2023年學(xué)校教研工作總結(jié)(范本)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)校教研工?作總結(jié)(范?本)積極?推進(jìn)教育教?學(xué)改革,面?向一線教師?,發(fā)揮同伴?互助、專家?引領(lǐng)作用,?努力營(yíng)造"?比、學(xué)、趕?、幫"的教?學(xué)研討氛圍?,給教師成?長(zhǎng)搭建一個(gè)?研究平臺(tái),?給教師的創(chuàng)?造一個(gè)展示?舞臺(tái);有效?地服務(wù)于學(xué)?校的教學(xué)實(shí)?踐,力求從?教師專業(yè)水?平的提高和?學(xué)生成長(zhǎng)為?出發(fā)點(diǎn),力?求發(fā)揮好同?伴互助的研?討形式,做?好、做實(shí)每?一次教研活?動(dòng)。一、?活動(dòng)思路?我校教研活?動(dòng)立足于發(fā)?展素質(zhì)教育?,積極推進(jìn)?教育教學(xué)改?革,面向一?線教師,發(fā)?揮同伴互助?、專家引領(lǐng)?作用,努力?營(yíng)造"比、?學(xué)、趕、幫?"的教學(xué)研?討氛圍,給?教師成長(zhǎng)搭?建一個(gè)研究?平臺(tái),給教?師的創(chuàng)造一?個(gè)展示舞臺(tái)?;有效地服?務(wù)于學(xué)校的?教學(xué)實(shí)踐,?力求從教師?專業(yè)水平的?提高和學(xué)生?成長(zhǎng)為出發(fā)?點(diǎn),力求發(fā)?揮好同伴互?助的研討形?式,做好、?做實(shí)每一次?教研活動(dòng)。?二、活動(dòng)?回顧、群?策群力,制?定活動(dòng)方案?。__年?__月,學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)與各?學(xué)科組長(zhǎng)開(kāi)?會(huì)明確了本?學(xué)年教研活?動(dòng)的指導(dǎo)思?想要求各科?組制定教研?活動(dòng)方案,?對(duì)怎樣開(kāi)展?活動(dòng)作了重?要指示:教?研活動(dòng)是教?學(xué)研究的重?要形式,是?推進(jìn)教育改?革的重要手?段,活動(dòng)的?開(kāi)展必須堅(jiān)?持以素質(zhì)教?育為核心,?抓住教育改?革的契機(jī),?不斷提高教?師的業(yè)務(wù)能?力;必須面?對(duì)學(xué)校的教?育教學(xué)實(shí)際?,深入教學(xué)?第一線,解?決師生最需?要解決的教?學(xué)問(wèn)題,大?面積提高教?育教學(xué)質(zhì)量?;活動(dòng)要發(fā)?揮本校的整?體優(yōu)勢(shì),發(fā)?揮好引領(lǐng)、?輻射作用,?活動(dòng)內(nèi)容要?開(kāi)展得豐富?、充實(shí)。?會(huì)后各學(xué)科?組制定了較?為科學(xué)的、?系統(tǒng)的、符?合實(shí)際的工?作計(jì)劃,明?晰工作思路?,為活動(dòng)有?序地開(kāi)展形?成有力的保?障。、立?足校本,開(kāi)?展課題研究?研討。要?構(gòu)建"學(xué)習(xí)?化、研究性?、開(kāi)放式"?的校園文化?,引領(lǐng)教師?專業(yè)化的發(fā)?展,就應(yīng)在?立足校本的?基礎(chǔ)上開(kāi)展?好課題研究?。課題研究?為校本教研?帶來(lái)活力,?也為進(jìn)一步?深化教育改?革創(chuàng)造了條?件。__月?我校小學(xué)部?進(jìn)行了"立?足校本,開(kāi)?展課題研究?"的研討活?動(dòng),小學(xué)語(yǔ)?文組開(kāi)展了?《小學(xué)語(yǔ)文?學(xué)習(xí)習(xí)慣培?養(yǎng)的途徑與?方法》的課?題研究、小?學(xué)數(shù)學(xué)組開(kāi)?展了《小組?合作大面積?提高教學(xué)質(zhì)?量》的課題?研究。成立?了課題領(lǐng)導(dǎo)?小組,課題?組成員經(jīng)常?___研討?,從本校課?題研究的實(shí)?際進(jìn)展情況?、取得的成?果、面臨的?困難、存在?的問(wèn)題、發(fā)?展的方向等?方面進(jìn)行了?坦誠(chéng)地交流?。各課題組?通過(guò)相互學(xué)?習(xí),開(kāi)闊了?研究思路,?取得了一定?的研究經(jīng)驗(yàn)?,增強(qiáng)了研?究的信心。?3、同伴?互助,競(jìng)展?教學(xué)風(fēng)采。?教導(dǎo)處所?轄的三個(gè)教?研組,多年?來(lái)充分發(fā)揮?專家引領(lǐng),?同伴互助的?優(yōu)勢(shì),一年?來(lái)各教研組?___備課?共___次?,各教研組?開(kāi)展校內(nèi)公?開(kāi)課共__?_節(jié)。結(jié)合?全省教研平?臺(tái),全員參?與了網(wǎng)上研?修活動(dòng),收?到了良好的?效果,提高?了教師們業(yè)?務(wù)能力和鉆?研業(yè)務(wù)的熱?情。一年來(lái)?教師們撰寫(xiě)?教育教學(xué)論?文___篇?,其中篇在?省級(jí)刊物上?發(fā)表。三?、活動(dòng)不足?與努力方向?、不足之?處。(_?__).教?研活動(dòng)仍停?留于初級(jí)階?段,質(zhì)量不?高,效果不?突出,__?_依然嚴(yán)重?。(__?_).教師?被"逼"轉(zhuǎn)?變觀念,參?加教研的主?動(dòng)性、積極?性還不夠。?.中青年?教師還缺少?一股積極主?動(dòng)爭(zhēng)著上公?開(kāi)課的熱情?,有些教師?"怕"上公?開(kāi)課。、?努力方向。?(___?).教研活?動(dòng)應(yīng)輕"形?式"重"質(zhì)?量",確保?每次教研活?動(dòng)有主題、?有任務(wù)、有?方向,尤其?要把好"議?課關(guān)",把?教研工作抓?實(shí)、抓深,?力求每次活?動(dòng)都要有點(diǎn)?收獲。要實(shí)?現(xiàn)教研促進(jìn)?全校教學(xué)質(zhì)?量的提高這?一最終目標(biāo)?。(__?_).要做?好教研后續(xù)?效益。①?特別是對(duì)一?些不能上好?課的老師,?要落實(shí)跟蹤?聽(tīng)