèi)容及措施：〔1〕保育工作幼兒安康安全教師才會歡快，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的安康成長，從以下幾個方面開展：1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的治理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：①以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，催促幼兒保持班級衛(wèi)生②要求幼兒懂得疼惜玩具，學會自覺整理③在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完樂觀的一份點心，碗輕拿輕放1學具、擺放杯子等一些力所能及的事。⑤留意孩子的心理安康教育，如在幼兒的心情方面進展正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培育。⑥知道保管自己的學習用具，每次用完學會整理清點。2、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作3、親熱結(jié)合幼兒的生活進展安全教育①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然②常常檢查班上各項設施，杜絕擔憂全隱患，準時上報準時處理，把安全工作放在第一位③認