這節(jié)課真無聊作文600字范文

這節(jié)課真無聊作文600字范文這節(jié)課真無聊作文600字范文19/19這節(jié)課真無聊作文600字范文這節(jié)課真無聊作文600字范文六年級了,課堂倒變得無聊起來,課堂上老師的問題一出,同學(xué)們憂如提不起精神,沒有幾個人想讓老師叫他回答.“同學(xué)們,,但是,同學(xué)們的一些細(xì)碎的聲音停了下來,把自己的頭深深地埋下去.老師在教室里走了一圈,看沒有同學(xué)回答,就點平時學(xué)習(xí)最好的小明回答,小明支支吾吾地說：“是!是.”其他同學(xué)更是沒關(guān)緊迫、充耳不聞.“算了吧,這篇文章的中心思想是.”語文老師喪失了信心,說話也開始垂頭喪氣.唉,好無聊的課堂.有時,我會想起一、二、三年級那上課時的情況.“同學(xué)們,這個拼音怎么讀?”老師上課時那充滿童趣的聲音,到此刻使我難以忘記,大家一聽到問題就“嗖”地一聲把小手舉得老高,嘴里還不停地喊道：“我!我來!”還有的從椅子上跳起來.“你來回答!”老師笑瞇瞇地摸了一下調(diào)皮同學(xué)的腦袋.,每一節(jié)課都充滿了快樂地笑聲.到了四、五、六年級,老師上課那副古板的相貌,平凡的語調(diào),使大家都昏昏欲睡.!我們少年少兒應(yīng)該敢于展現(xiàn)真情發(fā),表現(xiàn)出我們開朗的本色；不應(yīng)該像植物人相同呆古板板,那像什么祖國的花朵,課堂叫無聊!那節(jié)課真幽默校園的生活多么溫馨，老師是勤奮的園丁，用知識澆灌著我們；校園的生活多么快樂，讓人陶醉在歡聲笑語中。今天，我們上了一堂幽默的課，你知道這堂課為什么幽默嗎？什么？不知道？那就聽我娓娓道來吧！上課鈴響了，同學(xué)們沖四周八方趕來了，齊聚在走廊上，排齊隊伍下樓了。與平時不一樣樣樣樣的是老師竟讓我們女生踩高蹺。由于是第一次玩，大家都不會，沒有了后邊的興致，都像幽靈一般“飄”進(jìn)器材室，又“飄”了出來。剛開始，我們都不會，連拿的方式都均分秋景，動作更是千姿百態(tài)，連兩步都走不上。經(jīng)過老師的“三心”（耐心加認(rèn)真加恒心）教育，我們終于會了。男生見我們玩的這樣快樂，便違犯老師的命令，拿高蹺來玩。于施吉的是最先級的（高蹺有四級）我們叫他升到四級，他開始調(diào)了，一根調(diào)好了，可另一根卻怎么調(diào)也調(diào)不上去，螺絲太緊了。今后，他只好一高一低，像跛子相同走路了。我們見著他這樣，紛紛大叫：“跛子，跛子，于施吉，于跛子?！边@時，他說了聲：“我但是好手。”說著，一只腳高一只腳低的走了起來，我“似懂非懂”地說：“原來跛子是好手，那我情愿不當(dāng)好手?！闭f完，大家哄堂大笑，笑得都直不起腰來了，更別說踩高蹺了。不知不覺，下課鈴在歡聲笑語中響了，可那堂課卻印在了我的腦海里。...上一年級時的一節(jié)語文課是一節(jié)難忘的語文課，直到此刻我還記憶猶新。上一年級時我還很小，膽子也像老鼠相同小，老師提問一般都不舉手。一次，老提了一個很的，同學(xué)都急不能夠待的起了手。他你追我趕，生怕不到次回答的機(jī)會，他把手得老高，真怕丁老看不到。丁老看到同學(xué)言極，笑容掛在她的上。但是，終究挑呢？丁老的目光從每位同學(xué)身上，最定了我。是什么呢？瞧瞧，同學(xué)言極，而我呢？把埋在胳膊里，心里靜靜祈禱：阿保佑，阿保佑，千萬挑我。然我知道道的答案，可假如??答了怎么？什么？老了我？我抬起，慢地站起來，站的歪歪扭扭，用也聽不清的聲音回答了個。今后，我身不由己地低下了，等著老生氣地我。知，丁老卻笑盈盈地：“你回答的很，可假如聲音大點就更好了。”我謹(jǐn)言慎行的高聲又說了一遍答案，看到丁老師第一個為我鼓掌，在雷鳴般的掌聲中，我害羞的坐了下來。說來也怪，從那節(jié)課今后，我的膽子大了起來，并且也開始和同學(xué)們一同你追我趕的回答以下問題。我開朗了！我自信了！我勇敢了！這節(jié)課真令我難忘，是丁老師激勵了我，使我的性格發(fā)生了改變，我永遠(yuǎn)也不會忘記老師，忘記這難忘的一節(jié)課。有的課使我記在腦海中，有的課也使我難以忘記。最讓我難忘的是一次幽默的科學(xué)課。那是一個酷熱的下午，老師那了一個水瓶和一個筆蓋，一個圓形的橡皮泥，老師先把一個黑色筆蓋上捏上橡皮泥就成了一個“潛水艇”。把水裝入瓶子里就成了一條“小河”。把沾在筆蓋上的橡皮泥和筆蓋一同放入水中，它自然會沉下去，要讓它浮上來你信嗎？自然不會信。由于它也有必然的重量。誰知老師使勁一捏，它就浮了上來，一松開手它又馬上沉了下去。我沒幾乎不敢相信自己的雙眼，老師真的做了一個真切的“潛水艇”。老師見我們特別驚訝、好奇，就帶我們?nèi)チ硕菍嶒炇胰プ鲆淮卧囼?。到了實驗室我們看見了一只只可愛、活力勃勃的兔子，勇敢殘忍的蛇，也看見了一些貝殼、魚等昆蟲標(biāo)本，走進(jìn)傾聽，憂如還能夠聽到稍微的呼吸聲。今后老師分了小組后，我們就開始了一次小組實驗我們?nèi)ソ铀?，一不小心，我們把水弄得全身都是的，像一只落湯雞。我們裝完水后就學(xué)著老師的樣把“潛水艇”放入水瓶中，使勁捏瓶子可我們力氣太小“潛水艇”并沒有浮上來，我們就叫來了老師，老師一使勁，“潛水艇”憂如很聽老師的話似的，乖乖的浮上來了。但我們怎么使勁，它怎么也不愿意上來。沒方法，我們只好輸在它的腳下了。此次試驗誠然沒成功，但我們看見了許好多多的標(biāo)本，我們也學(xué)到了好多知識。我們?nèi)耘f很快樂。我最喜歡的一堂課在我初一的時候，語文老師肖老師上了一堂令人難以忘記的課，這節(jié)課讓我懂得了什么叫做“珍惜”?！巴瑢W(xué)們，今天我們來上一堂人生真諦課。請大家拿出一張信紙?！眲傞_始，我們都不知道發(fā)生了什么事。聽到老要上一堂人生真諦，都得蠻新的，大家異常，但一看老的眼色，一的，我又得氣氛有點不，也就乖乖地坐好，依據(jù)老的安排?！跋旅?，你寫下5個你以割舍的名字——人、朋友、老??你都要寫?！蔽蚁肓嗽S久，于在上寫了爸爸、、朋友小斐、肖老、同學(xué)小珺。寫完今后，我用不解的目光注著老，老，寫個干什么呀？“好，行下一個。在劃去你才寫5個名字中的其中兩個?！眲澣蓚€？不會吧？我特別以抉，因那其中包含著情、友情、。怎么？舍棄哪一個呢？想來想去，也只好舍棄友情了。我“狠心”地劃去兩個朋友，心里有了一的悲傷。“在，我再劃去兩個名字?！卑?？大家不由得出的感想。有同學(xué)向老：“老，才我劃去兩個名字，我已是特別悲傷了，在又叫我劃兩個名字，那不是我？”更有的同學(xué)向老暗暗地提出，停止個“游”吧。但老卻我：“聽我的安排，劃吧！”一次更我以，是留下好呢？我手中的筆不由得抖，子里也不停涌著父親母親我的的情況；肖老我的關(guān)??。一分一秒地去，忽然，響起了葉琦和小丹的哭聲，他都自己劃去以割舍的人而感覺悲傷，所以哭泣。聽到有人哭了，我的心也在悲傷著，但我是忍著眼淚沒有哭，最后，我劃去了爸爸和肖老，只留下了。也是我悲傷的心感情染了老吧，老的眼圈也開始有點了，她著眼睛：假如我你劃去最后一個人，你的心情會怎么？有一位同學(xué)支支吾吾地：“我會活得很悲傷，特別孤單?！薄笆堑?，也你失去所有的所有，你可能會感覺孤單、孤單，那么，我什么不能夠好好地珍惜眼前的所有呢？珍惜情、友情??吧！就是我你上一堂的原因。”“父親母親你的，要珍惜；生命所你的，要珍惜??之，珍惜自己的眼前的事物，也是你的未來路??”是我在老部署的作文《珍惜在，掌握未來》里的一段。我永也不會忘富饒人生真諦的一堂，也不會忘授我個人生真諦的老，是我最喜的一堂，肖老也是我最喜的老。我珍惜在，掌握未來吧！有的使我在海中，有的也使我以忘。最我忘的是一次幽默的科學(xué)。那是一個炎的下午，老那了一個水瓶和一個筆蓋，一個形的橡皮泥，老先把一個黑色筆蓋上捏上橡皮泥就成了一個“潛水艇”。把水裝入瓶子里就成了一條“小河”。把沾在筆蓋上的橡皮泥和筆蓋一同放入水中，它自然會沉下去，要讓它浮上來你信嗎？自然不會信。由于它也有必然的重量。誰知老師使勁一捏，它就浮了上來，一松開手它又馬上沉了下去。我沒幾乎不敢相信自己的雙眼，老師真的做了一個真切的“潛水艇”。老師見我們特別驚訝、好奇，就帶我們?nèi)チ硕菍嶒炇胰プ鲆淮卧囼?。到了實驗室我們看見了一只只可愛、活力勃勃的兔子，勇敢殘忍的蛇，也看見了一些貝殼、魚等昆蟲標(biāo)本，走進(jìn)傾聽，憂如還能夠聽到稍微的呼吸聲。今后老師分了小組后，我們就開始了一次小組實驗我們?nèi)ソ铀徊恍⌒?，我們把水弄得全身都是的，像一只落湯雞。我們裝完水后就學(xué)著老師的樣把“潛水艇”放入水瓶中，使勁捏瓶子可我們力氣太小“潛水艇”并沒有浮上來，我們就叫來了老師，老師一使勁，“潛水艇”憂如很聽老師的話似的，乖乖的浮上來了。但我們怎么使勁，它怎么也不愿意上來。沒方法，我們只好輸在它的腳下了。此次試驗誠然沒成功，但我們看見了許好多多的標(biāo)本，我們也學(xué)到了好多知識。我們?nèi)耘f很快樂。...在所有課程之中，我還是喜歡那一堂語文課。你們必然會問我：“語文課不是很無聊，很沒趣嗎？”是的，我確實不喜歡語文課，我討厭背誦那長長的課文，但是，在那一天的那節(jié)語文課上，我改變了看法?！岸ｂ忊?！”隨著上課鈴聲響起，一些同學(xué)嘆著氣，說道：“哎呀，這節(jié)語文課必然又要背課文了。過一會兒，老師仍舊走進(jìn)了教室，不一樣樣樣的是，手里多了一個U盤。老師一邊把U盤插在主機(jī)上，一邊對我們說：“今天我們來學(xué)習(xí)第12課：《黃河頌》。”老師接著放起了雄偉的伴奏（U盤內(nèi)的伴奏），我們也不知不覺地“雄偉”地念了起課文來。過了一會兒，我們讀完了課文，老師便隨著氣概雄偉地伴奏，問道：“同學(xué)們，你們對黃河有什么談?wù)?？”“氣壯河山！”“無邊無際！”“一往直前！”老師連連拍手叫好。那幾個同學(xué)心里快樂極了。老師便高聲地說道：“同學(xué)們，你們用剛才幾個同學(xué)形容的成語來背誦全文，行嗎？”忽然被老師這么一問，同學(xué)們先是一愣，再是異口同聲地回答：“行！”接著，我們開始背誦起來：“我站在頂峰之巔，望黃河滔滔，奔向東南。金濤洶涌，掀起萬丈狂??”就，文我感絕不無聊，像唱歌一。呵呵！同學(xué)，看了篇作文，你也必然會喜文了吧！小學(xué)生活多么忘，得真快。一眨眼，我將要束我的小學(xué)生活，到另一個天堂去展翅翔。在反應(yīng)，在六年，我多忘的，其中我長生忘的要數(shù)學(xué)期老上的開生面的一了。那是代作家朱自清寫的《趕忙》篇文。也是《趕忙》篇文引人深思的故吧，老的準(zhǔn)工作準(zhǔn)得十分充分。老真地、含深情地著下一個重點段，那雙智慧的眼睛圓滿與文合在了一同，的逝而得百般無奈與惋惜。堂主要了來的候趕忙去的候趕忙，告我當(dāng)珍惜個道理來引我珍惜。忘的我受益匪淺。在我今后的人生路里，那一堂將成我的座右永激勵著我今后的作！今天清早的第四，校要來我班里聽薛老文，上響了，兩位校走了我班，薛老就開始了，薛老的是春天的手，我上聽得很真，薛老叫了七名同學(xué)配上音來朗，真的是很好聽??！我很喜薛老，我已全背了，今天我都特別高?！肮??”全班同學(xué)笑成一片，笑聲直能夠把天花板掀翻了。但是一堂作文，黃老我寫半命作文：（）的快的開。我足了筋，率先完成。于是老我登臺把開下。恩、恩！“我了嗓子，只臺下同學(xué)的眼神，向聚光燈一般打在我的身上，起聽，更我致高昂，提高聲：“我從一個不起眼的小，一步升天，當(dāng)了有有的中，真有一種古代當(dāng)“宦官”的激和欣喜，種快是一種精神上的享受??！”沒完呢，老便打斷了我：“小朋友，知道宦官是什么？”我很異地看了眼老，心里直打鼓：宦官？宦官？平看百家和的候，不都有聽到么？宦官，是皇里當(dāng)官的，皇帝身的人，皇帝主想法的人啊??。我想，眼睛直勾勾地著著老，希望一個必然的答案。個候，黃老插了：“宦官，但是太??！”，臺下哄堂大笑，周千在桌子上笑地肩膀地跟小山似的，萬昱婷用手捂著嘴“吃吃”地笑個，老K更是笑得夸，像個子似地笑到地上，嘴上不停地念道：“宦官！宦官！”，真是氣煞我了??哎，向來的黃老也拋開往日那正兒八的子，笑得直不起腰來。站在臺上的我，早被大家的笑聲笑焉了，自己也不由捂著，笑自己得無知！了好一會兒，笑聲才低下去，老順便：“寂靜，寂靜！”我愧疚極了，我怎么能把自己“升官”的事與當(dāng)“太監(jiān)”混作一談呢？還好，我是女孩子，否則真成太監(jiān)了，哈哈！此刻一想起這堂課，我就一個勁地笑。但是，無知者，無罪！看來，學(xué)好語文，真的很重要啊，這樣的笑話，可真不能夠再發(fā)生在我身上了?！岸ｂ忊彙币蠋煱橹炅恋拟徛暣蟛阶呦蛑v臺。尹老師環(huán)顧四周，故做奇怪的說：“今天我們來玩一個游戲?！笔裁次覀儧]聽錯吧，游戲，這但是課堂，大家一個個都百思不得其解，但聽到“游戲”二字，我們還是喝采雀躍。老師又說：“這個游戲叫吹雞毛，規(guī)則是誰的雞毛先掉地下，誰就輸了，每組派一名選手參賽?！苯?jīng)過緊張的評選，大家一致以為揚(yáng)卓道是最正確人選。尹老師高聲喊到：“預(yù)備。”“噓”比賽開始了，比賽選手一同將將羽毛拋向高空，隨后他們洋相百出，有的把羽毛吹的對方的臉上，有的把羽毛吹的太高，蹦起來吹的，有的從教室的這頭跑到那頭的，還有的被羽毛耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，逗的臺下同學(xué)笑得前仰后合，憂如臺